语法动名词分词.docx
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语法动名词分词.docx
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语法动名词分词
第二节动名词
动名词由动词原形加词尾-ing构成,其构成法与现在分词一样。
动名词既有动词性质又有名词性质。
动名词在句中可用作主语、表语、宾语、定语、补语等。
一、动名词的形式
动名词的形式如下表:
时态
主动语态
被动语态
一般式
doing
beingdone
完成式
havingdone
havingbeendone
二、动名词的功用
1.动名词作主语
动名词可位于句首,用作主语,表示一般概念,强调习惯性动作。
例1:
Seeingisbelieving.百闻不如一见。
Savingishaving.节约就是收入。
1:
Findingajobinsuchabigcompanyhasalwaysbeenhiswildestdreams.
A)underB)overC)aboveD)beyond
beyond意为“超出,出乎,为…所不能及”。
全句意思是:
在这样一个大公司找到工作一直是他不敢想象的。
D
注:
在一些句子中,常用it作形式主语,将用作真实主语的动名词放在句末。
itis后可接nouse,nogood,fun等名词,也可接useless,nice,good,interesting等形容词。
例1:
It'sgreatfunsailingaboat.扬帆驾舟是十分有趣的。
例2:
It'sgoodhearingEnglishspoken.听到人讲英语,我很高兴。
1:
Thereisnouseoverspiltmilk.
A)ofbeingcryingB)crying
C)tocryD)ifyouwillcry
Itisnouse或Thereisnouse结构中都应用动名词。
全句意思是:
木已成舟,后悔无益。
B
It'snousemenottoworry.
A)youtellB)yourtellingC)foryoutohavetoldD)havingtold
It'snouse(good)doingsomething是口语常用的一种句型。
如果动名词带有行为主体,则用代词所有格表示。
全句意思是:
你叫我别担心,这是不可能的。
B
Idon’tlike_____billsbutwhenIdogetthem
Ilike_____thempromptly.
A.toget,payingB.getting,topayC.toget,topayD.getting,paying
likedoingsth.喜欢(强调习惯性动作)
liketodosth.喜欢(强调一次性动作)
2.动名词作表语
Themainthingisgettinghereintime.
动名词做表语和进行时态的的现在分词区别
Herjobiswashingdishes.(做表语)
Sheiswashingdishes.(与is构成现在进行时做谓语)
动名词表示抽象的、一般的行为通常表示已经知道的事实或者经验
不定表示具体的、特定的行为,通常表示一种意愿、目的或者未完成的事情。
Hisambitioniswinthechampionship.
Myfavoritesportis(skate).
Myhope(goal,desire,wish,intention,planpurpose,)is(fulfillorfulfilling)themission.
3.动名词作定语
Hemaybeinthereadingroom.他可能在阅览室里。
Theysetupanoperatingtable.他们搭起一个手术台。
amovingtruck正在移动的汽车(moving为现在分词,与truck有主谓关系)
amovingtruck搬家汽车(moving为动名词,说明truck的用途)
ahuntingdog正在猎物的狗(hunting为现在分词,与dog有主谓关系)
ahuntingdog猎狗(hunting为动名词,说明dog的用途)
4.动名词作补语
用来表示宾语“是什么”.
Wecalltheactivityhiking.我们把这种活动叫做徒步旅行hiking说明宾语activity是什么)
IcallthisrobbingPetertopayPaul.我管这个叫拆东墙补西墙。
(宾补语)
Thisiscalledtuningthingsupsidedown.这叫把事物颠倒了。
(主语补语)
5.动名词作宾语
(1)某些及物动词后可接动名词作宾语,这些常见、常考的动词如下表:
admit,appreciate,avoid,deny,enjoy,finish,miss,postpone,practice,quit,resent,resist,suggest,keep,complete,anticipate,discuss,mention,tolerate,understand,favor,escape,forgive,consider,prohibit,mind,dislike,acknowledge,fancy,defer,imagine等。
Hedetestssmoking.
Isuggestdoingitinadifferentway.我建议换一种方法做此事。
ThestudentsanticipatehavingagoodtimeintheSpringFestivalathome.
