英语义教组教案初中组.docx
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英语义教组教案初中组
牵手1+1英语义教组教案(初中组)
地点:
课室
时间:
待定
课程内容:
单词拼写、英文歌曲、日常口语、情景对话
课时:
暂定共7课时
执教者:
胡悦明(第一至三课时)李燕玲(第四至五课时)
蔡君怡(第六至七课时)
第一课时
【课题】猜单词、歌曲
【教学重点】掌握课堂中学到单词
【教学难点】单词的拼写与发音
【教材准备】相关单词卡片;歌曲音频;小音箱
【教学过程】
1、英文自我介绍。
先向大家打招呼,然后介绍自己的姓名、兴趣、爱好、理想等。
给学生们一个模版,分组讨论并请几个同学上台发言。
(10mins)
Name
Age
Class&Grade
Myfriend&families
Myhobbies
Mydream
Etc.
2、猜单词:
(15mins)
Forexample:
(1)whichplacehavealotofbooks?
(library)
(2)中译英或英译中:
奶奶,外婆(grandmother、grandma)
(3)单词接龙,如pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher
3、学唱英文歌(15mins)
第二课时
【课题】猜单词、歌曲
【教学重点】掌握课堂中学到单词
【教学难点】单词的拼写与发音
【教材准备】相关单词卡片;歌曲音频;小音箱
【教学过程】
1、稍微介绍一下西方文化(主要是英美国家),然后请一些同学起来讲一下他们这边的文化习俗、礼仪等。
(15mins)
1)见面礼仪,怎么打招呼
在欧美,见面打招呼是很自然的,即使是不认识。
打招呼的目的,并不是为了要和你进一步交往,只是生活的一种礼仪形式,不论任何人,面对有人微笑打招呼,心情都会受到感染,就会很自然的打招呼的回应。
所以,如果迎面而来的人对我们说Hello,别露出一副莫名奇妙、甚至是置之不理的表情,这可是非常失礼的!
Howdoyoudo?
你好Goodmorning、goodafternoon、goodeveningHellohi
2)用餐礼仪,怎么吃饭
中国吃饭比较随兴,但如果在西式餐厅,一定要注意餐厅礼仪,餐巾应该要铺放在腿上,不可以拿餐巾来擦桌子或餐具,在国外,放下餐具就表示你已经吃完,准备离开啦。
享受食物的时候保持安静是基本的礼貌,像是喝汤、嚼食物都不能发出声音,打嗝更是惹白眼!
3)拜访礼仪
美国人很珍惜时间。
浪费他们的时间等于侵犯了他们的个人权利。
因此拜访美国朋友要预先约好。
准备好话题,谈完事就告辞。
如果送上点小礼物,他们会很高兴。
客人没有得到主人的同意不能参观房间。
美国人不喜欢串门,而喜欢在周末邀上一些合适的朋友一同外出观光、钓鱼、搞派对等。
4)穿着的习惯
美国人的穿着很随便。
有句俗话说,美国人讲话流气、穿着土气、花钱小气。
一点不假。
他们平时天气炎热时穿得很少,寒冷时穿得很壮,一身被风衣或牛仔布料裹着。
只有在正式的场合才穿上西装、西裙等比较正规的衣服。
需要穿得正规一点时,有人会通知你。
5)手势习惯
Yeah!
Fuckyou!
Ok!
耸肩!
.......
2、稍微复习一下上节课学过的单词(5-8mins)
3、听英文歌填单词(15mins)
第三课时
【课题】猜单词、歌曲
【教学重点】掌握课堂中学到单词
【教学难点】单词的拼写与发音
【教材准备】相关单词卡片;歌曲音频;小音箱
【教学过程】
1、问问同学们平时喜欢什么水果或是知道的交通工具有哪些(或其他)来引入话题。
(20mins)
(1)描述水果或交通工具的特征,让同学们猜是什么水果或交通工具。
(2)带读新学的单词
2、玩游戏:
学生们集中坐好,音乐开始就传物件,音乐停止时,物件传到谁手上谁就要唱学过的英文歌,没唱出来的就要接受惩罚。
第四课时
【课题】日常口语
(一)
【教学重点】旅游对话
【教材准备】对话资料
【教学过程】
(场景1:
如何请店员帮忙选购礼品)
第一句:
I'lltakeit.
