届 浙科版 细胞的代谢 单元测试.docx
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届浙科版细胞的代谢单元测试
2018届浙科版细胞的能量代谢单元测试
1.下列关于细胞的能量“通货”——ATP的叙述,正确的是( )
A.ATP中的“T”代表胸腺嘧啶核苷酸
B.ATP中远离“A”的高能磷酸键易水解
C.ATP的结构简式可表示为A—P—P—P
D.细胞中ATP的含量少,化学性质十分稳定
【解析】 ATP中的“T”代表三个;ATP的结构简式为A—P~P~P。
细胞中ATP的含量少,化学性质活跃。
【答案】 B
2.如图表示ATP的结构,下列相关说法正确的是( )
A.b键断裂后形成ADP和Pi
B.图中的3表示ATP中的字母A
C.由1、2、3各一分子形成的物质是组成DNA的基本单位
D.a键断裂释放的能量可以直接用于生命活动
【解析】 选项A,a键断裂后形成ADP和Pi。
选项B,ATP中的字母A表示腺苷,而题图中的3表示腺嘌呤。
选项C,由1、2、3各一分子形成的是腺嘌呤核糖核苷酸,它是组成RNA的基本单位。
选项D,ATP是生命活动所需能量的直接来源,a键断裂所释放的能量可以直接用于生命活动。
【答案】 D
3.当条件适宜时,20个腺苷和60个磷酸基团最多可以组成的ATP和ATP分子中所含的高能磷酸键的个数分别是( )
A.20个,30个B.20个,40个
C.40个,40个D.40个,60个
【解析】 一个ATP分子中含有1个腺苷,3个磷酸基团、2个高能磷酸键。
本题干说有20个腺苷,可对应60个磷酸基团,即形成20个ATP分子,共含有40个高能磷酸键。
【答案】 B
4.对“
能量”的叙述中,正确的是( )
A.①过程和②过程所需的酶都是一样的
B.①过程的能量供各项生命活动利用,②过程的能量来自糖类等有机物的氧化分解
C.①过程和②过程时刻发生,处于动态平衡之中
D.ADP中的能量可来源于光能、热能,也可以转化为光能、热能
【解析】 ①过程为水解酶催化的水解反应,释放的能量可供各项生命活动利用,②过程为合成酶催化的合成反应,能量来源于呼吸作用中糖类等有机物的氧化分解,在绿色植物中还可来源于光合作用吸收并转化的光能,故A、B项错误。
生物体内ATP的水解与合成时刻发生,处于动态平衡之中,C项正确。
ATP中的活跃化学能可来源于光能,但不能来源于热能;ATP中的活跃化学能可以转变为光能、热能、机械能、电能等多种形式的能量,D项错误。
【答案】 C
5.ATP的结构简式可以简写成( )
A.A—P—P~PB.A—P~P~P
C.A~P~P—PD.A~P~P~P
【解析】 ATP的结构简式是腺苷与第一个磷酸基团通过普通化学键连接,三个磷酸之间是通过两个高能磷酸键连接的。
【答案】 B
6.下列对ATP的叙述中,错误的是( )
A.远离A的高能磷酸键容易水解
B.只在光合作用中产生
C.ATP和ADP可以相互转化
D.生命活动的直接供能物质
【解析】 ATP分子中,远离腺苷的高能磷酸键易水解断裂,释放出能量;细胞内通过ATP与ADP快速相互转化,提供了稳定的供能环境;ATP是生物生命活动的直接能源物质;ATP在呼吸作用和光合作用过程中都能合成。
【答案】 B
7.ATP在细胞内的含量及其生成速度分别为( )
A.很多、很快B.很少、很慢
C.很多、很慢D.很少、很快
【解析】 ATP在细胞内含量很少,通过ATP与ADP迅速的相互转化提供稳定的供能环境。
【答案】 D
8.如图表示人体内某个化学反应,下列关于酶叙述正确是( )
A.图中A表示酶,A一定是RNA
B.图中B表示酶,B一定是蛋白质
C.图中A表示酶,A一定是有机物
D.图中A表示酶,A只能在人体内起作用
【解析】 酶是生物催化剂,它具有一般催化剂的特性,反应前后本身不发生变化,从图中可判断出A表示酶。
酶的化学本质是有机物,大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。
酶的催化作用需要适宜的条件,在条件适宜时在体外也可发挥催化作用。
