山东省新泰市学年九年级上学期学科能力展示考试化学试题doc.docx
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山东省新泰市学年九年级上学期学科能力展示考试化学试题doc
九年级学科能力展示
化学试题
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,共8页。
满分100分,考试时间90分钟。
注意事项:
1.答卷前,请考生仔细阅读答题卡上的注意事项,并务必按照相关要求作答。
2.考试结束后,监考人员将本试卷和答题纸一并收回。
可能用到的相对原子质量:
H-1C-12O-16S-32K-39Ca-40Fe-56Cu-64
第I卷(选择题共40分)
一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分。
每小题尽有一个选项符合题意。
)
1.辛太同学在四季的制作中,一定发生了化学变化的是
A.春季将花朵掰成花瓣B.夏季将葡萄酿成美酒
C.秋季将水果榨成果汁D.冬季将雪花做成雪人
2.实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸,有同学提出打开瓶塞观察。
这属于科学探究中的
A.猜想假设B.收集证据C.设计实验D.得出结论
3.下列饮品属于溶液的是
A.蔗糖水B.牛奶C.果粒橙D.豆浆
4.下列物质由原子直接构成的是
A.水B.氯化钠C.氦气D.氢氧化钠
5.下列微粒属于同一种元素的是( )
A.①②B.②④C.①③D.②③
6.如图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子,其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是( )
A.
B.
C.
D.
7.化学概念间存在如下三种关系,下列说法中正确的是( )
A.化合反应与氧化反应属于包含关系B.吸热反应与放热反应属于交叉关系
C.复分解反应与中和反应属于包含关系D.含氧化合物与氧化物属于并列关系
8.水是生命之源,我们的日常生活和工农业生产都离不开水。
下面关于水的叙述不正确的是
A.水在自然界中的循环为物理变化B.水通直流电得到氧气、氢气为化学变化
C.用生石灰去除室内潮气为化学变化D.利用活性炭的吸附作用净水为化学变化
9.在一密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下使之反应,一段时间后测得反应前后各物质的质量如下:
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
90
10
8
2
反应后质量/g
11
59.25
x
10
则该密闭容器中发生的化学反应类型为
A.置换反应B.分解反应C.化合反应D.复分解反应
10.某化学兴趣小组正在研究一包混合物。
已知该物质中含有硫酸钾,硫酸铁,硫酸铜三种物质,经过化验得知硫元素的含量为20%,小组成员经过计算得出金属元素的含量为:
A.20%B.40%C.60%D.80%
11.“洁厕灵”与“漂白精”不能混用,二者若混合易产生一种有毒气体X。
反应原理为:
NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为
A.H2B.ClO2C.O2D.Cl2
12.下列有关实验室制取气体的说法不正确的是
A.装置①可作为O2的发生装置B.装置②干燥O2时,气体由a管进b管出
C.装置③可用作CO2的收集装置D.装置④是收集CO2气体的验满方法
13.如图所示,加热烧瓶中的水使之沸腾.水蒸气从铜管喷出,把火柴靠近管口P处,火柴被加热,迅速移开火柴,火柴开始燃烧.下列说法不正确的是( )
A.火柴移离水蒸气,与氧气充分接触,从而燃烧
B.P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点
C.水沸腾,水分子质量和体积增大
D.火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水
14.中国女药学家屠呦呦因发现青蒿素(化学式:
C15H22O5)于2015年12月10日在瑞典首都斯德哥尔摩音乐厅获颁2015年诺贝尔生理学或医学奖,成为我国第一位本土获得诺贝尔奖的科学家。
下列关于青蒿素的说法不正确的是()
A.青蒿素是由碳氢氧三种元素组成
B.青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子构成
C.青蒿素中各原子个数比为15:
22:
5
D.青蒿素中碳元素质量分数大约为63.8%
15.某地有个“无癌长寿村”,研究发现:
那里的水土中硒元素含量很高。
下图是硒(Se)元素在周期表中的一格,从该图得到的信息中,你认为不正确的是
A.该元素一个原子的原子核内有34个中子
B.该元素的相对原子质量为78.96
C.该元素一个原子的原子核外有34个电子