我买了。
A:
Howmuchisthetie?
领带多少钱?
B:
15dollars.15美元。
A:
I'lltakeit.Pleasewrapitupforme.我买了,请给我包起来。
B:
OK,waitamoment,please.好的,请稍等。
第二句:
I'lldecidetobuyit.
我决定买它。
A:
Wow,it'sanicedoll.Howmuchisit?
哇噢,那个布娃娃好漂亮啊。
多少钱?
B:
15dollars.15美元。
A:
I'lldecidetobuyit.我决定买它。
其他表达法:
I'llbuyit.我买了。
(场景2:
如何说明所买礼品)
第一句:
I'mlookingforabirthdaypresentformydaughter.
我正在给我女儿选一件生日礼物。
A:
Goodmorning,CanIbeofanyassistance?
早上好,能帮您做什么吗?
B:
I'mlookingforabirthdaypresentformydaughter,butIhaven'tmadeupmymind.
我正在给我女儿选一件生日礼物,但我还没拿定主意。
A:
Howaboutapairofearrings?
一副耳环怎么样?
B:
Thankyouforremindingme.
谢谢提醒啊。
第二句:
I'mtryingtofindaweddinganniversarygiftformywife.
我正在给我的妻子挑一份结婚周年的礼物。
A:
Goodmorning,sir.WhatcanIdoforyou?
早上好,先生。
能为您做点什么?
B:
I'mtryingtofindaweddinganniversarygiftformywife.
我正在给我的妻子挑一份结婚周年的礼物。
A:
Howdoyoulikethegoldearrings?
We'vegotawideselectionofthem.
您觉得金耳环怎么样?
我们这儿有很多款可供选择。
B:
That'sagoodidea.Showmesome,please.
好主意,让我看看。
(场景3:
如何询问价格)
第一句:
Howmuchdoesthisnecklacecost?
这条项链多少钱?
A:
Iwanttobuyanecklaceformygirlfriend.我想给我女朋友买一条项链。
B:
Whichonedoyoulike?
你想要哪一条?
A:
Pleaseshowmethatone.Howmuchdoesitcost?
请给我拿那条。
多少钱?
B:
Itcosts400dollars.400美元。
第二句:
Howmuchinall,please?
请问总共多少钱?
A:
Pleaseshowmesomenotebooksandapen.请给我拿些笔记本和一支钢笔。
B:
Hereyouare,Anythingelse?
给您,还需要其他的吗?
A:
No,tkankyou.Howmuchinall,please?
没有了,谢谢。
请问总共多少钱?
B:
Thatwillbe3.5dollars.共3.5美元。
其他表达法:
Howmuchisitaltogether?
总共多少钱?
Howmcuhdoesitcost?
What'stheprice?
价钱是多少?
Howmuchareyouaskingforthis?
(场景4:
如何买外带食品)
第一句:
CanIorderatakeouthere?
我买饭带走吃可以吗?
A:
CanIorderatakeouthere?
我买饭带走吃可以吗?
B:
Yes.Whatwouldyouliketoorder?
可以,你想要什么?
A:
Frenchfries,please.请来点炸薯条。
第二句:
I'dliketoorderatakeout.
我要一份外带食物。
A:
I'dliketoorderatakeout.我要一份外带食物。
B:
Yes.ma'am.Whatdoyouwant?
好的,女士。
请问你要什么?
A:
I'dlikeahamburgerandanicecream.给我来一个汉堡和一个冰淇淋。
问餐厅是否有外卖可以说:
CanIorderatakeouthere?
想带走吃剩的饭菜可以请服务员打包,
或说:
MayIhaveadoggybag,please?
