统编部编版六年级下册语文试题专项卷现代文阅读含答案.docx
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统编部编版六年级下册语文试题专项卷现代文阅读含答案
专项卷——现代文阅读
一、阅读下面的记叙文,完成练习。
(35分)
盲孩终于上学了,可是家里的人都没有时间送他到学校,于是他要强地决定自己走了。
那天,他起得很早,拎着竹竿出了门,心里念着路线:
“出门向右拐,过马路……”他向右走去,忽然,竹竿触到了墙。
路呢?
他着急起来。
怎么办呢?
他听到皮鞋声。
“叔叔,盲校怎么走?
”“不知道。
”同情而又无可奈何。
他又听到高跟鞋的声音。
“阿姨,盲校怎么走?
”盲孩问,“你知道吗?
”“盲校?
没听说过。
”声音由近而远。
他又听到一阵细碎的脚步声。
“你知道盲校怎么走吗?
”声音低得像对自己说。
可是,没有回答。
他只觉得竹竿的另一头被抬起来了,并且轻轻地向前走着,他不由自主地跟着走。
“你知道盲校吗?
”盲孩兴奋了。
没人回答。
“你要送我去哪儿?
”又是无言。
他急了,忙问:
“你要带我去哪儿?
”还是没有回音。
他突然想起盲孩子被骗的故事,下意识地用另一只手顺着竹竿摸了摸,竹竿的另一头低一些。
他想:
。
竹竿的另一头被放在地下了。
他愣了一下,耳边响起了铃声。
啊,到学校了。
他正想说声谢谢,细碎的脚步声远去了。
放学了,他的竹竿又被抬起来,还是轻轻地,另一头低一些。
他们还是一句话也没说。
就这样,他们走过清晨,走过黄昏;走过春天,走过冬天。
有一天,盲孩突然感到那人的脚步声与平时的不一样,是那么沉重,竹竿另一头也高了许多,牵竿的力量也大了许多。
盲孩急了,大声说:
“不,你不是,我要跟他!
”
“他不会来了。
他到河里去救人……本来,他那么小,应该喊大人,……可他……他喊不出声……”传来的是一个低沉的父亲的声音。
沉默良久,盲孩突然失声地痛哭起来。
他扔开竹竿,发疯似的跑着。
他要去寻找那位默默无言的带路人……
1.结合短文内容,下面最适合作为本文题目的是( )。
(5分)
A.盲孩的故事 B.盲孩与哑童 C.上学路上 D.默默无言的带路人
2.体会第5自然段中盲孩的心理活动,并在横线上写出来。
(4分)
3.第5自然段盲孩遇到引路人后,心情发生了一系列变化,先是 ,接着是 ,最后是 。
(9分)
4.给盲孩带路的人不说话,是因为( )。
(5分)
A.带路人学雷锋,做好事不留名。
B.带路人沉默寡言,与孩子之间没有可谈的内容。
C.带路人是个哑童。
D.带路人要看清道路,说话会分心,易出危险。
5.“他扔开竹竿,发疯似的跑着。
他要去寻找那位默默无言的带路人……”句中“ ”“ ”等动作,以及“ ”神态描写,表达了盲孩极度 的心情。
“默默无言”语义双关,既说明 ,也赞扬了 ,令人敬佩。
(12分)
二、阅读下面的散文,完成练习。
(31分)
沙漠玫瑰
一个朋友从以色列来,给我带了一朵沙漠玫瑰。
沙漠里怎么会有玫瑰?
