外研版七年级英语上册教案.docx

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外研版七年级英语上册教案

外研版七年级英语上册教案

教案

课题

StarterModule1Unit1

课型

Listening

and

speaking

教学目标

学习称呼语和问候语

教学重点打招

呼用语

教学难点如何正确运用打招呼用语

教具

多媒

体录音机课时

1

教学课程

Greeting

Warming-up

TClassPleasestandupHelloclass

SHelloMs

TSitdownplease

SThankyou

Drills

练习打招呼问好

练习感谢他人

练习告别语Goodbye

Practise

1Workinpairspart7andpart8

2Completethesentences

Daming____________please请坐

___________同学们好

______你好Jack

______________谢谢MissLi

_______再见Lucy

Conclude

Homework

Completepart5andpart6个人修改

课后评价

教案

课题StarterModule1Unit2课型listeningandspeaking

教学目标学习打招呼的用语询问姓名和相互间的问候

教学重点打招呼用语询问对方姓名的特殊疑问句及回答

教

学难点

一天中不同时间的打招呼用语

教具

多媒体录音机

课时1教学课程1Greeting

2Warming-up

TGoodmorningWhatsyourname

SImMynameis

THowareyou

SFinethankyouAndyou

TImfinetoo

3Drills

1练习打招呼的用语GoodmorningGoodafternoonGoodevening

2练习询问姓名和相互间的问候

HowareyouImfinethankyou

4Practise

1Workinpairspart7

2Listenandnumber

3Writethesentences5Conclude6Homework

Completepart3

课后评价

个人修改

教案

课题

StarterModule1Unit3

课型

listeningandspeaking

教学目标

学习向别人介绍某人的用语

教学重点

This

ismySheHeis

教学难点

Be

的变化运用

教具

多媒

体录音机课时1

教学课程

1Greeting

2Warming-up

TThisismyfriend

SHelloThisismyfather

TNicetomeetyou

SNicetomeetyoutoo

3Drills

1复习打招呼的用语GoodmorningGoodafternoonGood

evening

2练习询问姓名和相互间的问候

WhatsyournameIm

HowareyouImfinethankyou

3练习向别人介绍某人Thisis

4Practise

1Workinpairspart7

2Listenandnumber

3Writethesentences5Conclude6HomeworkCompletepart3

课后评价个人修改

教案

课题StarterModule2Unit1课型listeningandspeaking

教学目标学习询问人或事物的的特殊疑问句和教室内各事

物名称

教学重点

Whats

thisthat

Its

aan

bookbagchairdesk

教学难点

Thisthat

的变化运用

aan

的运用

教具

多媒体录音机

课时

1

教学课程

1Greeting

2Warming-up

TWhatsthisinEnglish

SItsabook

THowdoyouspellit

SB-O-O-K3Drills

WorkinpairsAskandsayS1WhatsthisinEnglishS2Itsadesk

S1WhatsthatinEnglish

S2Itsapen

S1Howdoyouspellit

S2

4Practise

1Listenandrepeat

2Compeletethesentencesandread

3Writethesentences5Conclude6HomeworkCompletepart3

课后评价个人修改

教案

课题StarterModule2Unit2课型listeningandspeaking

教学目标学习询问人或事物的的特殊疑问句和身体各部分

名称

教学重点

Whatre

thesethose

Theyre

headhandarmear

教学难点

Thesethose

的变化运用

foot

的复数

形式教具多媒体录音机

1Greeting

2Warming-up

课时

1

教学

课程

1LearnthepartsofthebodyThenListenandmatch

2AgameTouchyournose

3Listenandsay

TWhatrethesethose

STheyreeyes

3Drills

S2Theyre

4Practise

1Writethesentences

2Listenandnumber5Conclude

6Homework

Workbook

课后评价个人修改

教案

课题

StarterModule2Unit3

课型

listeningandspeaking

教学目标

学习数字1-10

和howmany接可数名词复数形式的

句型

教学重点How

many

desks

are

there

There

are

thirty-two

abook

tenbooks

教学难点

howmany接可数

名词复数形式的句型数字

1-10

的拼写

教具

多媒体录音机

课时1教学课程S1Howmanyarethere

S2Thereare

comting

2Warming-up

1Learnthenumbers1-10ThenListenandmatch

2Studentslistenandsaythenumbers

3Listenandsay

TWhatrethesethose

STheyreeyes

THowmanydesksarethere

SThereare32

3Drills

WorkinpairsAskandsay

S1Whatrethese

S2Theyre

1Writethenumbers

2Lookatthepicturesandwritethephrases5Conclude

6Homework

Workbook

课后评价

个人修改

教案

课题

StarterModule3Unit1

课型

listeningandspeaking

教学目标

学习询问颜色句型

教学重点

Whatcolour

are

Theyarered

HowdoyouspellredR-E-D

教学难点颜色

词汇的拼写记忆

教具

多媒体录音机

课时

1

教学课程

1Greeting

2Warming-up

1Lookandlearnthewordapplebananaflowertreebirdcat

2lookatthepicturesandthecolourwords

3Listenandsay

TWhatcolourarethey

STheyrered

THowdoyouspellred

SR-E-D

3Drills

WorkinpairsAskandsay

S1Whatcolourarethey

S2Theyre

S1Howdoyouspellit

S2

4Practise

1Readandmatch

2Lookatthepicturesandwritethesentences5Conclude

6Homework

Workbook

课后评价个人修改

教案

课题

StarterModule3Unit2

课型

listeningandspeaking

教学目标

学习询问地点句型介词

inonunder

的用法

教

学重点

Whereisare

ItsTheyreinonunder

教学难点

Inonunder

的运用

教具

多媒体录音机

