山东省济南市历城区学年七年级上学期期中考试语文试题及答案.docx

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山东省济南市历城区学年七年级上学期期中考试语文试题及答案

2018—2019学年度第一学期期中质量检测

七年级语文试题（2018.11）

说明：

　　1.本试题满分为150分，考试时间为120分钟。

　　2.本试卷分试题卷和答题卡，所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内，答在本试题卷上无效。

注意事项：

　　1．答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。

　　2．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指示的

答题区域内作答。

一、（20分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（4分）

A.棱镜（léng）分歧（qí）倘若（shǎng）风流倜傥（tì）

B.秕谷（bì）确凿（záo）收敛（liǎn）人声鼎沸（dǐng）

C.蝉蜕（tuō）执拗（niù）菡萏（dàn）人头攒动（cuán）

D.侍弄（shì）静谧（mì）莅临（lì）精神抖擞（sǒu）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（4分）

A．感慨奥秘轻捷花枝招展

B．鉴赏憔悴一霎波光鳞鳞

C．烂漫骄媚睫毛咄咄逼人

D．高邈嘹亮郎润混为一谈

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（4分）

A.班主任发挥了每个

人的优势，大家各得其所，各尽所能地为班级做着贡献。

B.每逢假日，泉城广场上人来人往，人迹罕至。

C.追悼会上，看到逝者如斯，大家心痛不已。

D.母亲听说了这个消息，高兴地喜出望外。

4.下列句子没有语病的一项是（）（4分）

A.部分网络移动支付机构内控薄弱，出现了客户资金被非法挪用。

B.食品谣言的存在，不仅是民众相关知识贫乏的体现，而是食品安全焦虑的体现。

C.在假期户外活动中，同学们要注意安全

，防止不要发生意外事故。

D.我通过参与“校园语文活动”，提高了学习语文的兴趣。

5.下列关于名著《草房子》的表述，不正确的一项是（）（4分）

A.作者是曹文轩，作品格调高雅，由始至终充满美感。

B.油麻地小学的老师们交待各班同学不要去惹细马。

C.桑

桑用网打了鱼之后，他母亲用摘掉蚊帐来惩罚他。

D.纸月往那儿一站，像棵临风飘动着嫩叶的还未长成的梧桐树，亭亭玉立，依然很耐看。

二、（33分）

（一）课内文言文阅读

阅读下面的文段，完成6-8题。

（9分）

子曰：

“学而时习之，不亦说乎？

有朋自远方来，不亦乐乎？

人不知而不愠，不亦君子乎？

”

曾子曰：

“吾日三省吾身：

为人谋而不忠乎？

与朋友交而不信乎？

传不习乎？

”

子曰：

“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”

子曰：

“温故而知新，可以为师矣。

”

子曰：

“学而不思则罔，思而不学则殆。

”

子曰：

“贤哉，回也！

一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！

”

子曰：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”

子曰：

“饭疏食,饮

水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”

子曰：

“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”

子在川上曰：

“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”

子曰：

“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”

子夏曰：

“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”

（选自《论语》）

6.下列加点词解释有误的一项是（  ）（3分）

A．传不习乎传：

传授，这里指老师传授的知识。

B．不逾矩逾：

超过

C．三军可夺帅夺：

夺取

D．博学而笃志笃：

坚定

7.下面各项中加点词意义和用法相同的一项是（  ）（3分）

A．学而时习之左将军王凝之妻也

B．人不知而不愠博学而笃志

C．学而不思则罔则是无信

D．可以为师矣为人谋而不忠乎

8.下列对选文理解有误的一项是（）（3分）

A．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。

B．本课所选的章节，有的谈学习态度和学习方法，有的提出个人修养的要求。

C．“饭疏食，饮水”的意思是吃粗粮，喝冷水。

D．我们应当将《论语》当做圣人之言和真理来信奉，对我们的学习和生活有很好的指导作用。

（二）课外文言文阅读

阅读下面的文段，完成9-11题。

（共8分）

人有馈一木者，家僮曰：

“留以为梁。

”余曰：

“木小不堪也。

”僮曰：

“留以为栋。

”余曰：

“木大不宜也。

”僮笑曰：

“木一也，忽病其大又病其小。

”余曰：

“小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？

”