【答案】 C
9.猪笼草是一种食虫植物,当其捕获昆虫后,会分泌一种物质使虫体分解,某学生设计了两组实验以验证这种分泌物主要为蛋白酶。
如图所示经35℃水浴保温一段时间后,1、2中加入适量的双缩脲试剂,3、4中不加任何试剂,下列实验能达到目的的是( )
实验① 实验②
A.实验①B.实验②
C.实验①、实验②都能D.实验①、实验②都不能
【解析】 实验①是根据蛋白质与双缩脲试剂的颜色反应来验证实验,但由于分泌液中的蛋白酶其化学本质是蛋白质,也会与双缩脲试剂反应,因此实验①不能达到目的。
实验②可根据蛋白块的消失来验证分泌液的主要成分为蛋白酶。
【答案】 B
10.果子酒放久了易产生蛋白质沉淀而使酒浑浊,加入少量菠萝蛋白酶可以分解蛋白质沉淀,防止浑浊,而加别的酶(如氨基酸氧化酶等)则无济于事,这说明( )
A.酶的催化作用受环境温度的影响
B.酶的主要化学成分是蛋白质
C.酶的催化作用具有高效性
D.酶的催化作用具有专一性
【解析】 蛋白质只能被蛋白酶催化分解,而不能被别的酶催化分解,说明酶的催化作用具有专一性。
【答案】 D
11.如图表示人体内某种酶促反应的反应速率受温度和pH的影响情况,下列解释不正确的是( )
A.在a点,将酶的浓度增大一倍,反应速率可能增大
B.在b点,将酶的浓度增大一倍,反应速率不可能增大
C.在c点,将酶的浓度增大一倍,反应速率可能增大
D.该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征
【解析】 题图可以反映温度和pH对酶促反应速率的影响,但是影响反应速率的因素不仅包括温度和pH,还有酶浓度等。
在反应底物充足的条件下,增大酶浓度,可以提高反应速率,所以A、C项正确,B项错误。
题图显示,该酶的最适pH为2左右,因此这种酶可能是胃蛋白酶,而不会是唾液淀粉酶,D项正确。
【答案】 B
12.下列关于酶的叙述中正确的是( )
A.酶能调节生物体的生命活动
B.一般说来,活细胞都能产生酶
C.酶都是在核糖体上合成的
D.所有的酶与双缩脲试剂发生作用,都可产生紫色反应
【解析】 本题考查的是酶的产生、化学本质和作用。
酶具有催化作用,不能调节生物体的生命活动;酶由活细胞产生;酶绝大部分是蛋白质,在核糖体上合成,可与双缩脲试剂发生紫色反应,少部分是RNA,不是在核糖体上合成,不能与双缩脲试剂反应呈紫色。
【答案】 B
13.下列关于酶催化特性的叙述,正确的是( )
A.低温降低分子运动速率,抑制酶的活性
B.高温激发酶的活性,提高酶促反应速率
C.增大底物的浓度,酶促反应速率可以持续上升
D.增加酶的物质量,酶促反应的产物量随之增加
【解析】 低温降低分子运动速率,从而抑制酶的活性;温度过高使酶失活,可降低酶促反应速率;增大底物的浓度,酶促反应速率还受酶浓度的影响。
【答案】 A
14.纺织工业上的褪浆工序常用两种方法:
化学法,需用NaOH7~9克/升,在70℃~80℃条件下作用12小时,褪浆率仅为50%~60%;加酶法,用少量细菌淀粉酶,在适宜温度时只需5分钟,褪浆率达100%,这一事实说明( )
A.酶具有多样性B.酶具有高效性
C.酶具有专一性D.酶具有溶解性
【解析】 由题意可知,少量淀粉酶比NaOH褪浆所用时间短得多,褪浆率高得多,说明酶具有高效性。
【答案】 B
15.下列有关需氧呼吸的叙述,错误的是( )
A.在线粒体中葡萄糖被分解为CO2和H2O
B.在柠檬酸循环过程中有少量ATP生成
C.电子传递发生在线粒体内膜上
D.与柠檬酸循环有关的酶分布在线粒体的嵴上和基质中
【解析】 在线粒体中丙酮酸被分解为CO2和H2O,A错误;柠檬酸循环过程中有关的酶分布在线粒体的嵴上和基质中,有少量ATP生成,电子传递发生在线粒体内膜上,B、C、D正确。
【答案】 A
16.需氧呼吸与厌氧呼吸的相同点是( )
①都在线粒体中进行 ②都需要酶 ③都需要氧
④都产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应
A.①②⑤B.②③④
C.②③⑤D.②④⑤
【解析】 本题考查需氧呼吸和厌氧呼吸的异同点。
