高考仁德哲学第五课教师卷.docx
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高考仁德哲学第五课教师卷
班级姓名小组自评组评总评
湖南省娄底市蓝圃学校周建良
第二单元《探索世界与追求真理》第五课《把握思维的奥妙》导学案
2.5.1意识的本质
【学习目标】
知识目标
识记:
意识的含义。
理解:
意识根源于物质,是客观存在的反映。
分析:
运用物质和意识的辩证关系,分析说明现实生活中的重大问题。
能力目标:
(1)运用基本原理分析现实问题的能力。
(2)通过物质和意识的辩证关系的学习,培养学生的辩证思维能力。
(3)培养学生的阅读能力,使学生能分清框题中的层次。
情感、态度、值观目标:
(1)通过对本课的学习,进一步增强学生对世界客观性的认识,初步树立一切从实际出发的唯物主义世界观。
(2)思考人类对世界的各种创造活动,深刻体会意识是地球上最美的花朵。
【重点难点】意识的本质。
【预习案】
【学法指导】1.依据预习案通读教材,进行知识梳理;勾画课本中的关键词句并写上提示语、标注序号;熟记基础知识。
2.独立完成预习自测题目。
3.将预习中不能解决的问题标识出来,并填写到后面“我的疑问”处。
4.限时15分钟,独立完成。
Ⅰ.教材助读
一.意识是物质世界长期发展的产物
1.意识是自然界长期发展的产物
(1)一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的。
(2)生物的反应形式是人类意识产生的。
2.意识是社会发展的产物
劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成,促进了意识的表达手段——语言的产生,提供和丰富了意识的内容。
二.意识是人脑的机能。
1.人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的器官。
2.人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的基础。
狼孩
1919年,印度人辛克莱有一次在狼窝里救出了两个裸体的象狼又象人的女孩子,小的二岁,很快死去了。
大的约八岁,取名玛拉。
她象狼那样用四肢行走,舔食流质的东西。
吃扔在地上的肉,她害怕强光,夜间视觉敏锐,每到深夜就引颈嚎叫,她怕火怕水,从不让洗澡,天冷也不让盖衣毯。
喜欢和小狗依偎在一起,卷缩在角落里。
谁若冲击她,她的两只眼睛就会发出狼眼一样的寒光,同侵犯者搏斗。
1920年,玛拉进入孤儿院,但改变她的狼一般的生活习惯实在难啊!
教她两年才学会两腿站立,又经过四年才学会独立行走,而在快跑时仍然要用四肢跑,经过近十年人类的抚养教育,到她十七岁时,虽然学会了晚上躺着睡觉,用手拿东西吃,用杯子喝水等等,但她的智力只相当于四岁儿童的水平,一直没有学会成句说话,只能听懂几句简单的问话,勉强学会了四十几个单词,由于她习惯不了人类的生活方式,很早就死掉了。
【简要分析】人的意识不是头脑里固有的,是社会存在的反映,离开人类的社会环境和各种实践,意识就成了无源之水、无本之木,即使具备了产生意识的器官——大脑,也不可能产生人的意识。
三.意识是客观存在的反映
1.意识的内容
不管是正确的意识还是错误的意识,都是人脑对的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑并在人脑中加工改造的结果。
【寓言典故】从象箸推去
纣王做了一双象牙筷子,箕子见了十分担忧。
他认为一旦有了象牙筷子,就再也不会用陶罐土碗盛饭菜了,一定要有明犀碧玉做的杯碟来相配;用了玉杯和象牙筷子,就绝不会来盛小米蔬菜,务必装象尾豹胎一类的山珍海味了;吃了象尾豹胎,就再也不会穿粗布住茅房,一定要穿锦衣、居大厦。
这样下去,享受的欲望就会不断的扩大,必然要用天下民脂民膏来填饱一个人的欲望,国家就危在旦夕了。
果然,纣王最后就亡了国。
因此,所谓圣人就是见微知著,从端倪推测后果。
【哲理链接】意识是客观事物在人脑中的反映
【简要分析】未来事物是将来才出现的,但人们可以想象未来事物的状态,对事物发展的趋势作出预见,对自己将要采取的行动提出计划方案。
这样的意识是客观事物的反映吗?
