初中化学实验操作考核试题.docx
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初中化学实验操作考核试题.docx
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初中化学实验操作考核试题
2010年初中化学实验操作考核题
(一)
班别___________ 姓名__________ 学号___________成绩__________
[实验探究一] 制取氧气
一.查:
检查装置的气密性(15分)
①将仪器连接好后,把导气管的一端插入水槽中。
②用双手紧握试管外壁至有气泡从导气管口逸出。
③松开双手后,根据导气管内是否形成一段水柱来正确判断装置的气密性。
二.装:
往试管中装入所需药品(15分)
①取KmnO4 3-5g,用槽纸装入试管中。
②用一团棉花,把试管口堵住,再塞紧胶塞。
三.定:
把制取氧气装置固定在铁架台上和水槽中(15分)
①把氧气的发生装置固定在铁架台上。
②试管口略向下倾斜。
③把装满水的集气瓶倒立在水槽中。
四.点:
点燃酒精灯、加热(15分)
①点燃酒精灯,并用外焰在试管下方来回移动,均匀加热。
②再固定在有药品的部位加热。
五.收:
收集一瓶氧气(15分)
①待放出的气泡连续、均匀冒出时,把导气管伸入集气瓶中。
②收集满一瓶氧气,在水中推盖玻璃片,然后正放在桌面上。
六.离:
先把水槽中的导气管移离水面(10分)
七.熄:
最后用灯帽盖熄酒精灯(10分)
八.清洗用过的仪器,按原摆放顺序放好,并擦干净桌面。
(5分)
2010年初中化学实验操作考核题
(二)
班别___________ 姓名__________ 学号___________成绩__________
[实验探究二] 制取二氧化碳
一.查:
检查装置的气密性(15分)
①将仪器连接好后,把导气管的一端插入水槽中。
②用双手紧握试管外壁至有气泡从导气管口逸出。
③松开双手后,根据导气管内是否形成一段水柱来正确判断装置的气密性。
二.装:
往试管中装入所需固体药品(10分)
①用镊子夹取石灰石数粒,装入横放的试管口。
②把试管慢慢直立,让石灰石滑到试管底部,并塞紧胶塞。
三.定:
把制取二氧化碳的装置固定在铁架台上(15分)
①把试管固定在铁架台上。
②再把导气管插入集气瓶中。
四.加:
往试管中加入所需的酸液(15分)
①加入不超过试管容积1/3的稀盐酸。
②立即塞紧带导气管的胶塞。
五.收:
收集一瓶二氧化碳(15分)
①把导气管插到集气瓶的底部。
②用向上排空气法收集一瓶二氧化碳。
六.验:
检验瓶中是否装满二氧化碳(15分)
①用燃着的木条放在集气瓶口,检验是否集满二氧化碳。
②如果已集满,取出导气管,盖上玻璃片。
检验的方法是_________________________________
____________________________________________。
理由是__________________________________(5分)
七.清洗用过的仪器,按原摆放顺序放好,并擦干净桌面。
(5分)
2010年初中化学实验操作题(三)
班别___________ 姓名__________ 学号___________成绩__________
[实验探究三] 制备酸、碱指示剂
一.精选制指示剂的原料(可用红玖瑰或红桑或彩叶榕等红花或红叶),并去掉花蒂或叶梗。
(5分)
二.制取酸碱指示剂(汁液)(30分)
①取花瓣或叶子3~5片
②放在研钵中捣烂
③加入3毫升50%的酒精溶液再捣一会,直到溶液变色为止。
三.用胶头滴管吸取其中溶液,制得指示剂(汁液)。
(20分)
四.用胶头滴管分别吸取NaOH溶液、稀盐酸、蒸馏水,分别滴在白色点滴板的三个小孔上。
(20分)
五.把自制的指示剂分别滴入上述三种溶液中。
观察现象,
并作好记录。
(20分)
六.清洗用过的仪器,并按原摆放顺序放好,把垃圾放到垃圾桶
里,并擦干净桌面。
(5分)
2010年初中化学实验操作考核题(四)
班别___________ 姓名__________ 学号___________成绩__________
[实验探究四] 酸的化学性质及其应用
一.酸能跟__________发生反应:
(45分)
1.取一根生锈铁钉,放入横放的试管口,把试管慢慢直立,使铁钉滑到试管底部。
