北师大版初中历史复习提纲全六本.docx
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北师大版初中历史复习提纲全六本
初中考试内容及要求
考试内容
考试要求
识记
理解
运用
中国古代史
中国古代史
中华文明的起源
1.元谋人、北京人等文化遗存。
2.河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化。
3.知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。
理解传说与史实的区别。
国家的产生和社会变革
1.夏朝的建立。
2.禅让制到王位世袭制的演变。
3.夏、商、周三代的更迭。
4.西周分封制。
5.春秋争霸、战国七雄。
6.商鞅变法。
1.西周实行分封制的目的和作用。
2.商鞅变法的历史意义。
1.认识战国时期的社会变革。
2.分析商鞅变法的成功与失败
统一国家的建立
1.秦朝的建立、中央集权制度、郡县制。
2.秦始皇巩固统一的措施。
3.陈胜、吴广起义。
4.“文景之治”、汉武帝的大一统。
5.东汉的建立,东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。
6.张骞通西域。
7.中国古代纪年的主要方法。
丝绸之路在中外交流中的作用。
1.探讨统一国家建立的意义。
2.评价秦始皇、汉武帝。
3.比较秦始皇和汉武帝的历史作用。
政权分立与民族融合
1.官渡之战、赤壁之战以及三国鼎立形成。
2.人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。
3.北魏孝文帝促进民族融合的措施。
江南经济得以开发的原因。
繁荣与开放的社会
1.隋朝的建立与隋统一全国。
2.大运河的开凿。
3.“贞观之治”的主要内容。
4.武则天和“开元盛世”的基本史实。
5.科举制的创立和隋唐科举制的主要内容。
6.唐与吐蕃等民族交往的史实。
7.遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡。
8.安史之乱导致唐朝由盛转衰;知道唐朝灭亡后五代十国的局面。
1.大运河的作用。
2.“贞观之治”出现的原因。
3.科举制的历史作用和影响。
1.评价隋炀帝开凿大运河这一历史事件。
2.评价唐太宗。
3.以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例,说明唐代中外文化交流的发展。
经济重心南移和民族关系的发展
1.南方经济的发展。
2.经济重心的南移。
3.辽、宋、西夏、金政权的并立。
4.辽、宋、夏的和战。
5.金和南宋的对峙。
6.宋代的社会生活。
7.成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实。
8.元朝的行省制度。
9.元朝民族融合的发展。
10.宣政院管辖西藏,知道西藏在元代正式纳入中国版图。
简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实,说明
民族关系的发展。
统一多民族国家的巩固和社会的危机
1.李自成起义推翻明朝。
2.明清两朝加强专制统治的主要措施。
3.郑和下西洋。
4.戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战。
5.统一多民族国家的巩固。
6.“闭关锁国”的主要表现。
分析“闭关锁国”的历史影响。
科学
技术
1.中国古代青铜工艺的成就。
2.中国古代的数学成就。
3.华佗、张仲景和《伤寒杂病论》、李时珍和《本草纲目》等名医名著。
4.《水经注》《齐民要术》《天工开物》等重要著作。
5.“四大发明”。
认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
以都江堰、大运河、长城、赵州桥、北京故宫为例,体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。
思想
文化
1.汉字的演变。
2.孔子、“百家争鸣”。
3.佛教传入和道教兴起。
4.《史记》、《资治通鉴》的作者和体例。
5.中国古代书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。
以唐诗、宋词
和明清小说为例,了解中国
古代的文学成就。
中国近代史
列强的侵略和中国人民的抗争
1.林则徐虎门销烟、中英《南京条约》的主要内容。
2.太平军抗击洋枪队。
3.第二次鸦片战争、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土。
4.左宗棠收复新疆。
5.甲午中日战争、《马关条约》的主要内容。
6.八国联军侵华战争。
7.《辛丑条约》的主要内容。
1.鸦片战争对中国近代社会的影响。
2.《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
3.分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹,体会中国人民
反抗外国侵略的民族气节和斗争精神。
近代化的起步
1.洋务派创办的主要军事工业和民用工业。
2.“百日维新”的主要内容。
3.了解孙中山的主要革命活动、武昌起义。
4.新文化运动的主要代表人物和主题内容。
1.戊戌变法对中国近代社会的影响。
2.新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
1.评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
2.探索辛亥革命的历史意义。
新民主主义革命的兴起
1.五四爱国运动。
2.中国共产党第一次全国代表大会。
