四年级数学上册试题 《五方向与位置》单元测试北师大版含答案.docx
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四年级数学上册试题《五方向与位置》单元测试北师大版含答案
北师大版四年级数学上册《五、方向与位置》-单元测试9
一、单选题(总分:
25分本大题共5小题,共25分)
1.(本题5分)用数对(a,b)表示位置,a和b表示( )
A.行,列
B.列,行
C.无法确定
2.(本题5分)用数对(x,3)表示的位置,下列说法正确的是( )
A.它可能在第三行
B.它一定在第X行
C.它一定不在第3列
D.它一定在第3行
3.(本题5分)下图表示王老师周末去公园游玩的行程情况,请问:
王老师在整个旅程中共走了多少千米?
( )
A.9千米
B.20千米
C.40千米
D.43千米
4.(本题5分)如果3列5行,用(3,5)表示,那么(7,8)表示( )
A.7列8行
B.8列7行
C.都不是
5.(本题5分)小明在班级中的座位,无论从那个方向看都是(4,4),他所在的班级有多少人?
( )
A.16
B.49
C.32
二、填空题(总分:
40分本大题共8小题,共40分)
6.(本题5分)小强坐在班上的第3行、第5列,用数对表示是(____,____);小红坐的位置用数对表示是(2,4),小明和小强在同一行,和小红在同一列,他的位置用数对表示是(____,____)
7.(本题5分)小华坐在教室的第3组第5个,用(3,5)来表示:
小丽坐在第1组第4个,用(____,____)来表示.
8.(本题5分)
图中A点的位置用(1,2)来表示,那么B点的位置表示为____C点的位置表示为____D点的位置表示为____那么E点的位置表示为____.
9.(本题5分)小明在第4列第5行的位置,用数对表示是____.
10.(本题5分)马林在班上的位置是(2,3)老师要他和前面的同学交换位置,他现在的位置是____.
11.(本题5分)小军坐在教室的第3列第4行用数对(3,4)表示.小红坐在第5列第3行,用数对(____,____)表示.小欣坐在小红的左边,用数对(____,____)表示.
12.(本题5分)李明坐在教室里的位置是第4列第1行,可以用(4,1)来表示;如果你坐在李明后面的第3个位置用数对表示____.
13.(本题5分)按要求画一画.在如图中描出下面各点,并依次连成一个封闭图形,这个图形是____形.
A(2,2)B(5,6)C(10,2)
三、解答题(总分:
35分本大题共5小题,共35分)
14.(本题7分)
(1)用数对表示图中三角形三个顶点A、O、B的位置:
A____,O____,B____.
(2)将图中的三角形绕点O顺时针旋转90°,并画出旋转后的图形.
(3)画出图中原来三角形按2:
1放大后的图形.
15.(本题7分)
如图是一个公园所在街道的平面图.
(1)用数对表示下列各场所的位置.
公园____学校____
超市____电影院____
(2)小明要从学校去体育场,要先向____走____格,再向____走____格.
16.(本题7分)
A(2,1)
B(____,____)
C(____,____)
D(____,____)
E(____,____)
F(____,____)
G(____,____)
17.(本题7分)
根据图中的信息回答问题.
(1)用数对表示下列地方的位置.小聪家____,森林公园____.
(2)小明要去图书大厦买书,大厦在小明家____偏____方向上.
(3)如果方格纸上每个小方格的边长代表1千米,小聪家距学校大约有____千米.
18.(本题7分)
画出6路公交车自汽车站到终点站所走的路线图.
6路公交车自汽车站出发,向正东行2千米到达植物园,再向北偏西30°方向行6千米到图书馆,最后沿东偏北45°行4千米到终点站.
北师大版四年级数学上册《五、方向与位置》-单元测试9
参考答案与试题解析
1.【答案】:
B;
【解析】:
解:
由数对表示位置的方法可知,数对(a,b)中,a表示列,b表示行,
故选:
B.
2.【答案】:
D;
【解析】:
解:
因为数对(X,3)中的3表示3行,
所以它一定在第三行,
故选:
D.
3.【答案】:
C;
【解析】:
解:
(15+5)×2
=20×2
=40(千米);
所以王老师共走了40千米.
故选:
C.
4.【答案】:
A;
【解析】:
解:
根据数对表示位置的方法可知:
(7,8)表示第7列第8行.
故选:
A.
5.【答案】:
B;
【解析】:
解:
由已知条件可知,这个班学生分7列,7行,
7×7=49(人)
答:
他所在的班级有49人.
故选:
B.
6.【答案】:
5;3;2;3;
【解析】:
解:
小强坐在班上的第3行、第5列,用数对表示是(5,3),
小红坐的位置用数对表示是(2,4),小红坐在班上的第4行、第2列,
因为小明和小强在同一行,和小红在同一列,
所以他的位置用数对表示是(2,3).
故答案为:
5,3,2,3
7.【答案】:
1;4;
【解析】:
解:
根据题干分析可得,小丽坐在第1组第4个,用(1,4)表示.
故答案为:
1,4.
8.【答案】:
(2,5);(5,5);(4.2);(6,3);
【解析】:
解:
如图:
如果用(1,2,)表示A点位置,那么B点的位置表示为(2,5),C点的位置表示为(5,5),D的位置表示为(4,2),那么E点的位置表示为(6,3).