D.该元素属于非金属元素
16.分类是学习和研究化学的常用方法。
下列物质分类正确的是
A.纯净物:
天然气、二氧化碳
B.盐类:
烧碱、熟石灰
C.混合物:
自来水、冰水混合物
D.氧化物:
水、二氧化锰
17.用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。
下列表示不正确的是
18.某同学梳理归纳了以下知识点:
①用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点;②红磷在空气中燃烧产生大量白雾;③改良酸性土壤,我们通常用播撒熟石灰的方法;④防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性;⑤洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污;⑥日常生活中的塑料、合成纤维和合成橡胶都属于石油合成材料;⑦冬季室内燃煤取暖时在火炉上放一盆水,可以有效防止煤气中毒。
其中正确的组合是( )
A.①⑤⑥B.②④⑤C.③④⑥D.③⑤⑥
19.右图表示初中化学常见物质的相互转化关系(反应条件已省略)。
下列说法不正确的是
A.利用反应①可制得烧碱
B.利用反应②可用来检验二氧化碳气体
C.圈II中的化学反应说明氧气具有氧化性
D.圈I中发生的反应都是化合反应
20.下列图形能正确反映对应变化关系的是
A.加热一定量氯酸钾和二氧化锰混合物B.在密闭容器中,甲烷完全燃烧
C.碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧D.电解水
第Ⅱ卷(非选择题共60分)
二、(本题包括4个小题,每空1分,化学方程式2分,共31分)
21.(6分)化学与我们生活密切相关。
现有六种物质:
①二氧化硫②氢气③干冰④氮气⑤硝酸铵⑥熟石灰。
请选择相应物质的化学式填空。
(1)空气中含量最多的气体是;
(2)形成酸雨的一种气体是;
(3)改良酸性土壤的碱是;(4)可用于人工降雨的是;
(5)最清洁的燃料是;(6)溶于水使溶液温度降低的是。
22.(14分)第二十一届联合国气候变化大会于2015年11月30日至12月11日在巴黎召开。
中国在“国家自主贡献”中提出将于2030年左右使二氧化碳排放达到峰值并争取尽早实现,2030年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降60%-65%,非化石能源占一次能源消费比重达到20%左右,森林蓄积量比2005年增加45亿立方米左右。
能源和环境问题日益成为人们关注的焦点。
(1)化石燃料包括煤、石油和等。
过度使用既造成能源危机,又导致环境污染。
今天冬天我们似乎和雾霾特别有缘,首都北京两次拉起雾霾的警报,我们这里也没有逃过它的笼罩,经检验,燃煤是造成雾霾的主要原因之一。
下列环境问题与燃煤有直接关系的是(填字母序号,下同);
A.酸雨B.温室效应C.可吸入颗粒物增加
(2)今年冬季北方地区出现大范围灰霾天气,据检测首要污染物为PM2.5。
下列关于
PM2.5的说法或减少PM2.5措施错误的是
A.PM2.5是指大气中直径超过2.5µm的颗粒物B.控制城市汽车保有量
C.PM2.5专用口罩利用了活性炭的吸附性D.冬季取暖用天然气替代燃煤
(3)目前,我国面临能源消费结构不合理、区域分布不均衡、利用率不高等问题。
图1是我国目前与十二五计划能源结构变化的对比图,从图中可以看出,主要调整是;
(4)解决环境问题需要科技进步,如CO2含量不断升高,使全球气候问题日趋严重,科学家认为,人类不仅要努力减少C02的排放,更重要的是将C02转化为有用物质。
将C02转化为化工原料乙烯(C2H4),其反应的微观过程如图3所示:
请写出上述反应的化学方程式_。
(5)近年来科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究:
①将空气中的CO2压缩后贮藏于冰冷的深海。
但有科学家担心这样做会增加海水的酸度,导致海洋生物死亡。
CO2使海水酸度增加的原因是(用化学方程式表示)。
②将过多的CO2和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷。
这个反应的化学方程式是。
(6)某烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2,还能将其转化为石膏(CaSO4·2H2O)等产品,实现“变废为宝”。
主要物质转化关系如下:
【资料:
SO2和CO2的化学性质类似。
】
①设备1中,通过喷淋水脱去烟气中的SO2,该反应的化学方程式为。
②设备2中,加入
的目的是将
转化为。
③设备3中,反应前后化合价发生改变的元素是。
23.(5分)构建知识网络是学习化学的重要方法之一。
某同学在学习酸和碱的化学性质后,归纳的知识网络如图,图中“—”两端的物质可以反应.请帮助该同学进行完善和研究。
(1)图中的A类物质可能是.
