三年级班务工作总结第一学期.docx
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三年级班务工作总结第一学期
三年级班务工作总结第一学期
三年级班务工作总结第一学期【一】
一学期的班主任工作在忙忙碌碌中又将落下帷幕,按照学校的工作要求,结合本班级的实际情况,以《小学生日常行为规范》为管理、教育主线,顺利地完成了本学期的教育教学以及安全任务,回想这一学期的工作,有取得进步的幸福,也有茫然的懊恼,为使今后的班务工作能更上一个台阶,现将本学期工作进行如下总结:
一、班级概况
我们班共有学生20人,其中男生13人,女生7人。
其中学生张航为智力障碍的特殊学生;班级中男生多所以在管理上也会较麻烦一些;尤其有几个特别调皮的学生在管理上就要求要多下工夫;这就要求要做好学生的思想工作首先注重学生思想品德教育,培养学生自觉遵守法规纪律,识别善恶能力,为此我们每天抽出时间学习《小学生日常行为规范》、《弟子规》;在培养学生热爱学校,热爱家乡,热爱社会,热爱祖国的时候组织学生进行作文比赛。
还注意学生的考勤,每天做好晨检,发现学生有任何问题及时与家长联系,主动与家长配合,在课堂或课外都严格要求学生,保证课堂教学的正常进行。
二、班级班委会管理
本学期,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。
尤其是一些平时调皮的孩子来作为班干部;以榜样的力量促使孩子的发展;当班委会成立以后,我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作,又要根据实际加强指导。
特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:
如经常佩戴红领巾、不迟到等,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。
经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。
三、抓好学生安全教育、卫生习惯养成工作
安全、卫生教育是每个学校工作中的常规也是重点。
一学期来至始至终坚持做好各项安全、卫生、法制教育;为此学校也做了很多的工作;如:
进行标语张贴、进行丰富多彩的文化活动、邀请法制副校长来我校进行法制报告;今年神舟十号的太空课程我们也组织了学生一起观看;培养学生自己的事情自己做,随时教育学生注意清洁卫生(个人、校园)不但自己养成良好的卫生习惯,也使得我们周围的环境也有了改变。
每周进行一次好习惯的养成教育,把养成教育纳入了教学常规中。
四、注重对后进生的转化工作
在我班,后进生就英语而言是不多的;但是有几个因为长时间的不良学习习惯已经养成;所以很难一下子改掉;因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。
首先把真诚的爱给予后进生。
要比给其他孩子更多的耐心去帮助他们;帮助他们找到弱点;从哪里跌倒就从哪里站起来。
比如:
在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。
课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,家长学校相结合共同帮助他们克服学习上的困难。
五、培养学生自主学习的能力,全面提高教学质量
从考试来看,成绩有所进步,但也有一些不足之处,如学困生的辅导还要继续加强、有些日常用语还没有落实。
六、抓好学生家访工作,加强家校联系
七、今后努力的方向
1.对学困生的辅导要继续抓好,还须更耐心的辅导。
2.对学生的学风要狠抓,不能放松;从小事做起培养好的学习习惯。
3.抓好常规教育,备好每一堂课、改好每一次作业、上好每一节课。
4.成为学生的知心朋友;从生活以及心灵好给予他们更多的帮助。
5.注重学生综合素质的培养
本学期取得了一些成绩,比如:
有的同学有礼貌了、有的同学学习更刻苦了、有的同学更懂得感恩了;当然仍有很多的不足,在实际工作中还会有一些疏漏,总之,我会认真的总结经验、积极的向老教师学习他们的治班之道,继续好好的努力争取在以后的工作中取得更好的成绩。
三年级班务工作总结第一学期【二】
本学期的班主任工作即将结束,在学校的统一计划安排下,按照学校的工作要求,结合班级的实际情况,以《小学生日常行为规范》为管理、教育主线,顺利地完成了本学期的教育教学任务,回想这一学期的工作,有成功的喜悦,也有失败的烦恼,为使今后的班务工作更好的开展,特作总结如下:
一、做好学生思想工作
我们班共有学生24人,其中男生11人,女生13人。
开学初重点抓好了学生按时就学工作。
做好学生的思想工作,首先注重学生思想品德教育,培养学生自觉遵守法规纪律,识别善恶能力,树立积极向上的人生观,培养学生热爱学校,热爱家乡,热爱社会,热爱中国共产党的思想。
尊老爱幼,端正学习态度,关心学生的生活和身体健康,培养他们从小养成讲究卫生的习惯,勤洗澡,勤换衣服,勤洗手,搞好个人和班集体的卫生。
教育学生自觉遵守《小学生手册》,做一个遵纪守法的好学生,纪律上严格要求学生,上课做到专心听讲,大胆发言,勤学好问,不违反课堂纪律,还注意学生的考勤,每天做好晨检,发现学生有问题及时与家长联系,主动与家长配合,在课堂或课外都严格要求学生,保证课堂教学的正常进行。
