经常性思想教育工作全部.docx
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经常性思想教育工作全部
二0一一年经常性思想教育计划
为圆满完成以灭火为主的各项任务和保持部队的稳定,提供强大的精神动力和可靠的政治保证,结合大队实际,制定2011年经常性思想教育计划:
一、建立组织,加强领导
组长:
李喜军
副组长:
孙晓琦
组员:
高涛、乔海波、葛欣、孙涛
组长负责全体官兵的思想,把握全体官兵的思想动态,落实各项措施。
副组长协助组长工作。
组员负责各班战士的思想工作,了解战士的思想动态,深入组织开展思想政治工作。
二、加强训练、灭火作战中的政治思想教育工作
为了端正大中队官兵训练、防、灭火作战过程中的态度,圆满完成上级赋予的各项任务,大队应加强训练、灭火作战中的思想教育。
在日常训练过程中,要讲清训练的重要性,并因人而宜,采取科学的训练方法,克服个别战士“畏训”情绪,调动大中队官兵的训练热情;在灭火战斗中,做好不同情况下的思想教育工作,通过科学指挥来消除个别战士的顾虑,通过宣传典型事迹和身边故事等方式方法来树立官兵“两不怕”精神和革命英雄主义精神。
三、做好随机教育工作
在重大节日以及新兵入伍、老兵退伍等时期及时对官兵进行思想教育。
通过进行革命人生观、爱国奉献、艰苦奋斗、尊干爱兵、法律知识、部队条令条例以及先进典型事迹为主要内容的教育,消除官兵中存在的思想隐患,卸掉部分官兵的思想包袱,确保中队的稳定。
四、做好重点人员的思想教育
对于重点人员,中队要开展“一帮一,一对红”互帮互助活动,重点帮教,横向联合,整体配套;要针对具体情况进行思想教育,使其逐步树立正确的世界观、人生观和价值观;积极开展“比、学、赶、帮、超”活动,进一步调动他们工作的积极性和主动性,增强他们的上进心和工作热情。
五、讲究方式、方法,提高思想教育效果
1、要抓住共同的兴奋点。
人的性格,气质虽有差异,但毕竟有引起共鸣的东西存在,要注意官兵的兴趣点,用新生活的前景来振奋被教育者的精神。
2、抓住气质的差异点。
人的气质不同,其接受能力也就不同,因此也就采取不同的帮助方法。
3、抓问题的症结点。
在官兵中有十分相近的思想表现,但没有一样的思想根源,所以真正解决问题必须抓住问题的症结点。
此计划
土右旗公安消防大队
二0一一年元月
思想分析工作制度
政治思想分析工作是我军的一项重要工作,一个部队的稳定于否,关键是看政治工作开展的好坏,做好思想政治工作主要是提高部队战斗力。
为了切实把思想工作落实到实处,特制定思想政治工作制度如下:
一、建立健全领导责任制度,加强领导组织,成立领导小组,进行责任分工,同时根据分工开展好各项工作的落实。
二、根据要求定期召开思想分析会,每季度对中队所属战士进行一次思想分析,掌握中队战士的思想动态,发现问题及时做好思想工作,杜绝各种事故的发生,把事故苗头消灭在萌芽。
三、做好不同时期的思想工作,如新兵下连、考学、学车、入党、评先进等,使中队战士从思想上正确对待得与失。
四、处理好新老兵之间的关系、官与兵之间的关系,防止战友之间发生摩擦,导致事故的发生。
五、在日常生活工作中,要掌握战士的思想动态,了解每一名战士的个性、家庭情况及战士个人愿望,通过思想政治工作树立战士正确的人生观、价值观。
经常性思想教育工作领导小组
根据2011年全年政治工作计划,为了切实把思想政治工作落到实处,掌握官兵们的思想动态,深入细致的开展思想工作,提高强大的和可靠的政治保障,中队结合实际情况,特成立思想政治工作领导小组:
组长:
李喜军
副组长:
孙晓琦
成员:
高涛、乔海波、葛欣、孙涛、兴安
土右旗公安消防大队
二0一一年元月
特殊时期、特殊人随机教育实施方案
根据支队文件指示精神,在重大节日以及新兵入伍、老兵退伍等时期对官兵进行思想政治随机教育,不断深化官兵的思想,提高官兵的思想觉悟,更好的为消防部队建设做出贡献,大队结合自身实际情况,为切实落实好文件精神,特制定实施方案如下:
一、成立随机教育领导小组,明确各自分工
为了切实贯彻落实上级文件指示精神,大队党委及时召开会议,成立随机教育活动领导小组:
组长:
李喜军
副组长:
孙晓琦
组员:
高涛、乔海波、葛欣、孙涛、兴安
组长全面负责随机教育工作,副组长协助组长做好此项工作,其他小组成员要根据大中队实际情况,各自负责,全力配合组长、副组长做好不同时期的官兵思想政治教育工作,避免在重大节日、新兵入伍、老兵退伍等特殊时期官兵的思想存在波动,以免发生各类事故。
二、活动时间安排
在元旦、春节、五一、八一、十一等长假期间和老兵退伍、新兵补入期间及其他重大集体活动等期间进行随机教育。
三、活动内容
随机教育主要以“三个代表”重要思想、革命人生观、爱国奉献、艰苦奋斗、尊干爱兵、法律知识、部队条令条例以及先进典型事迹为主要内容进行教育。
四、要求
1、随机教育领导小组要做好随机教育教案。
2、在教育期间,活动领导小组成员要认真负责。
3、采取多种形式,切实将官兵思想提高到一个新的境界。
此计划
土右旗公安消防大队
二〇一一年一月五日
思想工作分析会会议记录
时间
地点
主持人
记录人
参加人
会议内容(摘要):
熟悉官兵基本情况
单位
姓名
性别
□男□女
民族
出生年月
入伍时间
籍贯
服役态度
法纪观念
政治面貌
□党□团□群众
党(团)时间
文化程度
□无□小学□初中□高中□中专□大专□本科□研究生
所学专业
户口性质
□农业□非农
家庭情况
□独生子女□独子
□独女□孤儿□其他
道德情操
父母情况
□双亲家庭□无父母
□无母□无父□离异
认识能力
思想水平
社会关系
宗教信仰
□无□佛教□道教□伊斯兰教□天主教□基督教□其他
兴趣爱好
个人专长
□无□车辆驾驶□电器修理□各类专工计算机□财会□卫生
□汽车修理□机械修理□书法绘画□文艺体育□烹饪□其他
个人特点
掌握官兵现实思想
姓名
入伍年月
出生年月
部别
按规律预测
深入观察
个
别
交
谈
社
调
家
访
查
问
资
料
问
卷
调
查
1.您主要通过什么途径知道国家和社会上发生的事情(可选1-3项,如果您还有其他途径,请具体填写在横线上,下面题目的横线均如此填写)?
1.文件和传达2.广播或电视3.互联网4.同事,朋友或家人
5.报纸或杂志6.组织活动7._______
2.您看过报纸杂志,上网都喜欢什么样的内容或栏目(可选多项)?
1.领导活动与讲话2.新闻与纪实3.言论与论坛4.学术论文与资料
5.法律法规与政策6.体育与娱乐7.股市行情8.文学与文艺作品
9.商业信息与广告10.政治与军事11.财经与金融12.科学与技术
13.____________
3.近一个星期的业余时间,您是否看过下列内容的书(可选多项)?
1.学科,专业类2.新闻类3.文艺欣赏类4.生活,工作实用类
5.政策类6.外语类7.政治理论类8._______________
4.您对自己下列方面的满意程度如何(请在每一行的数字上划O,数字1表示最不满意,数字5表示最满意,其他数字表示前两者之间不同程度的满意,下列带12345的题目均如此填写)?
收入很不满意12345十分满意
住房情况很不满意12345十分满意
学习或进修很不满意12345十分满意
与同事的关系很不满意12345十分满意
现行政职务很不满意12345十分满意
现专业技术职称很不满意12345十分满意
本职业的类型很不满意12345十分满意
与领导的关系很不满意12345十分满意
5.目前的工作和职位,对于您来说意味着什么(可选1-3项)?
1.获得收入和地位的地方2.做一番事业的地3.完成单位赋予职责的地方
4.体验良好人际感情的地方5.为人民做贡献的地方6.能感受到工作兴趣
7.发挥党员模范作用的地方8.________________
6.您工作中的实际情况,在下列各项尺度上处于什么位置?