第五课时
【课题】日常对话
(二)
【教学重点】休闲娱乐
【教材准备】对话资料
【教学过程】
(场景1:
爱好和休闲HobbiesandLeisure)
1.A:
Whatdoyoudotorelax?
你平时做什么消遣?
B:
Ilovetraveling.
我喜欢旅游。
2.A:
Doyoulikesports?
你喜欢体育吗?
B:
Yes,verymuch.
是的,非常喜欢。
3.A:
Whatareyourhobbies?
你有什么爱好?
B:
Iplaygolf.
打高尔夫球。
4.A:
Whatareyouinterestedin?
你对什么感兴趣?
B:
I’mveryinterestedinspeakingEnglish.
我对说英语特别感兴趣。
5.A:
Wouldyouliketobuyanythingtotake
homewithyou?
你想买一些东西带回家吗?
B:
Sure.Whatdoyourecommend?
当然,有什么可推荐的吗?
(场景2)
WhatisYourHobby?
你的爱好是什么?
Whenpeopleaskforadvicebecausetheyaretoobusyatwork,oneofthefirstthingsIaskthemis,“Whatisyourhobby?
”Towhichtheyrespond,“Areyoukidding?
Idon’thavetimeforahobby!
”
当人们因为工作繁忙而向我求助时,首先我会问他“你的爱好是什么?
”。
结果他们会反问道:
“开什么玩笑,我哪还有时间发展爱好!
”
Itellthem,“youdon’thavetimenotto.”Infact,spendingmoretimeonyourselfwillresultinmoretimeandproductivityatwork.
我告诉他们:
“时间有的是啊。
”其实,多花点时间在自己身上还能提高时间利用和工作的效率呢。
Huh?
Howcanspendingtimedoingsomethingelseresultinmoretimetogetyourworkdone?
Itdoes.Itseemstogoagainstthetimemanagementproverbof“getmoredonebydoingless.”However,spendingtimeonyourselfresultsinmoretimeandmorefocusinyourotherendeavours.
啊?
花功夫做别的事情怎么可能有更多时间做好工作呢?
千真万确。
这似乎有违时间管理的谚语“事半功倍”。
但是,多花点时间在自己身上确实能多出时间来,使你在其他事情上更加专注。
(场景3:
我爱动物园Animals)
Todd:
Whatdoyouthinkaboutthezoo?
你觉得动物园怎么样?
Dianna:
Iliketogotothezoo.Iliketogivealltheanimalsnames,like"BerttheGiraffe",butIwishtheanimalsdidn'thavetobeinthezoo,butIthinkitisgoodwhenzoossaveanimals,andhelptomaketheirpopulationsgrow.
我喜欢去动物园。
我喜欢给每只动物请名字,比如“长颈鹿伯特”,但我希望这些动物不必待在那里,但动物园保护动物,并且保证物种持续繁殖这点很棒。
Todd:
Yeah,theycandosomegoodthings,definitely.Ah,whatisyourfavoriteanimal?
是的,动物园也有好处,你最喜欢的动物是什么?
Dianna:
Myfavoriteanimal,ooh,letmethink.Ilovecats,justasapetbut,besidesI'dpickthecoolestanimal,IthinkIwouldpickprobablyamonkey.
我最喜欢的动物,让我想想。
我喜欢猫,宠物猫,除了猫,我会选最酷的动物,我想可能是猴子。
Todd:
Amonkey!
猴子!
Dianna:
Yeah.是的。
Todd:
Yeah,there'salotofmonkeysinJapan.Haveyoueverseenamonkeyinthewild?
日本有许多猴子。
你见过野生的猴子了吗?
Dianna:
No,butmybrotherisawildmonkey.没有,但我哥哥就是只野猴子。
Todd:
Oh,he'sgoingtohavetolistentothisnow.哦,他现在肯定会知道你的评价了。
(场景4:
天气)
Todd:
Hey,James!
嗨,詹姆斯!
James:
Yeah!