二、培养和选拔班干部
本学期,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。
当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作,又要根据实际加强指导。
特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:
如经常佩戴红领巾,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。
经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。
三、抓好学生安全、卫生教育
安全、卫生教育是学校工作中的重中之重。
一学期来至始至终没有放松安全教育,严格按照学校制定的安全措施去抓,一学期来没有发生任何意外事故。
这学期我们利用每周班会宣传安全、卫生知识,同时教育学生遵守交通规则,不在校园内追逐打闹,注意安全,不随便上楼爬高,确保学生的安全,经常开展安全教育。
培养学生自己的事情自己做,随时教育学生注意清洁卫生(个人、校园)不但自己养成良好的卫生习惯,教室卫生也一定要注意保持清洁,当然,也收到了良好的效果,学生的卫生习惯也已初步养成。
每周进行一次班会,用奖励的方法进行表扬学习好的,鼓励学困生多表扬少批评,认真进行家访工作,随时与家长保持联系,便于教育学生发现问题并及时纠正,师生努力创建一个良好的学习环境。
师生共同努力把班集搞得团结、活泼,向上的好班级。
四、注重对后进生的转化工作
在我班,后进生在班中为数不多,但较懒惰。
因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。
首先把真诚的爱给予后进生。
要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。
要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。
比如:
在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。
课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。
五、抓好素质教育,让学生的能力得到全面提高
在本学期,我在抓好班级学生的学习成绩的同时,还注意去发展学生的特长,进行了两次比较大型的活动。
一次是歌咏比赛,全班学生都参与演唱,在大家的努力下,这次比赛我班获得了第一名,通过这次活动大大提高了我班的班级凝聚力,同时也有意识的培养了学生的集体荣誉感。
另一次是元旦节目演出,我在班上民主选出了六个舞蹈爱好者进行了排练,所选节目也获得了好的名次。
这样不仅丰富了学生的学习生活,还让学生的各项能力得到了发展。
六、抓好学生家访工作,加强了家校联系
七、今后努力的方向
1.对学困生的辅导要继续抓好,还须更耐心的辅导。
2.对学生的学风要狠抓,不能放松。
3.抓好常规教育。
4.要融入到学生当中,成为学生的知心朋友。
5.注重学生综合素质的培养。
本学期取得了一些成绩,有些学生的学习进步了;有些学生改了一些不良习惯。
当然仍有很多的不足,在实际工作中,还有许多做法值得我探讨和总结。
总之,我要注意工作方法,紧密团结在学校领导的周围。
使班务工作迈上一个新的台阶。
三年级班务工作总结第一学期【三】
本学期继续担任三年级班主任,我想凭这十几年的班主任工作的经验,应该来说,做好三年级班主任工作是件很轻松容易的事。
但是一个星期,一个月下来,事情并不是我想象的那样。
面对刚从二年级升上来的学生,学生的纪律不容易掌握,自律性较差,中小队干部的工作管理能力较差,连一些最简单的,如值日生工作都做不好,还谈什么学生的自我管理。
我默默地深思:
如何来寻找班主任工作的突破口,如何来提高中小队干部的管理能力,如何来„„。
“用心做好每一件事”,从身边的小事做起,用自己的行动来感染学生。
现在一个学期结束了,和常年一样,忙着写总结,忙着反思自己的成败。
这似乎成了一种习俗。
而今年似乎又和往年不一样,毕竟是自己的有感而发,而不是一种任务的形式;毕竟今年也能和别人一样数着自己收获的果实。
作为班主任,我可以感受到班级慢慢进步的快乐,下面我谈谈自己这学期来工作的体会:
一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望
“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。
”班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中,我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。
那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、培养好得力小助手,发挥榜样带头作用