学生们预料春节在家里会过得很愉快。
1:
Markoftenattemptstoescape
wheneverhebreakstrafficregulations.
A)havingbeenfinedB)tohavebeenfined
C)beingfinedD)tobefined
escape后只能接动名词或名词,不接不定式,fine是及物动词,在这里要用被动语态,而且句子讲的是经常性动作,应当用一般时态。
全句意思是:
每当马克违反交通规则时,他常常企图逃避罚款处分。
C
2:
Peopleappreciatewithhimbecausehehasagoodsenseofhumor.
A)toworkB)tohaveworked
C)workingD)havingworked
动词appreciate后面应接动名词,并且该句描述的是一般性动作,应当用一般时态。
全句意思是:
人们喜欢和他一起工作,因为他很有幽默感。
C
(2)动名词做短语动词的宾语。
在动名词作短语动词的宾语时,应特别注意在一些短语动词后的to究竟是介词,还是不定式符号。
如在下列短语中的to都是介词:
leadto,contributeto,devoteto,objectto,lookforwardto,dedicateto,confessto,beusedto
1:
Theyobjectedtoleavingschoolandgoingtowork.他们反对辍学去打工。
2:
Jane'ssummervacationinEnglandledtohermarryinganEnglishman.简的暑假在英国度过,这使她嫁给了一个英国人。
3.Heisfondoftakingawalk.
4Thisbookisworth(介词)reading.
worth 通常只用作表语,不用于名词前作定语;
It isn’t worth the trouble.
worthy值得........的与of连用, 和 worthwhile(值得的) 可用作表语和定语。
His behavior is worthy of great praise.
He is a worthy gentleman. \They achieved a very worthwhile result. TI
ISisworthwhiletostayupallnighttowatchthegame.
1:
I'msureyoursuggestionwilltheproblem.
A)contributetosolvingB)contributetosolve
C)becontributedtosolveD)becontributedtosolving
contributeto中的to是介词,其后应接动名词,并且suggestion是该动词短语的主体,故要用主动语态。
全句意思是:
我确信你的建议将有助于我们解决这个问题。
A
2:
Thematchwascancelledbecausemostofthemembersamatchwithoutastandardcourt.
A)objectedtohaveB)wereobjectedtohave
C)objectedtohavingD)wereobjectedtohaving
该句中的object是不及物动词,无被动语态。
objectto中的to是介词,后接动名词。
全句意思是:
比赛取消了,因为大多数人反对在没有一个标准球场的情况下举行比赛。
C
三、动名词的复合结构
“名词所有格(或物主代词)+动名词”,即构成动名词的复合结构。
在该结构中,名词所有格或物主代词是动名词的逻辑主语,在句中可作主语或宾语。
一般说来,该结构用作宾语时,对于有生命的名词来说,既可以用名词又可用名词所有格,但以直接使用名词为宜;对于无生命的名词来说,一般避免使用所有格;对于指代人的代词来说,使用其物主代词为宜。
1:
Excusemyinterruptingyou.请原谅我打断你的话。
2:
Iwasawakenedbythedoorbeingopened.有人开门把我吵醒了。
3:
Idon'tlikestranger'sinterferinginmyaffairs.我不喜欢局外人干涉我的事。
Iremembertohelpusifweevergotintotrouble.
A)onceofferingB)himonceofferingC)himtoofferD)toofferhim
rememberdoingsth.表示记得做过某事,这里的动名词短语作宾语,其逻辑主语用代词宾格him,也可用所有格his,remembertodosth.的含义是“记住,别忘记(尚未做的事)”,而不是“记得(做过的事)”。
全句意思是:
我记得他曾主动提出,如果我们遇到麻烦,他会帮我们一把B
Althoughpunctualhimself,theprofessorwasquiteusedlateforhislecture.
A)tohavestudentsB)forstudents'beingC)forstudentstobeD)tostudents'being
本题中beusedto短语后接动名词,表示“习惯于…”。
其中动名词短语beinglateforhislecture的逻辑主语是students,以名词所有格形式出现。
全句意思是:
尽管教授自己很准时,但对学生们上课时迟到的现象却习以为常。
D
注:
在下列句型或固定搭配中常用动名词
bebusydoingsth.
havetrouble(difficulty)indoingsth.
