广西壮族自治区崇左市《教育专业知识》教师教育招聘考试最新版.docx
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广西壮族自治区崇左市《教育专业知识》教师教育招聘考试最新版
广西壮族自治区崇左市《教育专业知识》教师教育招聘考试最新版
(说明:
本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)
一、单选题
1.行政许可采取统一办理或者联合办理、集中办理的,办理的时间不得超过( )。
A、30日B、45日C、60日D、3个月【答案】B
2.自觉性、果断性、坚韧性和自制力是持教师的哪种心理品质( )。
A、情感B、记忆C、意志D、思想【答案】C
3.( )以后,文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。
A、18 世纪 90 年代B、20 世纪 50 年代C、19 世纪 50 年代D、19 世纪 90 年代【答案】D
4.人民法院审判第一审案件应当公开进行。
涉及( )的案件,当事人申请不公开审理的,可以不公开审理。
A、国家秘密B、个人隐私C、商业秘密D、未满十八周岁的人【答案】C
5.人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和( )。
A、行动对抗 B、不团结、不信任C、拉帮结伙D、互相为难【答案】A
6.经验类化理论是由( )提出的。
A、贾德B、吉尔C、苛勒 "/>D、加涅【答案】A
7.中国共产党对民主党派的领导是( )。
A、原则领导 "/>B、间接领导C、政治领导D、思想领导【答案】C
8.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为( )。
A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、调节策略【答案】A
9.心理学作为一门独立的科学诞生于( )。
A、1879 年B、1897 年C、1789 年D、1798 年【答案】A
10.某甲向银行取款时,银行工作人员因点钞失误多付给 1万元,甲以这 1万元作本钱经商,获利 5千元,其中 2千元为其劳务管理费用成本。
一个月后银行发现了多付款的事实,要求甲退回,甲不同意。
下列有关该案的哪一表述是正确的?
( )A、甲无需返还,因系银行自身失误所致B、甲应返还银行多付的 1万元C、甲应返还银行多付的 1万元,同时还应返还 1个月的利息D、甲应返还银行多付的 1万元,同时还应返还 1个月的利息及 3000元利润【答案】C
11.下列哪位不是最早集中研究成就动机的心理学家?
( )。
A、默里B、麦克里兰C、班杜拉D、布鲁纳【答案】D
12.个体发展过程中,在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为( )。
A、个性差异B、年龄特征C、关键年龄D、心理特征【答案】B
13.下面各选项属于工作关系中的平行关系的是( )。
A、吉林省人事厅和辽宁省人事厅B、吉林省民政厅和吉林省财政厅C、福建省南平市人民政府和广东省梅州市人民政府D、中共北京市委宣传部和北京市西城区人民政府【答案】B
14.在学习新材料时,先对材料进行系统的分析、归纳和总结,然后,用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和交要的观点,这属于( )。
A、复述策略B、理解-控制策略C、精细加工策略D、组织策略【答案】D
15.班主任在班级管理建设中发挥的作用是( )。
A、主导作用B、主体作用C、辅助作用D、调控作用【答案】A
16.部门劳动生产率提高,同一社会必要劳动时间创造的价值的数量( )。
A、增加B、减少C、不变D、增减不变【答案】C
17.“灵感或顿悟”是( )。
A、创造思维B、再现思维C、分析思维D、直觉思维【答案】A
18.教师与家长的关系是( )。
A、从属关系B、竞争关系C、合作关系D、领导与被领导的关系【答案】C
19.研究变量的四种类型分别是( )。
A、称名变量、顺序变量、等距变量和等比变量B、称名变量、顺序变量、等距变量和随机变量C、离散变量、顺序变量、等距变量和等比变量D、称名变量、顺序变量、连续变量和等比变量【答案】A
20.关于报告,说法错误的是( )。
A、报告可以分为工作报告,总结报告,调查报告和答复询问的报告B、报告是下级机关向上级机关反馈信息,沟通上下级机关纵向联系的一种重要形式,因此,为各机关普通经常使用C、报告以议论为主要表达方式例如撰写总结报告D、报告与请求不能结合使用,在报告中不得夹带请求事项【答案】C
二、多选题
21.教学过程的结构是( )。
A、激发动机B、领会知识C、巩固知识 "/>D、运用知识E、检查知识【答案】ABCDE
22.法律关系主体构成的资格包括( )。
"/>A、权利能力B、权利C、义务D、行为能力【答案】AD
23.以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”,即( )。
A、教师中心B、活动中心C、儿童中心D、课堂中心E、书本中心【答案】ADE
24.瓦拉斯 1926 年提出的创造性思维的阶段包括( )。
A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【答案】ABCD
25.瓦?