课时

1

教

学课程

1Greeting

2Warming-up

1Lookandlearnthewordsbagbedcapcoatshoes

2lookatthepicturesandask

TWhereisthebag

SItsinthedesk

TWherearetheshoes

STheyreunderthebed

3Drills

1ListenandrepeatSsreadinpairs

2WorkinpairsAskandsay

S1Whereisthe

S2Itsinonunder

4Practise

Lookatthepicturesandwritethesentences

5Conclude

6Homework

Workbook

课后评价

个人修改

教案

课题

StarterModule3Unit3

课型

listeningandspeaking

教学目标

学习句型Whatsyourfavourite

食物名称

教

学重点WhatsyourfavouriteMyfavouritefoodis

教学难点可数与不可数名词教具多媒体录音机课时

1教学课程1Greeting2Warming-up

1Lookandlearnthewordscakeeggfishmeatpearrice

2Listenandnumberthepictures

3lookatthepicturesandask

SMyfavouritefoodis3Drills

1ListenandrepeatSsreadinpairs

2WorkinpairsAskandsay

S1Whatsyourfavouritefood

S2Myfavouritefoodis4Practise

Lookatthepicturesandwritethesentences5Conclude

6Homework

Workbook

课后评价个人修改

教案

课题

StarterModule4Unit1

课型

listeningandspeaking

教学目标

学习询问对方爱好

教学重点

Whats

your

favouritesportMyfavouritesportisDoyoulike

教

学难点

Like

后接

v-ing

形式

教具

多媒体录音机

课时

1

教学课程

1Greeting

2Warming-up

1LookandlearnthewordsdancerunsingwalkwatchTV

2Listenandnumberthepictures

3lookatthepicturesandask

SMyfavouritesportis

TDoyoulikerunning

SYesIdoNoIdont3Drills

1ListenandrepeatSsreadinpairs

2WorkinpairsAskandsay

S1Whatsyourfavouritesport

S2Myfavouritesportis4Practise

1Lookatthepicturesandwritethesentences

2Readandnumber

5Conclude

6Homework

Finishpart6and7

课后评价个人修改

教案

课题StarterModule4Unit2课型listeningandspeaking

教学目标

学习情态动词

can

的用法

教学重点

Can

you

cookYesIcanNoIcant

教学难点

can

后接动

词原形

speaksay的区别教具多媒体录音机课时

1Greeting

2Warming-up

1

教学课程

1LookandlearnthewordsandphrasescookdrawtypedriveacarrideabikespeakEnglishwriteChinese

2Listenandnumberthepictures

3lookatthepicturesandask

SYesIcanNoIcant3Drills

1ListenandrepeatSsreadinpairs

2WorkinpairsAskandsay

S1Canyou

S2YesIcan4Practise

1Lookatthepicturesandwritethesentences

2Discussandfillintheform5Conclude

6HomeworkWritesentences

课后评价Xkb1com个人修改

教案

课题StarterModule4Unit3

课型

listeningandspeaking

教学目标学习询问天气情况

weatherlikeinspringItswarm

教学重点教学难点

Whatsthe一年四季单词与

其对应的形容词

教具

多媒体录音机

课时

1

教学课程

1Greeting

2Warming-up

1Lookandlearnthewordsandphrasesspringsummerautumnwinterwarmcoolcold

2Listenandnumberthepictures

3lookatthepicturesandask

3Drills

1ListenandrepeatSsreadinpairs

2WorkinpairsAskandsay

S2Its

4Practise

1Lookatthepicturesandwritethesentences

2DiscussWhatstheweatherlikeinGuilin

5Conclude

6Homework

Writesentences

课后评价

个人修改

教案

课题

Module1Unit1

课型

Listeningandspeaking

教学目标

Self-introduction

自我介绍年龄姓名家乡等等

教学重点能做自我介绍听懂别人的介绍

教学难点在做自我

介绍是英美人士与的对答习惯

教学方法

Interactive

approach

教具

多媒体录音机

课时

1

教学课程

1Greeting

2Warming-up老师做自我介绍IamyourteacherMynameis

______IamfromGuilin问学生

TWhatsyourname

SMynameis_______Iam__________

THowoldareyou

SIm12yearsold

TWhereareyoufrom

SImfromGuilin

3让学生将刚才的答案窜起来说一遍再让其他的同学照样做自

我介绍

4Listenandcheckhowmanypeoplespeak

5LookatthepictureWhichwordscanyouusetodescribe

it

6ListenandreadPlaytherecordingandgetthestudentstolistenandreadtheconversation

7Listenagaintothedialogandcheckthetruesentences

8WorkinpairsAskandanswerGetthestudentstoaskthequestionsandanswerthequestionsandthenchangetherole

然后让一些学生到讲台是做表演

9．Matchthewordswiththepictures

10Conclude

11HomeworkWorkbookP72Exercise1-4

个人修改

课后评价

教案

课题Module1Unit2

课型

Readingandspeaking

教学

目标

Toget

information

from

the

reading

material

about

personalinformation

教学重点将自我介绍扩展加入更多的信

息并能介绍朋友的情况

教学难点

动词

be

的不同人称的不同形

式教学方法

Interactiveapproach

教具

多媒体录音机

课时

1

教学课程

1Greeting

and

ask

some

questions

abouttheweather

2Warming-upGettwostudentstodoAskandanswerabout

themselves

3Readthepassageandcheckthetruesentences

Askthestuden