（选自《呻吟录》，有删改）

9.用“/”给下面的文字断句。

（只画一处）（

2分）

忽病其大又病其小

10.请将下面的句子翻译成现代汉语。

（3分）

物各有宜用也。

11.谈谈本文给你的启示。

（3分）

（三）诗歌阅读

阅读下面的古诗，完成12-13题。

（共8分）

登城

刘敞

雨映寒空半有无①，重楼闲上倚城隅②。

浅深山色高低树，一片江南水墨图③。

【注】①半有无：

是说空中细雨丝丝，若有若无。

②重楼：

层楼；倚：

依凭，依靠；城隅：

城角。

③水墨图：

水墨画，指不施色彩，纯用水墨绘制的画图。

12.诗歌第一句写了雨、的特点，流露出作者的心情。

（4分）

13.请展开丰富的联想和想象，描绘“浅深山色高低树，一片江南水墨图”所展现的画面。

（4分）

（四）根据原文默写

14.按要求填写相应语句。

（共8分，每空1分）

①水何澹澹，。

（曹操《观沧海》）

②我寄愁心与明月，。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

③，断肠人在天涯。

（马致远《天净沙·秋思》）

④夜发清溪向三峡，。

（李白《峨眉山月歌》）

⑤遥怜故园菊，。

（岑参《行军九日思长安故园》）

⑥，一夜征人尽望乡。

（李益《夜上受降城闻笛》）

⑦王湾《次北固山下》中，表现时间流逝，新事物代替旧事物哲理的句子是

，。

三、语言运用（4分）

15.仿照下面画波浪线的句子，再续写两个句子。

一生的时光，该由多少个温馨串织？

那些虽然稍纵即逝却湿润眼眸的感念，那些久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。

温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈；；。

四、（33分）

阅读下面的文章，完成15

-18题。

（一）站着的大米

李丹崖

①他6岁，是个干什么事情都要慢半拍的孩子。

②他经常赶不上公交车，哪怕赶上了，且是他最先上去，最终的结果也可能是站着，因为，他仿佛始终没有别的孩子动作迅捷。

因此，他常常是站着到达远在10里开外的小学。

③他的成绩并不好，老师喊他起来回答问题的时候，他总是磨磨蹭蹭，近半分钟后才能站起来，每个问题他总是回答得语无伦次，甚至是跑题，为此，老师总是怀疑他上课走神，因此，经常让他罚站。

④和同学们在一起踢球，他是被球和队友撞伤最多的孩子，有时候，明明看着球朝自己飞过来，他想去接，但总是慢了点，他的鼻子经常被球撞得鲜血直流，腿部也经常被绊得青一块红一块。

⑤他曾数次哭着向妈妈说：

“为什么我那么笨，别的小朋友都那么聪明？

”

⑥母亲微笑着告诉他：

“孩子，其实，你并不笨，你在公交车上站着是因为你把座位让给别的同学；你上课时并不是走神，而是精力太集中了，入课很深；你总是被别的同学绊倒是因为你遵守规则……一切都只能说明一个问题，你是个善良的孩子！

”

⑦“做一个善良的孩子每次都要坐公交车的时候站着、上课罚站、踢球的时候受伤吗？

”他一脸疑惑。

母亲笑了，并没有直接回答他，母亲把他领到了一只电饭煲旁，掀开锅盖，是一锅香喷喷的米饭。

母亲说：

“孩子，你仔细看看这一锅米饭，那些处在最上层的大米总是精神劲儿十足，笔挺地站在电饭煲里，而处在电饭煲底部的大米总是平躺着，这两种大米哪一种更好看呢？

”

⑧“站着的大米！

”他声音洪亮地回答。

⑨“这就对了，你光知道站着的大米漂亮，你可知道漂亮是需要付出努力的？

首先，站着的大米不像卧倒的大米跑得那么快，锅开的时候，卧倒的大米总是迅速地跑到电饭煲底部，这是害怕蒸煮的表现；而站着的大米呢，水蒸汽扑过来一次次把他们打倒，它们又站了起来，它们经受的煎熬最多，也没有人保护它们，但是，正因为经受了这些考验，它们才成为了最有型、最漂亮的大米！

孩子，你就是处在电饭煲最上层的大米！

”妈妈说这话的时候，目光如一股温泉，满含希冀。

⑩听了妈妈的话，他若有所思，仿佛明白了什么。

从此以后，每每遇到吃亏、磨难、磕绊，他总是告诫自己，要做一粒站着的大米，清醒地站着，漂亮地站着。

⑪时光匆匆，一晃15年过

去了。

孩子成了一名举重运动员，代表自己的国家参加比赛，拿了许多金牌，有媒体问他：

“你坚持成功的秘密是什么呢？

”

⑫他微笑着答道：

“并没有什么秘密，我在举重的时候，只想着一件事情，那就是举起杠铃，然后站着，像电饭煲上层的大米一样站着！

”

