郸城三高级高三模拟考试.docx
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郸城三高级高三模拟考试
郸城三高2017级高三模拟考试
(二)
语文试题(时间120分钟)
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
“诚”是中国传统社会的一个基本价值,融汇于政治、经济、文化、道德、艺术和社会生活各个方面。
孟子说:
“君子养心莫善于诚,致诚则无它事矣。
”永嘉学派的叶适说:
“是故天诚覆而地诚载,惟人亦然,如是而生,如是而死。
”王夫之说:
“诚与道,异名而同实者也。
”在一些哲学家和思想家那里,诚已经具有了自然规律的意义,甚至被幻化为化生万物的精神实体。
我们今天进行诚信文化建设,要善于面对和运用传统文化这个巨大的价值资源和历史现实。
从总体上看,中国传统文化的主脉是儒家的社会伦理文化,但它不是孤立存在的,也不是一成不变的。
“诚”是这个文化体系的一个核心价值,具有轴心性。
《礼记》中说,“诚者,天之道也;诚之者,人之道也”。
具体地说,从社会价值论角度看,我们研究诚信文化建设应该重视三个方面的问题。
一是个体价值主体性的涵育。
“正心诚意”,诚信、真诚、诚实是个体人格育成的必备品质,人的自由全面发展离不开诚的品质。
诚是一种目的性价值,而不是工具性价值,是现代人格建设的构成性因素。
诚即良知真心、赤子之心、天地良心。
诚的反面是虚假和欺骗,主体责任的缺失和泯灭。
朱熹说,“诚者,真实无妄之谓,天理之本然也”。
诚的本义是真,可以从真实、真诚和真理三个层面挖掘诚的价值意蕴。
一个高尚、伟大和充满理想的人格一定是以真实、真诚和追求真理为基础和底色的。
我们需要把“三真”熔铸到新时代新型人格的塑造中。
二是价值主体间的融通性。
与传统社会的封闭、稳定、确定、连续不同,现代社会是一个高度开放、流动、变化、断裂和不确定的社会,我们正经历着由熟人社会向陌生人社会、由身份社会向契约社会的深刻转型,传统的诚信价值体系面临着深刻的挑战。
当代诚信文化建设有助于主体间增进可交流性、可合作性、可识别性和可确证性。
没有现代性的诚信体系,人格的稳定性、连续性、可预期性将不复存在,碎片、断裂、虚假的主体人格将使主体之间的交往和社会价值运行无法展开。
三是社会价值主体性重建。
诚是现代社会治理体系建设的基本价值原则。
科学完善的市场经济体系必须以现代诚信体系建设为支撑。
我们必须把传统文化中的“诚”提炼升华为现代文明中的诚信价值,使其融入现代法治体系、经济运行体系、社会治理体系和文化建设体系。
有了完备的诚信体系建设,我们的社会才可能是一个安全、和谐、自由、公正、美好、幸福的社会。
互联网、大数据、高级算法和各种智能管理系统为现代诚信体系建设提供了越来越强大的物质基础和技术支撑,这是问题的一个积极方面。
另一个应该警惕的方面是,诚信技术体系建设中个体价值主体性和完整性的保护,包括对个体人格价值的尊重、自由价值界限的守护、生命价值的看护和隐私等个人权利的保护。
没有这个方面,现代文明社会中很多美好的事物将不复存在,我们将离马克思主义所设想的“自由人联合体”的理想社会越来越远。
应该说,我们今天倡导和加强诚信文化建设不但具有重大现实意义和理论价值,而且具有得天独厚的文化资源优势。
然而,反观现实,我们也要清醒地认识到,面向未来、面向世界、面向人类的中国诚信文化建设也一定程度上存在着传统遗失、现代性缺失和审美迷失的危险,我们需要以更大的参照系、更长远的目光、更深的理论层次、更宽广的胸怀,审视今天的现实,判断和选择未来的路径。
(摘编自庞井君《新时代诚信文化建设的社会价值论意蕴》,《人民论坛》2018年3月)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)
A.“诚”是儒家社会伦理文化体系的一个核心价值,融汇于中国社会生活的各个领域,甚至被一些哲学家和思想家幻化为化生万物的精神实体。
B.“诚”的本义是真,一个高尚、伟大和充满理想的人格必须具备良知真心、赤子之心、天地良心等优秀品质。
C.我们加强诚信体系建设,可以促进现代社会主体之间的可交流性、可合作性、可识别性和可确证性,有利于人格的稳定性、连续性、可预见性。
D.没有互联网、大数据、高级算法和各种智能管理系统物质基础和技术支撑,我们将离马克思主义所设想的“自由人联合体”的理想社会越来越远。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分)
A.文章引用孟子、朱熹等人的名言意在阐明“诚”是中国传统社会的一个基本价值。
B.文章立足社会价值的角度,从三个方面论述了研究现代诚信文化建设应该重视的问题。
