高二下学期期末模拟调研测试语文试题含答案.docx
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高二下学期期末模拟调研测试语文试题含答案
2019-2020年高二下学期期末模拟调研测试语文试题含答案
一、语言文字运用(15分)
1.在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3分)
苏州评弹是评话与弹词的合称,两者又俗称为说书。
评话是历史社会的个人注解,有点_▲_;弹词是人情世故的公共关系,好像小鱼吃大鱼。
其中之美,高手表现得_▲_。
游刃有余,评话话到云深处;_▲_,弹词弹出数峰青。
A.小题大作炉火纯青得意忘形
B.大材小用淋漓尽致得意忘形
C.小题大作淋漓尽致得意洋洋
D.大材小用炉火纯青得意洋洋
2.下列各句中,没有语病的一项是(3分)
A.督查组发现,京津冀地区重污染天气应急工作还存在形式大于内容,应急机制不协调、不顺畅,部分涉及民生的应急措施难以完全落到实处等诸多问题。
B.有专家认为,2014诺贝尔生理或医学奖的成果对老年痴呆症的研究深具积极意义,但这并不意味着该项成果必定不会对此病的治疗产生重大的推动。
C.儿童阅读分级制度有助于孩子形成爱读书、会读书、读好书的习惯,但在中国出版界推出一个科学的、能被广泛认可的标准的制订,不是想象那么简单。
D.盘结在语文教育身上的外界干犹实在太多,一些似是而非的意见不作澄清任其混淆视听,必然会给现今的中小学语文教学带来伤害。
3.下面是苏轼写的一首词,请判别它的词牌名(3分)
波声拍枕长淮晓,隙月窥人小。
无情汴水自东流,只载一船离恨向西州。
竹溪花浦曾同醉,酒味多于泪。
谁教风鉴在尘埃?
酿造一场烦恼送人来!
A.念奴娇B.虞美人C.沁园春D.永遇乐
4.在下面一段文字的横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)
由于只有一个人生。
颓废者因此把它看作零,堕入悲观的深渊。
事实上,在一个热爱人生而又洞察人生真相的人心中,悲观、执着、超脱三种因素始终都存在着,没有一种会完全消夫,智慧就存在于它们此消彼长的动态平衡之中。
①两者均未得智慧的真髓。
②人生既是零,又是全,是零和全的统一
③不过,这只是一种简化的描述。
④执迷者又因此把它看作全、激起占有的热望。
⑤智慧是在两者之间,确切地说,是包容了两者又超乎两者之上。
⑥用全否定零,以反抗虚无,又用零否定全,以约束贪欲,智慧仿佛走着这螺旋形的路,
A.④⑤③①②⑥
B.②⑥①④⑤③
C.②④①③⑥⑤
D.④①⑤②⑥③
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成5~8题。
韦温,字弘育,京兆人。
父绶,德宗朝翰林学士,以散骑常侍致仕。
温七岁时,日念《毛诗》一卷。
年十一岁,应两经举登第。
以书判拔萃,调补秘书省校书郎。
时绶致仕田园,闻温登第,愕然曰:
“判入高等,在群士之上,得非交结权幸而致耶?
”令设席于廷,自出判目试两节。
温命笔即成,绶喜曰:
“此无愧也!
”
调授咸阳尉。
入为监察御史,以父在田里,宪府礼拘,难于省谒,不拜。
换著作郎,一谢即还。
侍省父疾,温侍医药,衣不解带,垂二十年。
父忧,毁瘠逾制。
免丧,久之为右补阙,忠鲠救时。
宋申锡被诬,温倡言曰:
“宋公履行有素,身居台辅,不当有此,是奸人陷害也。
吾辈谏官,岂避一时之雷电,而致圣君贤相蒙蔽惑之咎耶?
”因率同列伏阁切争之,由是知名。
群臣上尊号,温上疏曰:
“德如三皇止称皇,功如五帝止称帝。
徽号之来,乃圣王之末事。
今岁三川水灾,江淮旱歉,恐非崇饰徽称之时。
”帝深嘉之,乃止。
改侍御史。
吏部员外郎张文规父弘靖,长庆初在幽州为朱克融所囚;文规不时省赴,人士喧然罪之。
温居纲辖,首纠其事,出文规为安州刺史。
盐铁判官姚勗知河阴院,尝雪冤狱,盐铁使崔珙奏加酬奖,乃令权知职方员外郎。
制出,令勗上省,温执奏曰:
“国朝已来,郎官最为清选,不可以赏能吏。
”上令中使宣谕,言勗能官,且放入省。
温坚执不奉诏,乃改勗检校礼部郎中。
翌日,帝谓杨嗣复曰:
“韦温不放姚勗入省,有故事否?
