XX年pep六年级英语下册第二单元导学习型教学案.docx

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XX年pep六年级英语下册第二单元导学习型教学案

XX年pep六年级英语下册第二单元导学案

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　　Lastweekend

　　Period1SectionA

　　Let’slearn/DoasurveyandreportP15

　　教师寄语：

First

　　things

　　first.（重要的事情先做）

　　Learningaims

　　.四会单词或词组：

cleaned,washed,watched,stayed,cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV.

　　2.理解句子:

Howwasyourweekend？

Itwasfine,thanks.whatdidyoudo?

IstayedathomeandwatchedTV.

　　3.学唱歌曲《Lastweekend》.

　　Important&difficultpoints

　　.

　　重点：

学习单词或词组以及句子。

　　2.

　　难点：

掌握动词过去式的读音。

　　导学探究

　　Step1:

预习温故（用时5分钟）

　　、Gooverthewords:

　　young-younger,old-older,tall-taller,short-shorter,long-longer,small-smaller,big-bigger,stronger.

　　2、Freetalk:

　　T:

I’m28.Howoldareyou?

　　S:

I’m12yearsold.I’myoungerthanyou.

　　T:

I’m1.65meters.Howtallareyou?

　　S:

I’m1.61metres.I’mshorterthanyou.

　　T:

I’m48kg.Howheavyareyou?

　　S:

I’m40kg.

　　T:

I’mheavierthanyou.

　　3.T:

Ioftencleanmyroomontheweekend.

　　T:

whatdoyoudoontheweekend?

　　S:

Ioftencleanmyroomontheweekend.（多操练）

　　T:

Todaywe’lllearnU.2Lastweekend.

　　Step2.新课内容展示（用时18分钟）

　　Let’slearn

　　.Newphrases:

cleaned,washed,watched,stayed,cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV.

（1）T

　　板书下列单词的原形clean,wash,watch,stay，并用Ioftencleanmyroom/…造句。

（2）T板书以上单词原形并且加ed后，用Icleanedmyroom/…lastweekend造句。

　　学生观察两个词组的不同之处.T：

eg:

cleaned是clean的过去式，当我们要表达过去发生的事情时，就要用动词的过去式，规则动词的过去式一般在原型后面加ed.cleaned的ed发/d/.师带读.

　　用同样的方式教“stay/stayedatroom，wash/washedmyclothes,watch/watchedTV.”.

　　注意:

washed,watched的ed发/t/.

　　2.

　　T:

Howwasyourweekend?

　　S:

Itwasfine,thanks.

　　T:

whatdidyoudo?

　　S:

IIstayedathomeandwatchedTV.

　　3.ListentothetapeofLet’slearnandfollowit.

　　Step3.合作交流，师生共建（用时7分钟）

　　.领读Let’slearn中的短语及句子，并纠正读音。

　　2.自编chant,边做动作边chant:

whatdidyoudo?

Icleanedmyroom.whatdidyoudo?

Iwashedmyclothes.whatdidyoudo?

Istayedathome.whatdidyoudo?

IwatchedTV..

　　3.教学Dosurveyandreport：

学生利用表格，进行问卷调查。

　　4.学唱歌曲《Lastweekend》.

　　Step4.达标检测（用时9分钟）

　　二、写出下列动词的过去式。

　　.wash______2.stay_____3.watch______

　　4.clean______

　　5.do______

　　三、读一读，选一选。

　　（

　　）1.你想问同学周末过得怎样，可以说：

______.

　　A.Howwasyourweekend?

　　B.Howoldareyou?

　　2.你想问同学有多高，可以说:

_______.

　　A.Howheavyareyou？

　　B.Howoldareyou?

　　3.你想告诉同学：

你周末过得很好，可以说：

____.

　　A.I’mtallerthanyou.

　　B.Itwasfine.

　　4.你想问同学上周末做了什么?

可以说_____.

　　A.whatdidyoudolastweekend？

B.whatareyougoingtodonextweekend？

　　（

　　）5.你想说：

它比我们俩加起来还高，可以说：

_______.

　　A.

　　It’stallerthanbothofustogether.

　　B.It’stallerthantheelephant.

　　学生小结：

这节课我学到了__________________________________

　　Step5.布置课后作业（用时1分钟）

　　.