这个寓言告诉我们:
箕子的担心并不是凭空产生的,而是从“象箸”推出来的,是“从端倪推测后果”,是客观事物在人脑中的反映。
2.意识的含义
从意识的起源看,它是长期发展的产物;从意识的生理基础看,它是高度发达的物质系统——的机能;从意识的内容看,它是的反映。
3.物质决定意识:
物质是本原的,意识是派生的,物质意识。
Ⅱ.预习自测
1.判断正误( 对的打√错的打× )
(1)意识是大脑的机能。
()
(2)只要有人脑就会有意识。
()
(3)意识的内容来自客观存在,是客观的,但它的形式是主观的。
()
(4)虚幻的意识,并非是对客观存在的反映。
()
2.关于意识的正确说法是()
A.意识是人脑的生理基础,是人脑的特有功能
B.人脑会思考,有了人脑就会有意识
C.感觉是事物作用于人脑形成的,思维的内容则是人脑的产物
D.意识是客观事物在人脑中的反映
【我的疑问】请将预习中不能解决的写下来,供课堂解决
【探究案】
【学习建议】请同学们用5分钟的时间认真思考这些问题,并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。
Ⅰ.质疑探究——质疑解疑,合作探究
探究点一意识是人脑的机能
罗马科学家马林尼曾观察大象在月光下跳舞,最近泰国举行一系列大象比赛的活动,有投篮、画画等。
大象的这些行为是不是说明大象有意识?
为什么?
探究点二意识的本质。
创意产业,是指源自个人创意、技巧及才华,通过知识产权的开发和运用,具有财富和就业潜力的产业。
创意产业推崇个人创造的精神创造,利用人的创造力创造财富和就业机会。
许多国家和城市把创意产业作为其经济增长的支柱和重要动力。
(注:
创意产业包括广告、建筑设计、艺术品、工艺品、时装设计、电影、休闲软件、音乐、表演艺术、出版、电视广播等行业。
)
有人说:
创意来源于富有创造力的头脑。
请运用哲学原理谈谈你对这一观点的认识。
Ⅱ.我的知识网络——归结总结、串联整合
【训练案】
一.选择题
1.我们说意识依赖于物质,物质决定意识,这是因为()
①意识是客观事物在人脑中的反映②意识是物质世界长期发展的产物
③有了人脑就能产生意识④物质依赖于人的意识
A.①②B.③④C.①②③④D.①②④
2.“地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和研究提出来的。
在此基础上,哥白尼通过进一步的观测和研究,提出了“日心说”,推翻了托勒密的结论。
这一著名的科学史证明()
A.正确意识和错误意识都来源于客观世界
B.正确意识和错误意识都来源于主观世界
C.正确意识来源于主观世界,错误意识来源于客观世界
D.正确意识来源于客观世界,错误意识来源于主观世界
3.据文献记载,在印度曾多次发现小孩被狼叼走,并在狼群中长大。
这些狼孩有的虽已七八岁,甚至是十来岁,但都不会说话,不会思维。
这些事例说明()
A.狼孩的脑子虽是人脑,但思维不一定是人脑的机能
B.狼孩的脑子不是人脑
C.狼孩的脑子天生就是笨的、不聪明的
D.狼孩没有参与社会实践,所以不可能产生思维
4.面对孔子标准像,有人说像,有人说不像。
这表明()
①人们的意识对对象的反映具有主观特性
②人们认识对象的过程就是创造对象的过程
③孔子标准像的像与不像并无客观根据
④“孔子标准像”是一种有一定历史根据的艺术再现
A.①②B.③④C.①④D.②③
5.曹操大军在行军途中,士兵口渴,操以鞭指前面说有梅林,士兵于是不渴。
这就是所谓的“望梅止渴”。
下列对“望梅止渴”的理解正确的是()
A.“望梅”对于人来说毫于意义
B.在一定条件下意识也可以决定物质
C.“望梅”确实能“止渴”
D.意识不能代替物质,“望梅”不能从根本上解决口渴问题
6.在电脑的控制下,机器能够“自动”地命中目标。
因此,有人说电脑也是有意识的,这种观点否认了()
①电脑也会产生意识②意识是人脑特有的机能
③意识是客观事物在人脑中的反映④意识是生物特有的能力
A.①②B.③④C.②③D.②④
7.龙是中华民族的象征,对每一个炎黄子孙来说,龙的形象是一种符号、一种意绪、一种血肉相联的情感!