C.文章对比分析了现代社会与传统社会的不同,由此论述建立现代诚信体系的重要性。
D.文章从现实意义和理论价值两个方面,论述了倡导和加强诚信文化建设的重要意义。
3.根据原文内容,下列说法正确的一项是()(3分)
A.现代诚信文化建设离不开以儒家的社会伦理文化为核心价值的中国传统文化。
B.现代人格建设必须要在人格的塑造中融入真实、真诚和追求真理等构成性因素。
C.传统的诚信价值体系正面临着深刻的挑战,促使现代社会发生了深刻的转型。
D.只要有了完备的诚信体系建设,就能建设一个安全、和谐、自由、幸福的社会。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成4~6题。
材料一:
今年6月,《新华字典》应用程序上线,正版的应用程序每天只能免费查两个字,超出限定再行查询需要支付40元使用费。
自去年以来,多家互联网内容平台和自媒体,纷纷推出了知识付费产品,一时间语音问答、会员订阅、直播课程等知识服务爆红。
是谁在为这些付费内容买单?
记者调查发现,年轻人在享有丰富物质生活的同时,对文化消费的支出也越来越大,正成为付费阅读中越来越具话语权的群体。
用户为内容付费的习惯并非天然形成,这部分归功于政府近年来加强网络版权保护的力度,尤其是连续多年的“网剑行动”有效打击了网络侵权盗版行为。
与互联网商业靠吸引流量、构建庞大生态系统变现的模式相比,知识付费因其投入成本低、产业链条短、变现直接而备受个体创业者欢迎,也契合了当下国内的创新产业热潮。
——摘编自:
《中国江苏网》2017年11月23日
材料二:
2017年中国内容付费用户倾向付费领域分布
倾向领域
专业资料
文学书籍
教育文章
时事新闻
健康心理
其他资源
份额
36.30%
21.70%
15.60%
13.50%
9.10%
3.80%
(数据来源:
中国产业信息网,2017年10月13日)
材料三:
但问题不在于解答是否令人满意,而是这种方式容易让人养成依赖性——只要我点点鼠标、花点儿小钱,所有我寻求的答案立即一目了然。
我得到了答案,却失去了存疑、寻找、分析、判断、论证的过程。
换句话说,我在没有思考的情况下就拿到了答案,痛快倒是痛快,但我怀疑长此以往自己会不会上瘾。
用户之所以愿意付费阅读,除了要获取某些急需的知识、技能或经验外,更多的是希望通过学习有所成长,但知识付费碎片化的解答方式显然难以满足这种需求。
知道了某些问题的答案会让你看起来很聪明,但那只是因为你记住了答案,与你的实际思考能力无关。
下次碰到问题,你照样一筹莫展。
知识多和思考能力强之间是不能画等号的。
——摘编自:
《人民日报》2017年11月23日
材料四:
为知识付费是信息时代的必然趋势。
有人担心为知识付费会造成网络用户间因经济因素而不平等,其实,互联网对知识的普及化程度一直在加深,我们获取各类信息也更加容易。
但是,信息的数量不等于知识的精度和深度,为知识付费所对应的信息服务主要是后者。
网络提供知识的模式大致有两种:
一种模式以信息全面广博为特征,另一种模式则追求信息的深刻新颖。
前者多采用免费服务,信息上传和分享者并不求经济回报。
不过,越来越多的人已经无法满足于普及型的信息提供,如果想知道的东西在XX、谷歌上能轻松查到,知识精英也就不存在了。
对那些渴望得到更精准、更前沿信息的人来说,有针对性地付费获取知识,无疑是最佳选择。
——摘编自:
《中国青年报》2016年07月27日
4.下列对四则材料相关内容的理解,正确的一项是()(3分)
A.材料一通过《新华字典》应用程序上线的例子引出内容付费的发展盛况,并认为
内容付费的发展完全归功于政府对网络版权的保护。
B.材料二侧重于用户需求角度,分析2017年中国内容付费用户的倾向领域的份额比
例,能对我国内容付费发展产生一定的指导意义。
C.材料三侧重于分析内容付费存在的不足及原因,是作者个人的冷静思考,但也具
有一定的普遍意义,这些不足必将阻断其发展。
D.材料四侧重于网络对知识付费提供内容的分析,并认为知识付费所对应的信息服
务主要是知识的数量和知识的精度。
5.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是()(3分)
A.年轻人在对文化的消费中正成为具有话语权的群体,这与他们享有丰富的物质生
活和对于内容付费的支出有很大关系。
B.专业资料和文学书籍两类的用户倾向占到将近六成,表明我国内容付费的消费者
主要是专业研究人员和文学的爱好者。
C.知识付费契合了国内创新产业热潮,而互联网商业没能契合这个热潮,它不具有
知识付费投入成本低、产业链条短、变现直接的特点。
D.知识付费从某种程度上能让用户很快得到答案,但我们不应仅仅停留在知道答案
的层面,还应提升自己的思考能力。
6.对于促进内容付费的快速良性发展,你有怎样的建议?