”嗣复对曰:
“韦温志在铨择清流。
然姚勗士行无玷,梁公元崇之孙,自殿中判盐铁案,陛下奖之,宜也。
若人有吏能,不入清流,孰为陛下当烦剧者?
此衰晋之风也。
”上素重温,亦不夺其操,出为陕虢观察使。
明年,疡生于首,谓爱婿张复鲁曰:
“予任校书郎时,梦二黄衣人赍符来追,及浐,将渡,一人续至曰:
‘彼坟至大,功须万日。
’遂不涉而寤。
计今万日矣,与公诀矣。
”明日卒,赠工部尚书,谥曰孝。
温刚肠寡合,人多疏简,唯与常侍萧祐善。
(选自《旧唐书·列传第一百十八》)
5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.以散骑常侍致仕致仕:
退休
B.一谢即还谢:
道歉
C.有故事否故事:
先例
D.亦不夺其操夺:
改变
6.下列句子中,全都表现韦温“忠鲠救时”的一组是(3分)
①父忧,毁瘠逾制②今岁三川水灾,江淮旱歉,恐非崇饰徽称之时
③乃令权知职方员外郎④国朝已来,郎官最为清选,不可以赏能吏
⑤温坚执不奉诏⑥遂不涉而寤
A.①③⑤B.②④⑤C.②③⑥D.①④⑥
7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.韦温年少有才,在书判拔萃取士中考中高等,他的父亲一开始不相信,在亲自出了两道试题考过韦温后,才相信以韦温之才当之无愧。
B.韦温为侍奉生病的父亲,辞去官职回到家乡;精心照顾病中的父亲近二十年;父亲去世后又为父亲守丧,种种孝举,与他的谥号相应。
C.韦温作为谏官,在百官公卿上表请求皇帝加称尊号时上疏进言,联系现实情况,晓之以理,最终皇帝听从了他的劝谏。
D.韦温性情刚烈,面对朝中不平,敢于挺身而出,他先后为宋申锡、姚勗鸣不平,他直言直行,也获得了皇帝的尊重。
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)得非交结权幸而致耶?
(3分)
(2)因率同列伏阁切争之,由是知名。
(3分)
(3)文规不时省赴,人士喧然罪之。
(4分)
三、古诗词鉴赏
玉楼春
欧阳修
洛阳正值芳菲节,秾艳清香相间发。
游丝有意苦相萦,垂柳无端争赠别。
杏花红处青山缺,山畔行人山下歇。
今宵谁肯远相随,唯有寂寥孤馆月。
(1)上阙一、二句,所写之景有何特点?
作者写景的目的是什么?
(4分)
(2)“游丝有意苦相萦,垂柳无端争赠别”使用了哪种修辞?
表达诗人怎样的感情?
(3分)
(3)从下阕看,抒情主人公为什么会产生“寂寥”之感?
请概括说明。
(3分)
四、名句名篇默写
10
(1)顺风而呼,,而闻者彰。
(《劝学》)
(2)适莽苍者,,腹犹果然。
(《逍遥游》)
(3),砯崖转石万壑雷。
(《蜀道难》)
(4)此情可待成追忆,。
(《锦瑟》)
(5)土地平旷,,有良田美池桑竹之属。
(《桃花源记》)
(6)春江潮水连海平,。
(《春江花月夜》)
(7)若夫日出而林霏开,,晦明变化者,山间之朝暮也。
(《醉翁亭记》)
(8)离愁渐远渐无穷,。
(《踏莎行》)
五、现代文阅读:
文学类文本(20分)
阅读下面的作品,完成11~14题。
太朴山
许俊文
越是名山,越懒得去,委实是我的气场太小,又害怕喧闹,故而敬而远之。
相反,一些名不见经传的山,倒像走亲戚似的,一去再去。
太朴山就是其一。
我不清楚山名的来历,太朴,也许就是大朴吧?