我把“沙漠玫瑰”拿在手里一看,原来是一把枯萎了的干草,很难看。
但是朋友要我看说明书。
说明书告诉我,沙漠玫瑰其实是一种地衣,针叶型,有点像松枝的形状。
把它整个泡在水里,第八天它就会完全复活。
把水倒掉的话,它又会渐渐枯干。
再把它藏个一年两年,然后,只要把它再泡在水里,它又会复活。
这就是沙漠玫瑰。
我把这团枯干的草,用一个大玻璃碗盛着,注满了清水,放在那儿。
从那一天开始,我跟我的两个宝贝儿子,就每天去探看沙漠玫瑰怎么样了。
第一天去看它,没有动静,还是一把枯草浸在水里。
第二天去看的时候,发现它有一个中心,这个中心已经从里向外稍稍舒展了,而且有一点绿的感觉。
第三天再去看,虽然边缘还是干枯的,但那点绿的感觉已经实实在在是一种绿的颜色——松针的绿色,散发出潮湿青苔的气味。
它慢慢地舒展着自己,让我们渐渐看出了它真有玫瑰形的图案。
每一天,它核心的绿意就往外扩展一点。
我们每天都给它加清水。
有一天,绿色已经渐渐延伸到它所有的枝丫,层层舒展开来。
第八天,当我们去看沙漠玫瑰的时候,刚好一位邻居也在,他就跟着我们一起到厨房里去看。
这一天,展现在我们眼前的是完整的、丰润的、复活了的沙漠玫瑰,一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰。
我和儿子惊喜得大叫起来,邻居在旁边很奇怪地问:
“这不过是一把杂草,你们干吗这么激动呀?
”
是啊,在他眼中,它不是玫瑰,只是一种地衣啊!
地衣再美,能美到哪里去呢?
他看到的就是一把绿色的低等植物,搁在大碗里。
这情形很难与美联系起来。
而我们所看到的是生命的倔强。
沙漠里,很难下一场雨。
没有雨水,它就不能完成生命的周期。
于是,它就等待,等待那极难得的降雨。
终于等到了这一天,它就急忙舒展自己的枝丫,把生命的活力展现到极致。
等积蓄的雨水没有了,它就又一次收缩起来,等待下一场降雨。
在我们的眼中,沙漠玫瑰的美是惊人的。
我们欣赏它,是因为知道它的起点在哪里;我们赞美它,是因为它蕴藏着绿色的生命。
1.对于沙漠玫瑰的开放,“我们”惊喜得大叫是因为 ,
而邻居却无动于衷,是因为 。
(8分)
2.“而我们所看到的是生命的倔强”句中“倔强”的意思是 。
(5分)
3.第4自然段中,“地衣再美,能美到哪里去呢?
”是个 句,作者运用这种句式表达出 。
(6分)
4.下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )。
(5分)
A.作者擅长细致描写,在作者笔下,沙漠玫瑰之美惊天动地。
B.一蓬干草从枯死到丰润饱满地舒展开放,作者带我们和他一起经历了将信将疑、满怀希望、喜悦万分、深刻思悟的全过程。
C.作者给这种地衣起一个美丽的名字,表明作者对生命坚韧的礼赞。
D.作者不惜用绝大篇幅描写沙漠玫瑰的开放过程,意在自然地引出自己的感悟:
“我们”欣赏它,是因为知道它的起点在哪里;“我们”赞美它,是因为它蕴藏着绿色的生命。
5.你从沙漠玫瑰身上得到了什么启示?
试着写一写你的阅读感悟。
(7分)
三、阅读下面的议论文,完成练习。
(34分)
涵养创新的精气神
2016年,围棋“人机大战”在韩国首尔收官,韩国围棋九段棋手李世石败给人工智能围棋程序。
对此,国人感受到了前沿技术创新的紧迫感与危机感。
2016年全国两会上,“创新是引领发展的第一动力”“创新是供给侧结构性改革的灵魂”……创新成了代表委员热议的高频词。
创新从哪里来?
