届山东省济南市高三模拟考试语文试题含答案03word版.docx
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届山东省济南市高三模拟考试语文试题含答案03word版
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2014年高考模拟考试(山东卷)
语文
第I卷(36分)
注意事项:
1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用HB或2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、(每小题3分,共l5分)
1.下列各组词语中,加点字的注音正确的一项是()
A.说(shuo)服模(mu)具心广体胖(pan)博闻强识(zhi)
B.桑臼(ke)下载(zai)呱(gu)呱坠地戛(jia)然而止
C.泥淖(nao)粗犷(guang)发生口角(jiao)嗲(dia)声嗲气
D.眩晕(yun)铜臭(chou)叱咤(zha)风云恪(ke)守职责
2.下列各组词语中字形都正确的一组是()
A.涣散热哄哄稗官野史风靡一时
B.燥热订书机情投意合赔理道歉
C.杜撰节骨眼察言观色声名鹊起
D.盅惑户口簿言简意赅攻城略地
3.下列各句加点的词语,使用最恰当的一句是()
A.3月4日上午,两千多名来自社会各阶层的全国政协委员,肩负着社会各界人士的嘱托,走进了人民大会堂,参加政治协商会议。
B.扎洛说,包括西藏在内的各藏区历来不是一个单纯的藏族聚居区,从经济生活形态上来讲,藏民与其他各民族是互补的。
C.年底时市政府领导走访慰问困难群众,上行下效,市属各机关单位的领导也纷纷看望本单位的困难职工,并送去春节慰问金。
D.济南真是个好地方,山柔水媚,秀色可餐,别的不说,单那三大名胜千佛山、趵突泉、大明湖就够令人神往的。
4.下列句子中的标点符号使用正确的一项是()
A.避讳之风可谓源远流长,“其俗起于周,成于秦,盛于唐宋,其历史垂二千年”。
(《史讳举例·序》)
B.历史上的秦始皇是个暴君,但在这部电影中却变得很有人情昧。
这是篡改历史呢?
还是艺术演绎呢?
C.有些小企业由于规模小,技术、产品、管理水平落后,面临的竞争程度高、市场需求变化快,因而承担的风险往往要大于获得的效益。
D.李煜的词“问君能有几多愁?
恰似一江春水向东流。
”用“一江春水”比喻愁之多,愁之绵绵无尽,生动形象,概括性又极强。
5.下列句子中没有语病的一句是()
A.广大消费者对最近媒体曝光的市乳品协会包庇某乳制品厂污染环境的做法极为不满,环境问题再次成为公众关注的热点。
B.海协会负责人在访台后表示,要尽快实现两岸直航,推动两岸科技与产业化的合作成果,这将对两岸经济的繁荣昌盛具有特殊意义。
C.社会竞争越来越激烈,人的心理压力也越来越大,有相当部分高血压病的产生就是由于生活压力大、工作紧张诱发的。
D.网络技术的发展,创造了许多新词,产生了“网吧、网民、网友、网址、网恋、网页、网虫、网上书店”等等。
二、(9分)
阅读下面的文章,完成6~8题。
魏晋风度的文化内涵
魏晋时期是地道的乱世,因此文人的普遍心理即是思治,这就促使魏晋名士开始探索宇宙自然与人生本体的关系,并开始追求新的思辨哲理。
在这种背景下,“文的觉醒”与“人的觉醒”时代到来,思想开放与自由论辩的风气成为当时文人名士的生活常态,而“魏晋风度”正是在这种氛围中应运而生的。
“魏晋风度”所代表的这种文化,有何晏、王弼首发其端,他们酷爱庄老,而起清谈之风;发展至“竹林七贤”时代,这一群体成为魏晋风度的典型代表。
“竹林七贤”即阮籍、嵇康、山涛、刘伶、阮成、向秀和王戎等七人,他们都是当时的文人名士,他们大都崇尚老庄之学,对社会现实有着无比清醒的认识。
然而,由于身处乱世,虽有济世报国之才,却没有值得辅佐的明主,只好用形骸放浪、不拘小节的行为来掩饰内心的痛苦,用不合事宜的言行来表达对朝政的不满。