龙的形象,自古以来就有“角似鹿、头似驼、眼似蛇、腹似屋、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”的说法。
这表明()
①观念的东西是人脑对客观事物的能动反映②一切观念都是对现实的模仿
③意识是人脑特有的机能④任何观念都可以从现实世界中找到其本质“原形”
A.①②B.①④C.③④D.②④
8.2011年8月12日至23日,第26届世界大学生夏季运动会在中国深圳举行,本次大运会的吉祥物名为“UU”,它是囱深圳大运会会徽“欢乐的U”演变而成的一张笑脸。
这一设计说明()
A.意识是人脑的生理基础,是人脑的特有功能
B.人脑会思考,有了人脑就会有意识
C.感觉是事物作用于人脑形成的,思维的内容则是人脑的产物
D.意识是客观事物在人脑中的反映
二.非选择题
9.右图是中国月球探视工程形象标识,它以中国书法的笔触,
抽象地勾勒出一轮圆月,一双脚印踏在其上,象征着月球探测
的终极梦想,整体图形由一弧两点巧妙形成中国古文“月”字,
写意的笔触旨在传达一种探索的信念。
结合材料,从意识的本质角度谈谈你对中国月球探测工程形象
标识的认识。
第二单元《探索世界与追求真理》《第五课把握思维的奥妙》导学案
2.5.2意识的作用
【学习目标】
知识目标
识记:
意识的作用。
理解:
(1)人能够能动地认识世界和能动地改造世界;
(2)物质和意识的辩证关系;(3)一切从实际出发、实事求是的哲学依据;(4)坚持一切从实际出发应注意的问题。
分析:
(1)运用物质和意识的辩证关系,分析说明现实生活中的重大问题;
(2)运用意识的能动作用,并联系现实,说明加强社会主义精神文明建设的重要性;(3)运用一切从实际出发、实事求是,结合主观能动性和尊重客观规律,分
析说明现实生活中的重大问题;(4)分析一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一
能力目标:
通过一切从实际出发的学习,从理论上提高理解能力,从实践上提高分析能力,从世界观和方法论统一的角度提高对哲学的学习运用能力
情感、态度、值观目标:
通过对本课的学习,进一步增强学生对世界客观性的认识,初步树立一切从实际出发的唯物主义世界观。
【重点难点】
(1)意识活动的主动创造性和自觉选择性;
(2)意识对改造客观世界具有指导作用。
【预习案】
【学法指导】1.依据预习案通读教材,进行知识梳理;勾画课本中的关键词句并写上提示语、标注序号;熟记基础知识。
2.独立完成预习自测题目。
3.将预习中不能解决的问题标识出来,并填写到后面“我的疑问”处。
4.限时15分钟,独立完成。
Ⅰ.教材助读
一.人能够能动地认识世界
1.意识活动的特点:
意识活动具有目的性,具有和自觉选择性。
2.意识活动的重要性:
意识活动的主动性和,是人能够认识世界的重要条件。
3.人能动地认识世界的表现:
意识不仅能反映事物的现象,而且能够把握事物的和规律。
4.世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。
【寓言典故】苑囿嫌大
齐宣王问孟子说:
“我听说周文王的猎苑足足围了七十里,有没有这样的事?
”
孟子说:
“书上是这样记载的。
”
“难道真有这么大吗?
”
“当时老百姓还嫌太小呢。
”
齐宣王叹口气说:
“我的猎苑只围了四十里,老百姓都嫌太大了,为什么呢?
”
孟子说:
“文王的猎苑虽然方圆七十里,可是老百姓可以进去砍柴,文王和人民一同使用这猎苑,因此,人民嫌它太小。
而您呢?
我初来齐国,问明了禁令才敢入境,听说大王的猎苑不准百姓砍柴拾草,不准随意进出,杀死一头麋鹿,就要判成死罪。
这不是设下了一个方圆四十里的陷阱了吗?
人民嫌它太大,难道不合情理吗?