大朴之物,必存大美焉,人工不可为,应是天造地设,又不曾被人染过指的。
太朴山好,不仅仅止于名字。
山上山下,沟沟壑壑,我所见到的,无非是一些石头、树木、溪水。
然而,当它们被我的目光和心灵摄取之后,觉得那石、那树、那水是太朴山所独有的;你若把它们换一个地方,哪怕稍微挪动一下,就不是原来的味道了。
这使我想起城市里那些移栽的树,虽然它们还保持着树木的基本形态,但已然是另一层意义的树了。
我就干过一件蠢事。
三年前去太朴时,看中了一株紫色杜鹃,实在割舍不下,就将其挖回栽在花盆里。
次年春天,花是开了,却显然没有它在山野开得那么浑朴自然,那么耐人寻味。
个中原因我虽弄不清楚,但有一点是肯定的,我染指了。
你想想,那株原生态的杜鹃,吐纳的是太朴山的浑沦之气,而当它一旦脱离了那样的气场,即使活着,那也是苟活。
我避名山而亲太朴,似与那里的石头有关。
太朴山虽与江南佛教名山九华山粘粘连连,暗通气脉,但此山的石头却与九华山迥异,一个黑硬、粗砺、峥嵘,构成一座名山的体量和气质;一个圆融、苍润、拙朴,成全了太朴山的简淡与空灵。
我说它简淡,是因为那些经岁月打磨的石头,已经熄灭了欲望,磨平了棱角,它们扁也好,圆也好,都遵循着大道从简、返璞归真的至理,虽栖居幽壑,这里几尊,那里几坨,或坐,或立,或倚,或躺,但姿态和表情都是安详、静谧的,仿佛阅尽云雨风霜的智者,只存一抹淡定在胸。
石与石,有的则爱独处,长久地沉溺于冥思,仿如世外高人,任你千呼万唤,任你春光撩人,它一点都不为所动;有的则喜群聚,呼朋唤友,你倚我靠,甚至石上叠石,看上去亲密无间,却又谐者自谐,憨者自憨,不像我们人类,聚在一起总是彼此攻讦,相互挤兑,凭空生出许多是非来,想收拾都难。
多石的太朴山,对树木的生长是一种严酷的限定。
然而,恰恰是这种限定,给了树木以意想不到的勇气。
盘桓于太朴山中,我没有见到像模像样的大树,更不用说参天了,但你并不能因此而漠视那些树木的精神高度,它们的身躯可以不伟岸,可它们的根脉却表现出罕见的骁勇和顽强。
好山必有好水。
太朴山的水是一种精灵的化身,有了它,一座山的气脉就被打通了。
我曾缘着一条且歌且舞的溪流寻找过它的源头。
那清溪,用九曲十八弯是难以言状的,它既像一条青蛇扭动着柔软的身躯,时而没入榛莽,时而又从石缝中蹿出;又似一道白色的闪电,从悬崖上跌落,迅疾划过细长的石槽;……总之,要想目睹它的完整形态,那是不可能的。
大自然就是这样,它会把一些细节隐藏起来,让你在寻寻觅觅中悟道参禅,还心灵一份安静。
想人生在世,杂色浊目,乱象迷心,变化着种种的感觉,究竟能在我们的记忆里保存多久,谁也无法把握。
但是,眼过、心过、情过之后,总会有一些东西留下来,让我们慢慢品味。
譬如太朴山。
11.文章写太朴山,为什么从名山写起?
(3分)
12.文中写到哪些方面的对比?
请简要分析这样写法的好处。
(6分)
13.请简要赏析第五节中画线的句子。
(5分)
14.“眼过、心过、情过之后,总会有一些东西留下来,让我们慢慢品味。
”作者从太朴山
品味出了什么,请结合全文加以探究。
(6分)
六、现代文阅读:
论述类文本(18分)
阅读下面的文章,完成15~17题。
灯下漫笔
鲁迅
实际上,中国人向来就没有争到过“人”的价格,至多不过是奴隶,到现在还如此,然而下于奴隶的时候,却是数见不鲜的。
中国的百姓是中立的,战时连自己也不知道属于哪一面,但又属于无论哪一面。
强盗来了,就属于官,当然该被杀掠;官兵既到,该是自家人了罢,但仍然要被杀掠,仿佛又属于强盗似的。
这时候,百姓就希望有一个一定的主子,拿他们去做百姓,——不敢,是拿他们去做牛马,情愿自己寻草吃,只求他决定他们怎样跑。
假使真有谁能够替他们决定,定下什么奴隶规则来,自然就“皇恩浩荡”了。
可惜的是往往暂时没有谁能定。
举其大者,则如五胡十六国的时候,黄巢的时候,五代时候,宋末元末时候,除了老例的服役纳粮以外,都还要受意外的灾殃。
张献忠的脾气更古怪了,不服役纳粮的要杀,服役纳粮的也要杀,敌他的要杀,降他的也要杀:
将奴隶规则毁得粉碎。
这时候,百姓就希望来一个另外的主子,较为顾及他们的奴隶规则的,无论仍旧,或者新颁,总之是有一种规则,使他们可上奴隶的轨道。
“时日曷丧,予及汝偕亡!