请结合文本分析概括。
(6分)
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字,完成7-9题。
晴朗的夏日
[英]卡雷·布莱顿
哈利·斯密司是渔具厂厂长。
他酷爱钓鱼,简直上了瘾,大部分业余时间都花在钓鱼上,不是准备钓鱼工具,就是研读钓鱼的书籍。
这种情况,联系他的职业来看,是不足为奇的。
尽管哈利把大部分闲暇时间都花在湖畔水滨,但他对工作却从不马虎,不失为一位尽职的厂长。
他曾给自己立下一条规矩:
决不因钓鱼影响工作。
他还有一点与众不同的是,极少生病;即使偶感风寒,吃点药也就好了。
多年来他工作出色,董事长吉阿弗雷曾几次表扬他上班出满勤。
但是,就在一个晴朗的夏日,他多年保持的记录改变了。
入夏以来的这一个礼拜,天气晴朗和煦,实在太诱人了。
哈利在家中整整困了一个冬天,现在面对风和日丽的好时光,他感到两手发痒,不摸鱼竿再也不行了。
偏偏这一个礼拜工作很忙,许多琐碎事缠得他腻烦透了。
因此,星期三喝早茶时,他突然决定第二天要请病假。
请假,不就意味着蓄意破坏自己长期保持的出勤记录么?
哈利沉思了一会儿,喝茶时环顾四座,脸上露出了复杂的表情。
第二天,哈利悄悄爬起床,没有惊动妻子和女儿,一头钻进那辆破旧的福特车就出发了。
河畔的一切都是美好的,连空气都是那么迷人。
他一到这里,便只顾吸那混合着草香、鱼腥和晨露的气味,感到怡然自得。
8点半钟,他想象着他的伙伴们该拖着疲惫的步子走进工厂,登记考勤,开始一天的工作了,有的说不定还半睡半醒呢,而自己却在河畔钓鱼。
这种忙里偷闲的自由感,使他心里乐滋滋的。
他暗自吃惊,自己明明是装病溜号,为什么心境竟这般坦然,不感到一丝一毫的愧疚?
时间过得很快,大约在10点钟,他开始喝茶。
正当他用两腿夹住杯子,一手拿壶,一手拔开塞子的时候,他发现鱼漂在往下沉。
哈利是精于此道的,他稍等了一会,让鱼咬紧鱼饵,然后轻而易举地把鱼钓起来,装进袋子。
动作非常之娴熟,壶里和杯里的茶水连一滴都没有泼到草地上。
12点,他决定换个地方,到下游两百码左右的一棵柳树下去。
他收拾好家什,小心地顺河沿往下走。
时值初夏,草木已经很茂密。
为了不让低垂的树枝和过高的灯芯草绊住钓竿,他不得不绕道而行。
他只顾走路,当走近柳树时,才察觉那地方早已被人捷足先登了。
他马上认出那人正是董事长吉阿弗雷。
他想转身溜回去已经来不及,因为对方此时也认出了他。
哈利感到脸上火辣辣的,寻思着该说点什么才好。
他当然不会注意到,董事长的脸上同样泛起了一阵红晕。
“呃,呃,早上好,吉阿弗雷先生……天气太好了,是吗?