3.黄埔军校的创建和北伐战争。
4.南京国民政府成立及其性质。
5.南昌起义、将冈山会师。
6.中国工农红军长征。
1.五四精神。
2.中国共产党成立的历史意义。
3.中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。
体会红军的革命英雄主义精神,认识中国革命历程的艰难曲折。
中华民族的抗日战争
1.九一八事变和中国人民的局部抗争。
2.西安事变。
3.七七事变和中国人民的全民族抗战。
4.台儿庄战役和百团大战。
5.中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。
1.西安事变和平解决的历史作用。
2.认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
探讨抗日战争胜利的历史意义。
人民解放战争的胜利
1.重庆谈判。
2.中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山。
3.辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役。
说明人民解放战争迅速取得胜利的主要原因。
经济和社会生活、科学技术与思想文化
1.近代民族工业的曲折发展。
2.轮船、火车、电报、照相和电影等在中国的出现。
3.民国以来社会习俗方面的变化。
4.詹天佑、侯德榜及其成就。
5.魏源、严复的主要思想。
6.近代新式教育的发端。
7.鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。
了解大众传媒对近代社会生活的影响。
中国现代史
中华人民共和国的成立和巩固
1.开国大典。
2.西藏和平解放。
(删除)
3.黄继光、邱少云等英雄事迹。
4.《中华人民共和国土地改革法》
1.新中国成立的历史意义。
2.废除封建土地所有制的历史意义。
社会主义道路的探索
1.第一个五年计划的基本任务。
2.1954年《中华人民共和国宪法》。
3.对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
4.“大跃进”和人民公社化运动。
5.王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋等先进人物的事迹。
6.“文化大革命”。
“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。
建设中国特色社会主义
1.家庭联产承包责任制。
2.国有企业改革的主要内容。
3.社会主义民主与法制建设的重大进展。
1.十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。
2.认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。
以深圳等经济特区的建立为例,探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
民族团结与祖国统一
1.民族区域自治制度。
2.香港、澳门的回归。
3.祖国大陆与台湾经济文化的交流。
认识祖国统一是历史发展的必然趋势。
说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。
国防建设与外交成就
1.人民海军和人民空军的建立。
2.和平共处五项原则的主要内容、万隆会议。
3.我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。
科技教育与社会生活
“两弹一星”的成功研制、“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果,以及“863”计划的制定。
世界古代史
史前时期的人类
1.南方古猿。
2.世界三大人种。
上古人类文明
1.古代埃及的金字塔。
2.古巴比伦的《汉莫拉比法典》。
3.古代印度的种姓制度。
4.伯里克利时代雅典民主政治的基本状况,知道古希腊是西方文明的发源地。
5.布匿战争、罗马共和国的兴衰。
6.西欧庄园生活,庄园是西欧中世纪社会的基础。
7.知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地,也是一个相对自治的共同体。
8.以巴黎大学、牛津大学的兴起为例,初步认识欧洲的早期大学。
9.查士丁尼及《查士丁尼法典》,初步了解拜占庭帝国的历史地位。
中古亚欧文明
1.大化改新的基本内容。
2.穆罕默德的主要活动。
3.西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。
4.君士坦丁堡的陷落。
西欧城市兴起的历史意义。
探讨拜占庭帝国衰落的原因。
文明的冲撞与融合
1.希波战争、亚历山大帝国东征、罗马征服地中海世界。
2.马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播。
探讨世界各民族各地和平交往的历史意义。
科学技术与思想文化
1.埃及象形文字、两河流域楔形文字。
2.佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播。
3.古典文学戏剧的成就。
4.简述阿基米德等古代科学家的主要成就。
5.阿拉伯麦加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特点。
世界近代史
世界近代史
欧美主要国家的社会巨变
1.《神曲》、达·芬奇的主要作品。
2.哥伦布的主要活动。
3.《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的基本内容。
4.华盛顿、拿破仑的主要活动。