根舍因范例教学法中范例的基本特征有( )。
A、基本性B、基础性C、差异性D、范例性E、可控性【答案】ABD
26.有权制定自治条例的机关有( )。
A、自治州B、自治县C、自治乡D、自治区【答案】ABD
27.在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是( )。
A、人的全面发展问题B、教育与文化的问题C、人本位的价值取向问题D、教育目的与教育方针的问题 E、社会本位论的价值取向问题【答案】CE
28.布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”。
这三个过程是( )。
A、新知识的获得B、知识的储备C、知识的转化D、技能的形成E、知识评价【答案】ACE
29.社会政治经济制度对教育的制约,体现在( )。
A、决定教育的领导权B、决定受教育的权利和机会C、决定教育宗旨和目的D、决定教育内容、教育结构和教育管理体制E、教育促进劳动力生产和再生产【答案】ABCD
30.较大的市有( )。
A、郑州B、洛阳C、大连D、苏州【答案】ABCD
31.影响态度与品德学习的内部条件有( )。
A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、智力水平E、年龄【答案】ABCDE
32.高中生情感发展的特点是( )。
A、自相矛盾的情感B、个性化的情感C、少年的热情与冲动D、浪漫主义的情感E、情感的社会性更加明确【答案】BD
33.建立良好的班集体的策略有( )。
A、培养健康的集体舆论B、善于向学生提出教育的要求C、树立明确的共同目标D、建设一支好的学生干部队伍E、开展各种形式的活动【答案】ABCDE
34.1971年,美国科学家做了一个实验,将两个同步的原子中一个放在地面上,一个放在飞机里。
飞机围绕地球旋转一周后,飞机里的钟比地面上的钟慢了 15亿分之 5.9秒。
实验者以此认为爱因斯坦的理论是正确的。
这个实验同时说明( )。
A、实践具有主观性,在不同的参照系上,有不同的主体决定B、时间具有相对性C、时间与运动着的物质不可分,没有离开物质的存粹的时间D、时间是人的主观调整的系【答案】BC
35.课堂里主要的人际关系有( )。
A、对立与统一B、吸引与排斥C、积极与消极D、合作与竞争E、主体与客体【答案】BD
36.心理发展的不平衡性体现在( )。
A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【答案】ABCE
37.杜威实用主义所提倡的主要教育观点有( )。
A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心D、课堂为中心E、从做中学【答案】ABCE
38.在行政诉讼中,可以被委托为诉讼代理人的有( )。
A、律师、基层法律服务工作者B、当事人的近亲属或者工作人员C、当事人所在社区、单位推荐的公民D、有关社会团体推荐的公民【答案】ABCD
39.持个人本位目的论的教育学家为数甚多,其代表人物有( )。
A、卢梭B、夸美纽斯C、福禄倍尔D、洛克E、裴斯泰洛齐【答案】ACE
40.下列属于道德情感的是( )。
A、爱国主义情感B、集体主义情感C、归属感D、责任感E、事业感【答案】ABCDE
41.学校教育对个体发展的功能包括( )。
A、引导和培养、塑造个体发展 "/>B、加速个体发展C、具有延时价值D、开发个体特殊才能E、个体发展的主观能动性【答案】ABCD
42.法律是硬要求,具有强制性和权威性;道德是软约束,具有( )。
A、感召力 "/>B、扩散力C、约束力D、引导力【答案】AD
43.教学策略包括( )。
A、教学活动的元认知过程B、教学活动的调控过程C、教学活动的设计过程D、教学方法的执行过程E、教学效果的检查过程【答案】ABD
44.下列属于运动技能的是( )。
A、体操技能B、写字技能C、作图技能D、规则技能 "/>E、操作仪器技能【答案】ABCE
45.下列学科从属于教育科学体系的是( )。
A、教育哲学B、教学论C、教育科研方法D、学校管理学E、外国教育史【答案】ABCDE
46.人们所获得一切知识来源于( )。
A、天资聪慧B、社会生产实践C、科学实验实践D、改造社会的实践【答案】BCD
47.班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有( )。
A、协调班内人际关系B、协调本班与其他班的关系 C、协调学校有关部门的关系D、协调师生关系E、协调班内各项工作的关系【答案】ABCDE
48.分配学生座位时,教师应关注的因素有( )。
A、对人际关系的影响B、减少课堂混乱C、听课的效果D、家长的意见E、教室环境【答案】ABCE
49.青年期的生理发展特征有( )。
A、身体发育基本成熟B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、认识能力有了深入的发展E、自我意识发展逐步趋于成熟【答案】ABC
50.下列哪些方法可以加速资本的周转( )。
A、缩短生产物受自然力作用的时间B、提高机器使用效率C、运用现代信息网络技术加快销售商品的速度D、运用现代运输工具加速商品运输和流通速度【答案】ABCD
51.以下属于实物直观的是( )。
A、观察教学电影B、观察实物C、演示实验D、到实地参观访问E、文艺作品的阅读【答案】BCD
52.班级目标的设计依据( )。
A、国家的教育方针政策B、学校的培养目标C、学生的个性特征D、班级群体的现实发展水平E、班主任的授课领导方式【答案】ABD
53.行政机关对某化工厂的违法行为进行处理,期间发现该化工厂的行为涉嫌犯罪。
行政机关应采取下列哪些行为不合法?
