以自然之物入文.docx
- 文档编号:800523
- 上传时间:2022-10-13
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:26.14KB
以自然之物入文.docx
《以自然之物入文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《以自然之物入文.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
以自然之物入文
以自然之物入文
——中考作文复习指导之四
九年级语文组:
练小菊
设计缘由:
进入总复习阶段后,更能发现学生存在的问题,他们在写作中几乎忘了平时训练的托物言志的方法、以及景物描写的作用等零碎知识点的运用。
教学目标:
指导学生在作文中如何借助自然之物使文章的表达更个性化,更细腻化。
教学重点:
将自然之物整体入文的方法指导。
教学难点:
如何引导学生将课文的结构变成自己的结构。
教学内容及步骤:
一、导入:
下面是小1班一模考试作文扣分在10以下的情况统计表,请从作文内容的角度说说给你的启示。
姓名
作文内容
得分
陈位霜
我不顾世人异样的眼光,尽情享受银杏金黄的世界。
——《为自己喝彩》
48
刘安琪
风信子的新生之路。
——《为新生喝彩》
48
胡冰冰
校园内的观赏桃花在冬末春初的寒风中灿烂绽放。
——《为坚强喝彩》
47
袁莉瑶
红枫,在最寒冷的季节有一颗追梦的心。
——《为枫叶喝采》
47
刘俊杰
一棵即将被城市化车轮碾过的橘子树以累累地果实来回报人类。
——《为感恩喝彩》
46
二、哪些自然之物可入文?
一类是触动了情思的动物、植物、天空、云彩等自然现象等:
如紫藤萝、蝉、贝壳、行道树、果实累累的柚子树、柳絮等;
另一类是可寄托情思的自然之物。
三、如何入文?
方法一:
整体移居
(一)整体“移居”一:
1、齐读冷思言的《那一茎碧藤哟》,理清脉络:
1、暴雨,丝瓜藤被打落在地。
2、五天后,丝瓜藤根部生出一茎碧藤。
3、我的感悟。
2、直接描写自然物及由此悟到的哲思。
3、类文速读:
读下面两篇文章,理出这类文章的一般结构思路:
胡冰冰《迎春花》周南茜《有脚的爬山虎》
4、方法总结:
(1)什么时间、什么地点、什么情境下,看(遇)到了怎样的某物;(物)
(2)抒发感悟。
(悟)
(二)整体“移居”二:
1、读宗璞的《紫藤萝瀑布》,思考:
其行文脉络与前面两篇文章有何不同?
看:
描写紫藤萝;
忆:
弟弟的病、我的愁、家门前的紫藤萝的遭遇。
思:
生命的美好与永恒。
2、借自然之物曲折表现自己的情思。
看:
描写紫藤萝;(描写自然之物)
忆:
弟弟的病、我的愁、家门前的紫藤萝的遭遇;(回忆、联想)
思:
生命的美好与永恒。
(哲思)
3、类文速读:
宗林琦《难忘的瞬间》
4、方法总结:
一般结构:
物—我—思(悟)
(三)整体“移居”三:
1、读11级学生的《那一树繁花》,理清脉络:
1、我苦闷,找不到方向;(我)
2、红叶李一片死寂;(物)
3、我彷徨,痛苦;(我)
4、看到红叶李开出一树繁花;(物)
5、我触动,走出苦闷。
(思)
2、借自然之物曲折表现自己的情思时,还可将自己的情思从头至尾地贯穿于行文中,与自然之物交叉前行。
(即双线并行)
3、类文速读:
默读李嘉鑫的《那蝉》,勾出有写“我”的情思的句子。
整体移居方法小结:
1、直接写出自然物及由此悟到的情思;
2、借自然之物曲折地表现自己的情思
A、物—我(联、忆)—思
B、物—我—物—我……思
(四)可入哪些文?
看重庆市中考作文题目,总结这种写法可入哪些文章?