”愤言而已,决心实行的不多见。
实际上大概是群盗如麻,纷乱至极之后,就有一个较强,或较聪明,或较狡滑,或是外族的人物出来,较有秩序地收拾了天下。
厘定规则:
怎样服役,怎样纳粮,怎样磕头,怎样颂圣。
而且这规则是不像现在那样朝三暮四的。
于是便“万姓胪欢”了;用成语来说,就叫作“天下太平”。
任凭你爱排场的学者们怎样铺张,修史设些什么“汉族发祥时代”“汉族发达时代”“汉族中兴时代”的好题目,好意诚然是可感的,但措辞太绕弯子了。
有更其直捷了当的说法在这里——
一、想做奴隶而不得的时代;
二、暂时做稳了奴隶的时代。
这一种循环,也就是“先儒”之所谓“一治一乱”;那些作乱人物,从后日的“臣民”看来,是给“主子”清道辟路的,所以说:
“为圣天子驱除云尔。
”
现在入了哪一时代,我也不了然。
但看国学家的崇奉国粹,文学家的赞叹固有文明,道学家的热心复古,可见于现状都已不满了。
然而我们究竟正向着哪一条路走呢?
百姓是一遇到莫名其妙的战争,稍富的迁进租界,妇孺则避入教堂里去了,因为那些地方都比较的“稳”,暂不至于想做奴隶而不得。
总而言之,复古的,避难的,无智愚贤不肖,似乎都已神往于三百年前的太平盛世,就是“暂时做稳了奴隶的时代”了。
但我们也就都像古人一样,永久满足于“古已有之”的时代么?
都像复古家一样,不满于现在,就神往于三百年前的太平盛世么?
自然,也不满于现在的,但是,无须反顾,因为前面还有道路在。
而创造这中国历史上未曾有过的第三样时代,则是现在的青年的使命!
(选自《坟》,有删节)
15.本文从论述思路上看可分为两个部分,请对这两部分内容进行简要概括。
(6分)
16.作者把几千年的中国历史概括为“两个时代”,试从文中找出这一论断的依据。
(6分)
17.结合全文,说说“‘人’的价格”该如何理解。
文章结尾所说“第三样时代”又是怎样的时代?
(6分)
七、作文
18.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
牛马的眼里只有草原上的青草,却看不到草原上的花朵,然而草原因青草更加富饶,因花朵更加美丽。
没有青草,草原就没有生命力;没有花朵,草原又显得单调。
青草、鲜花、蓝天、白云才构成了人们喜爱的天堂。
生活也正是如此,许多看似与生存无关的“鲜花”让我们的生命更加丰富,让生活更加美丽。
根据材料,选准角度,明确立意,自选文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
语文II
一、阅读材料,完成19~21题。
(10分)
19.用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。
(限6处)(6分)
杨诚斋曰:
“从来天分低拙之人,好谈格调,而不解风趣。
何也?
格调是空架子,有腔口易描;风趣专写性灵,非天才不办。
”余深爱其言。
须知有性情便有格律格律不在性情外《诗三百》半是劳人思妇率真言情之事谁为之格谁为之律而今之谈格调者,能出其范围否?
许浑云:
“吟诗好似成仙骨,骨里无诗莫浪吟。
”
(节选自《随园诗话》)
20.《随园诗话》的作者是,他提出的,与神韵说、格调说、肌理说并
为清代前期四大诗歌理论。
(2分)
21.用原文中的词句概括文本的观点。
(2分)
二、下列有关名著的说明,不正确的两项是(5分)
22.