1.文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会产生所起的作用。
2.英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。
以华盛顿和拿破仑的整治活动为例,
评价资产阶级政治家的巨大影响。
第一次工业革命
1.珍妮机。
2.瓦特改进蒸汽机。
3.火车机车的作用。
蒸汽机在大工厂生产中的作用。
铁路给人类社会带来的巨大影响。
殖民扩张与殖民地人民的抗争
1.“三角贸易”的基本内容。
2.英国殖民者在印度的疯狂掠夺。
3.玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治的斗争。
4.知道甘地领导的印度非暴力不合作运动和凯末尔领导的土耳其革命,了解印度和土耳其人民争取民族独立斗争的不同特点。
资本原始积累的野蛮性与残酷性。
资产阶级统治的巩固与扩大
1.林肯在南北战争中的主要活动、《解放黑人奴隶宣言》的主要内容。
2.俄国废除农奴制法令的主要内容。
3.明治维新的主要内容。
1.理解南北战争在美国历史发展中的作用。
2.认识农奴制改革的历史作用。
探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。
国际工人运动与马克思主义的诞生
1.宪章运动的基本史实。
2.马克思、恩格斯的革命活动,《共产党宣言》的历史意义。
3.“五月流血周”和《国际歌》的创作。
第二次工业革命
1.列举电力广泛使用的史实。
2.卡尔·本茨和莱特兄弟的发明对人类社会发展的影响。
3.爱迪生及其发明成就。
4.第二次工业革命的特点。
认识电器的广泛应用对提高人类生活质量的重要作用。
第一次世界大战
1.“三国同盟”“三国协约”的组成及相关条约。
欧盟两大军事集团形成的严重后果。
2.萨拉热窝事件。
通过萨拉热窝事件,认识突
发事件对人类和平的威胁。
以凡尔登战役为例,认识第一次世纪大战给人类社会带来的巨大灾难。
科学与思想文化
1.牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就。
2.伏尔泰的基本主张。
3.莎士比亚和托尔斯泰的主要作品。
4.《最后的晚餐》和《向日葵》两幅名画的作者和艺术风格。
5.贝多芬的《英雄交响曲》。
1.认识科学家在社会发展中的作用。
2.初步认识思想解放与社会进步的关系。
3.初步理解贝多芬创作《英雄交响曲》的历史背景。
世界现代史
苏联社会主义道路的探索
1.俄国1917年彼得格勒武装起义的概况,了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。
2.列宁在社会主义建设方面所作的探索。
3.20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。
凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界
1.《凡尔赛和约》、《九国公约》的基本内容。
2.1929—1933年资本主义世界经济危机的影响。
通过国会纵火案和反犹暴行等事例,揭露德意日的法西斯暴行。
以“产业复兴法”为例,评
价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。
第二次世界大战
1.德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。
2.通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实,了解世界反法西斯联盟的建立及其作用。
3.斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
以慕尼黑会议为例,说明绥
靖政策的实质和恶劣影响。
主要资本主义国家的发展变化
1.战后美国经济发展的主要特点。
2.欧洲联盟。
3.战后日本成为资本主义经济强国的主要事实。
社会主义国家的改革与演变
1.赫鲁晓夫改革。
2.戈尔巴乔夫改革和苏联解体。
3.以匈牙利为例,了解东欧社会主义国家的改革运动。
亚非拉国家的独立和振兴
1.印度等亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。
2.战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。
3.中东战争。
认识战后中东地区矛盾的复杂性。
战后世界格局的演变
1.杜鲁门主义,了解美苏“冷战”对峙局面的形成。
2.世界经济全球化加速发展的趋向。
3.联合国和世界贸易组织的宗旨和作用。
4.“冷战”后世界多极化的发展趋势。
1.初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。
2.理解世界各国相互依存、
相互竞争的复杂性。
以科索沃战争等历史事件为例,了解世界政治格局多极化趋势。
科学技术和文化
1.德莱赛的《美国的悲剧》等著名文学作品。
2.毕加索等美术家的艺术成就。
3.通过爵士乐、好莱坞等,了解现代音乐和电影业的发展。
以计算机网络技术、生物工
程技术等为例,概述第三次科技革命的特点。
第一单元中国古代史
第1课时中华文明的起源、国家的产生和社会变革
考点1.中华大地的远古人类
元谋人
北京人
距今时间
约170万年
约70-20万年
发现地点
云南省元谋县
北京周口店
生产生活状况
会制造石器,知道用火
使用打制石器、天然火,过群居生活
地位
目前我国境内已知最早的人类
特别提示:
会不会制造工具,是人和动物的本质区别。
考点2.原始农耕文化遗址
半坡聚落
河姆渡聚落
代表区域
黄河流域
长江流域
距今时间
约6000多年
约7000年
发现地点
陕西西安半坡村
浙江余姚河姆渡村
种植作物
粟
(我国是世界上最早种植粟的国家之一)
