小学教辅资料乱收费自查报告与小学数学教师年度考核述职报告汇编.docx
- 文档编号:7972503
- 上传时间:2023-01-27
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:24.98KB
小学教辅资料乱收费自查报告与小学数学教师年度考核述职报告汇编.docx
《小学教辅资料乱收费自查报告与小学数学教师年度考核述职报告汇编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学教辅资料乱收费自查报告与小学数学教师年度考核述职报告汇编.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学教辅资料乱收费自查报告与小学数学教师年度考核述职报告汇编
小学教辅资料乱收费自查报告
小学教辅资料乱收费自查报告
学校的收费工作一直以来是社会和广大人民群众关注的焦点,为保证学校收费工作的透明度,杜绝乱收费现象的发生,维护教育系统和四小教师在家长中的良好形象,我校开展了全面而深刻的自我检查。
现将自检结果报告如下:
一、在招生工作中,学校严格按照“免试就近划片入学”的政策录取新生,对待学生一视同仁。
二、学校高度重视收费工作。
学校成立了校长刘丽萍为组长,陈彦丽,刘吉梦为副组长,其他中层为成员的领导小组。
在工作中学校严格贯彻上级部门制定的一系列规章制度,执行对学生实施免除课本费、学杂费的国家规定,作到了认真登记,保障及时把免费课本发放到学生手中。
三、我校严格要求每一位教师,不允许教师以任何方式给学生征定教辅,一经发现严肃处理。
因此,我校从没有出现过为学生统一征订教辅资料的行为,学校和教师没有出现强迫学生接受经营服务并收取费用的行为。
四、我校免费设立特长班,培养学生兴趣爱好。
总之,(推荐打开..)我校的收费工作严格贯彻了上级部门的有关规定和精神,没有乱收费行为的发生。
第二篇:
寒亭区朱里街道狮子行小学对治理择校乱收费和教辅资料散滥专项检查自查报告
寒亭区朱里街道狮子行小学学校
治理择校乱收费和教辅资料使用管理自查报告
为了全面贯彻落实《山东省教育厅转发教育部办公厅关于开展治理义务教育阶段择校乱收费和中小学教辅材料散滥问题两个文件执行情况专项检查的通知》【鲁教监字{XX}】4号文件精神,按照潍坊市和寒亭区教育局《关于对义务教育阶段择校乱收费和中小学教辅材料散滥治理工作进行自查自纠的通知》文件的要求,我们迅速开展义务教育阶段择校乱收费和中小学教辅材料散滥问题的自查自纠工作。
现将我校的情况自查如下:
一、提高认识,统一思想,把握精神实质
在接到上级通知后,我校高度重视义务教育阶段择校乱收费和中小学教辅材料散滥问题,组织广大教师认真学习《山东省教育厅转发教育部办公厅关于开展治理义务教育阶段择校乱收费和中小学教辅材料散滥问题两个文件执行情况专项检查的通知》【鲁教监字{XX}】4号及潍坊市和寒亭区教育局《关于对义务教育阶段择校乱收费和中小学教辅材料散滥治理工作进行自查自纠的通知》文件精神,提高认识,统一思想,增强工作责任感和主动性。
学校成立了以杨建华校长为组长,以教务处主任丁彩霞为副组长,以各班班主任为成员的自查领导小组,切实落实
上级政策。
二、进一步完善各种制度,切实贯彻有关文件精神
1、按照就近入学的原则,不断完善义务教育阶段学校招生入学制度。
确保划定区域和范围内的适龄儿童、少年入学,严格控制并逐步减少非正常跨区域招生的比例。
2、我校入学招生工作公开透明,主动接受社会监督,不进行任何形式的考试。
不存在收取学生学杂费、借读费、择校费的现象,真正做到零收费。
3、我校没有以募捐、摊派、服务等形式增加学生家庭负担的收费问题。
学校不存在违规向学生和家长收取转学费情况,学校不收赞助等与招生入学挂钩的费用,不向学生收取过任何补课费与资料费。
4、我校都能坚持公平、公正、便民的原则,向社会公开学校性质、办学规模、经费来源、招生计划、招生条件、招生时间,主动接受社会监督。
并进一步完善学籍管理办法,积极推行学籍管理电子化,建立学生信息库,加强转出转入学生的学籍管理,接受检查与监督。
5、我校对学生教辅材料征订工作严格把关与监督,没有一个教师私自向学生收钱多订或乱订教辅材料,一切都按照上级的要求与规定操作。
6、我校不存在向学生收取过补课费与资料费。
没有违规使用教育收费资金的情况。
没有其他违反国家法律、法规
和政策的收费行为。
7、我校没有单独或和社会培训机构联合或委托举办以选拔生源为目的的各类培训班,教师也没有参与各类“占坑班”活动。
我们将认真落实有关精神,加强领导,认真检查,严格落实责任制,坚决杜绝一切违纪违规现象。
更加重视收费的管理工作,把整治违规收费的行为摆在重要突出的位置,统一思想、明确目标、落实责任、切实做好治理乱收费工作。
寒亭区朱里街道狮子行小学
XX年6月15日
第三篇:
XX年教辅资料乱收费自查报告
张岗中心小学教辅资料乱收费自查报告
(XX年)
我校一年来一直坚持从严治教,在学校收费方面,认真贯彻上级指示精神,狠抓政策落实,学生家长、社会对学校收费工作非常满意,为了进一步推进学校乱收费的治理工作,学校决定从大局着眼,小处着手,进行自检自查。
一、贯彻精神、树立形象
学校能认真贯彻学习中央纪委召开第二次全体会议精神,学习教育部周济部长的讲话:
“治理学校乱收费,是切实减轻群众负担的一项重大措施,事关广大人民群众的切身利益,事关学校乃至全社会的稳定,也关系到教育事业的健康、持续发展。
当前,一些地方学校乱收费现象屡禁不止,已经成为一个热点问题,不但加重了群众负担,败坏了社会风气,也严重损害了教育的声誉与形象,引起一些地方群众的强烈不满。
我们学校领导对此有正确的认识,在学习的基础上,又进一步统一了思想,严肃了纪律,坚决贯彻“从严治教,规范管理”的方针,珍惜教育形象,从落实党的十六大精神、“三个代表”重要思想和讲政治、讲大局的高度,不折不扣贯彻执行党中央、国务院关于学校收费管理的各项规定,并按照省政府的统一部署,认真查摆我校收费行为,没有发现存在的问题。
按周济部长强调的,今年,治理学校乱收费工作的总体要求:
“综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实。
”坚决刹住乱收费现象蔓延的势头,我校还应继续努力工作,逐步完善治理乱收费的监督制约机制;组建
了治理“三乱领导小组和以家长为成员的校外义务监督员队伍以及收费校务公开的保障机制。
二、注重宣传、突出重点
我们治理学校乱收费工作能注重宣传、突出重点:
1、通过墙(板)报、宣传栏等形式扩大宣传力度,使广大家长和社会了解国家关于义务教育收费的政策,澄清对教育收费的模糊认识。
2、严格按照市教育局、市物价局、市财政局收费管理暂行办法的通知收费。
3、严禁擅自设立收费项目,提高收费标准,扩大收费范围。
4、禁止任何部门通过学校向学生搭车收费。
5、进一步加强学校收费使用管理。
6、积极推行校务公开和收费公示制度,实行收费审计制度,探索建立收费听证制度。
7、落实学校收费管理领导责任制和责任追究制度。
8、加强监督检查,加大处罚力度。
学校收费问题事关学生家长的切身利益,事关教育事业的持续健康发展,学校要坚决从严治教,高度重视治理乱收费工作,采取行之有效的措施,为坚决刹住学校乱收费这股不正之风做出我们的贡献。
三、齐抓共管、防范未然
按教育部“一费制”要求,除按规定的项目和标准收费外,学校不得再向学生收取其他任何费用,这一点我们做得非常好。
由于我
们掌握政策,注重方法,学校无乱收费和搭车收费现象,我们要进一步采取有效的措施,巩固治理学校乱收费工作已经取得的成果。
总之,我们将继续认真学习贯彻“三个代表”重要思想,树立教育新形象、为学生、家长、社会做实事,加快教育发展,全面推进素质教育,充分认识治理中小学乱收费工作的重要意义。
第四篇:
xx小学教辅资料自查自纠报告
xx小学
关于开展教辅资料自查自纠的报告
根据xx区教育局转发的<<山东省教育厅关于进一步做好中小学教材教辅材料发行使用工作的通知>>的文件精神,我校立即召开全体教师会议,传达落实此精神。
并对本校教辅材料使用情况进行认真自查。
现自查如下:
一、无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。
学校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。
本着学生个人志愿,自主选择.由学生购买.且严格执行了每学科一本的规定,并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中,由教师定期收上来批阅或是在课堂上订正。
学生家长比较满意。
二、提高认识:
为了减轻农民负担,我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。
三、规范收费行为:
禁止个人书商进校推销辅助教材。
今后我校将继续严格落实上级文件精神,不断规范教辅材料的使用,切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担,不断提高学生的整体素质。
二0一四年九月九日
第五篇:
学校迎接教育部对治理择校乱收费和教辅资料散滥专项检查自查报告
**********学校
治理择校乱收费和教辅资料使用管理自查报告
为了全面贯彻落实教育部等部门《关于治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》和《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》精神,按照省市区的要求,我们迅速开展义务教育阶段择校乱收费和中小学教辅材料散滥问题的自查自纠工作。
现将我校的情况自查如下:
一、提高认识,统一思想,把握精神实质
学校要高度重视义务教育阶段择校乱收费和中小学教辅材料散滥问题,组织广大干部和教师认真学习教育部等部门《关于治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》和《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》及四川省教育厅、四川省发展和改革委员会、四川省审计厅关于印发《四川省治理义务教育阶段择校乱收费的实施方案》的通知(川教?
XX?
128号)精神,提高认识,统一思想,增强工作责任感和主动性。
二、进一步完善各种制度,切实贯彻有关文件精神
1、按照就近入学的原则,不断完善义务教育阶段学校招生入学制度。
确保划定区域和范围内的适龄儿童、少年入学,严格控制并逐步减少非正常跨区域招生的比例。