(10分)
2.加入不超过试管容积1/3的稀盐酸。
(10分)
3.用试管夹夹着试管中上部,并加热试管中的反应物。
(15分)
观察现象:
①_____________②_____________(5分)
4.根据上述实验原理推知,盐酸在工业生产上可应用于___________。
(5分)
二.酸能跟___________发生反应:
(50分)
1.用量筒量取5毫升NaOH溶液加入小烧杯中。
(10分)
2.其中滴加三滴酚酞试液。
(10分)
观察到的现象是:
溶液变______色,显示溶液呈______性。
(5分)
3.向烧杯中的NaOH溶液中滴加盐酸,并用玻璃棒不断搅拌。
(15分)
观察到的现象是:
当________时,显示酸、碱恰好中和,溶液呈______性,PH_______。
(5分)
4.根据上述实验原理推知,中和反应在农业生产上可应用于_______。
(5分)
三.清洗用过的仪器,按原摆放顺序放好,并擦干净桌面。
(5分)
2010年初中化学实验操作考核题(五)
班别___________ 姓名__________ 学号___________成绩__________
[实验探究五] 粗盐的提纯
一.调节托盘天平(20分)
①把托盘天平放平稳。
②将游码拨回“0”位。
③调整天平使指针指向刻度线中央。
若指针偏向左边时,应将天平的螺母向_________旋转。
二.称取3克粗盐(20分)
①在天平两边托盘上各放一张等质量的纸片。
②把游码拨到3克刻度的位置上。
③用药匙取粗盐,加到左盘纸上,直到天平平衡为止。
三.把粗盐溶解(20分)
①用量筒量取10毫升水,倒入小烧杯中。
②把称好的粗盐倒入盛水的烧杯中,用玻璃棒轻轻搅拌,直到食盐基本溶解为止。
四.过滤:
过滤的主要操作是,“一贴,二低,三靠”。
(35分)
①一贴:
把滤纸对折成角,用少量水把它贴在漏斗中,制成一个过滤器。
(10分)
②二低:
滤纸边缘要比漏斗口稍低,把烧杯中的浊液沿玻璃棒倒入漏斗内,漏斗内的液面要比漏斗口稍低。
(10分)
③三靠:
上面的烧杯靠在玻璃棒的中间,玻璃棒斜靠在三层滤纸那边,漏斗下端管口,紧靠烧杯内壁。
(15分)
五.清洗用过的仪器,按原摆放顺序放好,并擦干净桌面。
(5分)
2010年初中化学实验操作考核题(六)
班别___________ 姓名__________ 学号___________成绩__________
[实验探究六] 物质的鉴别
一.提出问题:
学校实验室有A、B、C三瓶无色溶液丢失了标签,它可能是H2SO4、Na2CO3、NaOH溶液,现给你石蕊试液和稀盐酸。
请你设计一个实验方案,把它们一一鉴别出来。
二.设计实验方案:
(30分)
实验操作
预计出现的现象
你的结论
①
②
三.实验探究,验证方案。
(50分)
①各取少量待检物于试管中。
(20分)
②分别滴入所选试剂。
(20分)
③观察现象并做记录。
(10分)
探究结果表明,这三种无色溶液分别是:
A_____、B_____、C_____
四.结论:
根据实验探究,得出原实验方案_________(成立或成立)(20分)
2010年初中化学实验操作考核试题
(一)
教师评分表
班别___________ 姓名__________ 学号___________成绩__________
[实验探究一] 制取氧气
一.查:
检查装置的气密性(15分)
二.装:
往试管中装入所需药品(15分)
三.定:
把制取氧气装置固定在铁架台上和水槽中(15分)
四.点:
点燃酒精灯、加热(15分)
五.收:
收集一瓶氧气(15分)
六.离:
把导气管移离水面(10分)
七.熄:
熄灭酒精灯(10分)
八.清洗用过的仪器(制氧气试管除外),按原摆放顺序放好,并擦干净桌面(5分)
监考员签名:
______________
年月日
2010年初中化学实验操作考核试题
(二)
教师评分表
班别___________ 姓名__________ 学号___________成绩__________
[实验探究二] 制取二氧化碳
一.查:
检查装置的气密性(15分)
二.装:
往试管中装入所需固体药品(10分)
加块状固体时,试管不能____放,以防__________。
(5分)
三.定:
把制取二氧化碳的装置固定在铁架台上(15分)
四.加:
往试管中加入所需的酸液(15分)
五.收:
收集一瓶二氧化碳(15分)