首先就需要有那么一种生存与发展的紧迫感与危机感。
500年来,世界经济中心几度迁移,背后的重要力量正是创新的时候。
创新能力不足,“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱,卖十亿件衬衫才能换一架波音飞机”的故事就会不断上演。
看当下转型升级,谋长远富民强国,创新都处于核心位置。
当年,钱学森为让祖国“挺直腰杆子”,执着于“两弹一星”研制,立下卓著功勋。
焦裕禄为让乡亲们过上好日子,宵衣旰(gàn)食,在漫天风沙、漫地盐碱的兰考,创造出多种治沙新招。
从根本上说,正是这种报效祖国、发展国家的理想与抱负,使无数人焕发出执着创新的勇气与锐气,踏平坎坷以成大道。
然而,创新之路上,失败是最亲密的伙伴,理想与热情往往会遭遇无数次失败的打击。
在相当意义上,创新能力取决于抗打击能力。
大量科研创新的事例显示,科研创新的成功率仅为10%左右。
如果没有对190多次失败的无畏,屠呦呦怎么能提取到青蒿素?
倘若不能善待一次次失败,诺贝尔如何能发明炸药?
?
所谓大师,其实是失败最多的人。
创新是壮丽的探险,只有不惧困难和挫折,视失败为“在成功路上”,并以“失败虐我千万遍,我待创新如初恋”的精神砥砺前行,方有可能踏着失败拾级而上,直至梦想的顶峰。
“想出新办法的人在他的办法没有成功以前,人家总说他是异想天开。
”当遭遇失败,创新者最希望得到“别泄气,当初我比你失败次数还多”的理解,最渴望获得“没事,咱查明原因从头再来”的支持。
宽容是一种智慧。
宽容失败,需要管理者摈(bìn)弃“成王败寇”思维。
从某种意义上讲,对失败的宽容度,决定着创新的成功率。
一些高精尖企业之所以创新成果不断,原因之一就是失败不仅不会被嘲笑,反而会得到尊敬。
有位院士回忆自己的创新之路时说,在他屡次失败后,正是恩师那句“我觉得你不是失败了,而是更接近成功了”的话,给了他坚持创新的耐心和信心。
当然,从根本上讲,创新文化的养成、创新氛围的形成,要靠体制机制的改革。
有人说,中国人从不缺少创新的能力,关键是要激活创新的动力。
有一位大学教授与7名教师成立了一家设计公司,研发团队获得公司95%的股份,学校占公司的股份仅为5%。
创新体制的“天花板”被捅破后,研发团队积极性高涨,实现了创新成果对接需求、对接市场,公司成立仅一个多月,签约项目就达10多项。
实践表明,敢于破除旧的体制机制障碍,创新的活力就会不断迸发。
创新兴则国家兴,创造强则民族强。
始终保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气,涵养创新的精气神,在迈向现代化的征途上,当代中国一定能实现爬坡过坎、弯道超车。
1.结合语境我揣摩出“宵衣旰食”的意思是 。
(3分)
2.短文从四个方面具体阐述了怎样“涵养创新的精气神”,请用简洁的语言概括出来:
; ; ; 。
(12分)
3.在第3自然段中的横线上,仿写一个与上下文相切合的事例。
(5分)
4.短文倒数第二自然段中加点的“仅”强调 ,“就”突出了 ,使用这两个词语的好处是 。
(9分)
5.细读全文,下列表述符合短文意思的一项是( )。
(5分)
A.“人机大战”中围棋高手李世石败给人工智能围棋程序,让国人产生了中国围棋技艺不如韩国的紧迫感和危机感。
B.创新是探险,只要不惧困难挫折,踏着失败向前,就能走向成功。
C.“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱”的现象,是电脑太多导致的不值钱。