2、我校小学生入学招生工作公开透明,主动接受社会
监督,不进行任何形式的考试。
我校不存在收取学生学杂费、借读费、择校费的现象,真正做到零收费。
3、学校没有以募捐、摊派、服务等形式增加学生家庭负担的收费问题。
学校不存在违规向学生和家长收取转学费情况,学校不收赞助等与招生入学挂钩的费用,不向学生收取过任何补课费与资料费。
4、我校能坚持公平、公正、便民的原则,向社会公开学校性质、办学规模、经费来源、招生计划、招生条件、招生时间,主动接受社会监督。
并进一步完善学籍管理办法,积极推行学籍管理电子化,建立学生信息库,加强转出转入学生的学籍管理,接受检查与监督。
5、我校对学生教辅材料征订工作严格把关与监督,没有一个教师私自向学生收钱多订或乱订教辅材料,一切都按照上级的要求与规定操作。
6、我校不存在向学生收取过补课费与资料费。
学校没有违规使用教育收费资金的情况。
没有其他违反国家法律、法规和政策的收费行为。
7、学校没有单独或和社会培训机构联合或委托举办以选拔生源为目的的各类培训班,教师也没有参与各类“占坑班”活动。
我们将认真落实有关精神,加强领导,认真检查,严格落实责任制,坚决杜绝一切违纪违规现象。
更加重视收费的
管理工作,把整治违规收费的行为摆在重要突出的位置,统一思想、明确目标、落实责任、切实做好治理乱收费工作。
XX年6月
小学数学教师年度考核述职报告
小学数学教师年度考核述职报告
一学年很快就要过去了,回顾这学年,我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。
同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,向有经验的教师请教,务求精益求精。
本学年任教五
(1)班数学,我根据学校、科组的工作安排,认真制定学科计划,并落实完成。
一、自觉提高业务素质。
六年级采用的是西师大版的新教材,和以往的教材有很大不同。
对此,我认真钻研教材,学习新课标,仔细体会新课标理念,理解教材的意境,根据学生的实际情况制定切实可行的教案。
积极参加科组教研活动,参与课改研讨,到泰安小学拜师学艺,出外听课、学习。
二、合理使用教法,想方设法提高教学质量。
一年级学生刚进学校,一切都是那么陌生、新奇,他们往往不适应新的学习环境,不习惯小学纪律的约束,再加上他们调皮好动的特点,往往会违反一些纪律,做错一些事情。
我先从抓好学生的课堂常规入手,培养学生形成初步的行为习惯。
在教学中灵活采用不同的教法,以正面教育为主鼓励学生积极学习。
1、创设情境,激发学生学习兴趣。
新教材活动性强,我充分利用教材,精心创设学生熟悉的情境,激发学生学习的兴趣。
2、紧密联系生活实际。
数学源于生活,生活中又充满着数学。
在教学中,我紧密联系学生的生活实际,在现实世界中寻找数学题材,让教学贴近生活,让学生在生活中看到数学,摸到数学。
3、开展实践活动,培养学生的创新素质。
学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现,因为这样发现理解最深,也最容易掌握内在的规律、性质和联系。
"现代教育理论主张让学生动手去"做"科学,而不是用耳朵"听"科学。
留给学生足够的时间和空间,让每个学生都有参与活动的机会,使学生在动手中学习,在动手中思维,在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。
例如,在教学"观察与测量"一章时,我设计了一系列的活动。
让学生互相量身高、量黑板、量课本等,让学生走出课堂,观察周围的事物,用正确的长度单位描述物体的长度和高度,用正确的语言表述物体的位置。
教学"统计"时,设计一些调查活动,如调查班里同学喜欢吃的水果,男女同学的人数等,使学生在活动中探索调查的方法,体会统计的必要性。
4、发挥合作优势,开发学生创新潜能
合作研讨,即在课堂中学生以小组形式为学习群体,突出学生的协作与讨论,充分利用集体的力量,共同发现问题,解决问题,这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高,小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成,使优等生的才能得到施展,中等生得到锻炼,差等生得到帮助,互相学习,取长补短,同时使学生的创新能力得到发展。
例如,在教学"两位数加两位数"一课时,我安排了六
人一小组,讨论怎样计算"19+18"。
分组讨论时,学生都很积极地把自己的算法告诉同组同学。
到汇报结果时,竟发现有两组学生找到了6种算法,比书本介绍的还多出了两种。
我认为这样的教学,既发挥了学生之间的互补作用,又培养了学生的合作精神和创新意识,使学生的思路得以开拓,观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。
5、开展竞赛、游戏活动,提高课堂学习气氛。
基于低年级学生的特点,引进竞赛、游戏活动,学生积极性高,效果好。
寓教于乐。
6、运用表扬鼓励学生,增强学生的学习信心。
课堂上以表扬为主,分个人、小组进行表扬,经常运用赞扬的语言鼓励学生,如"你真棒!
""你的眼睛真雪亮!
""你们小组合作得很好!
"……大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。
