人教部编版六年级上学期语文第四单元第14课《在柏林》同步练习D卷.docx
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人教部编版六年级上学期语文第四单元第14课《在柏林》同步练习D卷
人教部编版六年级上学期语文第四单元第14课《在柏林》同步练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共10题;共32分)
1.(5分)看拼音写词语。
qūhánqǔnuǎn
________
qǐngqiúráoshù
________
fēngchuīyǔlín
________
2.(4分)形近字组词。
乘________ 栋________ 淌________ 铃________
乖________ 冻________ 倘________ 岭________
3.(8分)加偏旁成新字并组词。
共________________ ________________
才________________ ________________
丁________________ ________________
少________________ ________________
4.(2分)解释划线词在句中的意思。
(选填序号)
①碧水东流至此回________
A.到这里回旋 B.回到这里来
②山色空蒙雨亦奇________
A.云雾迷茫的样子 B.空的,没有东西
③水光潋滟晴方好________
A.非常美丽 B.波光闪动的样子
④山色空蒙雨亦奇________
A.奇怪 B.奇妙
5.(2分)给加下划线字选择正确的意思。
理直气壮()
A.挺直,使笔直;
B.不断;
C.正当的,充分的。
6.(2分)(2019·盐城)《今天我是升旗手》中的少年肖晓,具有()。
A.胆小懦弱气质
B.英雄主义气质
C.忧郁自卑气质
D.暴躁易怒气质
7.(2分)在《听听,秋的声音》这篇课文中,作者抓住秋天里大自然的_______,用诗的语言_______,表达了_______,抒发了_______。
()
A.一些声响;赞美了秋天;对美好生活的热爱;对秋天的喜爱
B.一些声响;赞美了秋天;对秋天的喜爱;对美好生活的热爱
C.一些声响;赞美了秋天;对秋天的喜爱;对声音的热爱
8.(3分)读《一株紫丁香》,孩子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香?
()(多选)
A.让绿色枝叶给老师做伴。
B.唱歌为老师消除疲倦。
C.感谢老师时时把我们挂牵。
D.花香伴老师做个好梦。
9.(2分)读课文,回答问题。
(填序号)
(1)我知道:
大海的项链是()
A.落在沙滩上的小娃娃的脚印。
B.小娃娃捡起的海螺和贝壳。
C.雪白的浪花。
(2)小娃娃在海边玩耍时,非常()
A.快乐
B.疯狂
10.(2分)对本诗表达的思想感情,描述最正确、全面的一项是()。
A.这首诗表达了作者期盼上天不拘一格降下人才的迫切心情。
B.表达了作者对朝野臣民噤口不语的现状的无限悲哀。
C.这首诗以祈求上天的口吻,呼唤风雷般的变革打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面,表达了作者解放人才、变革社会、振兴国家的愿望。
二、阅读理解(共2题;共26分)
11.(12分)根据课文内容选择填空。
(1)小狗不会叫,它就向________学习。
()
A.小公鸡和猫
B.小公鸡和杜鹃
C.杜鹃和牛
D.小公鸡和马
(2)在设想中,三种结局分别遇到了()
A.小母牛、农民、猎人
B.农民、狐狸、猎人
C.小母牛、农民、狗
12.(14分)课外阅读我能行。
相传,中国古时候有一种叫“年”的怪兽,头长触角,尖牙利齿,目露凶光,凶猛异常。
“年”长年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜伤害人命。
因此,每到除夕这天,村村寨寨的人们____________逃往深山,以躲避“年”兽的伤害。
这年除夕,桃花村的人们正打算上山避难,从村外来了个乞讨的老人,只见他手拄拐杖,臂搭袋囊,银须飘逸,目若朗星。
乡亲们有的封窗锁门,有的收拾行装,有的牵牛赶羊,到处_________,一片匆忙恐慌景象。
这时,谁还有心关照这位乞讨的老人。
只有村东头一位老婆婆给了老人些食物,并劝他快上山躲避“年”兽。
那老人捋髯笑道:
“婆婆若让我在家待一夜,我一定把‘年’兽撵走。
”老婆婆细细打量,见他鹤发童颜,精神矍铄,_________。
可她仍然继续劝说,乞讨老人笑而不语。
婆婆无奈,只好撇下家,上山避难去了。
半夜时分,“年”兽闯进村。
它发现村里气氛与往年不同:
村东头老婆婆家,门贴大红纸,屋内烛火通明。
“年”兽浑身一抖,怪叫了一声。
“年”朝老婆婆家怒视片刻,随即狂叫着扑过去。
快到门口时,院内突然传来噼噼啪啪的炸响声,“年”浑身战栗,再不敢往前凑了。
原来,“年”最怕红色、火光和炸响。
这时,老婆婆家的门大开,只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。
“年”___________,____________了。
第二天是正月初一,避难回来的人们见村里____________,十分惊奇。
这时,老婆婆才____________,赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。
乡亲们一齐拥向老婆婆家,只见老婆婆家门上贴着红纸,院里一堆未燃尽的竹子仍在啪啪炸响,屋内几根红蜡烛还发着余光……_________的乡亲们为庆贺吉祥的来临,纷纷换新衣戴新帽,到亲友家道喜问好。
这件事很快在周围村里传开了,人们都知道了驱赶“年”兽的办法。
从此每年除夕,家家贴红对联,燃放爆竹;户户烛火通明,守更待岁。
初一一大早,还要走亲串友道喜问好。
这风俗就越传越广,成了中国民间最隆重的传统节日。
(1)将下列成语填入文中相应的横线上。
安然无恙 人喊马嘶 扶老携幼 大惊失色
气宇不凡 欣喜若狂 恍然大悟 狼狈逃窜
(2)每年除夕村村寨寨的人们为什么逃往深山?
(3)桃花村人们上山避难时遇到了谁?
他有什么特别之处?
(4)乞讨老人是怎么把“年”兽撵走的?
(5)除夕有哪些习俗?
三、综合题(共1题;共5分)
13.(5分)写出《赠汪伦》的诗意
赠汪伦
李白乘船将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
参考答案
一、积累运用(共10题;共32分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
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答案:
3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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7-1、
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8-1、
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答案:
9-1、
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9-2、
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答案:
10-1、
考点:
解析:
二、阅读理解(共2题;共26分)
答案:
11-1、
答案:
11-2、
考点:
解析:
答案:
12-1、
答案:
12-2、
答案:
12-3、
答案:
12-4、
答案:
12-5、
考点:
解析:
三、综合题(共1题;共5分)
答案:
13-1、
考点:
解析:
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