”
【哲理链接】意识能够正确地反映客观事物人能够能动地认识世界
【简要分析】人们对同一个客观事物进行思考,由于主客观条件的制约会有正误之分,就主观方面而言,主要是立场不同、世界观,人生观,思维方法不同、知识构成不同。
面对同一个猎苑,齐宣王嫌太小,而老百姓嫌太大,原因何在?
阶级立场不同而已。
【思想与智慧】人类基因组草图公布
2000年6月29日,中、美、英、法、德、日六国科学家同时向全世界公布了人类基因组草图。
草图覆盖了人类97%的基因组,破译了人类全部遗传信息,揭示了人的“生老病死”的内在规律,对人类全面认识自身、攻克多种疾病等方面起到非常重要的作用,但它“还只是一个参照图,它并不完全吻合任何一个人,今后如要研究每一个人的病因,研究人与人之间的差异,这张图还远远不够。
”同时,草图的完成将带来一系列的社会问题,如个人隐私、人口老龄化等。
【哲理链接】意识能够正确地反映客观事物人能够能动地认识世界
【简要分析】世界上只有尚未被认识的事物,没有不可认识的事物,人的意识能够反映并反作用于客观事物。
二.人能够能动地改造世界
1.意识对改造客观世界具有指导作用
人们在意识的指导下能动地改造世界,即通过把意识中的东西变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。
【智慧人生】牧羊童发明了防御网
美国加利福尼亚洲有个小孩叫约瑟夫,小学毕业后,由于家境困难,无法继续读书,只得去帮人家放羊。
约瑟夫喜欢读书,他常常因为在放羊时埋头读书,羊撞倒栅栏跑到地里损坏了庄稼,而受到老板的训斥。
约瑟夫决心找出一个能防止羊群冲出栅栏的好办法来。
他经过细心地观察发现,羊群能冲倒用铁丝做成的栅栏,却不敢去碰用蔷薇做成的围墙,因为蔷薇有刺。
他试着栽了一些蔷薇在铁丝做的栅栏旁边,果然解决了问题。
过了一段时间,约瑟夫感到,要在几十公尺的范围内密密麻麻地种植蔷薇,未免太费力气了。
他把蔷薇刺缠在铁丝上,也起作用。
但是,蔷薇刺容易枯萎,效果不太理想。
不过,他又想到,把细铁丝剪成四五公分长短,就像蔷薇的刺那样,然后把它们缠在栅栏的铁丝上,再一试,效果好极了。
就这样,约瑟夫开了一家小工厂,专门生产这种“不需要看守”的铁丝,后来,他又将两根铁丝绞合起来,把剪短了的铁丝夹在当中,就更牢固了。
改良后的带刺铁丝,大受国内外用户的欢迎,不但一般的家庭可以用来防盗,就连军队也用它作为战地的防御网。
点评:
辩证唯物主义在肯定物质决定意识的同时,也承认意识对物质具有能动作用,即意识不仅能够能动地认识世界,而且更为重要的是意识还能够能动地改造世界。
约瑟夫在困难面前不退缩,充分发挥了意识的能动作用,是值得我们学习的。
2.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
意识活动依赖于人体的生理活动,又对有着能动的反作用。
【智慧人生】秀才赶考
有位秀才第三次进京赶考,住在一个经常住的店里。
考试前两天他做了三个梦,第一个梦是梦到自己在墙上种白菜,第二个梦是下雨天,他戴了斗笠还打伞,第三个梦是梦到跟心爱的表妹脱光了衣服躺在一起,但是背靠着背。
这三个梦似乎有些深意,秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。
算命的一听,连拍大腿说:
“你还是回家吧。
你想想,高墙上种菜不是白费劲吗?
戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?
跟表妹都脱光了躺在一张床上了,却背靠背,不是没戏吗?
”
秀才一听,心灰意冷,回店收拾包袱准备回家。
店老板非常奇怪,问:
“不是明天才考试吗,今天你怎么就回乡了?
”秀才如此这般说了一番,店老板乐了:
“哟,我也会解梦的。
我倒觉得,你这次一定要留下来。
你想想,墙上种菜不是高种吗?
戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗?
跟你表妹脱光了背靠靠躺在床上,不是说明你翻身的时候就要到了吗?