嗨!
Todd:
Let'stalkaboutseasons.我们来聊一聊季节。
James:
OK.好的。
Todd:
James,whatisyourfavoriteseason?
詹姆斯,你最喜欢的季节是什么?
James:
Myfavoriteseasonisspring.我最喜欢的是春天。
Todd:
Yeah,whyisthat?
为什么是春天?
James:
Becauseit'snotsocoldbutit'snotsohotthatI'msweatingonthetrain.Icangotothebeach.Icanrelaxwithmyfriendsoutside.It'sverynice.
因为春天的天气不是很冷也不是很热,参加训练正合适。
我还能去海边玩儿,和我的朋友一起出去。
天气非常好。
Todd:
OK.Whatisyourleastfavoriteseason?
好的,你最不喜欢的季节是什么?
James:
MyleastfavoriteseasoninJapanistherainyseason...becauseIdon'tlikerainatall.我最不喜欢的是日本的雨季……因为我一点儿都不喜欢雨。
Todd:
OK.Whatseasonareweinrightnow?
好的。
我们现在正处于什么季节?
James:
Rightnowitistheveryendofwinter.Itisjuststartingtobecomespring.现在正是冬天的末尾,我们即将迎来春天。
Todd:
What'stheweatherliketoday?
今天的天气怎么样呢?
James:
Today,it'sverysunny.It'salittlecool.Alittlebreezy.It'sverynice.Ienjoyit.今天天气很晴朗,威风,有一点冷。
今天天气很好,我很喜欢。
第六课时
【课题】情景对话
【教学重点】使学生掌握日常生活对话的基本句型
【教材准备】日常对话资料
【教学过程】
介绍几个日常生活对话场景,并让学生分组进行口语练习。
1)Greetings
问候
1.Goodmorning.
早上好。
2.Nicetomeetyou.
很高兴认识您/你。
3.Whereareyoufrom?
你是哪里人?
4.Howareyou?
你好吗?
2)AskingforDirections
问路
1.Excuseme,whereisthetoilet/restroom?
请问,厕所/洗手间在哪儿?
2.HowcanIgettothesubwaystation?
去地铁站怎么走?
3.Gostraight.直走。
4.Turnleft/right.
左/右转。
5.Walkacrosstheroad.
穿过马路。
6.It'safive-minutewalk.
走路五分钟。
7.Itisopposite(to)thebank.
在银行对面。
3)WeatherandTime天气和时间
1.What'sthedatetoday/tomorrow?
今天/明天几号?
2.Whatwilltheweatherbeliketomorrow?
明天天气怎么样?
3.Itwillbehot./Itwon'tbehot.
天气会很热。
/天气不会很热。
4.It'sgoingtorain.
要下雨了。
5.Whenandwhereshallwemeet?
我们什么时候见面?
在哪儿见呢?
6.8:
30(Eightthirty)tomorrowmorning.
明早八点半。
7.Whattimeisit?
几点了?
8.Theeventstartsatteno'clock.
比赛十点开始。
4)SayingGoodbye
告别
1.Hopetoseeyouagain.
希望能再次见到你。
2.Haveagoodtrip!
旅途愉快!
/一路顺风!
3.Keepintouch!
保持联系!
4.Callmeore-mailme.
给我打电话或发电子邮件。
5.Takecare. 多保重。
6.CometoGuangzhouagain!
希望你再来广州!
第七课时
【课题】角色扮演(情景模拟)
【教学重点】使学生掌握日常生活对话的基本句型
【教材准备】日常对话资料
【教学过程】
1、让学生分组,2—4人一组,自己设计对话场景并进行模拟。
对话时长为3—5分钟。
提前一节课安排学生课后进行准备,课堂上给学生15分钟进行练习。
然后抽3—5组同学上台进行演示。
(可以和助教先演示一遍)(28mins)
2、现场任意抽选2—3名同学与助教进行对话,看看学生们的随机应变能力。
(12mins)
- 配套讲稿:
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