需氧呼吸和厌氧呼吸都需要酶的催化;需氧呼吸与厌氧呼吸的第一阶段都是在细胞溶胶中进行的,且都产生丙酮酸;需氧呼吸、厌氧呼吸的实质相同,都是分解有机物、释放能量、形成ATP的过程。
【答案】 D
17.将酵母菌研磨成匀浆,离心后得上清液(细胞质溶液)和沉淀物(含线粒体),把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔绝空气的条件下。
下列叙述正确的是( )
A.甲试管中最终产物为CO2和H2O
B.乙试管中不发生反应
C.丙试管中有大量的ATP产生
D.丙试管中无CO2产生
【解析】 根据题目中对酵母菌的处理,甲试管中装入的是细胞质基质,乙试管中装入的是线粒体,丙试管中装入的是未曾离心的酵母菌匀浆。
三只试管中都装入葡萄糖,在厌氧条件下,甲试管能够完成厌氧呼吸的整个过程,产生酒精和CO2,释放出少量的能量;乙试管不发生反应;丙试管中能够完成整个的厌氧呼吸过程。
【答案】 B
18.我国加入WTO,提高产品的竞争力是当务之急,其中,延长保鲜期是让产品在竞争中取胜的条件之一。
为了延长水果、蔬菜的保鲜期,可采取如下措施( )
A.充入O2,温度为5℃
B.充入O2,温度为20℃
C.充入N2,温度为5℃
D.充入N2,温度为20℃
【解析】 生产中延长水果、蔬菜的保鲜期,实质上是降低其需氧呼吸速率,减少有机物的消耗,因此可采用充入N2,抑制需氧呼吸,控制0℃以上低温,降低酶的活性,从而使细胞呼吸速率减慢。
【答案】 C
19.下列关于人体细胞厌氧呼吸的叙述,错误的是( )
A.厌氧呼吸全过程在细胞溶胶中进行
B.产生的乳酸被运至肝脏后可再生成葡萄糖
C.产生的CO2会刺激神经末梢使人产生酸痛感
D.细胞进行厌氧呼吸是一种克服暂时缺氧的应急措施
【解析】 厌氧呼吸的两个阶段均在细胞溶胶中进行,A正确;厌氧呼吸产生的乳酸被运至肝脏后可再生为葡萄糖,B正确;产生的乳酸会刺激神经末梢使人产生酸痛感,C错误;厌氧呼吸只能利用葡萄糖中的一小部分能量,而乳酸再转变成葡萄糖又要消耗能量,因此,人体进行厌氧呼吸是一种克服暂时缺氧的应急措施,D正确。
【答案】 C
20.下列细胞中,其厌氧呼吸过程会以乳酸为主要产物的是( )
A.密闭塑料袋中苹果的细胞
B.用于制作酒精的酵母菌
C.剧烈奔跑时的马骨骼肌细胞
D.浇水过多的青菜根部细胞
【解析】 苹果厌氧呼吸产物是酒精和二氧化碳;A错误。
酵母菌厌氧呼吸产物是酒精和二氧化碳;B错误。
动物细胞厌氧呼吸产物是乳酸;C正确。
浇水过多的青菜根部细胞厌氧呼吸产物主要是酒精和二氧化碳;D错误。
【答案】 C
21.雨水过多时,农作物发生烂根现象的原因是( )
A.土壤中有毒物质溶解到水中,使根遭到毒害
B.土壤中水分充足,微生物繁殖而引起烂根
C.土壤中缺乏氧气,根进行厌氧呼吸产生酒精,对根细胞有毒害作用
D.土壤因水涝温度低,使根受到低温损害
【解析】 土壤长期被水淹,导致土壤中缺少氧气,根进行厌氧呼吸,由于根的厌氧呼吸会产生酒精,对细胞有毒害作用而导致烂根,C正确。
【答案】 C
22.如图是叶片中两类色素的吸收光谱,试判定甲和乙分别为何种色素( )
A.叶绿素a、叶绿素b
B.类胡萝卜素、叶绿素
C.叶黄素、叶绿素a
D.叶绿素、类胡萝卜素
【解析】 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。
【答案】 D
23.下图为叶绿体结构示意图,下列有关叶绿体结构与功能的叙述错误的是( )
A.①和②具有选择透过性功能
B.③上既有光合色素又有与光合作用有关的酶
C.③和④中都有与光合作用有关的酶
D.有叶绿体的细胞才能进行光合作用
【解析】 ①②表示叶绿体的双层膜,它们具有选择透过性功能。
③为叶绿体的基粒,其上含有进行光合作用的色素和酶。
④为叶绿体基质,也是进行光合作用的场所,也具有与光合作用有关的酶。
色素和酶是进行光合作用的必要条件,具有上述条件而不具有叶绿体的蓝藻等也可进行光合作用。
【答案】 D