(2)假设图中的酸为盐酸,请写出一种A类物质与盐酸反应的化学方程式:
。
(3)老师告诉同学们:
对于酸和盐的反应,可以用厨房中的常见物品进行实验,其中能发生反应的两种物品是和(填名称或俗称)。
24.(6分)教材上有一习题:
“设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素。
”现有一瓶用排水法收集到的甲烷气体(图1中的A)。
请根据图中装置完成以下各题:
(1)要将A中的气体通入B装置中,应选图2中的(填序号)“注水装置”。
(2)B处是干冷的大烧杯,甲烷燃烧后烧杯内壁有水雾出现,证明甲烷中一定含有
元素;将B中烧杯正放,向其中滴加澄清石灰水,出现浑浊,证明甲烷中一定含有元素。
(3)此实验能否证明甲烷分子中是否含有氧元素(填“能”或“不能”)。
(4)写出甲烷燃烧的化学方程式。
三、(本题包括3小题,共20分)
25.(4分)实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:
ABCD
(1)用A图所示装置净化黄泥水时,玻璃棒的作用是___________________。
(2)通过B图所示酸的性质实验,可认识到:
虽然酸类物质具有相似的化学性质,但由于不同的酸溶于水时电离出的_________________不同,其性质也存在差异。
(3)进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时,可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物。
请选择一种产物简要写出其验证方法:
_________________________________________。
(4)D图是测定空气中氧气含量的实验。
通过该实验可得结论:
空气中。
26.(8分)如图所示为实验室常见气体制备,净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器)。
某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验
(1)第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体,按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性。
(提示:
挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)。
①所选仪器的连接顺序为→→→(填写仪器序号字母)。
②若将二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水的pH将(填“增大”“减小”“不变”之一)。
(2)第二组的同学以过氧化氢溶液为原料(MnO2为催化剂)制备氧气,并对某种塑料的组成元素进行分析探究(资料显示该塑料只含C,H,O三种元素),所选仪器按“A→B1→E→B2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接,(B1,B2为浓硫酸洗气瓶),实验前检验装置气密性.使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧,观察现象,收集有关实验数据(假设发生的化学反应都充分反应),试回答下列问题:
①仪器A中所发生反应的化学方程式为:
;
②仪器E的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为mg,塑料试样充分燃烧后,测得仪器D质量增加ag,则mg该塑料试样中含碳元素的质量为g(计算结果可为分数形式)。
③若装置中没有连接仪器B1,这样测算出的该塑料试样中氢元素的质量与实际值比较将(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。
27.(8分)一男孩在排污井盖上燃放鞭炮,点燃了排污井内的气体,井盖被炸飞,男孩被井盖击伤。
【提出问题】排污井内气体的主要成分是什么?
【查阅资料】排污井内的有机物在一定的条件下发酵产生了气体,其成分可能含有CO、CO2、CH4等。
【提出猜想】某兴趣小组同学对排污井内气体含有上述气体中最少2种成分的猜想如下:
猜想Ⅰ:
有CO2、CH4猜想Ⅱ:
有CO、CH4
猜想Ⅲ:
有CO、CO2猜想Ⅳ:
有CO、CO2、CH4
【实验方案】小组同学共同设计了如图所示的装置并经行探究。
【问题讨论】
(1)装置A出现浑浊,证明猜想不正确。
A中发生反应的化学方程式为。
(2)小明通过装置C处的现象,证明猜想Ⅲ不成立.小芳对此提出了疑义,小芳认为要在位置,再增加一个图中(填序号)装置,才能证明猜想Ⅲ不成立。
(3)为了进一步确认气体中是否含有一氧化碳,小明将装置C处气体完全燃烧后的产物依次通过装置D、E,经实验测定装置D增重1.8g,装置E增重2.2g,由此证明猜想成立。
(4)小明认为要证明排污井内气体是否含有CO,可以不用装置B,小芳则认为需要使用装置B,你认为装置B的作用是。
四、(本题包括2小题,共9分)
28.(3分)钙是维持人体正常功能所必须的元素,有时需要服用补钙满足人体需求。
下图分别为两种补钙剂说明书的一部分。
请根据图示中的信息回答下列问题:
(1)葡萄糖酸钙(C12H22O14Ca)的化学式量是;
(2)每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为mg;
(3)按照金钙尔奇说明书每日的补钙量,若该服用葡萄糖酸钙片,一日3次,一次应
服用片?
29.(6分)我市盛产石灰石,主要成分是CaCO3。
某同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数进行了如下实验。
取15g石灰石样品研碎和一定质量的溶质质量分数为10%的稀盐酸放入烧杯中。
在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量,记录数据如下表:
(假设反应匀速进行;杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应,烧杯的质量为25g。
)
反应时间/s
20
40
60
80
100
烧杯和药品质量/g
137.8
135.6
m
134.5
134.5
请计算:
(1)表中的“m”为g;
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
(计算结果精确至0.1%)
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