　　抄写新单词，句子。

　　2.

　　完成配套的相关练习。

　　Step6.板书设计：

　　Unit2

　　Lastweekend

　　words:

clean—cleaned

　　wash—washed

　　watch—watchedstay--stayed

　　Sentences:

----Howwasyourweekend？

----I’mfine,thanks.

　　----whatdidyoudo?

　　----IstayedathomeandwatchedTV.

　　Period2SectionA

　　Let’s

　　try/Let’slearnP14

　　Learningaims

　　.复习单词或词组cleaned,washed,watched,stayed,cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV。

　　2.四会句子：

Howwasyourweekend?

Itwasgood,thankyou.whatdidyoudo?

　　Istayedathomewithyourgrandma.Didyoudoanythingelse?

　　3.三会单词：

drank

　　、show.

　　Important&difficultpoints

　　.重点：

掌握四会句子。

　　2.难点：

掌握一般过去时的句式特点并能正确运用。

　　导学探究

　　Step1:

预习温故（用时5分钟）

　　.Goovertheoldwordsandphrases:

　　T:

clean

　　S：

cleaned/cleanedmyroom

　　T:

watch

　　S:

watched/watchTV

　　T:

stay

　　S:

stayed/stayedathome

　　T：

wash

　　S:

washed/washedmyclothes

　　2.Freetalk:

　　T:

whatdoyoudoontheweekend?

　　S:

Ioftencleanmyroom/…

　　T:

whatdidyoudo?

　　S:

IwatchedTV/....

　　3.chanttogether.

　　Step2.新课内容展示（用时18分钟）

　　、T：

Howareyoutoday?

　　Ss:

I’mfine,thanks.

　　板书:

T:

Howwasyourweekend？

Ss:

Itwasgood,thankyou.

　　2、T:

whatdoyouoftendoontheweekend?

　　Ss:

IoftenwatchTV.

　　板书：

T:

whatdidyoudolastweekend?

S:

Istayedathomewithyourgrandma.

　　3、单词：

drink–drank，drank是过去式，师带读，生跟读。

引出喝茶drinktea—dranktea.Idranktealastweekend.

（2）句子:

T:

出示mike’s爷爷奶奶喝茶、看电视的图片，

　　whatdidtheydo?

引导学生答：

TheydrankteaandwatchedTV，师板书并教读：

　　wedrankteaintheafternoonandwatchedTV。

　　4、板书呈现：

show，children’sshow，I

　　watchedsomechildren’sshowonTV.学生说意思，板书并教读。

　　5、T:

whatdidyoudolastweekend?

S:

IwatchedTV/….

　　T：

Didyoudoanythingelse?

Didyouplayfootball?

Didyoudoyourhomework?

...板书：

Didyoudoanythingelse?

学生说说意思并带读。

　　6、学生小组阅读对话并回答问题。

whatdidmike’sgrandpadolastweekend?

whatdidmikedo？

　　7、学生讲解对话，教师补充答疑。

　　8、ListentothetapeofLet’stalkandfollowit.

　　Step3.合作交流，师生共建（用时7分钟）

　　.教读对话，分角色朗读。

　　2.学生灵活运用本课时单词、词组编对话。

　　Eg:

Iwashedmycolthes/….

　　3.ListentothetapeandfinishLet’stry.

　　Step4.达标检测（用时9分钟）

　　一、读一读，选一选。

　　（

　　）1.Howwasyourweekend?

　　A.我们喝了下午茶还看了电视。

　　（

　　）2.Howareyou?

　　B.你还做了其他什么事吗？

　　（

　　）3.Istayedathomewithyourgrandma.

　　c.你周末过得怎么样？

　　（

　　）4.wedrankteaintheafternoonandwatchedTV.

　　D.你好吗？

　　（

　　）5.Didyoudoanythingelse?

　　E.我和你奶奶在家里。

　　二、填一填，读一读，译一译。

　　.what____（do/did）youdolastweekend？

　　2.I_______athomewithmymotheryesterday.

　　3.How____yourweekend?

　　4.Didyoudo____else?

　　5.we______tealastSunday.

　　A．mikecleanedhisroomlastSunday.