24.为证实叶绿体有放氧功能,可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验,装片需要给予一定的条件,这些条件是( )
A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
B.光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液
C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液
【解析】 水绵中的叶绿体通过光合作用释放氧气,光合作用需要光照和CO2,NaHCO3稀溶液可提供CO2,装片中不能有空气,否则好氧细菌均匀分布,无法根据好氧细菌的聚集情况来确定叶绿体是否有放氧功能。
【答案】 B
25.关于叶绿素提取的叙述,错误的是( )
A.菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料
B.加入少许CaCO3能避免叶绿素被破坏
C.用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素
D.研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分
【解析】 叶绿体中的四种色素包括胡萝卜素,均溶于无水乙醇,C项错误;菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料,研磨时加入SiO2可使叶片研磨更充分,加入少许CaCO3,可以中和叶肉细胞中的有机酸能避免叶绿素被破坏。
【答案】 C
26.如图表示绿叶中色素的提取和分离实验的部分材料和用具,下列叙述错误的是( )
① ② ③ ④
A.图①加入研钵内的物质有无水乙醇、SiO2、CaCO3
B.将糨糊状研磨液倒入②中,漏斗基部应放一块单层尼龙布
C.③画滤液细线的要求是细、齐、直
D.④层析结果色素带最宽的是叶绿素b,扩散最快的是叶黄素
【解析】 色素提取时加入无水乙醇的目的是溶解色素,加入SiO2的目的是使细胞中的色素更容易释放出来,加入CaCO3的目的是防止色素被破坏;在过滤时漏斗的基部应放一块单层尼龙布;层析的结果是叶绿素a的色素带最宽,扩散最快的是胡萝卜素。
【答案】 D
27.在进行“绿叶中色素提取和分离”的实验时,不让层析液没及滤液细线的原因是( )
A.滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果
B.滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散
C.色素会溶解在层析液中而使实验失败
D.滤纸上的几种色素会混合起来不分散
【解析】 叶绿体中的各种色素能够溶于有机溶剂,若在层析时,层析液没及滤纸条上的滤液细线,色素就会溶解在层析液中,导致层析后得不到色素带。
【答案】 C
28.(2016·全国甲卷)关于高等植物叶绿体中色素的叙述,错误的是( )
A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中
B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收
C.通常,红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用
D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的
【解析】 提取绿叶中色素的原理是叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂如无水乙醇中,A项正确。
叶绿素分子中含有镁元素,镁元素可以由植物根细胞通过主动运输方式从土壤溶液中吸收,也可以在叶面施肥后由叶片吸收,B项正确。
叶绿体中的色素吸收可见光用于光合作用,其中吸收的主要是可见光中的红光和蓝紫光,红外光和紫外光不属于可见光,C项错误。