水稻
(我国是世界上最早种植水稻的国家之一)
使用工具
陶器、磨制石器
骨器、陶器、磨制石器
居住方式
半地穴式
杆栏式
特别提示:
黄河流域的半坡聚落与长江流域的河姆渡聚落是我国原始农耕文明的典型代表。
考点3.传说与史实
1.人文始祖:
在古代传说中,炎帝和皇帝是黄河流域的部落首领。
后来被尊封为中华民族的人文始祖。
(1)炎帝:
改进农具、教人农耕,尝遍百草,发明医药,发明陶器,开辟集市,是中华原始农业和医药学的创始人,因此号称神农氏。
(2)黄帝:
造宫室、车船、兵器、衣裳,让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。
2.禅让制
(1)含义:
传说尧老年后,部落联盟推举舜为继承人。
后来,舜又以同样的方式传位给禹。
通过这种推举产生部落联盟首领的办法,后人称之为“禅让”。
(2)实质:
在部落联盟内民主推举首领的制度。
其基本原则是选贤举能。
3.大禹治水
(1)背景:
传说尧舜时期,洪水泛滥,平原沃壤化为一片汪洋,造成巨大灾难。
(2)方法:
禹吸取父亲治水失败的教训,采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法,把汹涌的洪水引入大海。
(3)影响:
禹是传说时代的治水英雄。
他化水害为水利,发展农业生产,使百姓安居乐业。
被后人尊称为“大禹”。
考点4.夏、商、周的更迭
国家
建立时间
建立者
都城
暴君
夏
约前2070年
禹
阳城
桀
商
约前1600年
汤
殷(盘庚)
纣
西周
前1046年
武王
镐京
特别提示:
禹建立中国历史上第一个国家——夏,禹死后,其子继承父位,开始了“家天下”的历史。
从此,王位世袭制代替了禅让制。
考点5.西周分封制
1.目的:
巩固对周边的统治
2.内容:
周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯,称为“授民授疆土”,由诸侯管理当地经济事务。
3.作用:
加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系;密切了同周边各少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展。
考点6.春秋争霸和战国七雄
1.东周:
公元前770年,周平王东迁洛邑,史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
2.春秋五霸
(1)说法一:
齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王
(2)说法二:
齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践
3.战国七雄:
齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
特别提示:
(1)齐桓公是春秋时期第一个霸主。
原因:
任用管仲为相改革内政,发展生产;组建强大军队;以“尊王攘夷”为口号。
(2)相关成语历史典故:
退避三舍、问鼎中原、合纵连横、朝秦暮楚等。
考点7.商鞅变法(前365年)
1.背景:
战国时期,由于铁器、牛耕的推广,个体农耕生产普遍,生产力大大提高,新兴地主阶级为了争取其政治、经济利益,先后在各国掀起变法运动,出现了竞相改革的时代风潮。
2.目的:
富国强兵
3.内容
富国的措施
承认土地私有,奖励生产
强兵的措施
奖励军功
加强中央集权的措施
编制户口,加强刑罚;推行县制;统一度量衡
4.作用:
经过变法,秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。
5.成功原因
(1)顺应历史发展趋势;
(2)秦孝公的大力支持;(3)商鞅敢于同旧势力作斗争。
考点8.先秦时期的文化
1.文字——甲骨文
(1)概念:
商朝时期,刻在龟甲兽骨上的文字。
(2)内容:
记录和反映了商王的活动及商朝的政治、经济情况。
(3)意义
①甲骨文是一种比较成熟的文字,我国有文字可考的历史就是从商朝开始的。
②对研究商朝的历史有重要价值。
③今天的汉字与甲骨文有着渊源关系。
2.科学技术
(1)司母戊鼎:
殷墟出土的司母戊鼎,因鼎的腹内铸有“司母戊”三个字而得名,是商朝青铜器的代表作。
它形制雄伟,气势宏大,纹饰华丽,工艺高超,体现了庄严凝重的风格,是目前世界上发现最大的青铜器。
(2)都江堰
①战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程。
②两千多年的都江堰,代表了我国当时水利工程的先进水平,是古代劳动人民智慧的结晶。
3.思想活跃
(1)孔子
①孔子是伟大的思想家,儒家学派的创始人。
他的思想主要是“仁”和“礼”两部分。
在政治方面,孔子提倡“为政以德”,主张以“德”教化人民,以“礼”治国。
②孔子还是伟大的教育家。
他创办私学,主张“有教无类”。
孔子死后,弟子们把他的言论整理成《论语》一书。
(2)百家争鸣
①背景:
生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛,传统的社会秩序受到猛烈冲击。
②主要代表和主张
学派
代表人物
代表作
思想主张
墨家
墨子
《墨子》
“兼爱”“非攻”
儒家
孟子
《孟子》
“施仁政于民”
道家
庄子
《庄子》
顺应自然,无为而治
法家
韩非子
《韩非子》
“法治”,中央集权
③影响:
各派之间不仅阐述了各自的思想主张,还相互争论和批判。
各家相互辩驳,又相互影响,有力地促进了思想文化的发展。
4.音乐——神奇的编钟:
古代常把几件铜钟组合成一套,它们形状相同,大小不一,称为编钟。
其中以湖北随州出土的曾乙侯编钟最为著名。
它表明,两千年前我国的音乐文化已达到很高水平。
难点解读
1.王位世袭制取代禅让制有何意义?