魏晋名士用自己的言行、诗文等外化行为使自己的人生艺术化,具体表现为不同常人的放旷、真率与智慧。
这种艺术的人生是自然的,是个人的真实处境与心境的流露。
正是由于残酷的政治迫害和生命的命悬一线,使得魏晋士人的人生充满了无尽的忧虑恐惧和深重的哀伤。
这构成了魏晋风度深刻沉重的一面。
玄学是这个时期文人的思想灵魂与源泉。
他们用老庄的哲学思想解释儒家经典。
在空谈中探讨自然与人本体的关系,探求更本质的人生意义,将关注点从无能为力的政治转向了自身存在价值的讨论。
《周易》《老子》和《庄子》被奉为玄学经典。
玄学给两汉以来保守腐朽的儒学注入了新鲜的血液,给中国的哲学文化领域带来了一种不同以往的自由、理性、思辨的哲学思维,同时是魏晋名士们自我肯定的强烈自信与率性自由的外化表现。
魏晋名士以率性率真的人性来品味玄趣,由此生发出一种由外知内、以形显神的美学观念,这使他们开始转向对自然山水的热爱与探究,以空灵之心审视山水自然的大道之美。
正是这种超越形的束缚的情怀,使自然山水被赋予了人性化的灵性与无穷的玄趣。
另一方面,他们把在政治理想上的绝望转向文学艺术,寻求精神上的解脱。
在“神韵”这一独特的审美追求指导下,魏晋时期的文学、绘画、书法等艺术门类都不同程度地呈现出一片空前繁荣的景象。
魏晋风度是魏晋名士人生态度、处世方式和人格精神的具体展现,反映了魏晋时期文人士大夫阶层的价值取向,它不仅在那时具有广泛的时代意义,对后世中国传统文人的文化哲学和思想,也产生了深远的影响。
魏晋士人通过自身在乱世中真实而坚定的实践,以前所未有的气魄和感染力,融入了中国文人的灵魂深处。
一方面,魏晋风度造就了中国文人清高的气质与清醒的思辨;另一方面,它为后世处于低谷困境的文人知识分子提供了精神的慰藉与平静,并得以发展为自省与放旷的生活理念,用以追求人本质的回归、精神的解放和个性价值的真正体现。
6.下面对“魏晋风度”文化内涵的表述,不正确的一项是()
A.魏晋名士用言行、诗文将自己的人生艺术化,具体表现为放旷、真率与智慧。
B.以自由、理性、思辨的哲学思维,表现出自我肯定的强烈自信与率性自由。
C.超越形的束缚,品味玄趣,生发了一种由外知内、以形显神的美学观念。
D.融入了中国文人的灵魂深处,造就了文人自古至今清高的气质和清醒的思辨。
7.以下不是“魏晋风度”形成的原因的一项是()
A.魏晋乱世,文人思治,他们开始探索宇宙自然与人生本体的关系。
B.魏晋文人清醒认识现实,怀才不遇,统治者对其进行残酷的迫害。
C.魏晋名士放浪形骸,追求个性,寄情山水,醉心文学艺术。
D.魏晋时期的文人酷爱老庄,以玄学作为自己的思想灵魂和源泉。
8.下面的说法符合原文意思的一项是()
A.“人的觉醒”促进了当时思想解放和自由论辩风气的形成,这是魏晋风度的突出表现。
B.魏晋士人厌倦了社会的动荡,对黑暗政治不满,只好转而研究老庄之学,借此麻痹自己。
C.玄学是魏晋名士的精神支柱,他们以此来关照自我,探寻苦难社会中人生的价值和意义。
D.魏晋风度以自省与放旷的生活理念使后世落魄的文人知识分子获得了精神的真正解放。
三、(每小题3分,共12分)
阅读下面的文言文,完成9~12题。
袁珙,字廷玉,鄞人。
生有异禀,好学能诗。
尝游海外洛伽山,遇异僧别古崖①,授以相人术。
先仰视皎日,目尽眩,布赤黑豆暗室中,辨之,又悬五色缕窗外,映月别其色,皆无讹,然后相人。
其法以夜中燃两炬视人形状气色,而参以所生年月,百无一谬。
珙在元时已有名,所相士大夫数十百,其于死生祸福,迟速大小,并刻时日,无不奇中。
南台大夫普化帖木儿,由闽海道见珙。
珙曰:
“公神气严肃,举动风生,大贵验也。
但印堂司空有赤气,到官一百十四日当夺印。
然守正秉忠,名垂后世,愿自勉。
”普署台事于越,果为张士诚逼取印绶,抗节死。
珙见江西宪副程徐曰:
“君帝座②上黄紫再见,千日内有二美除。
但冷笑无情,非忠节相也。
”徐于一年后拜兵部侍郎,擢尚书。
又二年降于明,为吏部侍郎。
又尝相陶凯曰:
“君五岳③朝揖而气色未开,五星④分明而光泽未见,宜藏器待时。
不十年以文进,为异代臣,官二品,其在荆、扬间乎!
