精细化工厂实习报告15页doc.docx
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精细化工厂实习报告15页doc
实习报告
专业:
环境化学
姓名:
王月悦
学号:
实习单位:
南京紫光精细化工厂
实习时间:
2011/10/10—10/14
实习计划
10月10日简单介绍紫光精细化工厂的厂况以及有关的安全教育内容
10月11日均苯四甲酸二酐工艺、装置介绍及现场参观
10月12日氧化工段仿真模拟训练
10月13日氧化工段仿真模拟训练
10月14日三废处理工艺、现场操作及水解工段仿真模拟训练
实习方案............................................................................................(4)
(一)性质和任务........................................................................................................(4)
(二)实习目标............................................................................................................(4)
(三)实习内容............................................................................................................(5)
厂况及厂里纪律................................................................................(6)
(一)化工实训基地选址建设过程简介...................................................................(6)
(二)实训教学...........................................................................................................(6)
安全教育内容...................................................................................(7)
均苯四甲酸二酐工艺介绍...............................................................(8)
(一)均酐生产工艺的介绍......................................................................................(8)
(二)装置的生产工段划分......................................................................................(8)
(三)工艺工段概况..................................................................................................(10)
(四)反应参数..........................................................................................................(10)
三废处理...........................................................................................(11)
(一)废气介绍...........................................................................................................(11)
(二)废水介绍...........................................................................................................(11)
(三)废渣介绍...........................................................................................................(11)
均酐仿真内容...................................................................................(12)
实习小结...........................................................................................(14)
实习方案
一、性质和任务
(一)实习的性质
《生产实习》是“化工类”相关专业的学生的主要的专业技能训练环节,为了加强实践性教学环节,培养学生理论联系实际,提高学生分析问题、解决问题的能力及实践技能。
在学习基础知识、专业基础理论课的基础上,进行为期三周的生产实习。
通过生产实习,使学生直接参与生产第一线的实践活动,将所学的理论知识和生产实践相结合,验证、体验、探讨生产实际问题,进一步巩固和丰富专业基础知识和专业知识;通过参与生产第一线的实践活动,进一步了解生产组织管理的有关知识,为毕业后从事化工生产工作打下良好的基础;同时通过实习,为学生提供了一次社会实践的机会,为将来走上工作岗位积累一定的社会实践经验。