”他怯生生地说。
吉阿弗雷干咳一声,眼睛看着别处,含糊地答道:
“呃,是的,的确不错……”哈利急中生智,他记起了今天是星期四,每周星期四董事长是要召开例会的。
于是他采取了以攻为守的战术。
“吉阿弗雷先生,今天不是该您召开每周的例会吗?
”
“呃,不错,是有个会,不过……”董事长显得很不自在。
哈利禁不住轻声笑了起来。
吉阿弗雷也还他一个苦涩的笑。
两人相视而笑,尴尬之极。
过了一会,吉阿弗雷朝大腿上猛拍了一下,干脆开怀大笑起来,并边笑边说:
“好了,都别说了,咱俩是一对淘气包,今天都逃学了!
”他笑得大口大口地喘气,身子不停地摇晃。
哈利也忍不住大笑起来。
一个是深沉的低音,一个是类似假嗓的高音。
吉阿弗雷掏出丝手绢,擦了擦脸,说:
“是这样的:
我的汽车司机请病假,我猜想他得了流感。
我不想赴会了。
因此干脆说我头痛,请个假。
当然,这种事只能偶一为之,切莫养成习惯,你明白吗?
这么晴朗的天气——整整一个礼拜呀!
谁愿意呆在屋里,处理那些没完没了的事务?
”哈利点点头,脸上露出又惊讶又理解的表情。
吉阿弗雷喷了一下鼻子,说:
“你刚才是想到这儿来钓鱼吧?
来,坐下,地方足够了。
我正想吃午餐。
愿意陪我吃点什么吗?
”哈利瞪大眼睛看着这位董事长。
董事长满有兴致地又补充道:
“我带了点鹅肝饼。
来,咱们尝个新鲜,好吗?
”哈利正想回答这盛情的邀请,忽然,小树丛的枝叶朝两边分开,中间又闪出一个人影,手里也拿着钓鱼家什,正艰难地在河畔穿行。
吉阿弗雷一眼就看出是谁来了,连忙招呼道:
“午安,杰封,我相信,你患流感已经完全复原了吧?
”
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)
A.小说第二段写哈利极少生病且董事长几次表扬他出满勤,和后文情节形成鲜明的对照,从而揭示了更深刻的主题。
B.哈利决定破坏自己的出勤记录而请假,第五段写到喝茶时“环顾四座”,“脸上露出了复杂的表情”,表明他内心有不安和忐忑。
C.第七段中对河畔优美景色的描写,对描写哈利的心理起到极好的烘托作用。
虽然哈利对自己的想法“暗自吃惊”,但我们读来觉得颇合情理。
D.董事长吉阿弗雷和哈利不期而遇,尴尬过后“开怀大笑”坦白实情,这体现出董事长吉阿弗雷是个知错就改、光明磊落、豪爽睿智的人。
8.小说在以线性结构层层推进时,也常常“延迟”小说的进展,故意给故事情节或人物心理的进展设置障碍。
试举出《晴朗的夏日》中一个“延迟”的例子,并说说其好处。
(6分)
9.小说结尾,身份各异的哈利、董事长和杰封不约而同请病假,在河边钓鱼,戏剧性的会合。
试从不同角度探究小说这一情节设计所要揭示的丰富内蕴。
(6分)
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成10~13题。
庞参,字仲达,河南缑氏人也。
初仕郡,未知名,河南尹庞奋见而奇之,举为孝廉,拜左校令。
御史中丞樊准上疏荐参,邓太后纳其言,即擢参,召拜谒者,使西督三辅诸军屯。
四年,羌寇转盛,兵费日广,且连年不登,谷石万余。
参奏记于邓骘,骘及公卿以国用不足,欲从参议,众多不同,乃止。
拜汉阳太守。
郡人任棠者有奇节隐居教授参到先候之棠不与言但以薤①一大本水一盂置户屏前自抱孙儿伏于户下。
主簿白以为倨。
参思其微意良久,曰:
棠是欲晓太守也,水者,欲吾清也;拔大本薤者,欲吾击强宗也,抱儿当户,欲吾开门恤孤也,于是,叹息而还。
参在职,果能抑强助弱,以惠政得民。
元初元年,迁护羌校尉,畔羌怀其恩信。
明年,烧当羌种号多等皆降,始复得还都令居,通河西路。
时,先零羌豪僭号北地,诏参将降羌及湟中义从胡七千人,与行征西将军司马钧期会北地击之。
参于道为羌所败。
既已失期,乃称病引兵还,坐以诈疾下狱。
校书郎中马融上书请之,书奏,赦参等。
后以参为辽东太守。
永建元年,迁度辽将军。
四年,入为大鸿胪。