”凯后为礼部尚书、湖广行省参政。
其精类如此。
洪武中,遇姚广孝于嵩山寺,谓之曰:
“公,刘秉忠之俦也,幸自爱。
”后广孝荐于燕王,召至北平。
王杂卫士类己者九人,操弓矢,饮肆中。
珙一见即前跪曰:
“殿下何轻身至此。
”九人者笑其谬,珙言益切。
王乃起去,召珙宫中,谛视曰:
“龙行虎步,日角⑤插天,太平天子也。
年四十,须过脐,即登大宝矣。
”已见藩邸诸校卒,皆许以公侯将帅。
王虑语泄,遣之还。
及即位,召拜太常寺丞,赐冠服、鞍马、文绮、宝钞及居第。
帝将建东宫,而意有所属,故久不决。
珙相仁宗曰:
“天子也。
”相宣宗曰:
“万岁天子。
”储位乃定。
珙相人即知其心术善恶。
人不畏义,而畏祸患,往往因其不善导之于善,从而改行者甚多。
为人孝友端厚,待族党有恩。
所居鄞城西,绕舍种柳,自号柳庄居士,有《柳庄集》。
永乐八年卒,年七十有六。
赐祭葬,赠太常少卿。
注:
①别古崖:
僧名。
②帝座:
星官名,相术中认为影响人的命运。
③五岳:
人的额、颊、鼻、左右颧骨。
④五星:
耳口额鼻。
⑤日角:
额角中央部分隆起,形状如日。
9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.举动风生,大贵验也验:
检验
B.千日内有二美除除:
任命
C.不十年以文进,为异代臣进:
做官
D.召珙宫中,谛视曰谛:
仔细
10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()
A.授以相人术越国以鄙远
B.其在荆、扬间乎愚人之所以为愚,其皆出于此乎
C.后广孝荐于燕王州司临门,急于星火
D.储位乃定今其智乃反不能及
11.以下六句话分别编为四组,全都能表现袁珙相术之“精”的一组是()
①皆无讹,然后相人
②珙一见即前跪曰:
“殿下何轻身至此。
”
③已见藩邸诸校卒,皆许以公侯将帅
④珙相仁宗曰:
“天子也。
”
⑤珙相人即知其心术善恶
⑥为人孝友端厚,待族党有恩
A.①③④B.①④⑤C.②③⑤D.②⑤⑥
12.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是()
A.袁珙有与众不同的才能,又巧遇胸怀异能的僧人做了老师,经过特殊手段的训练,才成就了精准的相术。
B.袁珙预言程徐会有两次大的升迁但不能做忠臣,又说陶凯十年内会在新朝代做二品高官,后来都得到验证。
C.袁珙被燕王召到北平,燕王称赞他龙行虎步,面相奇异;袁珙预测燕王能做天子,府内的将卒能做公侯。
D.皇帝要选立太子,心里已经有意向了却因故没有决断,袁珙的话对太子之位的归属起到了重要作用。
第Ⅱ卷(114分)
注意事项:
1.用黑色中性签字笔将答案直接写在答题卡上。
2.答题前将答题卡上的项目填写清楚。
3.本卷II个小题,共114分。
四、(24分)
13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)果为张士诚逼取印绶,抗节死。
(3分)
(2)王杂卫士类己者九人,操弓矢,饮肆中。
(3分)
(3)往往因其不善导之于善,从而改行者甚多。
(4分)
14.阅读下面这首唐诗,回答问题。
(8分)
自常州还江阴途中作①
唐·李嘉祐
处处空篱落,江村不忍看。
无人花色惨,多雨鸟声寒。
黄霸⑦初临郡,陶潜③未罢官。
乘春务征伐,谁肯问凋残。
【注】①江阴,唐朝江阴县,诗人时任江阴令。
②黄霸,汉代大臣,为政外宽内明,力劝耕桑,治为当时第一。
③陶潜,东晋诗人,为彭泽令时,“在县公田悉令种秫谷,曰:
‘令吾常醉于酒足矣。
’”
(1)第二联两句中的“惨”和“寒”两个字用得十分传神,请简要赏析。
(4分)
(2)本诗描述了怎样的景象?
表达了诗人怎样的思想感情?
请简要分析。
(4分)
15.写出下列句子的上句或下句。
(6分)
(1),秋水共长天一色。
(王勃《滕王阁序》)
(2)身无彩风双飞翼,。
(李商隐《无题》)
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