该认真时认真,该凑合时凑合12345凡事都十分认真,尽善尽美
愿意做简单,容易的事情12345希望做复杂,挑战性的事情
力求一份劳动一分报酬12345不管报酬如何,都尽全力工作
力求平稳,保险12345追求创新,敢冒风险
等待和接受上级布置的任务12345积极主动地争取任务
7.对于人的本性有下列一些说法,您认为哪些有道理或者起码有点道理,请把它们挑出来(可选多项)?
1.人是自私的2.人是助人的3.人是享受的4.人是为集体的
5.人是懒惰的6.人是创造的7.人是勤奋的8.人是为国家的
8.您最愿意为下列的哪个目标尽力(可选1-3项)?
1.党的强大和长期执政2.国家的繁荣富强3.党员待遇地位的提高
4.家庭的温暖幸福5.全人类的自由解放6.单位的发达兴旺
7.本人的收入或职务晋升8.自我价值的实现9.人民的生活幸福
10.事业单位人员的待遇提高11._____________
因
果
分
析
主客观原因
直间接原因
历史现实原因
定
性
分
析
是认识问题还是政治问题?
认识问题□政治问题□
是实际问题还是思想问题?
实际问题□思想问题□
是一时过时还是屡教不改?
一时过时□屡教不改□
是大意差错还是有意破坏?
大意差错□有意破坏□
程
序
分
析
思想反映的规模
1.思想反映的规模大□
2.思想反映的规模小□
3.其他□
思想反映的范围
1.思想反映的范围深□
2.思想反映的范围浅□
3.其他□
思想反映的程度
1.思想波动大□
2.思想波动中等□
3.思想波动小□
4.无思想波动□
对策分析
确定教育内容
1.思想问题进行教育□
2.行动问题进行教育□
3.言谈举止问题进行教育□
4.其它□
选择教育方式
1.授课方式进行教育□
2.单独谈心方式进行教育□
3.观看影视资料进行教育□
4.其它□
行政组织实施
1.开展队伍会班务会进行部署□
2.开展党员支部会议研究部署□
3.开展全体军人大会进行部署□
4.其它□
人员分工
时间安排
引
导
教
育
理性教育和事实教育
集体教育和个别教育
正面灌输商谈讨论对比教育
解
决
需
要
确实尽到责任
着眼提高觉悟
思
想
激
励
理由:
1.政策激励:
党的政策代表了人民群众的根本利益。
思想政治工作只有全面宣传、贯彻和落实但得各项政策把党的政策交给群众让群众体验政策的重要性正确性,才能使政策变成群众的自觉为实现党的政治目标而奋斗。
□
2.关怀激励:
包括政治上的关心进步,生活上帮助解决实际困难等。
对官兵做到无微不至的关怀就会使他们感到不对的温暖和领导者的亲近,这种温暖和亲近将转化成强大的精神力量,成为做好各项工作的强大对动力。
□
3.民主激励:
思想政治工作保证官兵参加民主管理的程度越高,他们的主人翁的权利越能得到形使,其责任感和事业心就会越高,革命积极性就会到充分发挥。
□
4.榜样激励:
榜样是根据人们善于模仿的心理特点而树立起来的一面旗帜。
榜样激励比说理教育更具有生动性和鲜明性,因而更具有说服力和号召力,它容易引起人们在感情上的共鸣,给人以鼓舞、教育、鞭策,激起人们效仿和追赶的愿望。
□
5.强化激励:
它包括正强化和负强化。
正强化就是对官兵的某些行为给予肯定和奖赏,使它巩固保持,发扬光大,负强化就是对某种行为给予否定和惩罚,使它减弱、消退。
强化的形式包括精神和物质两个方面。
强化激励要坚持正强化和负强化相结合,以正强化为主;精神的与物质的相结合,以精神的为主。
□
6.信任激励:
政治指导员只有把官兵当做兄弟、同志、朋友,尊重和信任他们,才能调动他们的积极性。
所谓“信任就是力量”“信任就是最高的奖赏”就是这个道理。
□
精
神
调
节
组
织
措
施
健全制度
修订计划
调整工作
协调关系
与特殊人的谈话记录
谈话时间
谈话地点
谈话干部
谈话对象
谈话内容(摘要):
特殊时期的谈话记录
谈话时间
谈话地点
谈话干部
谈话对象
谈话方式:
谈话内容(摘要):
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