一个好的班主任,要想使自己的班主任工作开展的得心应手,就要学会放开学生的手脚,让学生学会自己管理自己。
这样,班主任工作才能进行的轻松愉快,而又有好的效果。
而让学生自己管理自己,就要在班里就需要培养好班干部,让班干部来代替老师管理班级。
本学期,可经过一个月的观察,我发现这几位班干部在学生中的威信还不够高,组织能力也很欠缺,不能很好的带领全班同学上好自习课,搞好各方面的活动。
因此,在第二月的班主任工作中,我重点做好小干部的培养工作。
首先,重新选举班干部。
通过班会课,民主选举出学生喜欢的班干部。
其次,找班干部和班内个别学生谈话,帮助班干部树立自信心,消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。
最后,和学生共同制定班级制度,并严格按班级制度执行。
要求其他学生做到的,班干部首先要做到。
班里的日常事务,班干部能处理的,尽可能的让班干部去做。
通过本学期的历练与培养,几位小干部的能力得到了提高,他们的威信在班里有所增强,而且,他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。
在他们的配合和帮助下,我班的各项活动开展有序,我的班级管理也轻松了不少,我班也走向良性的发展轨道。
三、以强化常规训练带动教育教学工作
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。
因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。
训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行,务必使每个学生具有"服从集体,服从命令"的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出"活而不乱,严而不死"的良好班风班貌。
下课时,你总能看到一个跳动的身影,那是我和孩子一起在玩踢毽子的游戏;那是我和孩子一起跳长绳;和他们一起跳着,一起笑着,感受着自己的年轻,体会着自己的快乐。
四、继续做好家长工作,双向管好孩子
孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。
要教育管理好学生,做好自己的班主任工作,除了做好学生的教育、管理外,还要做好家长的工作,要与家长联系,取得家长的支持与配合,这样校内外结合,双管齐下,才能把学生教好。
以前,我就十分重视家教工作。
这学期更不例外。
平时,一发现学生的不良倾向,我就及时的联系家长,向家长介绍了解情况,与家长协商好有效的解决办法,共同做好学生的教育工作。
特别是对那些顽皮的同学,更要与家长多联系,与家长共同管教。
五、拟定集体与个人的远、近期目标
有目标才有动力。
班主任要根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。
将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
六、激发学生竞争意识及其途径
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。
班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。
必须强调,这是"互助"、"友好"的竞争而不是"敌视"和"保守"的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。
七、重视主题班会与主题队会的开展
要注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。
其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。
比如激励学生好好学习的班会《古代勤奋学习的故事》,教育学生正确对待金钱的班会《一分钱》以及教育学生讲究卫生的队会《手足口病》、等等,主题都非常优秀。
八、班主任对学生的评价策略
对学生的评价必须讲究策略。
班主任要把握"激励胜于颂扬,表扬胜于批评"的原则,让学生"在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足",在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。
此外,我还认真对待每次的期末评语,通过让学生自评说、组评说、再取优点进行综合评说并提出期待。
总之,班级管理琐碎,班主任需要运用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去精心培育,功夫才会不负有心人。
做了班主任我深刻的体会到:
做班主任之最主要、最关键之处即“勤”-―勤下班级、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪学”„„总之,勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!
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