尚书仆射虞诩荐参有宰相器能,以为太尉,录尚书事。
是时三公之中,参名忠直,数为左右所陷毁,以所举用忤帝旨,司隶承风案之。
上计掾广汉段恭因上疏曰:
“伏见道路行人,农夫织妇,皆曰‘太尉庞参,竭忠尽节,徒以直道不能曲心,孤立群邪之间,自处中伤之地’。
昔白起赐死,诸侯酌酒相贺;季子来归,鲁人喜其纾难。
夫国以贤化,君以忠安。
今天下咸欣陛下有此忠贤,愿卒宠任,以安社稷。
”书奏,诏即遣小黄门视参疾,太医致羊、酒。
永和元年,以久病罢,卒于家。
(选自《后汉书·庞参传》)
【注】①薤:
多年生草本植物,地下有鳞茎,鳞茎和嫩叶可食。
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)
A.郡人任棠者/有奇节隐居/教授参/到先候之/棠不与言/但以薤一大本/水一盂/置
户屏/前自抱孙儿/伏于户下。
B.郡人任棠者/有奇节/隐居教授/参到/先候之/棠不与言/但以薤一大本/水一盂/置
户屏前/自抱孙儿伏于户下。
B.郡人任棠者/有奇节/隐居教授参/到先候之/棠不与言/但以薤一大本/水一盂/置
户屏前/自抱孙儿伏于户下。
D.郡人任棠者/有奇节/隐居教授/参到先/候之/棠不与言/但以薤一大本/水一盂/置
户屏/前自抱孙儿/伏于户下。
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.孝廉,有“孝顺亲长、廉能正直”之意,是汉代设立的察举考试,举孝廉是一种
自下而上的人才选拔制度。
B.黄门,官名。
黄门侍郎、给事黄门侍郎的简称。
汉代有黄门令、小黄门、中黄门
等,侍奉皇帝及其家族,皆以宦官充任。
故后世亦称宦官为黄门。
C.拜,在此处为授予官职,任命的意思。
在古代表示官职变动的词语很多,如“擢、
陟、改、迁”等。
D.文中的“永和”与王羲之《兰亭集序》中的“永和”是同一朝代的年号。
年号纪
年法是由汉武帝刘彻开创的。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)
A.庞参德才兼备,屡被举荐。
他尚未有名气时就受到河南尹的推荐,接着又有御史
中丞举荐。
B.庞参任职边疆,熟悉政务。
他曾受命督办军屯,还做过护羌校尉等与边疆事务相
关的职务。
C.庞参礼遇贤士,为政惠民。
做汉阳太守时,面对郡里贤人倨傲毫不介意;做太尉
时,百姓上书赞扬其德政。
D.庞参贤能忠贞,多被赞誉。
尚书仆射虞诩认为他有宰相的气量与才干,上计掾段
恭把他与白起和季子并提。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)参名忠直,数为左右所陷毁,以所举用忤帝旨。
(2)今天下咸欣陛下有此忠贤,愿卒宠任,以安社稷。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首唐诗,完成14~15题。
送李侍御赴安西
高适
行子对飞蓬,金鞭指铁骢。
功名万里外,心事一杯中。
虏障燕支北,秦城太白东。
离魂莫惆怅,看取宝刀雄。
14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()(3分)
A.首句紧扣题意写李侍御即将远征。
“飞蓬”喻“行子”,使人想到“行子”旅途辛苦、飘零。
B.颔联紧承首联写离别之意。
“万里外”一笔推开,展现巨大的空间;“一杯中”
又收回到别筵,一开一阖,极富抑扬顿挫之力。
C.颈联只列地名,上句写李侍御将到之地安西,下句写李侍御家室亲友所在长安,“虏障”与“秦城”之间,遥隔万里,不直接书事言情,而情、事俱含其中。
D.整首诗不尚雕琢,笔力雄健,气势奔放,洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。
15.作者在颔联中写到“心事一杯中”,你从全诗中读出了诗人哪些“心事”?