“夏传子,家天下”是指禹在位时,大力培植自己的儿子启,使伯益的威望和权利不及启。
禹死后,启利用自己的权势,杀死了伯益,继承了禹的权位,从此国王权位被视为一家一族的私产,实行父死子承,兄终弟及。
王位世袭制的实行,破坏了原始时代民主推选部落联盟首领的禅让制度,由“公天下”变为“家天下”。
它标志着原始公社制度的瓦解,保护私有制度和剥削阶级的国家机器已经产生,它是一次巨大的社会变革。
这种制度基本上确立了君主政治制度,直到辛亥革命推翻封建君主制度才结束。
2.商鞅变法是成功了,还是失败了?
为什么?
一场改革成功或失败的标准,不在于实施变法的人的生或死,而在于变法的目的是否达到。
守旧贵族的反对,商鞅被处死,说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。
商鞅虽死,变法还是获得了成功,主要是因为经过变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的国家;同时商鞅推行的新法顺应了历史趋势,深得人心,所以秦国虽然杀了商鞅,而商鞅制定的新法仍继续推行。
归纳比较
1.春秋战国时期的主要历史特征
政治上:
各国变法;经济上:
铁犁牛耕的使用与推广;军事上:
诸侯争霸,连年战争;思想上:
百家争鸣。
2.春秋战国时期经济迅速发展的原因:
铁农具的广泛使用;牛耕的推广;个体经济(土地私有制)的确立;各国的社会变革等。
第2课时秦汉帝国与魏晋南北朝分立
考点1.秦的统一
1.条件:
统一成为大势所趋;商鞅变发以后,秦国逐渐成为七国中实力最强的国家;长平之战后,六国再无力抵御秦国的攻势。
2.史实:
公元前230-前221年,秦国先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家——秦朝,定都咸阳。
3.意义:
结束了春秋战国以来诸侯国长期割据战争的局面,将中国历史推进到一个崭新的高度。
考点2.巩固统一的措施
措施
影响
政治
创立中央集权制度(规定最高统治者称为皇帝,中央政府设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察,最后由皇帝决断。
在地方上,推行郡县制。
)
在我国沿用了两千多年,对中国历史产生深远的影响
经济
统一车辆形制、统一货币(使用圆形方孔铜钱)、统一度量衡
促进经济文化交流
文化
统一文字(把小篆作为全国规范文字,后来又推广笔画更为简单的隶书)
促进了文化交流
焚书坑儒
摧残了文化,钳制了思想
军事
北筑长城(派大将蒙恬北击匈奴,修筑“万里长城”——西起临洮,东至辽东)、开发南疆
秦朝疆域广大,成为我国历史上第一个统一的多民族的国家
考点3.汉武帝推进大一统
措施
效果
政治
颁布“推恩令”
巧妙削弱诸侯国封国势力
强化监察制度
抑制和打击了皇族和百官的不法行为
思想
罢黜百家,独尊儒术
儒家学说成为封建文化的正统思想
大一统的汉朝
1.建立:
公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,历史上称为西汉。
刘邦就是汉高祖。
2.文景之治:
文帝、景帝吸取秦亡教训,轻徭薄赋,提倡节俭,并以身作则,重视“以德化民”,社会比较安定,百姓富裕起来。
考点4.张骞通西域及丝绸之路
1.张骞通西域
(1)西域:
甘肃玉门关和阳关以西,包括今新疆和中亚以致更远的广大地区。
(2)两次通西域的情况
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- 北师大 初中历史 复习 提纲
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