人教版七年级上学期第一次月考语文试题B卷测试.docx
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人教版七年级上学期第一次月考语文试题B卷测试
人教版2019年七年级上学期第一次月考语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列词语中,每对加点字读音全都相同的一项是()
A.空旷/粗犷伸长/教学相长
B.慰藉/狼藉屏障/相得益彰
C.贮蓄/伫立儒家/妇孺皆知
D.归省/节省对峙/恃才傲物
2.下列词语中没有错别字的一项是()
A.杀戮 压轴戏 无动于衷 接踵而至
B.琐屑 挡剑牌 物竞天择 歇斯底里
C.惩诫 汗涔涔 煞有介事 断章取义
D.踌躇 里程碑 油光可鉴 抑扬顿措
二、现代文阅读
阅读选文,回答问题。
善良是心灵的灯盏
⑴风中夹杂着雪花,纷纷扬扬,如柳絮般飘落,小小山村,已经变成了粉妆玉砌的世界,显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。
下了火车,他下意识地裹紧了棉衣,朝家的方向走去。
简陋的家中,有他朝思暮想的妻子,有花骨朵般的女儿,有浓香的羹汤。
想到这里,他的嘴角浮起一抹笑意。
⑵刚结婚那会儿,家里真的很穷,妻子爱意灼灼的眼神,让他心里升起阵阵暖意,女儿半岁时,他决定跟同乡一起外出打工,苦些累些都不怕,他只想多挣些钱,让她们过上殷实的日子。
⑶这两年,他披星戴月地干活,任城市的风尘皲裂了双手。
他留下极少的生活费,其余的钱定期寄往家里,为了省下路费,连续两年没有回家。
春节临近,思念更加煎熬着他的心,他决定怀揣积攒的血汗钱,回家过个团圆年。
⑷走进院落,房门紧锁。
妻在信里提到过,家里门锁损坏,临时换了新锁。
等了一会,有些着急,心想,干脆到外面走走,给女儿买些零食和玩具。
离开家时,她还是襁褓中的小粉团,如今女儿长高了,会喊爸爸了吧?
⑸他挑了一兜蜜桔,又买了毛绒小熊。
转身往回走,路过一家小诊所。
诊所门口有个女人,抱着孩子轻轻地晃,急得泪珠直往下落。
“怎么办?
这可怎么办?
”女人像是絮絮自语,又像是在对他诉说。
⑹他愣了一下,试着问:
“怎么回事?
”女人叹了口气,说:
“孩子发高烧,带的钱不够。
你看,烧得有些迷糊,真怕耽误了病情。
”他低头一看,小女孩脸色红红的,偎在女人怀里嘤嘤地哭。
⑺摸了摸衣兜,闪过几分犹豫。
他想起在外打工的艰难,每张钱都浸透着汗水。
但转念一想,如果对面是自己的家人,面临这样的窘境,他多么希望能有一颗善心,一双温暖的手,帮她们渡过难关。
⑻他侧过身,从棉衣内兜里摸出钱夹,抽出一张50元,对女人说:
“拿着,给孩子看病要紧。
”女人望着衣着简朴、有些木讷的他,眼泪再次夺眶而出。
他说:
“快点取药去吧,先给孩子挂上针。
”
⑼有些放心不下,他跟在女人后面,陪孩子打了退烧针,又挂上吊瓶,这才舒了口气。
到底是孩子,烧刚退下一些,就有了精气神。
柔嫩粉红的小脸上,大眼睛闪烁如星,对着他手里的小熊,咯咯地直笑。
⑽他把小熊递给女孩,说:
“你是勇敢的孩子,叔叔奖励你一个小熊。
”小女孩接过小熊,宝贝似的搂在怀里,女人低头望着孩子,眼里全是疼爱。
看到女孩已无大碍,他转身离开了医院。
⑾回到家,妻子仍没回来。
他倚在门口,又困又累,不知不觉睡着了。
不知过了多久,他被轻柔的声音唤醒,揉揉惺忪的眼睛,看到站在眼前的妻。
他咧嘴一笑,笑容突然凝固在脸上。
原来,妻的旁边站着的小女孩,怀里抱着毛绒小熊。
⑿妻子笑吟吟地说:
“女儿今天发起高烧,幸亏幼儿园老师带她看病,现在好多了。
”他把女孩揽进怀里,亲了又亲,将几滴热泪蹭到女孩脸上,引得妻子莫名其妙。
⒀在外打工的日子,他遇到过各色目光,深感自身卑微如草芥。
但无论何时何境,他的心里始终亮着“善良”的灯盏。
正是这盏灯,让他固守内心的纯净,引领他回到温暖的家园。
3.⑵、⑶段是选文的插叙部分,有什么作用?