(6分)
(三)名篇名句默写(本题6分,每空1分)
16.补写出下列句中空缺的部分。
(1)杜牧在《阿房宫赋》中表现皇帝的车队仪仗远去的名句是:
,
。
(2)《诗经·氓》中“”一句,是女子宽慰“氓”的言语,“”一句,则允诺了最终的婚期。
(3)杜甫的《登高》一诗中“,”两句写出诗
人容颜已老,疾病缠身,穷困潦倒的境况。
第Ⅱ卷表达题
三、语言文字运用(20分)
弘扬传统节日文化,要靠“传”和“创”。
所谓“传”,就是传承。
民族传统节日是中华民族传统文化的重要组成部分,其中所蕴含着的精神之钙地影响了一代又一代中国人。
正如“月是故乡明,人是故乡亲”,中秋之夜对月祭拜,()。
让这些传统文化活起来,让精神之钙铸牢民族之魂,必须要善于把优秀传统文化和民族精神传承和发扬下去。
所谓“创”,就是创新。
首先传承手段要创新、。
曾经火爆电视荧屏的《中国诗词大会》《如果国宝会说话》,走红的甲骨文表情包、文物戏精等通过创新传播手段,让传统文化以更加的形式出现,备受人们“追捧”。
其次,赋予传统文化以新的时代内涵。
“以古人之规矩,开自己之生面”,要坚持将传统文化与现代文化二者有机统一起来,、推陈出新。
不断拓展传统文化的外延、丰富传统文化的内涵,才能让其永葆青春活力,实现中华文化的创造性转化和创新性发展。
我们只有“双管齐下”,在传承中创新,在创新中传承,激发中华优秀传统文化的内在以及国家文化软实力和中华文化影响力,从而彰显文化自信。
17.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()(3分)
A.传承的不只是民间风俗,更是一种深厚的家国情怀
B.不只是传承的民间风俗,而是一种深厚的家国情怀
C.不只是传承的民间风俗,更是一种深厚的家国情怀
D.传承的不只是民间风俗,而是一种深厚的家国情怀
18.侬次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()(3分)
A.潜移默化别开生面津津乐道古为今用
B.耳濡目染与时俱进津津乐道借古论今
C.耳濡目染别开生面喜闻乐见借古论今
D.潜移默化与时俱进喜闻乐见古为今用
19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)
A.激发中华优秀传统文化的内在以及提升国家文化软实力和中华文化影响力,从而
彰显文化自信。
B.激发中华优秀传统文化的内在生命力以及国家文化软实力和中华文化影响力,从
而彰显文化自信。
C.激发中华优秀传统文化的内在生命力,提升国家文化软实力和中华文化影响力,
从而彰显文化自信。
D.激发中华优秀传统文化的内在,提升国家文化软实力和中华文化影响力,从而彰
显文化自信。
20.阅读下面的文字,完成后面的题目。
(6分)
Copyleft指著作权,意为著作权方允许二次创作者使用、传播、修改,但二次创作出来的作品需要以相同方式回馈社会。
通俗地讲,就是创造性抄袭。
从综艺节目、电影、电视剧、歌曲、网络小说等大众文化,到新闻稿件、绘画、学术论文等专业领域,创造性抄袭几乎无处不在。
你对于“创造性抄袭”持什么观点?
请扼要表达,并通过举例(或比喻、引用、因果分析等)阐述理由。
(6分)
所持观点:
(30字以内)
阐述理由:
(50字以内)
21.提取下列材料中的要点,整合成一个单句,解释“量子通信”。
(不超过38个字)(5分)
量子通信主要利用量子纠缠效应的理论实现信息传递。
量子通信绝不会“泄密”,量子加密的密钥是随机的,即使被窃取者截获,也无法得到正确的密钥,因此无法破解信息。
量子通信一次传输,就相当于经典通信方式的128次,可以想象如果传输带宽是64位或者更高,那么效率之差将是惊人的。
量子通信是近二十年发展起来的新型交叉学科,是量子论和信息论相结合的新的研究领域。
四、作文(10分)
22.阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)
要求:
结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
要求:
写出题目及文章的开头。
(10分)
郸城三高2017级高三模拟考试
(二)
语文试题
1.D[解析]D项,张冠李戴,原文第4段说的“没有这个方面”中的“这个方面”指的是“个体价值主体性和完整性的保护”。
2.A[解析]A
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