A.《茶馆》中,老舍先生从容不迫地驾驭了众多人物,纷繁的情节,在动中取静,使得“茶馆”这个舞台有条不紊地允许,并反映了严肃而重大的主题。
B.《三国演义》的官渡之战中,曹操采纳了谋士荀攸的计策,偷袭乌巢,进攻白马,取得了决定性的胜利。
C.鲁迅曾经说过:
“悲剧就是将人生的有价值的东西毁灭给人看。
”哈姆雷特作为一个深受广大群
众爱戴的王子,他的悲剧既是真善美和邪恶力量相冲突的悲剧,也是一个人文主义者的时代悲剧。
D.吴荪甫一直试图建立自己的“王国”,走实业的道路。
双桥镇匪乱的消息打乱了他的计划,他只得和王和甫、孙吉人等走另一条路,要在公债市场上大展身手,狠赚一笔。
E.欧也妮·葛朗台涉是巴尔扎克的代表作之一。
它真实而生动地再现了十九世纪初期法国的外
省生活,塑造了形形色色的人物,尤其是刻画了一个冷酷、狡诈、贪婺、吝啬的暴发户典型形象,深刻揭露了人与人之间的金钱关系。
三、简答题(10分)
23.
(1)“未劈曹颅千古恨,曾医关臂一军惊”,这副对联所写主人公是谁?
请简述对联所写的相关事件。
(5分)
(2)《欧也妮·葛朗台》善于捕捉有典型意义的细节刻画人物性格,请举两例说明老葛朗台
对财富强烈的占有欲。
(5分)。
四、阅读下面的材料,完成24~26题。
(15分)
论自然画与人物画
朱光潜
怡情山水的生活,在古代叫做“隐逸”,在近代有人说是“逃避”,它带着几分“出世相”的气息,但是另一方面看,这也是一种“解放”。
人为什么一定要困在现实生活所画的牢狱中呢?
我们企图作一点对于无限的寻求,在现实世界之上创造一些易与现实世界成明暗对比的意象的世界,不是更能印证人类精神价值的崇高么?
但是这里有一个问题:
这种意象世界是否只在远离人境的自然中才找得出呢?
希腊造形艺术大半着眼在人物,就是我们汉唐以前的画艺的重要的母题也还是人物;我读到黑格尔称赞人体达到理想美的一番美学理论,不免怀疑我们一向着重山水看轻人物是一种偏见,而我们的画艺多少根据这偏见形成一种畸形的发展。
在这里我特别注意到倪云林画山水不肯着人物的故事,这可以说是艺术家的“洁癖”,一涉到人便免不掉人的肮脏恶浊。
这种“洁癖”是感到人的尊严而对于人的不尊严的一面所引起的强烈的反抗,“掩鼻而这之”,于是皈依于远离人境的自然。
这倾向自然不是中国艺术家所特有的,可是在中国艺术家的心目中特别显著。
我们于此也不必妄作解人,轻加指摘。
不过我们不能不明白这些皈依自然在已往叫做“山林隐逸”的艺术家有一种心理的冲突——理想与现实的冲突,或者说,自然与人的冲突——而他们只走到这冲突两端中的一端,没有能达到黑格尔的较高的调和。
为什么不能在现实人物中发现庄严幽美的意象世界呢?
我们不禁联想到华兹华斯的名句:
你的心灵不久也快有她的尘世的累赘了。
习俗躺在你身上带着一种重压,像霜那么沉重,几乎像生命那么深永!
(节选自《朱光潜文集》)
24.开头两个问句的有什么作用?
(4分)
25.作者提倡走出自然,欣赏人物的理由有哪些?
(6分)
26.请简要分析文末华兹华斯的这句话的含义。
(5分
江苏省苏州中学高二期末模拟调研测试
语文答案专页
班级姓名
题号
三
四
五
六
总分
复核
得分
批阅
三、(共18分)
8.
(1)
(2)
(3)
9.
(1)
(2)
(3)
四、(共8分)
10.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
五、(共6分)
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
七、作文(40分)得分:
批阅:
100
200
300
400
500
600
700
800
江苏省苏州中学高二期末模拟调研测试
文科附加
一、阅读材料,完成19~21题。
(10分)
19.用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。
(限6处)(6分)
杨诚斋曰:
“从来天分低拙之人,好谈格调,而
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