04:
以“生命”为话题;
05:
以“力量”为话题;
06:
材料作文:
珍贵的东西总是慢慢成长的;
07:
以“翅膀”为话题;
08:
材料作文:
生命,生命
12:
以“成全”为话题;
13:
材料作文:
适应改变
•总结:
生命成长类·生活哲思类·体验感悟类
方法二:
着眼局部,巧妙点缀
1、读下列句子,概括这种方法:
(1)淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。
--鲁迅《社戏》
(2)这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。
--莫怀戚《散步》
(3)月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战。
--张之路《羚羊木雕》
方法1、烘托心情
2、读下列句子,概括这种方法:
我冒了严寒,回到了相隔二千余里,别了二十余年的故乡去。
时候既是深冬,渐近故乡时,天色又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜地响,从蓬隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。
我的心不禁悲凉起来了。
——《故乡》
方法2:
开头渲染气氛
例:
学生习作开头
1、晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一道余辉,秋霜目送去最后一只归雁。
我们默默地站着,目光游离在那记忆之门上……
2、窗外,朦胧的月光照在那棵老树上,仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。
面对此景,我的思绪又飘向了远方……
3、方法3:
结尾含蓄点主旨
我抬起头来,幽蓝的天空,辽远而纯净——这是春天的晴空啊!
一群又一群鸟儿从远方来了,它们欢叫着,抖动着翅膀,划过透明的春天,飞呵,飞呵,飞……
--赵丽宏《小鸟,你飞向何方》
渔歌远了,小船远了。
听不见,也看不见。
只留下一片碧蓝碧蓝的大海。
大海上滚动着一层层美丽洁白的浪花。
--《卖蟹》
风渐渐停了,风筝缓缓地落下来,被一双充满温暖的手捧起来,它回‘家’了。
云渐渐散了,露出一片湛蓝的天……--学生习作《风筝》
可入哪些文?
•各类主题均可。
小结:
如何入文
方法一:
着眼全篇,整体“移居”
1、直接写出自然物及由此悟到的情思;
2、借自然之物曲折地表现自己的情思
A、物—我(联、忆)—思
B、物—我—物—我……思
方法二:
着眼局部,巧妙点缀
1、烘托心情;2、开头渲染气氛;3、结尾含蓄点主旨
四、难点突破:
描写自然之物的方法?
•1、抓住景物特征;
•2、运用修辞手法描写;
•3、动静结合;
•4、正侧面描写;
•5、多感官、多角度描写。
五、作业设计:
你要做的:
完善你的“我与自然”类素材库,包括:
1、补充新的入文自然之物;
2、整理方法库:
入文的方法;
3、分别积累一个表现愉悦心情和痛苦心情的的景物描写句段于内。
特别提醒:
将例文粘在“自然类”素材库中。
附:
例文
1、那一茎碧藤哟(冷思言)
我家楼顶有许许多多的植物,如铁树黄果兰杏树之类被人们代代歌颂之物,但我总忘不了的,却是那一茎普普通通的丝瓜藤。
夏夜的暴雨总是来得很急,转眼便使街道泛滥成河,望望窗外,风咆哮着夹杂着雨点砸向窗户,发出悲鸣的怒吼声。
树,草,花都随着狂风一浪接一浪的翻滚,如同一片充满野性的绿海,摧枯拉朽的席卷着整个地面。
“拍,轰,哗哗。
”外面的声音十分嘈杂,成千上万种声音混合在一起,难舍难分的紧抱着。
雨过,天晴。
我爬上楼顶,狼狈的样子是我呆若木鸡,残花败叶处处皆是,鱼,乌龟,斑鸠都胆怯的躲在暗处,不肯出来。
此时,角落的一茎绿物吸引了我,我定神细视,竟是一茎丝瓜藤,无力地趴在地面上,就如同病入膏肓的病人,我知道,藤一旦倒地,吸收不到阳光,便一定会死去。
叹了一口气,我回到了房间。
五天之后,艳阳高照。
我再次来到了屋顶,炙烤着的热气使人们的透不过起来,云似乎惧怕起那烈日来,竟纷纷抱头鼠窜,鱼与龟闷得直上来喘气,斑鸠把脸伸到水中不肯上来。
树的叶子懒洋洋的垂了下来。
一抹绿意再次刺痛了我的眼睛,我心中出现了一种熟悉却又陌生的感觉,走过去一看,身子不由得一震--丝瓜藤!
倒在地上的藤腐烂发黑了,就像趴在地上一蹶不起的蚯蚓一般,而根处生长出的一茎碧藤,猛地向上窜,竟爬上了房顶,傲视群雄。
我仰望着顶点的一点绿,油然升起了一丝敬意,仿佛它扎破了高无止境的苍穹。
或许我们都失败过,或是被以前的成就压得喘不过气,但这都不要紧,只要我们愿意放下骄傲,从零开始,我们依然能够像那一茎碧藤一样,舞动乾坤,斗破苍穹!
