人教版历史九年级下册第三单元 第二次世界大战习题精选.docx

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人教版历史九年级下册第三单元第二次世界大战习题精选

2019-2020年人教版历史九年级下册第三单元第二次世界大战习题精选

Ø第1题【单选题】

如果你要完成一篇有关二战人物的作业，需要搜集史料，下列属于第一手材料的是（）

A、《斯大林传》

B、电影《最长的一天》

C、罗斯福的国会演说

D、小说《静静的顿河》

【答案】：

【解析】：

Ø第2题【单选题】

学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。

下列表述中，属于“观点”的是（）

A、哥伦布发现美洲新大陆，欧洲对美洲的征服拉开了序幕

B、1916年月2月，德、法双方在凡尔登展开血战

C、德国突袭苏联，二战规模开始扩大

D、第二次世界大战是一次世界范围的反法西斯的正义战争

【答案】：

【解析】：

Ø第3题【单选题】

20世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫，深刻影响着人类社会的发展进程。

以下关于两次世界大战共同点的表述，不正确的是（）

A、原因都是帝国主义政治经济发展不平衡

B、都客观上推动了科学技术的迅速发展

C、性质都是帝国主义战争

D、战后都形成了新的世界格局

【答案】：

【解析】：

Ø第4题【单选题】

二战时期，打击德国法西斯的战场有欧洲第一战场和第二战场。

下列军事行动中，发生在欧洲第一战场的是（）

A、珍珠港事件

B、斯大林格勒战役

C、诺曼底登陆

D、在长崎投下原子弹

【答案】：

【解析】：

Ø第5题【单选题】

第二次世界大战后期，为了尽快打败法西斯解决战后重大问题而召开的国际会议是（）

A、德黑兰会议

B、雅尔塔会议

C、开罗会议

D、波茨坦会议

【答案】：

【解析】：

Ø第6题【单选题】

如果你要完成一篇有关二战人物的作业，需要搜集史料，下列属于第一手材料的是（）

A、《斯大林传》

B、电影《最长的一天》

C、罗斯福的国会演说

D、小说《静静的顿河》

【答案】：

【解析】：

Ø第7题【单选题】

“为使中国之门户开放，或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见，缔约各国，除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取……”这段材料最有可能出自（）

A、《辛丑条约》

B、《凡尔赛和约》

C、《九国公约》

D、《波茨坦公告》

【答案】：

【解析】：

Ø第8题【单选题】

希特勒曾得意地说：

“三个国家联合起来了，起初是欧洲轴心，现在是世界的大三角……”，他所说的轴心国集团的缔约国家是（）

A、德、意、奥

B、德、意、日

C、美、中、苏

D、德、俄、英

【答案】：

【解析】：

Ø第9题【单选题】

下列在第二次世界大战中发生的重大事件，按出现时间的先后顺序排列正确的是（）

①《联合国家宣言》的签署

②诺曼底成功登陆

③斯大林格勒战役胜利

④德国正式签署投降书

A、①②③④

B、①②④③

C、③②①④

D、①③②④

【答案】：

【解析】：

Ø第10题【判断题】

将绥靖政策推向顶点的事件是慕尼黑阴谋。

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

Ø第11题【材料分析题】

进入二十世纪以来，世界日益成为一个密不可分的整体，世界各国既相互依存又相互竞争。

结合所学知识，回答问题。

材料一：

材料二：

习近平指出，在各国彼此依存、全球性挑战此起彼伏的今天，各国要对接彼此政策，在全球更大范围内整合经济要素和发展资源，才能形成合力，促进世界和平安宁和共同发展。

﹣﹣《“一带一路”国际合作高峰论坛圆桌峰会联合公报》

图一所示战役因其异常惨烈又被称为什么？

图二行动有何军事意义？

图一，图二所属的两场战争在性质上有何不同？

图三事件的标志性意义是什么？

图四中非洲人民最终摆脱帝国主义殖民体系的标志是什么？

两者与图二所属战争有何联系？

图五为“蓝鹰运动”的标志，该运动保证了“新政”哪一核心法令的施行？

图六是哪一经济政治集团旗帜？

两者体现了现代资本主义发展的哪两大趋势？

综合上述材料及所学知识，请用你自己的话谈谈各国应怎样促进世界和平与发展。

【答案】：

无

【解析】：

Ø第12题【材料分析题】

阅读材料：

材料一：

这是一次被称为绞肉机的战役。

一位占地记者曾这样记述道：

“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累，到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。