叶绿素的合成需要光,在黑暗条件下叶绿素不能合成,黑暗中生长的植物幼苗叶片主要呈现类胡萝卜素(叶黄素和胡萝卜素)的颜色,即幼苗叶片表现为黄色,D项正确。
【答案】 C
29.某同学从杨树叶片中提取并分离得到4种色素样品,经测定得到下列吸收光谱图,其中属于叶绿素b的吸收光谱的是(注:
纵坐标为吸收光能的百分比)( )
【解析】 植物叶绿体中的色素分为叶绿素和类胡萝卜素,其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,400~500nm为蓝紫光区,600~700nm为红光区,因为叶绿素b是叶绿素的一种,所以答案为A。
【答案】 A
30.光合作用光反应的产物有( )
A.ATP和NADPHB.O2和糖
C.ATP和CO2D.O2和CO2
【解析】 光合作用光反应的产物有ATP、NADPH和O2,A正确。
【答案】 A
31.如图表示光合作用的碳反应过程。
下列叙述错误的是( )
A.①是3磷酸甘油酸
B.②和③在类囊体膜上产生
C.⑤是核酮糖二磷酸
D.⑥可在叶绿体内转变为氨基酸
【解析】 题图表示光合作用的卡尔文循环,①是3磷酸甘油酸;②和③分别是ATP和NADPH,在类囊体膜上产生;⑤是三碳糖分子,可再生为核酮糖二磷酸;⑥是离开循环的三碳糖分子,可在叶绿体内转变为氨基酸,故选C。
【答案】 C
32.如图是在夏季晴朗的白天,某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。
下列有关光合作用强度变化原因的分析中,错误的是( )
A.从A→B主要原因是光照增强,气温上升
B.从B→C主要原因是温度过高,酶失活
C.从C→D主要原因是气孔逐渐打开,CO2供应增加
D.从D→E主要原因是光照减弱,气温下降
【解析】 根据光照强度随时间变化规律及曲线的变化分析可知,A→B主要原因是光照增强,气温上升,酶活性增加,光合速率加快;B→C段由于光照强度强,蒸腾作用旺盛,叶片气孔关闭,导致缺乏CO2,光合速率降低;C→D段时,光照强度降低,蒸腾作用减弱,气孔逐渐打开,CO2供应增加,光合速率又加快;D→E段的变化主要原因是光照减弱,气温下降,光合速率下降。
【答案】 B
33.下列关于光合作用强度的叙述,正确的是( )
A.在相同的光照条件下,各种植物的光合作用强度相同
B.光合作用强度由遗传物质决定,所以是固定不变的
C.森林中,植株上部的叶片和下部的叶片光合作用强度有差异
D.叶片从幼到老,光合作用强度不变
【解析】 在相同光照条件下,不同植物的光合作用强度还受温度、二氧化碳浓度以及色素含量等因素的影响,因此不同植物的光合作用强度不同,A错误;光合作用强度既由植物基因决定,同时也受周围环境因素的影响,B错误;森林或农田中植株上部叶片接受的光照更多,而下部叶片接受到的光照少,因此光合作用强度有差异,C正确;植物叶片从幼到老,光合作用强度是先增加后减弱,这主要和叶片中的色素含量有关,D错误。
【答案】 C
34.下面关于光合作用的有关叙述,错误的是( )
A.光反应产生的NADPH也是碳反应中将CO2还原为糖的直接能源物质
B.三碳酸分子除了需要接受能量之外,还需要接受ATP和NADPH提供的物质,才能形成三碳糖
C.以三碳糖为原料在叶绿体内合成淀粉、蛋白质以及脂质所需能量来自光反应
D.在碳反应中,有3个CO2分子进入卡尔文循环,形成6个三碳糖,其中只有1个三碳糖离开卡尔文循环,然后在叶绿体内或运到叶绿体外而被利用
【解析】 光反应产生的NADPH和ATP都是碳反应中将CO2还原为糖的直接能源物质,A正确;三碳酸分子除了需要接受能量之外,还需要接受ATP和NADPH提供的物质,才能形成三碳糖,B正确;以三碳糖为原料在叶绿体内合成淀粉、蛋白质以及脂质所需能量来自ATP,光反应产生的NADPH和ATP只能用于三碳酸还原成三碳糖,C错误;在碳反应中,有3个CO2分子进入卡尔文循环,形成6个三碳糖,其中只有1个三碳糖离开卡尔文循环,然后在叶绿体内或运到叶绿体外而被利用,D正确。
【答案】 C
35.植物的光合作用受光强度、CO2浓度等环境因素的影响(如图)。