2、迎春花(胡冰冰)
前些日子,爱种花的妈妈从朋友那里弄来一枝迎春花。
光秃秃的枝干,毫无生机可言。
妈妈很爱它,每天都细心的为那颗“丑陋”的迎春花浇水、施肥。
至少在我看来它是很“丑陋”的吧,那光秃秃的样子就像一个头发、牙齿掉光的老太婆,佝偻的身材毫无美感。
妈妈仍在日复一日地坚持,我却从不正眼瞧它。
日子一天天过去,一天,突听见浇花的妈妈一声大叫:
发芽了!
发芽了!
我跑过去一看:
原来是枝干上生了几片嫩芽。
妈妈如获珍宝,我不以为然,撇撇嘴,走了。
往后的日子的,迎春花长势越来越好,从开始的两三瓣绿叶,到后来绿叶长满枝头。
那天,阳光明媚,这一抹舒人的绿又为天地间增添了无限生机。
可在我眼里,它依旧是丑的。
对它的“第一印象”仿佛在我脑海里扎了根,甩都甩不掉。
日子还在继续,又过了半月,眼瞧这迎春花一点动静都没有,哼,还仗着那些绿叶呢!
我嘀咕着。
可事情总让我始料不及,就在我某天倒垃圾时,竟然看到那一抹绿叶中竟有一朵浅浅的黄,黄色的花儿挺立在枝干中,迎着春风,炫耀着。
呀,它开花了!
花儿很争气,仿佛要把春天都写在它身上,一天比一天开得茂盛,没过多久,花儿就布满了枝头。
绿色黄色交相辉映,看起来令人舒畅。
迎春花耀眼地开着,给我们家带来了无穷的欢乐,妈妈每天都要去看看,我对它的印象也渐渐改变。
可就在那天中午,当我习以为常的回家看花时,却寻不到那美丽的身影。
我到处打望,竟看到它焉茸茸地躺在墙角。
顿时我明白了,妈妈又要种其它的花,比它更美的花。
我以为它会渐渐凋零。
其实刚开始也是如此。
它没再开花,颜色暗淡了下去,就像失意的人儿,日益堕落。
有一天,当我习惯性地用怜悯的目光去看它时。
它竟然又绽开了一朵小小的黄色小花。
在那个阳光稀少、水分缺乏,关爱全无的角落,它竟然开出了一朵小小的、美丽的花儿!
尽管,擎着那花儿的,仅是一截裸露在外的茎!
那是一股怎样的力量啊!
在它快垂死时都要把最后的花开完开好!
迎春花,让我明白:
无论别人是否认同你,也要拼尽全力开花!
3、有脚的爬山虎(周南希)
漫步在小区内,偶然发现了它们——那一片密密匝匝,郁郁葱葱的爬山虎,在那一堵黝色的墙上,顽强地向上生长着。
它怎么就那样执著地一个劲儿向上呢?
好奇心驱使我每天在匆匆地来往中总不忘抬头向那墙上望去。
春天,灰褐色墙上看不大明显,只有小小的,稀稀疏疏的红色,它们随着微风摇摆。
在雨露的滋养下成长,在风儿地吹拂下微笑,在鸟儿的歌声中舞蹈……
到了夏天,墙上的爬山虎变得又浓又密。
从浅绿到深绿,从稀疏到浓郁。
它变得那样分明,嫩绿、浅绿、深绿、墨绿……一直连到天边。
在风儿地吹拂下,荡漾着,像一片绿色的海洋。
又仿佛在冲着我微笑。
叶子也由小变得有巴掌那么大了,它们就那样不断地攀爬着,从未停止。
那样的绿,那样的密,让我感到生机,感到顽强的生命力,心儿也感到振奋。
秋天,叶子逐渐由绿变红亦或是黄。
我以为它一定会像其他众多的植物那样枯萎,只有等明年再来。
可是它依旧那样执著地攀爬,从未停止。
当我发现有的已爬过了这堵墙,爬到了最高处的栏杆时,不禁惊呆了,惊讶于它的执著。
后来妈妈告诉我,爬山虎是有脚的,这更使我感到震撼。
原来,爬山虎就是靠着自己的脚,一步一步地攀岩上去的。
怪不得走得那样稳,那样坚定,那样执著!
又一次漫步在小区,驻足停留于墙边,望着这满满的叶子,看着细丝般的小脚牢牢地抓住墙壁正在执著地向上攀爬,爬着,爬着,爬满了墙顶,爬进了我的心里。
我开始变得勇敢、自强,心中的梦想更加执著,脚下的步伐更加坚定……
4、紫藤萝瀑布(宗璞)
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。
仔细看时,才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 自然 物入文
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)