”秀才一听,更有道理,于是精神振奋地参加考试,居然中了个探花。
启示:
积极的人,象太阳,照到哪里哪里亮,消极的人,象月亮,初一十五不一样。
想法决定我们的生活,有什么样的想法,就有什么样的未来。
三.一切从实际出发实事求是
1.含义
做事情要尊重物质运动的,从的事物出发,经过,找出事物本身固有的而不是臆造的,以此作为我们行动的依据。
2.哲学依据:
(1)世界的本质是物质的,物质决定意识,意识能物质具有能动作用。
(2)物质的运动是有规律的,规律是客观的普遍的。
3.具体要求
充分发挥,不断解放思想,与时俱进,以的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。
把发挥和结合起来,把高度的同严谨踏实的结合起来。
既要反对夸大意识能动作用的,又要反对片面强调,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
【寓言典故】凿湖容水
王安石任宰相的时候,力图变革,大力推行农田水利等新法。
一天,一位官员上堂启奏说:
“把八百里梁山泊的水统统放光,然后垦成桑田,其利益不可小看啊。
”王甚为高兴,但沉思了一阵说:
“可这八百里湖水放到哪儿去呢?
”国子监老先生恰好坐在旁边,开玩笑说:
“可以在旁边另外挖一个方圆八百里的大湖用来容水。
”王听了忍不住哈哈大笑起来。
【哲理链接】正确发挥主观能动性一切从实际出发实事求是
【简要分析】主观能动性的发挥受客观因素的制约,要正确发挥主观能动性,就必须把发挥主观能动性和尊重客观规律性结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
而故事中的主人公却是好大喜功,主观片面,提出的建议不切实际。
【寓言典故】死错了人
东邻人家的岳母死了,殡葬的时候需要一篇祭文,这家人就托私塾的老师帮写一篇。
塾师便从古本里规规矩矩的抄了一篇,没想到误抄了悼岳丈的祭文。
葬礼正在进行的时候,识字的人发现这篇祭文完全弄错了。
这一家人跑回私塾去责问老师。
塾师解释说:
“古本上的祭文是刊定的,无论如何不会错,只怕是你家死错了人。
”
【哲理链接】主观必须符合客观一切从实际出发实事求是反对主观主义
【简要分析】一切从实际出发,就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。
它要求我们一定要根据客观存在的事实,来决定我们的主观思想和行动。
故事中的主人公却一切以本本为准,照抄照搬,而对眼前的客观实际却根本不看,最终闹出了一个大笑话。
Ⅱ.预习自测
1.判断正误( 对的打√错的打× )
(1)意识对客观事物的发展起促进作用。
()
(2)意识可以直接创造客观事物。
()
(3)追溯过去,推测未来,创造一个理想的或幻想的世界是意识作用的重要表现。
()
(4)只要坚持一切从实际出发做事情就能成功。
()
(5)坚持一切从实际出发、实事求是就是要求我们尊重客观规律。
()
2.2012年壬辰年生肖“龙”邮票因为外形设计“张牙舞爪”引起了网友争议。
有人说“威武庄严,一身正气”,有人则认为“凶神恶煞,霸气外露”。
专家说,这条龙的设计灵感来源于九龙壁。
这说明( )
A.意识活动具有生动形象性,艺术作品会给人无限遐想
B.读者对邮票的理解与自身的生活阅历及感悟息息相关
C.正确意识来源于客观世界,而错误意识则来源于主观世界
D.客观存在决定主观意识,由于现实中龙的存在赋予了设计者灵感
【我的疑问】请将预习中不能解决的写下来,供课堂解决
【探究案】
【学习建议】请同学们用5分钟的时间认真思考这些问题,并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。
Ⅰ.质疑探究——质疑解疑,合作探究
探究点一意识的作用
【例题示范】:
和谐文化以崇尚和谐、追求和谐为价值取向,反映了人们对和谐社会的总体认识,是实现社会和谐的文化源泉和精神动力。
无论是经济社会的协调发展、人与自然的和谐相处,还是人与人的团结和睦,乃至人的心理和谐,都离不开和谐文化的支撑。
结合材料,说明人们对和谐文化的认识是如何体现意识的能动作用的?