　　B.yaomingistallerandstrongertheman.

　　c.Thiseggisbiggerthanthatone.

　　D.Idrankteaintheafternoon.E.chenjiestayedathomeyesterday.

　　学生小结：

这节课我学到了__________________________________

　　Step5.布置课后作业（用时1分钟）

　　、

　　正确的格式抄写句子，并写出中文意思。

　　2、

　　熟读P14Let’stalk.

　　Step6:

板书设计

　　Unit2

　　Lastweekend

　　words:

　　drink---drank

　　show

　　Sentences:

---Istayedathomewithyourgrandma.

　　---wedrankteaintheafternoonandwatchedTV.

　　---Didyoudoanythingelse?

　　Period3

　　SectionB

　　Let’slearn

　　/LookandtalkP17

　　Learningaims

　　．掌握四会单词、词组：

had,slept,read,saw,last,yesterday,before,readabook,sawafilm,hadacold.

　　2．理解认读句子：

“whatdidyoudolastweekend?

Isawafilm.Didyoulikeit?

yes,Idid.Itwasgreat.”

　　Important&difficultpoints

　　．重点：

听、说、读、写四会单词和短语。

　　2．难点：

掌握不规则动词的过去式。

　　导学探究

　　Step1:

预习温故（用时5分钟）

　　.Gooverthewords:

cleaned,washed,watched,stayed,cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV

　　2.Freetalk:

　　T：

Howwasyourweekend?

　　S:

Itwasgood,thankyou.

　　T:

whatdidyoudo?

　　S:

Istayedathomeanddranktea.

　　T:

Didyoudoanythingelse?

　　S:

yes,Icleanedmyroomandwashedmyclothes.

　　Step2.新课内容展示（用时18分钟）

　　Let’slearn

　　、教学单词have-had,sleep-slept,read-read,see-saw和相关词组.

　　eg:

出示john感冒的图片T:

johnhadacoldyesterday.Sohedidn’tgotoschool.Hesleptallday.板书并教读：

hadacold,slept，造句：

Ihadacold/readabook/sawafilm/…lastweekend.

　　同样方法教“readabook,sawafilm”.

　　2、板书呈现短语：

lastweekend/lastnight/lastmonday/yesterday/thedaybeforeyesterday，并告知学生所有与last相关的时间短语都是指过去的时间。

　　T：

whatdidyoudolastmonday?

　　S:

whatdidyoudolastTuesday?

　　4、师生共同操练句子T:

whatdidyoudolastweekend?

　　S:

Isawafilm.

　　T:

Didyoulikeit?

　　S：

yes,Idid.Itwasgreat.

　　5、ListentothetapeofLet’slearnandfollowit.

　　Step3.合作交流，师生共建（用时7分钟）

　　.领读Let’slearn中的短语及句子，并纠正读音。

　　2.学生灵活运用本课时词组造句。

　　3.Lookandtalk.T:

whatdidjohndoyesterday?

　　S:

Heslept.

　　T:

Didhesleepyesterday?

　　S:

yes,hedid.

　　Step4.达标检测（用时9分钟）

　　一、写出下列动词的过去式。

　　.sleep_____

　　2.have____

　　3.do____4.read.____5is_____6.see_____

　　三．根据中文提示，选短语完成句子。

　　A.hadacoldB.yesterdayc.sawafilmD.drawsomepicturesE.sleptallday

　　.myparents________lastnight.

　　2.Somechildren___________lastmonth.

　　3.wheredidyougo________？

　　4.Tomwasverytired.Sohe_________.

　　5.I’mgoingto__________inthepark.

　　学生小结：

这节课我学到了__________________________________

　　Step5.布置课后作业（用时1分钟）

　　.学生正确的抄写四会单词及词组。

　　2.背诵四会单词及词组。

　　Step6.板书设计：

　　Unit2

　　Lastweekend

　　words:

beforelasthave-hadsee-sawsleep-sleptread-read

　　Sentences:

----whatdidyoudolastweekend?

　　----Isawafilm.

　　Period4

　　SectionA

　　Let’s

　　try/Let’stalkP16

　　Learningaims

　　．掌握四会句子：

Iwanttobuythenewfilmmagazine.whatdidyoudolastweekend?