六.验:
检验瓶中是否装满二氧化碳(15分)
检验的方法是_________________________________
_______________________________________。
理由是__________________________________(5分)
七.清洗用过的仪器,按原摆放顺序放好,并擦干净桌面。
(5分)
监考员签名:
______________
年月日
2010年初中化学实验操作考核试题(三)
教师评分表
班别___________ 姓名__________ 学号___________成绩__________
[实验探究三] 制备酸、碱指示剂
一.精选制取指示剂的原料(5分)
二.制取酸、碱指示剂(汁液)。
(30分)
三.吸取制得的酸、碱指示剂(汁液)。
(20分)
四.把NaOH溶液、稀盐酸、蒸馏水,分别滴在白色点滴板上。
(20分)
五.向上述三种溶液中分别滴入自制的指示剂。
观察现象:
自制指示剂遇NaOH溶液变______色,遇稀盐酸变_______色,遇蒸馏水变______色。
(20分)
六.清洗用过的仪器,并按原摆放顺序放好,把垃圾放到垃圾桶
里,并擦干净桌面。
(5分)
监考员签名:
______________
年月日
2010年初中化学实验操作考核试题(四)
教师评分表
班别___________ 姓名__________ 学号___________成绩__________
[实验探究四] 酸的化学性质及其应用
一.酸能跟__________发生反应:
(45分)
1.取一根生锈铁钉,放入试管中。
(10分)
2.往试管中加入少量稀盐酸。
(10分)
3.加热试管中的反应物。
(15分)
观察现象:
①_____________②_____________(5分)
3.根据上述实验原理推知,盐酸在工业生产上可应用于
____________。
(5分)
二.酸能跟___________发生反应:
(50分)
1.取5毫升NaOH溶液。
(10分)
2.向其中滴加三滴酚酞试液(10分)
观察到的现象是:
溶液变____色,显示溶液呈____性。
(5分)
2.向NaOH溶液中滴加盐酸中和。
(15分)
观察到的现象是:
当________时,显示酸碱恰好中和,溶液呈______性。
(5分)
3.根据上述实验原理推知,中和反应在农业生产上可应用于___________。
(5分)
三.清洗用过的仪器,按原摆放顺序放好,并擦干净桌面。
(5分)
监考员签名:
______________
年月日
2010年初中化学实验操作考核试题(五)
教师评分表
班别___________ 姓名__________ 学号___________成绩__________
[实验探究五] 粗盐的提纯
一.调节天平(20分)
若指针偏向左边,应将右边螺母向_________旋转。
二.称取3克粗盐(20分)
三.把粗盐溶解(20分)
四.过滤:
过滤的主要操作是,一贴,二低,三靠。
(35分)
其中“三靠”是指_________________,________________,
_________________。
五.清洗用过的仪器,按原摆放顺序放好,并擦干净桌面。
(5分)
监考员签名:
______________
年月日
2010年初中化学实验操作考核试题(六)
教师评分表
班别___________ 姓名__________ 学号___________成绩__________
[实验探究六] 物质的鉴别
一.提出问题:
学校实验室有A、B、C三瓶无色溶液丢失了标签,它可能是H2SO4、Na2CO3、NaOH溶液,现给你石蕊试液和稀盐酸。
请你设计一个实验方案,把它们一一鉴别出来。
二.设计实验方案:
(30分)
实验操作
预计出现的现象
你的结论
①
②
三.实验探究,验证方案。
(50分)
探究结果表明,这三种无色溶液分别是:
A_____、B_____、C_____
四.结论:
根据实验探究,得出原实验方案_________(成立或不成立)(20分)
* 考核时,A、B、C所代表的溶液,应与练习时所代表的溶液有所不同。
监考员签名:
______________
年月日
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- 初中化学 实验 操作 考核 试题