D.创新路上,失败是常事,据资料显示,科研创新有90%左右的失败率。
参考答案
一、1.D
2.这一定是个不愿留名的好心人在帮助我
3.兴奋 害怕 感激
4.C
5.扔开 跑着 发疯似的 悲伤难过
那个带路人是一个哑童
带路人默默无闻、乐于助人的精神
二、1.“我们”知道它的起点不过是一团干枯的杂草,如今的绽放是经过了一场遥遥无期的等待
邻居没有看到它的生命过程,只认为它是一团杂草
2.刚强不屈,顽强
3.反问 邻居对沙漠玫瑰的不屑、不以为然
4.C
5.示例:
沙漠玫瑰出生于恶劣的环境,却有着极其顽强的生命力,它的生命历程启示我们要学会等待、学会坚持。
三、1.天不亮就穿起衣服来,天黑了才吃饭,形容辛勤地工作
2.增强生存与发展的紧迫感和危机感 要有抗打击能力 宽容创新时遭遇的失败 要靠体制机制的改革
3.示例:
假若没有对上千次失败的无惧,爱迪生如何能发明给人们带来光明的灯泡
4.公司成立时间短 签约项目多
充分显示出该公司改革体制机制所激发出的创新活力之强,增强了文章的说服力
5.D
高考试题根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
有人认为,本领不重要,所处的平台很重要;也有人认为,无论哪个平台,有本领的人总能发光。
【答案】【例文】是金子,总会发光
也许我们会有偏见,但是命运没有偏见。
﹣﹣题记
有的人总会抱怨命运对自己不公平,自己没有过目不忘的智慧,没有惊为天人的美貌,没有……往往会抱怨的人是没有发现自己的闪光点。
记得有人曾说过:
上帝在关闭一扇门的时候,必定会为你开启一扇窗。
有这么一个故事:
战国时,丑女无盐冒着生命危险求见齐宣王,后来通过自己的学识拯救齐国。
无盐虽然外貌丑陋,但表现出来的学识修养和眼光见解却高于常人,齐宣王被她折服,立她为后。
无盐是凭借什么让自己成为一国之后的呢?
是因为美貌?
还是因为命运的安排呢?
不,都不是。
无盐没有因自己的丑陋而自卑,相反她努力学习,博览群书,成为德才兼备的奇女子。
并希望运用自己的才德使国家更加富强,支持一点,就让千古红粉与须眉汗颜无地。
也许,在我们眼中皇后就必须贤良淑德,更需要拥有如花似玉的美貌。
像无盐这样的丑女,根本就没有资格登上皇后的宝座,更没有母仪天下的气质。
可是,事实却证明了她可以,并且她也做到了。
命运并没有赋予她美貌,但却也一样没有剥夺她改变现状的权利。
我们看到一届届高考状元的诞生,心里总会冒出这样的一句话:
他们真聪明啊!
要是我有他们的智慧就好了。
我们总是羡慕别人的成绩,在这个时候却忽略他们为此所付出的努力。
我们总是一厢情愿地认为,别人的成就都是命中注定的,却忘记了我们现在所拥有的一切都是用自己辛勤的汗水换来的。
说到努力,就想起我的英语成绩。
总是那么的差,却也不肯认真去学,总认为无聊自己付出再多的努力都是会得到一样的结果。
现在才明白,有些事情不是因为难以做到,我们才失去自信的;而是有些事情因为我们失去自信,才显得难以做到。
每个人降生在这个世界上,本身就存在着差异,这是我们无法避免的。
但是我们可以通过自己的努力去改变。
也许,我们没有过目不忘的智慧,只要用心,那么总有一天我们也一样能够走到理想的彼岸。
也许,我们没有惊为天人的美貌,但是只要我们有能力,总有一天能让被人记住自己。
也许,我们不是一个聚光体,但只要有梦想,总有一天我们能发光发热!
不要去羡慕别人的成就,脚踏实地努力吧!
也不要抱怨命运不公平,也许我们会有偏见,但是命运没有偏见!
