b0321133工程经济学教案工管B1上海建桥学院.docx
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b0321133工程经济学教案工管B1上海建桥学院
上海建桥学院
工程经济学课程教案
周次1第1次课学时2教案设计人杨慧敏
章节名称
第1章:
工程经济学基础
授课形式
理论课√案例讨论课□实验课□习题课□其他□
本次授课目的与要求:
本章阐述工程经济学的基本概念,工程经济学的研究对象和分析方法。
通过对本章内容的学习,学生应该明确工程技术在实际应用中的两重性以及工程技术与经济的关系,对工程经济学课程的基本内容和方法有初步认识,并在今后的学习中注意区分掌握相关概念。
本次教学重点与难点:
技术和经济的关系;工程经济分析的原则和方法框架;机会成本和沉没成本的概念;现金流量与财务分析中收入和费用的区别。
教学内容提要及时间分配
教学方法与手段设计
工程经济学的基本概念20分钟
技术和经济的关系20分钟
工程经济分析的原则和方法框架10分钟
机会成本和沉没成本的概念10分钟
工程经济学的研究对象10分钟
现金流量与财务分析中收入和费用的区别20分钟
一种教学方法适用于某种教材、某些学生特别有效,而对另一些内容或学生可能效果不佳,以提高学生对知识的理解程度为核心,以综合的、辩证的观点对待教学,根据学生的情况和教学要求适当的引用经典的案列教学,以提高解决实际问题能力为重点。
板书设计
辅助ppt课件对本次教学的核心概念、重要的逻辑关系,给学生清晰地理解为目的,结合教学内容与板书形式增加学生理解和记忆力,利用板书采取通俗易懂的方式对学生常常容易误解和不容易理解的部分进行重点的讲解。
课外复习、预习要求及作业布置
要求学生对本次教学的内容进行课后复习、归纳和总结后,认真完成课后的习题作业和老师布置的案例分析题,并对下一次的教学内容要求重点预习,对理解上有难度的地方要求在课本上作出标注,每次上课前对学生的预习情况和作业情况进行检查并对学生普遍存在的疑难问题进行详细的记录,并在教学过程中予以考虑,做到对学生的问题心中有数在教学过程中予以考虑。
课后小结
通过本次教学,学生能够明确本节课的基本内容,对教学重点和难点的内容还需要课后复习巩固,并通过查阅指定的资料以消化和提高课堂的学习内容。
上海建桥学院
工程经济学课程教案
周次1第2次课学时2教案设计人杨慧敏
章节名称
第2章:
工程经济分析的基本要素与现金流量
授课形式
理论课√案例讨论课□实验课□习题课□其他□
本次授课目的与要求:
本章主要介绍工程经济学与其它交叉学科的一些基本要素概念及与之相关的计量方法,主要论证折旧、摊销、折耗及其计算方法,所得税对现金流的影响及税前、税后投资现金流量的确定,折旧、通货膨胀、所得税与税后现金流的关系等内容,学生应对这些概念理解的基础上,记忆重要公式,并学会基本的计算。
本次教学重点与难点:
折旧的概念和计算;工程项目税前、税后现金流量的确定原理
教学内容提要及时间分配
教学方法与手段设计
工程经济学与其它交叉学科的一些基本要素概念20分钟
论证折旧、摊销、折耗及其计算方法的关系20分钟
所得税对现金流的影响及税前、税后投资现金流量的确定10分钟
机会成本和沉没成本的概念10分钟
折旧、通货膨胀10分钟
所得税与税后现金流的关系20分钟
一种教学方法适用于某种教材、某些学生特别有效,而对另一些内容或学生可能效果不佳,以提高学生对知识的理解程度为核心,以综合的、辩证的观点对待教学,根据学生的情况和教学要求适当的引用经典的案列教学,以提高解决实际问题能力为重点。
板书设计
辅助ppt课件对本次教学的核心概念、重要的逻辑关系,给学生清晰地理解为目的,结合教学内容与板书形式增加学生理解和记忆力,利用板书采取通俗易懂的方式对学生常常容易误解和不容易理解的部分进行重点的讲解。