”

材料二：

这次战争是由德意日发动的。

英法美纵容起来的，是一场世界性战争，是人历史上迄今为止规模最大的一次战争。

这场战争历时六年多，遍及世界各地，消耗大量财富，无数生灵涂炭，它以其巨大的破坏力使世界遭受了一场空前浩劫，对人类历史产生了深远的影响。

请回答：

材料一中是指的哪次战役？

在哪次战争中出现的？

这次战役被称为“绞肉机”说明了什么？

材料二中这场战争，什么事件标志战争全面爆发？

战争的重要转折点是什么？

欧洲战场最后一次战役是什么？

材料二中所述的战争，在中国被称为什么？

而这场战争在中国却长达14年。

这场战争体现了中国军民的什么精神？

和平与发展虽然是当今世界的主题，但威胁世界和平与安全的因素依然存在，这种因素最主要是什么？

请你设计一条宣传和平的标语。

【答案】：

无

【解析】：

Ø第13题【材料分析题】

根据材料一并结合所学知识，指出引发“救亡”口号提出的事件。

这一事件对中华民族产生了怎样的影响？

根据材料二，概括北洋政府外交活动的目的是什么？

其“要求遭拒绝”在中国社会引起了什么反响？

对比材料二和材料三，国际社会对中国所提出的领土主权要求的态度发生了什么变化？

结合所学知识分析这一变化的原因有哪些？

综合以上四则材料，指出促成中国国际地位提高的主要因素

【答案】：

【解析】：

Ø第14题【材料分析题】

（2015.贵州省铜仁）20世纪以来，世界发生了两次世界大战。

两次世界大战深刻影响着人类社会发展的进程，改变了历史发展的面貌，形成了新的世界格局。

请回答下列问题

第一次世界大战的导火线是什么？

""

第一次世界大战交战双方是哪两大军事集团？

""

第二次世界大战的转折点是什么？

第二次世界大战达到真正世界规模的事件是什么？

""

中国人民的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，促使日本无条件投降的因素有哪些？

今年是抗日战争胜利多少周年？

""

二战后形成的“新的世界格局”是指什么？

这一格局结束的标志是什么？

""

【答案】：

【解析】：

Ø第15题【材料分析题】

阅读下列材料，请回答：

材料一：

今天凌晨四时，希特勒已经进攻并侵入俄国。

侵入俄国只不过是入侵不列颠岛的前奏……希特勒是个十恶不赦、杀人如麻、欲壑难填的魔鬼……因此，俄国的危险就是我国危险，就是美国的危险……让我们从如此残酷的经验中吸取教训吧！

在这生命尚存，力量还在之际，让我们加倍努力，合力奋战。

——【英国】丘吉尔“关于希特勒入侵苏联的广播演说”