【解析】
【详解】
(一)审题:
材料作文审题很重要。
审题原则有:
整体性原则、多角度原则和限定性则。
审题的步骤:
明确材料中的主要对象;抓住关键词句揣摩主旨;根据相关信息因果分析;联系生活实际确立中心。
审题时还要注意材料的倾向性。
结合“有人认为,本领不重要,所处的平台很重要;也有人认为,无论哪个平台,有本领的人总能发光”可知,材料是对平台重要性的不同看法。
前一句强调的是平台的重要性,后一句突出的本领的重要,两者相辅相成,在写作的时候,要注意结合相关内容分析,重点把握。
考生可以选取其中一种观点,也可以综合来立意。
建议选取有考生素材准备充足,有话说的观点。
(二)立意:
①好的平台能让人更好的成才。
②是金子总会发光的。
③平台重要,本领更重要。
④垃圾是放错了位置的的人才。
④给我一个平台,我能撬动地球。
⑤平台,让有本领的人如虎添翼。
⑥酒香不怕巷子深。
⑦酒香也怕巷子深——论平台的重要性。
(三)素材:
1.一天下雨,一个老和尚撑伞从雨中走过,在喔檐下避雨的人想让老禅师带他一程,但无论怎样老禅师也不肯度他,只告诉他,“你要被度,别找我,请自己找一把伞吧。
”万事都必须靠自己,如果不想被雨淋湿就得靠自己的本领找一把伞,而不是靠别人。
2.苏轼,宋代著名文学家。
书画家,他被当时“改革派”中的有些人指控讥刺朝政。
“包藏祸心.”遭到逮捕和审讯,几乎送了命,使称“乌台诗案。
”后谪居黄州。
1085年神宗病逝,哲宗继位,高太后摄政。
高太后不满新法立即起用旧党召。
司马光等回亦执政苏轼被调回京城,任中书舍人,翰林学士,知制诰等职,后同旧党发生分歧,他对旧党执政后,暴露出腐败现象进行抨击,由此,他又引起了保守势力的极力反对,于是又遭遇诬陷害。
之后,政局发生稳转直焉的变化,苏东坡被贬得更远,贬为宁远军节度副使定居惠州。
晚年过流放生活。
最终66岁的老人满含悲愤离开人世,结束了命途多舛的一生。
这位老人在面对坎坷的一生从不低头,不向命运屈服,在被贬时写出脍炙人口的佳作为后人传颂。
3.莎士比亚出生于英国富商家庭。
13岁便离开学校,帮助父亲料理生意。
16岁离开家庭,外出独自谋生在伦敦一家剧院门前提看戏的绅士看马匹在剧院打杂,有时给演员们题提词或跑跑龙套。
此外还在屠宰场当过学徒,帮人家做过书童,做过乡村教师,当兵,律师,任过小官。
为了谋生,他漂过英吉利海峡,到过荷兰,意大利,他在闯荡中。
丰富了人生经历,增长了才干。
为他以后创作《罗密欧与朱丽叶》《仲夏夜之梦》等大批著名的悲喜剧奠定了基础。
4.唐太宗李世民,雄才大略。
在帝王中的佼佼者。
可他的14个儿子无一成器,三个被杀,三个自杀,三个早夭,一个被幽禁,两个被流放,另两个平庸无能,错聩糊涂“虎父犬子”的现象说明了一个道理:
不自强,不增强自己的本领,一味想靠祖上庇佑,依靠平台,是不会有所作为的。
(四)写作思路:
本题可以写记叙文,也可以写议论文。
记叙文最常见的结构模式是按照时间、空间、逻辑顺序安排材料,顺着“起因-经过-结果”的思路写下去。
这种结构最易安排,但也最难出彩。
其实一些简单的结构技巧,如设置悬念式、穿插回放式、欲扬先抑式、画面组合式就可以让文章多姿多彩。
写议论文要立好议论文的总体框架——基本结构是考场作文提高分数的重要手段。
应试作文时间仓促,不可能反复琢磨,须以基本结构为依托,迅速立好框架,才能步步到位,写出切合试题的文章,赢得全局,获得好评。
议论文的基本结构有引论-本论-结论三部分组成。
要求开头提出论题或论点,然后主题部分选用材料分层次地论证,结尾归纳总结。
立好议论文框架的标准有四条:
一是引论-本论-结论齐全;二是层次分明;三是衔接自然;四是首尾呼应。
本论部分可以按照分论点的形式展开。
例文本论部分是举例说明然后联系实际生活来谈,注意举例最好古今中外兼顾。
高考试题阅读下面的材料,根据要求写作。
庆祝“改革开放40周年”大型展览自2018年11月13日在国家博物馆对公众开放以来,吸引了各地观众前来参观,累计收到现场观众留言128万字。
“坚持改革开放,中国的明天会更美好!