课外复习、预习要求及作业布置
要求学生对本次教学的内容进行课后复习、归纳和总结后,认真完成课后的习题作业和老师布置的案例分析题,并对下一次的教学内容要求重点预习,对理解上有难度的地方要求在课本上作出标注,每次上课前对学生的预习情况和作业情况进行检查并对学生普遍存在的疑难问题进行详细的记录,并在教学过程中予以考虑,做到对学生的问题心中有数在教学过程中予以考虑。
课后小结
通过本次教学,学生能够明确本节课的基本内容,对教学重点和难点的内容还需要课后复习巩固,并通过查阅指定的资料以消化和提高课堂的学习内容。
上海建桥学院
工程经济学课程教案
周次1第3次课学时2教案设计人杨慧敏
章节名称
第2章:
工程经济分析的基本要素与现金流量
授课形式
理论课√案例讨论课□实验课□习题课□其他□
本次授课目的与要求:
掌握折旧、摊销、折耗计算方法的差异,所得税对现金流的影响及税前、税后投资现金流量的确定的基本原理。
本次教学重点与难点:
工程项目税前、税后现金流量的计算
教学内容提要及时间分配
教学方法与手段设计
论证折旧、摊销、折耗及其计算方法的讲解30分钟
所得税对现金流的影响20分钟
摊销、折耗及其计算30分钟
税前、税后投资现金流量的确定20分钟
一种教学方法适用于某种教材、某些学生特别有效,而对另一些内容或学生可能效果不佳,以提高学生对知识的理解程度为核心,以综合的、辩证的观点对待教学,根据学生的情况和教学要求适当的引用经典的案列教学,以提高解决实际问题能力为重点。
板书设计
辅助ppt课件对本次教学的核心概念、重要的逻辑关系,给学生清晰地理解为目的,结合教学内容与板书形式增加学生理解和记忆力,利用板书采取通俗易懂的方式对学生常常容易误解和不容易理解的部分进行重点的讲解。
课外复习、预习要求及作业布置
要求学生对本次教学的内容进行课后复习、归纳和总结后,认真完成课后的习题作业和老师布置的案例分析题,并对下一次的教学内容要求重点预习,对理解上有难度的地方要求在课本上作出标注,每次上课前对学生的预习情况和作业情况进行检查并对学生普遍存在的疑难问题进行详细的记录,并在教学过程中予以考虑,做到对学生的问题心中有数在教学过程中予以考虑。
课后小结
通过本次教学,学生能够明确本节课的基本内容,对教学重点和难点的内容还需要课后复习巩固,并通过查阅指定的资料以消化和提高课堂的学习内容。
上海建桥学院
工程经济学课程教案
周次1第4次课学时2教案设计人杨慧敏
章节名称
第2章:
工程经济分析的基本要素与现金流量
授课形式
理论课√案例讨论课□实验课□习题课□其他□
本次授课目的与要求:
税前、税后投资现金流量的确定,折旧、通货膨胀、所得税与税后现金流变动影响分析,学生应对这些概念理解的基础上,记忆重要公式,并学会基本的计算。
本次教学重点与难点:
所得税与资金成本;项目经营期间收入、利润和税金;现金流量及现金流量图的画法。
教学内容提要及时间分配
教学方法与手段设计
税前、税后投资现金流量与所得税与资金成本20分钟
项目经营期间收入、利润和税金30分钟
所得税与税后现金流变动影响分析20分钟
现金流量及现金流量图的画法20分钟
一种教学方法适用于某种教材、某些学生特别有效,而对另一些内容或学生可能效果不佳,以提高学生对知识的理解程度为核心,以综合的、辩证的观点对待教学,根据学生的情况和教学要求适当的引用经典的案列教学,以提高解决实际问题能力为重点。
板书设计
辅助ppt课件对本次教学的核心概念、重要的逻辑关系,给学生清晰地理解为目的,结合教学内容与板书形式增加学生理解和记忆力,利用板书采取通俗易懂的方式对学生常常容易误解和不容易理解的部分进行重点的讲解。
课外复习、预习要求及作业布置