⑬记者席里响起了一片雷鸣般的掌声。

⑭其实，关于他，一直有一个秘密：

母亲一直没有告诉他。

其实，由于他出生时难产，导致脑子缺

氧太久，他成了一个轻度智障的孩子……

16.请用简洁的语言概括本文内容。

（4分）

17.从修辞手法的角度赏析文中第⑨段画线句。

（4分）

妈妈说这话的时候，目光如一股温泉，满含希冀。

18.文章以“站着的大米”为题目有什么好处？

（5分）

阅读下面的文章，完成19-22题。

（二）难忘那夜的秋雨

　　①1950年深秋，我母亲到亲戚家赊了头小猪来养。

大约过了不到十天，亲戚家的掌门人来到我家，对母亲说：

“我是来看弟弟的，顺便来收你赊的猪崽钱。

”母亲说：

“现在确实没钱，等筹到钱一定给您送去。

”这位掌门人没说行还是不行。

接着，她指着我家的破屋说：

“我的亲戚现在住的都不错，就是你还住牛栏，这么破，这么矮，狗都跳得过去。

”晚上，父亲知道了，大发脾气。

好像猪崽也听懂了似的，不停地叫。

父亲骂母亲没骨气，怨亲戚无情，也恨自己没用，坚决要把小猪送还人家，宁愿饿死，也不低三下四。

　　②母亲没办法，要我同她一起在小猪脖子上绑了根绳，牵着赶回亲戚家。

　　③已是凌晨二时许，秋风瑟瑟，细雨绵绵。

我在前面牵着小猪，母亲在后面吆喝。

快走到村西两棵大樟树旁时，想到这里曾枪毙过一个恶霸、一个反革命，那个恶霸被步枪打穿了胸脯，血肉模糊；那个反革命被手枪打碎了脑壳，脑浆迸溢。

因曾亲眼目睹，感觉十分恐怖。

顿时我双腿发软，走不动了，吓得哭了起来。

母亲也难过地哭了，安慰我说：

“不要怕，哪里有鬼？

就是有鬼，也不会吓我们这样的穷人，我活了四十多岁，受过人的欺侮，没有受过鬼的欺侮！

”我心里好像得到了一种从未有过的安慰，又好像吃了一颗壮胆药。

再往前走了约一百米，又看见村里一个被邻村杀死的人放在棺材里，并用砖垒了一个小屋，说是报了仇才能下葬。

我又害怕起来，但还是硬着头皮，牵拉着小猪往前走。

这家伙不停地叫，好像是为我们壮胆，为我们叫苦，抑或是抨击人情太薄。

　　④再往前，要翻过一座山，走二里多长的山路，这时雨下得更大了，身上也湿透了。

走在山路上，忽然窜出一只动物，不知是狼是狗，吓得我胆战心惊。

母亲说：

“不要怕，你是个大孩子了，畜生不会伤害我们。

”快到西北边山脚下时，看到一大片坟墓，大大小小的坟堆，好像大大小小的土馒头。

母亲说：

“再走一会儿就出山了，有我在，你不要怕。

”我想到母亲可怜，又呜呜地哭起来。

大约又过了半个多小时，终于把小猪送到亲戚家，这时天才蒙蒙亮。

掌门人淡淡地说：

“把猪关到栏里去，你们吃过早饭回去吧？

”我们全身湿透了，像落汤鸡，一夜折腾得够呛，连水都没喝一口，肚子早饿了。

但母亲只轻轻地说了句：

“谢谢，我们还要赶回去。

”在往回走的路上，天先是

阴森森的，慢慢地

亮了些，秋雨袭来，身上不时打寒噤。

　　⑤回到家里，看到我们可怜的样子，父亲没做声，转过身去，不停用手抹眼泪。

母亲赶紧把我的湿衣服换了下来，都是打补丁的旧土布衣服。

　　⑥父亲煮了一锅菜粥，桌上放了一碗咸芥菜，也没放油。

父亲说：

“哼，人穷盐钵里都会长蛆。

”母亲对我说：

“你都十多岁了，家里人多，几亩地又打不到够全年吃的粮食，你爸爸也忙不过来，不要再去读书了，好吗？

”我没做声，放下碗，倒在床上哭。

父母心软了，让步了，又说：

“是同你商量，你硬要读就去读，反正我们穷。

”我爬起来，饿着肚子就往学校跑，母亲把我追了回来。

　　⑦这天傍晚，乌云密布，秋雨扑面，可晒场上的那棵松树，还是那样刚劲，不管严冬还是酷暑，总是那么挺拔。

吃晚饭时，父亲突然问：

“你能读个出息来吗？

今后能不能当上小学教师？

”我说：

“不知道，只要你们允许我读，我会努力的。

”这时，母亲发现我发高烧，赶紧烧了一大碗开水，叫我全都喝下去，盖上被子把寒气逼出来。

　　⑧窗外秋雨仍下个不停。

秋风从船板做的墙壁缝中往里面灌，冷飕飕的。

看到父母骨瘦如柴，岁月和苦难在脸上刻满了忧愁，我鼻子发酸，眼前一片漆黑。

再看自己皮包骨头的手，像鸡爪子，皮肤像那两棵老樟树的皮。

　　⑨有人说：