材料二：

我要求国会宣布，自1941年12月7日星期日日本对我们无端进行卑鄙的进攻，美国同日本帝国之间已处于战争状态。

—美国罗斯福“国耻日”演讲

材料三：

联盟在人口、资源、生产能力、人心向背和团结互助方面，都比德、意、日集团占明显的优势，为以后战胜法西斯奠定了坚实的基础。

在联盟内部...…虽然不时产生各种矛盾和斗争，但摧毁法西斯是他们的共同目标。

正是这种根本利益使它们团结起来，互相配合支援，直到战争取得最后胜利。

——以上三则材料均摘编自《世界史》

给材料一中加了下划线的观点提供一个具体的实例。

“让我们从此残酷的经验中吸取教训吧！

”丘吉尔所说的教训是什么？

他在这篇演说中所表达的主要观点是什么？

材料二中“日本对我们无端进行卑鄙的进攻”指什么事件？

这一事件对第二次世界大战产生了什么影响？

材料三中的联盟指什么？

联盟得以成立并能维持的共同目标是什么？

这一联盟在二战中所起的积极作用给我们什么启示？

【答案】：

【解析】：

Ø第16题【材料分析题】

写出图一中A所示军事集团的名称。

依据所学知识分析图二、图三德日法西斯发动战争共同原因。

图四被称为一战中最“残酷”的战役，它是哪一次战役？

图五会议决定的哪一内容对战后欧洲的政治格局产生了深远的影响？

依据上表概括两次世界大战的共同特点？

（写出两点）综合上述内容，20世纪爆发的两次世界大战，给我们带来了怎样的思考？

【答案】：

无

【解析】：

Ø第17题【材料分析题】

某学校九年级

（2）班同学对“第一次世界大战”以后的美日关系进行了探究，请你参与下面的活动。

材料一：

美、英、日之间特别是美日之间在远东和太平洋地区的矛盾虽然极其尖锐，但是当时大战刚刚结束……因此都不敢贸然发动战争来解决冲突……因此美国更是急于谋求召开一次新的国际会议，试图通过外交手段来限制竞争对手……

——《世界现代史》

材料二：

1945年5月8日，欧洲的战争就此结束。

在太平洋地区，战争还继续了三个月，最终……这种可怕的武器发挥了作用……第二次世界大战结束了。

——《一口气读完世界历史》

材料三：

20世纪四十年代末五十年代初，随着世界形势的变化，美国为了把日本变为对抗社会主义阵营的亚洲基地，放宽了对日本的惩罚，极力稳定日本的经济。

——（岳麓版）《世界历史》

材料四：

70年代日本摆脱向美国一边倒的“追随外交”，提出所谓的“综合安全保障战略”，把经济力量、外交力量、文化力量等综合的聚集起来……推行大国外交。

——《国际关系史》

材料一认为“在远东和太平洋地区的矛盾”，美国与日本之间矛盾最为尖锐，美国谋求的“国际会议”指的是什么会议？

在该会议上，美国通过什么条约成为最大的受益国？

该条约有何影响？

材料二中“太平洋地区”战争爆发有何影响？

“可怕的武器”指的是什么？

概括材料二和材料三体现出美国对日本的态度和政策发生了怎样的变化？

材料四这一时期日本有怎样的“经济力量”？

结合以上材料和所学知识，你认为影响美日关系变化的因素有哪些？

【答案】：

【解析】：

Ø第18题【材料分析题】

（2015.贵州省铜仁）20世纪以来，世界发生了两次世界大战。

两次世界大战深刻影响着人类社会发展的进程，改变了历史发展的面貌，形成了新的世界格局。

请回答下列问题

第一次世界大战的导火线是什么？

""

第一次世界大战交战双方是哪两大军事集团？

""

第二次世界大战的转折点是什么？

第二次世界大战达到真正世界规模的事件是什么？

""

中国人民的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，促使日本无条件投降的因素有哪些？

今年是抗日战争胜利多少周年？

""

二战后形成的“新的世界格局”是指什么？

这一格局结束的标志是什么？

""

【答案】：

【解析】：

Ø第19题【材料分析题】

阅读下列材料，请回答：

材料一：

今天凌晨四时，希特勒已经进攻并侵入俄国。

侵入俄国只不过是入侵不列颠岛的前奏……希特勒是个十恶不赦、杀人如麻、欲壑难填的魔鬼……因此，俄国的危险就是我国危险，就是美国的危险……让我们从如此残酷的经验中吸取教训吧！

在这生命尚存，力量还在之际，让我们加倍努力，合力奋战。

——【英国】丘吉尔“关于希特勒入侵苏联的广播演说”

材料二：

我要求国会宣布，自1941年12月7日星期日日本对我们无端进行卑鄙的进攻，美国同日本帝国之间已处于战争状态。

—美国罗斯福“国耻日”演讲

材料三：

联盟在人口、资源、生产能力、人心向背和团结互助方面，都比德、意、日集团占明显的优势，为以后战胜法西斯奠定了坚实的基础。

在联盟内部...…虽然不时产生各种矛盾和斗争，但摧毁法西斯是他们的共同