故答案为:
(2,5),(5,5),(4,2),(6,3).
9.【答案】:
(4,5);
【解析】:
解:
小明在第4列第5行,用数对表示为(4,5).
故答案为:
(4,5).
10.【答案】:
(2,2);
【解析】:
解:
后面和前面一个同学,都和马林在同一列;前面的同学在他前面一行即3-1=2行;
所以他现在的位置是(2,2).
故答案为:
(2,2)
11.【答案】:
5;3;4;3;
【解析】:
解:
根据数对表示位置的方法可得:
小红坐在第5列第3行,用数对表示是(5,3);
小欣坐在小红的左边,说明小丽也在第3行,在第5-1=4列,所以用数对表示为(4,3).
故答案为:
(5,3);(4,3).
12.【答案】:
(4,4);
【解析】:
解:
根据数对表示位置的方法可知:
李明坐在教室里的位置是第4列第1行,可以用(4,1)来表示;如果你坐在李明后面的第3个位置用数对表示(4,4).
故答案为:
(4,4).
13.【答案】:
三角;
【解析】:
解:
根据数对表示位置的方法在平面图中标出位置是:
依次连接这个图形是三角形.
故答案为:
三角.
14.【答案】:
解:
(1)根据数对表示位置的方法可得:
A的位置是(1,6);O的位置是(2,3);B的位置是(2,6);
(2)(3)根据题干分析,作图如下:
;
【解析】:
(1)数对表示位置的方法是:
第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此即可解答;
(2)根据题意弄清绕哪个点,按什么方向,旋转多少度从而得到最后的图形,关键是找出A和B的对应点,然后连接在一起即可;
(3)原三角形的两条直角边分别是3、1个格,扩大后的三角形的直角边分别是3×2=6个格、2×1=2个格,据此画出两条6格和2格的相交垂线段然后连线,画成三角形.
15.【答案】:
解:
(1)根据数对表示位置的方法可知:
公园(6,3),学校(2,2),超市(1,6),电影院(5,1);
(2)小明要从学校去体育场,要先向北走4格,再向东走5格.
故答案为:
(6,3),(2,2),(1,6),(5,1);北,4,东,5.;
【解析】:
(1)数对表示位置的方法是:
第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此即可用数对表示出公园、学校、超市、电影院在平面图中的位置;
(2)利用方向标和方格即可得出小明要从学校去体育场的行走路线.
16.【答案】:
解:
根据题干分析可得:
B点是(1,2);C点是(2,5);D点是(3,3);E点是(5,3);F点是(4,2);G点是(6,1).
故答案为:
1;2;2;5;3;3;5;3;4;2;6;1.;
【解析】:
数对表示位置的方法是:
第一个数字表示列,第二个数字表示行,据此即可解答.
17.【答案】:
解:
(1)用数对表示下列地方的位置.小聪家(5,9),森林公园(10,7).
(2)小明要去图书大厦买书,大厦在小明家西偏南方向上.
(3)如果方格纸上每个小方格的边长代表1千米,小聪家在学校东偏北方向,距学校大约有5千米.
故答案为:
(5,9);(10,7);西;南;5.;
【解析】:
(1)数对表示位置的方法是:
第一个数字表示列,第二个数字表示行,据此即可标出各个地方的数对位置;
(2)根据“上北下南”的方向标可得,图书大厦在小明家的西偏南方向上;
(3)观察图形可知,小聪家在学校的东偏北方向,距离学校约5格,实际距离约5千米;据此即可解答.
18.【答案】:
解:
因为2÷2=1(厘米)
6÷2=3(厘米)
4÷2=2(厘米)
并且6路公交车自汽车站出发,
向正东行2千米到达植物园,
再向北偏西30°方向行6千米到图书馆,
最后沿东偏北45°行4千米到终点站;
所以其路线图如下图所示:
;
【解析】:
因为图上距离1厘米表示实际距离2千米,于是即可求出每两个位置之间的图上距离,再据它们之间的方向关系,即可画出其路线图.
难忘的一天
今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。
进入校门的时候,有一位老师摸了摸我的头,微笑着说:
“跳跳,你真厉害,考了个全班第一!
”我腼腆的笑了笑。
“老师,同学们,早上好!
”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时,大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。
“第四名,202,王跳跳。
第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我,眼里充满了羡慕。
我也开心得差点就跳起来了。
这次期末,我得了好多好多奖:
年级第四名、文明生、三好学生……
放学后,我跟着思颐去她家。
她家很好看,很精致。
我们一起当老师,很好玩,很开心。
难忘的一天
今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。
进入校门的时候,有一位老师摸了摸我的头,微笑着说:
“跳跳,你真厉害,考了个全班第一!
”我腼腆的笑了笑。
“老师,同学们,早上好!
”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时,大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。
“第四名,202,王跳跳。
第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我,眼里充满了羡慕。
我也开心得差点就跳起来了。
这次期末,我得了好多好多奖:
年级第四名、文明生、三好学生……
放学后,我跟着思颐去她家。
她家很好看,很精致。
我们一起当老师,很好玩,很开心。
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