Thereisnodoingsth.
can'thelpdoingsth.
Thereisnosense(point,harm,fun)indoingsth.
It'snouse(good)doingsth.等等。
1:
Thereisnoknowingwhenhewillcomeagain.不知道他什么时候再来。
:
Ican'thelpadmiringhisspeech.我禁不住称赞他的演讲。
Jeandidn'thavetimetogototheconcertlastnightbecauseshewasbusyforherexamination.
A)toprepareB)tobepreparedC)preparingD)beingprepared
形容词busy表示“忙于做什么”时,后面接动名词。
全句意思是:
琼昨晚没有时间去听音乐会,因为她忙于准备考试。
C
Sometimesveryyoungchildrenhavetrouble
factfromfictionandmaybelievethatsuchthingsactuallyexist
A)forseparatingB)toseparateC)havingseparatedD)separating
在havetrouble(in)doingsth.结构中应用动名词,表示“干…有困难”。
全句意思是:
有时孩子难以将事实与虚构区分开,因而可能相信实际上存在这样的事情。
C
四、动名词的完成式
当动名词所表示的动作发生在句子谓语动词所表示的动作之前时,该动名词要使用完成式。
Hishavingleftmadethesituationextremelyhardforus.他一走使我们的处境极为困难。
Iregretnothavingtakenyouradvice.我后悔没有听你的劝告。
Themaninthecornerconfessedtoalietothemanagerofthecompany.
A)havetoldB)betoldC)beingtoldD)havingtold
动词confess后面可接介词to,也可省略to,直接接动名词和名词。
此外,tellalie这一行为必然发生在confess之前,所以用动名词的完成式。
全句意思是:
角落里的那个人承认自己对公司经理撒了谎。
DThepoliceaccusedhimofsettingfiretothebuildingbuthedeniedintheareaonthenightofthefire.
A)tobeB)tohavebeenC)havingbeenD)be
动词deny后面可接动名词和名词。
因为句中有状语onthenightofthefire,该句中动名词短语表示的动作应发生在deny这一动作之前。
全句意思是:
警察控告他放火烧毁那座建筑物,但他却否认在火灾当晚去过那里。
C
五、动名词的被动式
当动名词与被其修饰说明的名词或代词在逻辑上是动宾关系时,该动名词要使用被动式。
Icouldn'thelpbeingmovedbyhisspeech.我不得不为他的发言所感动。
Idon'trememberhavingeverbeenaskedtoanswerthequestion.我不记得曾经有人要我解答这个问题。
Iappreciatetoyourhome.
A)tobeinvitedB)tohaveinvitedC)havinginvitedD)beinginvited
动词appreciate后面接动名词,表示“感谢”。
此外,动名词短语的逻辑主语是“I”,它是invite这一动作的客体,所以应用被动态。
全句意思是:
感谢你邀请我到你家。
(即:
能被邀请到你家,我很感激。
)D
Thesquirrelwasluckythatitjustmissed.
A)catchingB)tobecaughtC)beingcaughtD)tocatch
miss后接动名词,表示“避免(灾难)、躲过”,动名词短语动作catch与其逻辑主语squirrel之间是动宾关系,所以应当用动名词的被动式。
全句意思是:
这只松鼠很幸运没有被捉住。
C
注:
在某些动词后的动名词的主动形式可以表示被动含义。
这些动词有need,require,want,deserve等等。
Thequestionrequiresstudying(tobestudied).这个问题需要研究。
Thenaughtyboydeserveswarning(tobewarned).这顽皮的男孩应当受到警告。
Yourhairwants.You'dbetterhaveitdonetomorrow.
A)cutB)tocutC)cuttingD)beingcut
句中的wants等于needs,是一种口语习惯说法,后接动名词主动式。
这时动名词主动式有被动含义,动名词与主语之间是动宾关系,所以用cutting,相当于tobecut。
全句意思是:
你的头发该理了,最好明天就去理。
C
Theelectricshaverbeforeitcanbeused.