( )A、应当移送司法机关B、将没收的财产一起移送C、口头通知该化工厂处理决定D、将罚款一起移送【答案】BCD
54.制约课程的主要因素有( )。
A、知识结构B、社会发展C、教育部门的政策D、学生的身心发展E、课程理论【答案】BDE
55.品德的心理结构包括( )。
A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德观念E、道德信念【答案】ABC
56.根据我国有关规定,教师职务设置包括哪些?
( )A、高等学校教师职务B、中等专业学校教师职务C、中学教师职务D、小学教师职务E、技工学校教师职务【答案】ABCDE
57.中国有句古话,“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”。
意思是说,橘这种水果适于在淮南一带种植,如果将它移植到淮北去,情况就会大不相同,柑橘会变成一种又小又苦的枳了。
这说明:
( )。
A、事物的存在和发展,同一定的条件相关,因而,办事情、想问题,必须顾及这些条件,从实际出发B、外在的环境和条件直接影响着事物的存在与发展,因而,外因是事物发展变化的根本原因C、事物发展变化的根本原因在于事物内部的矛盾,但外因也是事物变化不可缺少的条件D、矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下可以相互转化【答案】AC
58.下列属于学生学习内容的是( )。
A、知识的掌握B、创造性的发展C、道德品质的培养D、技能的掌握E、健康心理的培养【答案】ABCDE
59.教师期望通过( )四种途径影响课堂气氛。
A、接受B、反馈C、输入D、认同E、输出【答案】ABCE
60.下面强调巩固性原则的说法有( )。
A、学而时习之B、一石激起千层浪C、温故而知新D、不愤不启,不悱不发E、道而弗牵,强而弗抑,开而弗达【答案】AC
61.下列现象属于量变引起质变的有( )。
A、生产力的增长引起生产关系的变革B、物体由于量的不同而区分不同的体积 "/>C、在一定温度下鸡蛋孵出小鸡D、由遗传和变异的矛盾引起旧物种到新物种的变化【答案】ACD
62.下列属于认知策略的是的( )。
A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【答案】ABC
63.下列说法正确的是( )。
A、态度是一种内部准备状态,而不是实际反应本身B、态度不同于能力,虽然二者都是内部倾向 "/>C、态度是通过学习而形成的,不是天生的D、某教师虽然对调皮的学生有排斥、回避倾向,但并不一定转化为外在的行为E、爱护公务的行为不是由能力决定,而是由态度决定的。
【答案】ABCDE
64.制定课题计划的内容包括( )。
A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的计划D、本课题的必要教具E、本课题的教学方法【答案】ABCDE
65.下列各项属于党的思想路线的基本内容的有( )。
A、一切从实际出发B、理论联系实际C、实事求是D、在实践中检验真理和发展真理【答案】ABCD
66.良好的师生关系,需要从以下哪些方面努力( )。
A、加强师德建设,纯化师生关系B、努力学习各方面知识,提高教师职业技能C、树立民主教育思想,尊重学生D、了解和研究学生,树立正确的学生观E、主动与学生沟通,掌握与学生交往的策略和技巧【答案】ACDE
67.美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类,把学习分成了四类,分别是( )。
A、接受学习B、发现学习C、无意义学习D、有意义学习E、机械学习【答案】ABDE
68.确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响?
( )A、教育对象的身心发展实际及规律B、教育发展程度和教育规律C、哲学观念D、人性假设观念E、理想人格【答案】CDE
69.在社会主义市场经济体制下,宏观经济调控的主要目标有( )。
A、保持社会总供给与总需求的基本平衡B、保持国有企业在国民经济中占绝对优势C、保持物价总水平的基本稳定D、保持国民经济的适度增长率【答案】ACD
70.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。
下列属于学生心理发展基本特征的是( )。
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