”
“改革开放40年来,我们的祖国发生了翻天覆地的巨大变化。
”
“致敬时代,致敬每一个为民族复兴而努力的平凡人!
”
“伟大的时代,需要你我贡献自己的一份力!
)
“我们真的应该不断回顾改革开放40年的辉煌成就,总结经验教训,争取在今后的发展建设中取得更多成果。
”
上面的材料,引发了你怎样的联想或思考?
请结合自身实际,写一篇文章。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
【答案】在平凡岗位上成就不凡人生
面对成功者,我们在奉上崇敬景仰之时,也常感叹自身的渺小平凡。
但我想对大家说:
平凡岗位也能成就不凡人生,平凡世界也能成为铸就辉煌的大舞台。
于漪,一位普通的语文教师,坚守三尺讲台,执着探索科学育人之道,在基础教育改革的道路上尽展风采;杨善洲,一位普通的退休干部,22年坚持植树造林,造福家乡人民,在大亮山上树起不朽丰碑。
漫漫改革路上,他们虽在平凡岗位辛勤耕耘、默默奉献,却同样成为改革先锋。
所以,我们也不必去抱怨身份的卑微、岗位的平凡,因为再小的舞台也可以成为努力者展示自我的大世界。
欲成就不凡人生,需执着坚守,不懈奋斗。
如于漪坚守三尺讲台者,感动中国人物李桂林、陆建芬夫妇也,热爱教育事业,心系乡村学生,19年的清贫坚守和操劳,在偏远的彝族村寨播下知识的种子,为村民架起走出大山的云梯,为山区教育事业撑起一片蓝天。
只要认清方向,不懈奋斗,任何一片天地里的坚守,都会换来峰回路转,柳暗花明。
欲成就不凡人生,需爱岗敬业,牢记本职。
在物欲横流的纷繁世界里,大国工匠徐立平坚守平凡,凭借着对职业的专注和热爱,练就一身过硬本领,甚至能在火药上完成微雕,锻造出自己的理想王国。
只要热爱岗位,立足本职,任何一个人都会盼来碧水蓝天,白云悠悠。
欲成就不凡人生,需敢为人先,追求卓越。
40年前安徽凤阳县小岗村的18位农民在决心搞“大包干”的契约上按下18颗鲜红的手印,立下生死状。
这一举措充分调动了农民的生产积极性,当年的粮食总产量一下子比上一年翻了18倍。
他们这一举措点燃了中国农村改革的星星之火,也许他们自己也没想到,这把火能迅速席卷全国农村,打开整个经济体制改革的突破口。
只有敢于走别人没有走过的路,才能收获别样的风景。
要相信任何一种大胆探索、勇敢追求,都会迎来发展机遇和无限生机。
工人、教师、农民,再平凡的岗位都会催生出无数成功者。
让我们忽略岗位的平凡,谨记使命,勇做改革大潮中的弄潮儿,打造一道道美丽的风景,收获一个个不凡的人生。
【解析】
【详解】
本题考查考生的写作能力。
本题是一则暗含任务驱动的材料作文,题干问的是“上面的材料,引发了你怎样的联想或思考”,这就要求考生针对上面所给的材料来谈自己的感受,从材料来看,必须写在“改革开放40周年”这个大前提之下引发的一些联想或思考;然后考生要把握材料的中心话题和主要对象,从中心话题和主要对象的角度思考立意是最为保险的办法。
写作考场作文的第一步是审题,即审读题干要求和审读材料内容,考生要依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章的中心来源,考生不能脱离材料所揭示的中心来写作。
【审题】