4.请赏析选文第⑾段“他咧嘴一笑,笑容突然凝固在脸上。
”一句中加点词语“凝固”的表达效果。
5.结尾段有何作用?
6.读了本文后,结合实际写出你的感受。
①满眼是未加采伐的原始森林。
潭无鱼鳖,林无鸟兽,偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音,侧耳谛听、分辨、捕捉,却又没有。
那是静谧的世界、净洁的世界,甚至可以说是禅的世界。
偶有人声也是悄悄的,舍不得打破山间的安宁。
同行者都在深深地吸气,仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去,不再吐出来。
②山间的曲径幽路全被青苔染绿,茸茸的、毛毛的、濛濛的。
这是浓阴遮蔽下的青苔路,离开了那森森万树,离开了那浓浓团阴,决计长不出这么密、这么厚的青苔。
它真像一条条绿地毯,紧紧地贴在地表上、台阶上,甚或依附在树干上。
③森林恰似一片汪洋,无边无际。
树木姿态各异,如幢顶,如伞盖,如古寺宝塔。
它们排列整肃,如孙武之军阵、秦皇之兵马。
树干都是湿漉漉的,已不知多少年浸在山间雾气之中了。
虽是盛夏亭午时分,骄阳喷焰,却透不进日光来。
我们身上也分明有点薄湿了。
忽然间,我觉得,这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗?
④在树身之间穿行了一阵,我们终于看到了神木。
它是台湾著名的红桧,木有香气,高达58米,胸径6.5米,可以说是罕见的庞然大物。
大就成了“精”,成了“神”。
它的树龄大约有三千年,被发现的历史也近一个世纪了。
这些或许是它被冠名为“神木”的原因吧。
同时,我也明白了,没有那无边无际的原始森林,是孕育不出“神木”这样的树中巨子的。
⑤就在我抵台的前几周,一声焦雷,从神木贯顶而下,一劈为三,中间全成枯焦。
两段横卧地上,一段还站着。
即令受此巨创,被用碗口粗的钢索系在另几棵原始大树上,神木依然拔地参天,八面威风,雄踞山间,无可匹敌。
它仍然是阿里山的标志、灵魂。
7.选文作者通过移步换景,把阿里山一幅幅富有鲜明特征的画面呈现在读者眼前。
请你根据提示,概括每幅画面的内容。
宁静的林区、_________________、 __________________、 拔地参天的神木
8.选文语言典雅、凝练,极具美感。
请从文中选取一个自己喜欢的句子,从修辞角度进行赏析。
句子:
________________________________________________________________________
赏析:
________________________________________________________________________
9.选文第一段中的划线句运用了以声衬静的写法,请从下面的诗句中选出与之写法不相同的一项()
A.月出惊山鸟,时鸣春涧中。
B.夜静群动息,时闻隔林犬。
C.曲径通幽处,禅房花木深。
D.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。
10.联系上下文,简析作者为什么说“神木”是“阿里山的标志、灵魂”。
11.选文第①段中画线的词语能否颠倒?
为什么?