(二)实习的主要任务
选择典型的化工产品,通过实习使学生了解工厂、车间、岗位的三级安全制度和相应的各种安全措施和注意事项;了解实习单位采用的主、副原料和辅助原料的性质、规格、质量指标,了解主要产品或半成品的名称、质量要求;了解实习岗位所采用的生产方法、基本原理、工艺主流程;了解实习岗位的主要设备名称、型式、规格和作用;了解实习岗位的操作规程、控制指标和主要工艺影响因素等。
通过装置仿真,进一步掌握工艺流程、设备、控制点等方面知识。
通过实习,培养、提高学生理论联系实际的能力、分析问题和解决问题的能力。
二、实习目标
(一)知识目标
1.掌握丙烯酸甲酯生产原料、产品的性能以及用途;
2.掌握丙烯酸甲酯的工艺生产原理、工艺条件、工艺流程;
3.熟悉有关装置的化工操作规范和装置的安全运行规则;
4.了解主要设备的结构、管道、阀门的类型、作用、性能等情况;
5.了解各种操作参数的测量、控制方法以及相应仪表、仪器的类型、性能和使用方法;
(二)能力目标
1.能够分单元、分岗位进行开、停车的仿真操作;
2.能够全流程进行开、停车的仿真操作;
3.能构根据装置运行情况,对各工艺参数进行控制和调节;
4.能判断常见事故、对事故的处理以及事故原因分析和排除事故;
5.能识别各种相关仪表、阀门;
6.能够独立绘制带控制点的工艺流程图;
(三)素质目标
1.培养学生爱岗敬业的职业道德与认真负责的职业心理。
;
2.培养学生自主学习、综合运用知识的能力。
3.培养学生团结协作、开拓创新的精神。
4.树立安全生产、清洁生产、经济生产的意识。
三、实习内容
1.企业厂规、厂纪及安全教育,了解化工生产的特点及安全保护知识。
2.装置的主要产品或半成品的名称、质量要求;采用的主、副原料和辅助材料的性质、规格、质量指标。
3.学习操作规程,结合岗位进一步掌握生产过程的原理、流程、主要设备的结构、工艺操作条件的控制和确定。
4.了解各种化工设备、管道、阀门的类型、结构、作用、性能等情况。
5.了解各种操作参数的测量、控制方法以及相应仪表、仪器的类型、性能和使用方法。
6.了解实习岗位的组织管理、定员编制、安全生产等情况。
7.通过仿真练习熟悉实习车间开、停车的步骤和发生事故时的处理方法。
8.了解车间水、电、汽的供给、消耗定额与节约措施等。
9.车间生产常规管理、车间人员组织分配、车间生产技术管理。
10.结合实际生产工艺流程完成均酐装置工艺流程图的绘制。
11.识别均酐装置现场检测仪表与集散控制系统的概念、种类及作用。
厂况及厂里纪律
1.化工实训基地选址建设过程简介
为了适应我国现代化建设和化工事业发展的需要,培养高级化工技术人才,南京化工职业技术学院于1999年初决定建设具备“产、学、研”功能的实训基地。
经过一年时间的调研、论证决定建设一套年产100吨均苯四甲酸二酐装置。
主要产品为均苯四甲酸(150吨/年)和均苯四甲酸二酐(100吨/年)。
2000年选址南京葛唐镇中山经济开发区,租地35亩正式举行基地勘测规划建设。
6月份已基本完成了勘探、测绘、围墙及马路的建设。
后因本地当局规划调整,使得基地不得不另行选址建设。
经过多次考查,于2000年末终极确定在南京市六合经济开发区虎跃路。
买地38亩作为化工实训基地用地。
2001年3月份及完成了勘探、测绘及围墙事情,随机起头打桩、基础、厂房及设备等一系列事情。
并在原六合县经济开发区购置20亩土地于2001年一月开工建设,2001年12月18日试车成功。
紫光精细化工厂实训基地占地38亩。
计划分两期工程完成,第一期工程投资1100万元,占地20亩,首要用于化工单位操作,化工出产操作、以及化工应用技能开发和科研。
随着当地对环保要求的重视,在生产几年后开始进行技术改造和环保处理。
考虑到学校更主要的是的社会效益,后来,均苯四甲酸二酐生产装置停产,投资数百万元进行仿真改造,使全真与计算机仿真联合,使其完全成为高校学生安全实习、演练的“产、学、研”基地,具备完善的教学、科研条件。
能提供化工单元操作、过程控制仿真、全工艺过程操作三种实训项目和相关配套设施,满足培养化工类专业和相关专业的工艺技术、计算机应用、自动控制、过程装备、分析检测等方面的岗位综合能力训练。
可以为化工企业培养化工单元操作、化工生产操作、DCS操作方面的技术工人,也可为高校、职大、职高、高职、技校等院校的相关专业学生提供实训教学和仿真教学。
在这种训练前提下,可以按照岗亭的要求将时间讲授课程系统分为若干个可组合的模块,从而组成顺应讲授的柔性课程系统。
2.实训教学
化工行业属于危险行业:
高温、高压、易燃、易爆、有毒、有害,生产企业一般不愿接纳学生实训,即使勉强接纳,学生也只能看,不能动手训练,对提高学生职业技能帮助不大,要让学生真实动手操作实践是众多化工院校面临的共同难题。
为了全力培养能适应生产第一线需要,与岗位零距离对接的高技能人才,学院筹建了自己的实训工厂,经过广泛调研论证,第一期选择了包含多个化工单元操作和多种典型生产设备的产品进行生产,可供化工类专业操作和仿真实训,机械类专业(化工制备维修专业)维修、拆装实训,自动化类专业仪表操作、维修实训,计算机类专业控制操作实训等,针对不同专业特点,进行模块化、组合式教学。
安全教育内容
⒈2002年11月颁布的《安全生产法》方针:
安全第一,预防为主。
⒉三级安全教育分为:
厂级安全教育、车间安全教育、岗位安全教育。
⒊实训期间,进入二道门后,禁止吸烟。
⒋氧化工段中,熔盐槽严禁水、火。
熔盐槽及氧化反应器旁设有灭火器。
⒌捕集器附近有粉尘,工作时应戴防尘面罩。
⒍水解工段中,水解人员必备工具:
防酸手套、眼镜、胶靴。
且要注意离心机伤
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