【参考答案】:
①和谐文化反映了人们对和谐社会的总体认识,说明人能够能动地认识世界,意识活动具有主动创造性,人能够把握事物的本质和规律。
②和谐文化是实现社会和谐的文化源泉和精神动力,和谐文化促进经济社会的协调发展,促进人与自然和谐相处,说明人能够能动地改造世界,意识对改造客观世界具有指导作用。
③和谐文化有利于促进人自身的心理和谐,说明意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
【模拟探究】:
材料一 为了发展我国的航空航天事业,提高我国的综合国力和国际地位,我国科学家制定出了航空航天事业发展的宏伟蓝图,并制定分步推进的相应计划。
搜集了大量有关航天的知识和信息,通过综合深入分析,对航天发展的规律认识越来越深刻。
材料二 近年随着我们航天技术的日渐成熟,科学家们以饱满的爱国热情投入到研发飞船的实践中,先后有神一到神八的成功发射,特别是神八的成功飞天,大大推动了我国航天事业发展的步伐,提高了我国的综合国力和国际竞争力。
材料一和材料二是如何体现意识作用的?
探究点二一切从实际出发实事求是。
【例题示范】:
山东省泰安市某乡镇,祖祖辈辈以种粮为生,农民收入一直很低,新一届领导上任后,他们怀着当官一任、为民一方的思想,充分利用本地水源充足、剩余劳动力多的优势,积极联系外贸公司,号召农民改种粮为种菜,使农民收入大幅度增加,还带动了其他乡镇的蔬菜生产,促进了本地经济的发展。
运用所学唯物论知识对材料加以分析。
【破题技巧】
(1)审设问:
运用唯物论知识,分析某乡镇领导上述做法的正确性。
(2)审题干:
“他们怀着当官一任、为民一方的思想”体现了意识的反作用;“充分利用本地水源充足、剩余劳动力多的优势,积极联系外贸公司,号召农民改种粮为种菜,使农民收入大幅度增加,还带动了其他乡镇的蔬菜生产,促进了本地经济的发展”体现了一切从实际出发,实事求是。
(3)定答案:
世界是物质的,物质决定意识,意识是物质的反映。
要求人们在实际工作中坚持一切从实际出发,实事求是。
该乡镇领导从本地实际出发,促进了当地经济的发展。
意识对物质具有能动的反作用,正确的意识对事物的发展起促进作用,错误的意识对事物的发展起阻碍作用。
要求人们树立正确的意识,克服错误的意识。
该乡镇领导怀着当官一任、为民一方的思想,制定了正确的发展思路,增加了农民收入体现正确意识的能动作用。
【模拟探究】:
由于文化传统、社会环境等各种因素的制约,公民行使权利的意愿和积极性受到了一定影响。
另一方面,公民不当行使权利的案例却时有发生,例如,刘某就政府工作人员陈某的疑似腐败行为进行了实名举报,纪检部门经查证举报不属实并反馈了处理结果,但刘某继续利用网络散布陈某腐败的谣言,被公安机关依法拘留。
结合材料,从物质与意识辩证关系原理出发,指出公民正确行使权利必须坚持的方法论原则;并进一步阐述贯彻这一原则的具体要求。
Ⅱ.我的知识网络——归结总结、串联整合
【训练案】
一.选择题
1.“把落叶看成美妙的音符,就没有了悲秋之感。
”下图体现的哲学道理是()
A.意识具有目的计划性
B.意识具有直接现实性
C.意识具有主观能动性
D.意识具有科学预见性
2.2012年,科学家根据植物的光合作用原理,研制成第一片“人造树叶”。
这片“树叶”能够释放出制作燃料电池的氢,它的诞生对于人类开发可再生能源具有重要意义。
“人造树叶”的成功研制佐证了()
①人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性
②人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用
③人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物
④人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西
3.有一种雷人的“楼盘文化”:
挨着臭水沟叫水岸风光;旁边有小土包叫依山而居;周围有荒草地叫无限绿意;弄个喷水池叫英伦风情。
这种现象反映了( )
A.人的主观随意性B.实践和认识具有统一性
C.真理的条件性D.思维和存在具有同一性
4.明朝《医有百药》言:
古之圣人,其为善也,无小而不崇;其于恶者,无微而不改。
改恶从善,是药饵也。
这说明( )
A.人的善恶观念决定其
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