本学年,我积极参与课改研讨,上学期参加容桂区小学数学一年级优质课评比中,我的"加减法
(二)(6、7)"获三等奖;教案设计获一等奖;这学期承担容桂区XX学年度小学数学课程改革教学研讨课,获得好评。
我从事教师工作只有一年多,教学经验不足,在工作中还有很多不足之处,如学生学习的自主性不高,在教法上还有待提高。
今后,我会多向有经验的教师请教,虚心学习,在工作中积累经验,不断探索切实可行的教学方法,更好地完善自我。
第二篇:
XX年度考核述职报告——小学数学
XX年度
个人述职报告
时间过得真快,转眼间又一年了,在这里总结一下近一年的得与失,坚持好的地方,改进不足的地方。
在这一年里,上半年我担任一年级两个班的数学教学工作,下半年担任二年级两个班的数学教学工作,工作充实而不乏挑战。
在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。
根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。
把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。
积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,处理教材的方法,不断提高教学水平。
与班主任、家长密切配合。
常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,通过电访了解学生在家里的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。
发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,使家庭教育与学校教育同步。
以上是XX年我的工作大体情况,如有不足之处,请领导及老师们给予指正。
二〇一四年十二月十八日
第三篇:
XX年小学教师年度考核述职报告
年度考核述职报告
时光飞逝,转眼间,一年又过,作为一名年轻的教师,我收获着,我付出着。
今年,我担任着五年级语文、英语教学工作,认真做好自己的本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业。
一、加强学习,不断提升个人素质
在师德上首先严格要求自己,认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”的重要思想。
与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。
我深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。
在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作
在教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。
注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力。
没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思考题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查。
培养书写规范1
工整的习惯,修改文章和订正作业的习惯。
优化教学方法,充分发挥学生的主体作用。
课堂上,想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动,获得学习的乐趣,培养健康的个性。
阅读教学以读为本,训练为实。
在老师的指导下,让学生自读、自悟、自得。
读的过程中,读出适当的语气,重视让学生默读,让学生在读中思考,从而培养学生读书的习惯和情趣。
要求学生学会学习。
在学习过程中,强调学生本身积极参与、吸收,成为教学活动中的主人。
另外,我积极参加教学教研活动,与同年级的老师进行教学的研讨,认真开展备课组的活动,积极地进行同课异构,努力提高课堂效率。
多次参加课外时间的听课学习活动,积累自己的教学经验,向最前沿的教学理念学习,向有经验的教师学习,就这样,我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。
三、加强反思,及时总结教学得失
反思本学期的工作,虽然取得了一定的成绩,但也存在着不足,具体表现在:
1、对教学的理论学习还不够深入,需要认真进行反思,不断提高。
2、在教学中有特色、有创意的方法还不够多,今后要努力找出属于自己的教学特色点。
3、工作中有点惰性,有待于在今后的工作中进一步改正和加强。
四、继往开来,开创新的天地
鉴于本学期自己在工作中的表现及不足,我今后努力方向是:
1、加强自身基本功训练,特别是课堂教学训练。
做到精讲精练,注重对学生能力的培养。
2、加强对学生行为习惯的养成,使学生不仅能在课堂上集中注意力学习,在课后也能严格要求自己。
3、在教学上下功夫,努力使所带的班级在原有的基础上更进一步。
4、积极向老教师学习,汲取他们的经验,更好的为教学服务。