A)needsrepairingB)shouldbeinrepairC)hastoberepairableD)mustrepair
此处的needsrepairing相当于needstoberepaired。
全句意思是:
这个电动剃须刀得先修一下才能用。
A
六、动名词的否定式
直接在动名词前加not,就可构成该动名词的否定式。
Ifancyithasdoneyoualotofgoodnotgoing.我看不去对你倒太好了。
Hewasnervousfromnothavingspokeninpublic.他由于从未做过公开演讲而觉得紧张。
1:
Johnregrettedtothemeetinglastweek.
A)notgoingB)nottogoC)nothavingbeengoingD)nottobegoing
动词regret表示“因…而后悔”时,后接动名词或名词,而当regret表示“为传达令人不快的事件而感到抱歉或遗憾”时,后接不定式。
全句意思是:
约翰后悔上星期没有去参加会议。
A
Ineverregretted_____hisoffer,foritwasnotwheremyinterestlay.
a.nottoacceptb.nothavingaccepted
c.havingnotacceptedd.notaccepting
七、不定式和动名词的比较
(1)一般地说,动名词着重过程,不定式着重结果;动名词侧重于表示抽象、泛指动作,或暗示已有的经验,并不明确说明动作发生的时间,而不定式侧重于比较具体的某一次动作,还可以表示尚未发生的动作。
MyjobisteachingEnglish.我的工作是教授英语。
Mymaintasknowistoteachthemtoreadthetext.我现在的主要任务是教他们读课文。
(2)有不少动词后既可以接动名词亦可接动词不定式,但意义却有所不同。
总的说来,不定式表示动作尚未发生或尚未完成,而动名词则表示动作已经发生或已经完成。
这类动词有stop,remember,forget,regret,try,mean,goon等。
例1:
Tryknockingatthebackdoorifnobodyhearsyouatthefrontdoor.前门如没有人答应,就敲后门试试看。
(try意为“尝试”)
Trytogetsomesleep.试图去睡一会儿吧。
(try意为“试图”,“企图”)
例2:
Iregretmissingthefilm.我后悔没看上那部电影。
(动名词missing指过去)
IregrettosaythatIcannotcome.我很抱歉,我不能来了。
(不定式tosay指现在)
此外:
“remember+动名词”表示“记得做过某事”
“remember+不定式”表示“记得要做的事”
“mean+动名词”表示“意味着,意思是”
“mean+不定式”表示“打算,想要”
“forget+动名词”表示“忘了做过某事”
“forget+不定式”表示“忘了要做某事”
“stop+动名词”表示“停止干某事”
“stop+不定式”表示“停下来去干某事”
IrememberthedoorbeforeIwenttobed.
A)lockingB)tolockC)tohavelockedD)beinglocked
rememberdoing表示“记得做过某事”与该题的过去时间相一致。
全句意思是:
我记得我在上床睡觉前已锁了门。
A
IfIhadrememberedthewindow,thethiefwouldnothavegotin.
A)tocloseB)closingC)tohaveclosedD)havingclosed
该题中的虚拟语气表示“要是记得把窗户关起来…”,强调未发生的动作,因此选不定式toclose。
本句意思是:
我要是记得把窗子关起来的话,小偷就进不来了A。
(3)有些动词后直接接动名词作宾语,而接不定式作宾语补足语。
这类动词有advise,admit,allow,consider,permit,encourage,forbid,intend,recommend,authorize等等。
SherecommendedustovisitthetownofLondon.她建议我们游览伦敦。
SherecommendedourvisitingthetownofLondon.她建议我们游览伦敦。
Theteacherdoesn'tpermitinclass.
A)smokeB)tosmokeC)smokingD)tohaveasmoke
动词permit的用法是permitdoing或是permitsb.todo。
又如:
Thepolicemenpermittedhimtoparkthere.警察允许他在那儿停车。
全句意思是:
老师不允许上课吸烟C。
Theyareconsideringbeforethepricesgoup.
A)ofbuyingthehouseB)withbuyingthehouseC)buyingthehouseD
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