12.选文第③段中诗句“入云深处亦沾衣”出自唐代诗人_________的___________。
三、情景默写
13.经典诗文默写。
(1)江山如此多娇,_________________。
(毛泽东《沁园春雪》)
(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必定将要取代旧事物的哲理的句子是:
_________________,_________________。
(3)奠定《醉翁亭记》全文抒情基调的千古名句是_________________,____________________________。
四、诗歌鉴赏
读下面诗歌,完成小题
天净沙•秋思
(元)马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
天净沙•秋
(元)白朴①
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
青山绿水,白草红叶黄花。
(注)①白朴(1226-约1306)元代著名文学家、曲作家、杂剧家,终身未仕。
14.马致远的《天净沙•秋思》中暗含题中“秋”的三个意象是:
________、_______、_______
15.两首《天净沙》在情感表达上有何不同之处?
阅读下面这首词,完成后面小题。
醉花阴
李清照
薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。
佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。
莫道不消魂。
帘卷西风,人比黄花瘦。
16.“东篱把酒黄昏后”巧妙化用了哪句诗?
请写在下面。
17.“佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。
”作者为何特别提到重阳佳节?
作者的凉意从何而来?
18.词中“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”三句,被前人成为“绝佳”,试赏析其表达效果。
五、名著阅读
19.阅读下面的文字,完成后面的题目。
但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。
有时我常常想:
他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。
他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。
(1)这段文字节选自鲁迅的散文集《 》。
(2)文段中的“他”是 (人名)。
六、综合性学习
20.综合学习
某校九年级
(1)班围绕传统文化和传统美德,开展以“走近对联,学会感恩”为主题的综合实践活动。
活动中有一些问题。
请你参与解决。
(1)根据下面的调查表,请你用一句简洁的话表述所读到的信息(不得出现数字)。
年龄段
12-25岁(100人)
30-45岁(100人)
45岁以上(100人)
喜爱对联的人数比
18%
40%
65%
感恩父母的人数比
20%
45%
70%
__________________________
(2)活动中有个“拟对联,谢师恩”环节,已经有同学拟好了上联,请你填写出下联。
上联:
三尺讲台育桃李
下联:
__________________________
(3)下面是同学们在活动中的发言片段,请你完成下面的要求。
学生A说:
感恩父母,给予我们生命,抚养我们成人。
学生B说:
感恩同学,带给我们快乐,传给我们溫暖。
学生C说:
感恩挫折,_______________,__________________。
班长总结说:
“只要拥有一颗感恩的心,才会对人生充满信心,才能带来他人对自己的尊重和感激。
”
①据语境要求,在横线处填写一个恰当的句子。
②线句子有语病,应该把“__________”改为“___________”。
21.综合性活动。
三年的初中生活是同学们人生里程中最难忘的一段。
6月10日下午班会课,九
(1)班准备开展一次“岁月如歌——我的初中生活”的主题班会。
请你积极参与这项活动,并完成以下任务。
(1)如果请你策划,你准备设计哪些活动项目?
请列举三顶。
___________________ __________________ _______________________
(2)请从你设计的三个项目中选一顶,写出开展这项活动的一个主要环节,并陈述设计该环节的理由。
项目名称:
_____________________
主要环节:
____________________
理由:
___________________________
(3)如果大家推选你以班委会名义给学校团委书记黄老师写一封邀请信,请他参加这次主题班会,你准备怎样写?
(限50字左右,格式符合书信要求)
___________________________
七、作文
22.作文
世界以痛吻我,我要报之以歌。
——泰戈尔
生活中,阴风冷雨会不时来袭,常常暗淡了我们天空的色彩。
但如果我们拿出勇气去改变那能改变的,拿出智慧去改变那应该改变的,拿出意志改变那很难改变的,我们的天空就会五彩斑斓。
然后我们可以微笑着说,世界以痛吻我,我却回报以歌!
请以“我改变了 的色彩”为题写一篇作文。
要求:
①先把题目补充完整(横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”……);②不少于600字,字要书写规范工整;
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、现代文阅读
1、
2、
三、情景默写
1、
四、诗歌鉴赏
1、
2、
五、名著阅读
1、
六、综合性学习
1、
2、
七、作文
1、
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