我知道,教育是一项长期的工作,更需要长久的投入,才能看到硕果,所以,今后的工作中我将继续努力,刻苦钻研教育教学工作,以更饱满的热情投入其中,让教育的光芒更灿烂。
第四篇:
小学教师年度考核述职报告
个人述职报告
转眼间,一年又过去了,本学年我担任五年级的语文教学及班主任工作,认真做好自己的本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业。
现述职如下:
一、思想政治方面
首先,认真学习十八大精神并运用在自己的教学实践当中,并于今年7月1日光荣的加入了中国共产党,在教学中,严格要求自己,自觉遵守法律法规,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。
我积极参加各种学习培训,不断的提高自己的思想觉悟,在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教育教学方面
在实施新课改的大浪潮中,我在认真学习新课程理念的基础上,转变教育观念,向有经验的教师学习的同时,并结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。
同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力,做学生学习活动的引导者和组织者,把解决问题的主动权交给学生,重视课堂教学生命的流动与情感的沟通,在平等对话中教学,珍视学生情感体验。
三、班主任工作
本班学生活泼开朗,有着阳光般的笑容,学习上大部分
学生积极进取,热爱学习的同时已逐步形成了浓厚的学习氛围。
加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。
我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。
用《小学生守则》、《日常行为规范》严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,(请你继续关注好:
)促进了良好班风学风的形成。
在班级学生转化工作中,要抓得准,做得细,要有恒心,要乐于帮助。
我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。
四、今后的打算
在以后的教育教学工作中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教;继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段,激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程,以全面提高教育教学的质量和效率。
第五篇:
XX年小学教师年度考核述职报告
教师年度考核述职报告
时光飞逝,转眼间,一年又过,作为一名教师,我收获着,我付出着。
今年,我担任二年级数学教学兼班主任工作,认真做好自己的本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业。
在师德上首先严格要求自己,认真学习和领会党的十八大精神。
与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。
我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周五我认真进行政治学习,并做好学习笔记。
我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。
在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是教师工作的首要任务。
我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。
用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。
实施素质教育首要问题是面向全体学生,使每个学生的素质都得到提高。
班主任必须关注班中的每一名学生,调动他们的积极性。
用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。
基于这种认识,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的
教育活动。
在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去,充分认识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。
在班级学生转化工作中,要抓得准,做得细,要有恒心,要乐于帮助。
我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。
在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,我还特别叫他们起来复述,进行难点突破
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 教辅 资料 乱收费 自查 报告 数学教师 年度 考核 述职 汇编