下列叙述错误的是( )
A.a点条件下NADPH的合成速率大于b点
B.b点条件下RuBP的再生速率小于c点
C.X一般大于大气中CO2浓度
D.a点对应的光强度一般大于全天最强光照
【解析】 a点光照强度大于b点,光反应强,NADPH的合成速率也较大,A正确;b点CO2浓度小于c点,碳反应较弱,RuBP的再生速率较小,B正确;CO2为X浓度下植物光合速率较大,因此X一般大于大气中CO2浓度,C正确;a点对应的光强度一般小于全天最强光照,故选D。
【答案】 D
36.下面是“绿叶中色素的提取和分离”实验的部分材料和用具。
据图回答:
① ② ③ ④
(1)图中步骤①加入研钵内的物质为:
A________10mL,作用是_______;B________少许,作用是使研磨充分;C________少许,作用是________。
(2)图中步骤②将研磨液倒入漏斗中,漏斗基部放有________。
(3)图中步骤③剪去两角的作用是________________,画滤液细线的要求是____________________________________________________________。
(4)图中步骤④中加盖的目的是________;色素带最宽的是________,扩散速度最快的是________。
【解析】
(1)研磨时需要加入3种物质:
10mL无水乙醇,作用是溶解色素;二氧化硅可以增大摩擦力,使细胞和叶绿体破碎以便充分研磨;细胞研磨破碎后,会溢出有机酸,为防止叶绿素被破坏,研磨时需要加入少许碳酸钙来中和有机酸。
(2)过滤研磨液时,漏斗基部通常使用单层尼龙布而不能用滤纸,因为色素可吸附在滤纸上。
(3)剪去滤纸两角的作用是防止两边色素扩散过快。
画滤液细线的要求是细、齐、直。
(4)4种色素在层析液中溶解度不同导致各种色素在滤纸条上的扩散速度不同,从而达到分离色素的目的。
由于层析液有毒,且可以挥发,所以要加盖。
色素带的宽度不同是由各种色素含量不同造成的,且色素的含量越多,色素带越宽。
一般植物叶片中叶绿素a含量最多,所以叶绿素a的色素带最宽。
【答案】
(1)无水乙醇 溶解色素 二氧化硅 碳酸钙 防止色素被破坏
(2)单层尼龙布 (3)防止色素带扩散不整齐 细、齐、直 (4)防止层析液挥发 叶绿素a 胡萝卜素
37.在活细胞中,下列循环过程永不停止地进行着,请运用所学的知识,分析完成M和N循环中的有关问题:
(1)作为生物体生命活动的直接能源物质是________,其分子结构简式为____________________________________________________________,
在②过程中,是由于________________键断裂而释放出能量。
(2)在绿色植物体内与①相应的生理活动是在细胞内的细胞质基质、________和________中进行的。
(3)A1和A2具有________作用,在图中它们的作用分别是________________。
(4)在呼吸作用中,应该进行________过程,能量来自
____________________________________________________________________。
【解析】
(1)由图中物质转化关系可知,M是ATP,N是ADP。
ATP是生命活动的直接能源物质,ATP水解时远离A的那个高能磷酸键易断裂。
ATP的水解和合成分别是由水解酶和合成酶催化。
(2)反应①过程是细胞合成ATP的过程,在绿色植物细胞内合成ATP的主要部位是细胞质基质、线粒体和叶绿体。
(3)反应①和②过程中的酶不同,①为合成酶,②为水解酶,在ATP与ADP的相互转化过程中起催化作用。
(4)呼吸作用过程中应该进行的是①过程(即ATP的合成),所需能量来自有机物的分解释放的能量。
【答案】
(1)M A—P~P~P 远离A的高能磷酸
(2)线粒体 叶绿体
(3)催
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- 浙科版 细胞的代谢 单元测试 细胞 代谢