Didyouseeafilm?

No,Ihadacold.Istayedathomeallweekendandslept.并能在实际情境中运用。

　　2.能听说认读单词：

magazine、better、faster.

　　3.能够完成Let'stry部分听录音选出正确答案。

　　Important&difficultpoints

　　.重点：

掌握四会句型,流利朗读Let'stalk部分中对话.

　　2.难点：

magazine的发音。

　　导学探究

　　Step1:

预习温故（用时5分钟）

　　.Goovertheoldwords:

had,slept,read,saw,last,yesterday,before,readabook,sawafilm,hadacold.

　　Eg:

T:

haveS:

had,hadacold,Ihadacold.

　　2.Freetalk

　　T:

Howwasyourweekend?

S:

Itwasgood.

　　T:

whatdidyoudolastweekend?

　　S:

Isawafilm/….

　　Step2.新课内容展示（用时18分钟）

　　Learn

　　Let’stalk

　　.教学单词magazine.fast—faster，good—better.

　　T出示杂志，what’sthis?

　　It’samagazine.

　　T：

Iwanttogotothebookstore,Iwanttobuythenewmagazine.板书并教读。

　　板书句子：

I’mhappyyoufeelbetternow.It’sfasterthanwalking.

　　板书句子:

Didyouseeafilm?

---No,Ihadacold.Istayedathomeallweekendandslept.教读，帮助学生理解意思。

　　2.

　　Listentothetapeof

　　Let’stalktwice.

　　3.

　　AskSstoreadthetalkfortwicethenanswerthequestions.

（1）

　　Didjohnseeafilmlastweekend?

（2）whatdidhedo?

　　4.学生讲解对话，教师补充答疑。

　　6.Readthedialoguetogether.

　　Step3.合作交流，师生共建（用时7分钟）

　　.Roleplay.

　　2.灵活运用本课时单词、词组及句子编对话。

　　Eg:

Let’s…..

　　whatdidyoudo…?

　　3.ListentothetapeandfinishLet’stry.

　　Step4.达标检测（用时9分钟）

　　二、选择填空。

　　（

　　）1.---_____yousingEnglishsongsyesterday?

　　---No,Ididn’t.

　　ADo

　　BDid

　　cwill

　　（

　　）2.They____aflowershowlastweekend.

　　Asaw

　　Bseeing

　　csee

　　（

　　）3.myfatherusually_____toworkbycar.

　　Ago

　　Bgoes

　　cgoing

　　（

　　）4.Iplayedthepipa______.

　　Atomorrow

　　Beveryday

　　cyesterday

　　（

　　）5.wewantto____theGreatwall.

　　Avisit

　　Bvisits

　　cvisited

　　（

　　）6.Hisschoolbagis_____thanmine.

　　Acute

　　Bbigger

　　csmall

　　三、根据Let’stalk判断正（A）误。

　　（

　　）1.Amywantstobuythenewmagazine.

　　（

　　）2.johnsawafilmlastweekend.

　　（

　　）3.johnhadacold.

　　（

　　）4.Theywillgotothebookstoreonfoot.

　　（

　　）5.johnstayedathomeandsleptallweekend.

　　Step5.布置课后作业（用时1分钟）

　　.正确的格式抄写句子，并写出中文意思。

　　2.熟读p16的对话。

　　板书设计:

　　Unit2

　　Lastweekend

　　words:

magazinefast---faster

　　good---better

　　------Iwanttobuynewfilmmagazine.

　　------whatdidyoudolastweekend?

　　Didyouseeafilm?

　　------No,Ihadacold,Istayedathomeallweenkendandslept.

　　Period5

　　Readandwritep18-19

　　Learningaims

　　.三会单词：

hotel,fixed,broken,lamp,loud,enjoy,stay.

　　2.能完成Readandwrite的理解和练习题。

　　Important&difficultpoints

　　.

　　重点：

理解Readandwrite。

　　2.

　　难点：

找出中所有的动词，并写出它们的原形。

　　导学探究

　　Step1:

预习温故（用时5分钟）

　　.Goovertheoldwords：

全班抽读单词或词组

　　had,slept,read,saw,last,yesterday,before,hadacold.

　　2.makesentences:

S1：

Ihadacold/…lastw