解读材料,材料由两部分组成,一是事件,也可以称之为背景,即“改革开放40周年”大型展览,这一事件呈现出中国这改革开放40年来所取得的巨大成就;二是公众的反应,即人们在“改革开放40周年”展览上的留言,有的肯定这40年来中国发生的巨变,有的展望未来中国的前景,有的对投身建设的平凡人表达敬意,有的总结经验继续前进……由此看来,本次作文的中心应与“改革开放”有关。
如从“改革开放40周年”展览这一事件出发,考生可从社会、经济、文化、科技等不同方面展现改革开放的巨大成就,也可采用以小见大的手法,从一家人思想、生活、消费观念等变化来展现祖国的伟大变革;如从“改革开放40周年”展览上人们的留言来看,可写改革开放的现实意义和未来意义,可写新时代下,改革开放需要人人参与的责任,也可写改革开放需要总结的经验教训;如从自身出发,可写自己对改革开放的其他认识或评价。
参考立意:
改革开放,四十年新姿态再出发;敢为人先创佳绩,奋斗精神永传扬;改革开放四十年,看我中国腾飞之路;不忘初心,继往开来。
行文结构:
首先拟一个醒目的标题——《在平凡岗位上成就不凡人生》,直接表明自己的观点。
其次开宗明义亮出中心论点——平凡岗位也能成就不凡人生,平凡世界也能成为铸就辉煌的大舞台,自然引述材料人物于漪、杨善洲的事迹论证中心论点。
主体部分用三个分论点并列铺排行文,使论证丰富全面。
结尾收束全篇,并发出号召——我们忽略岗位的平凡,谨记使命,勇做改革大潮中的弄潮儿,打造一道道美丽的风景,收获一个个不凡的人生。
素材:
1、改革,是第二次革命。
——邓小平
2、建立起充满生机和活力的社会主义经济体制,促进生产力的发展,这是改革,所以改革也是解放生产力。
——邓小平
3、不坚持社会主义,不改革开放,不发展经济,不改善人民生活,只能是死路一条。
——邓小平
4、没有痉挛,历史就不能向前迈进一步。
——俄。
车尔尼雪夫斯基
5、一切事物的趋于完善,都是来自适当的改革。
——法。
巴尔扎克
6、为政之道就是勇往直前,有进无退。
——法。
拿破仑
7、故治国无法而乱守,法不变则悖,悖乱不可以持国。
世易时移,变法宜矣。
——《吕氏春秋》
8、人固然应该生存,但为的是进化;也不妨受苦,但为的是解除将来的一切痛苦;更应该战斗但为的是改革。
——鲁迅
9、自古及今,法无不改,热无不积,事例无不变迁,风气无不移易。
——龚自珍
10、改革开放是社会发展进步的必然举措。
11、改革开放要有稳定的社会环境,需全民族的同心同德。
12、改革开放必须牺牲小我,顾全大局。
13、改革开放不能不付出代价,忍受阵痛。
14、改革开放才能最终消除社会弊端。
国家定政策
三中全会以后,我国迈出了对外开放。
在平等互利的原则下,国家扩大对外贸易,吸引外资,学习发达国家的先进技术和经营管理方法。
在广东,福建两省的经济特区,实行特殊优惠政策。
后来,逐渐形成“经济特区——沿海经济开放城市——沿海经济开放区——内地”这样一个多层次有重点。
点线,面结合的全方位对外开放的新格局。
对外开放的目的是发展我国的社会主义经济,发展经济的必由之路是对外开放。
开眼看世界
清朝时期,魏源曾编写《海国图志
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