要求学生对本次教学的内容进行课后复习、归纳和总结后,认真完成课后的习题作业和老师布置的案例分析题,并对下一次的教学内容要求重点预习,对理解上有难度的地方要求在课本上作出标注,每次上课前对学生的预习情况和作业情况进行检查并对学生普遍存在的疑难问题进行详细的记录,并在教学过程中予以考虑,做到对学生的问题心中有数在教学过程中予以考虑。
课后小结
通过本次教学,学生能够明确本节课的基本内容,对教学重点和难点的内容还需要课后复习巩固,并通过查阅指定的资料以消化和提高课堂的学习内容。
上海建桥学院
工程经济学课程教案
周次1第5次课学时2教案设计人杨慧敏
章节名称
第3章:
资金等值计算
授课形式
理论课√案例讨论课□实验课□习题课□其他□
本次授课目的与要求:
本章是工程经济分析计算的基础性内容,包括利息的种类和复利计算公式、名义利率和有效利率的计算、等值计算等重要内容。
本次教学重点与难点:
资金时间价值及其产生的原因,单利与复利;复利计算公式。
教学内容提要及时间分配
教学方法与手段设计
资金时间价值及其产生的原因30分钟
利息的种类10分钟
复利计算公式20分钟
估计现金流量与投资方案相关的增量现金流量分析30分钟
一种教学方法适用于某种教材、某些学生特别有效,而对另一些内容或学生可能效果不佳,以提高学生对知识的理解程度为核心,以综合的、辩证的观点对待教学,根据学生的情况和教学要求适当的引用经典的案列教学,以提高解决实际问题能力为重点。
板书设计
辅助ppt课件对本次教学的核心概念、重要的逻辑关系,给学生清晰地理解为目的,结合教学内容与板书形式增加学生理解和记忆力,利用板书采取通俗易懂的方式对学生常常容易误解和不容易理解的部分进行重点的讲解。
课外复习、预习要求及作业布置
要求学生对本次教学的内容进行课后复习、归纳和总结后,认真完成课后的习题作业和老师布置的案例分析题,并对下一次的教学内容要求重点预习,对理解上有难度的地方要求在课本上作出标注,每次上课前对学生的预习情况和作业情况进行检查并对学生普遍存在的疑难问题进行详细的记录,并在教学过程中予以考虑,做到对学生的问题心中有数在教学过程中予以考虑。
课后小结
通过本次教学,学生能够明确本节课的基本内容,对教学重点和难点的内容还需要课后复习巩固,并通过查阅指定的资料以消化和提高课堂的学习内容。
上海建桥学院
工程经济学课程教案
周次1第6次课学时2教案设计人杨慧敏
章节名称
第3章:
资金等值计算
授课形式
理论课√案例讨论课□实验课□习题课□其他□
本次授课目的与要求:
通过对本章内容的学习,使学生掌握等值计算的原理和方法。
本次教学重点与难点:
等值的概念及计算;名义利率和有效利率的概念及计算
教学内容提要及时间分配
教学方法与手段设计
等值的概念及计算20分钟
资金等值计算公式10分钟
等额支付系列积累基金公式20分钟
等额支付系列资金恢复公式10分钟
等额支付系列现值公式10分钟
名义利率和有效利率的计算20分钟
一种教学方法适用于某种教材、某些学生特别有效,而对另一些内容或学生可能效果不佳,以提高学生对知识的理解程度为核心,以综合的、辩证的观点对待教学,根据学生的情况和教学要求适当的引用经典的案列教学,以提高解决实际问题能力为重点。
板书设计
辅助ppt课件对本次教学的核心概念、重要的逻辑关系,给学生清晰地理解为目的,结合教学内容与板书形式增加学生理解和记忆力,利用板书采取通俗易懂的方式对学生常常容易误解和不容易理解的部分进行重点的讲解。
课外复习、预习要求及作业布置
要求学生对本次教学的内容进行课后复习、归纳和总结后,认真完成课后的习题作业和老师布置的案例分析题,并对下一次的教学内容要求重点预习,对理解上有难度的地方要求在课本上作出标注,每次上课前对学生
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