“求人比登天难，人情比纸还薄。

”这虽不是生活的全部，却也道出了世态炎凉。

童年经历的人间苦难，令我对生活在社会底层的人感同身受，格外关注弱势群体的生存状况。

我自认为是个有情有义的人，尤其懂得知恩图报。

19.本文主要写了那夜秋雨里，以及回到家后的事情。

（4分）

20.品味语言，回答问题。

（共7分）

（1）从意义和作用两方面赏析第④段加点词“淡淡地”表达效果。

（4分）

掌门人淡淡地说：

“把猪关到栏里去，你们吃过早饭回去吧？

”

（2）从人物描写的角度，赏析文中第⑤段画线句。

（3分）

父亲没做声，转过身去，不停用手抹眼泪。

21.联系全文说说你对第⑦段画线句“这天傍晚，乌云密布，秋雨扑面，可晒场上的那棵松树，还是那样刚劲，不管严冬还是酷暑，总是那么挺拔。

”的理解（4分）

22.“秋雨”贯穿全文，谈谈它在文中的作用。

（5分）

四、作文（60分）

23.请以“美丽时刻”为题目，写一篇文章。

要求：

①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；

②文中不要出现真实的校名、人名、如需要，可用“XX”代替，否则扣分；

③不得抄袭；

④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。

2018—2019学年度第一学期七年级语文期中试题

参考答案及评分意见（2018.11）

1.D（A.倘若（tǎng）B.秕谷（bǐ）C.蝉蜕（tuì））

评分意见:

本题4分。

2.A（B.波光粼粼C.娇媚D.朗润）

评分意见:

本题4分。

3.A（B.人迹罕

至：

少有人来。

B.逝者如斯：

形容时间流逝飞快。

C.喜出望外：

极度高兴。

）

评分意见:

本题4分。

4.D（A.少宾语B.关联词搭配不当C.双重否定失当）

评分意见:

本题4分。

5.D（白雀）

评分意见:

本题4分。

6.C（夺：

改变）

评分意见:

本题3分。

7.C（A．代词；人名B．转折；并列D．作为；替）

评分意见:

本题3分。

8.D

评分意见:

本题3分。

9.忽病其大/又病其小

评分意见:

本题2分。

10.物品各有它的用处

评分意见:

本题3分。

重点实词虚词翻译正确得2分，语句通顺得1分。

11.示例：

事物都自有它合适的用途，我们应该正确看待事物，发挥它们各自的使用价值。

（人尽其才，物尽其用。

）

评分意见:

本题3分。

意思对即可。

12.细小、稀疏、透明、若有若无（任选二）（每空1分）；闲适愉悦（2分）

评分意见:

本题4分。

13.示例：

深深浅浅的山色，好像被人随意涂抹的油彩，高高低低的树，错落有致；这一片疏淡悠远的美景，犹如一幅江南的水墨画。

评分意见:

本题4分。

14.略。

评分意见:

每空一分，有错别字或者写错句、多写的情况均不给分。

15.句式、语意正确即可。

评分意见:

本题每空2分，共4分。

16.本文讲了一个身患智障的孩子在母亲的鼓励下，始终保持坚强、乐观的性格，最终成为一名成功的举重运动员的事。

评分意见:

本题4分。

17.这句话运用比喻的修辞手法，（1分）将妈妈的目光比作温泉，（1分）生动形象写出了妈妈目光的温暖，表现妈妈对他的希冀和鼓励。

（2分）

评分意见:

本题4分。

18.题目一语双关（比喻），（1分）既指电饭煲里那些处在最上层的大米，又指乐观、顽强的生活态度（2分），母亲借物说理，体现了母亲的教育智慧以及对孩子的挚爱,（1分）题目新颖，生动形象，引起读者的阅读兴趣。

（1分）

评分意见:

本题5分，意思对即可。

19.文章写了那夜秋雨里，因不能偿还赊的猪崽钱，我和母亲送还亲戚的猪崽；（2分）母亲不让我读书，但我坚决要上学读书（2分）

评分意见:

本题4分，每空2分。

20.

（1）“淡淡地”是平淡地，冷淡地，（1分）这句话运用神态描写，（1分）生动形象写出了掌门人的冷淡，表现当时人情的冷漠。

（2分）

评分意见:

本题4分。

（2）运用动作描写，（1分）生动形象写出了父亲对我和母亲的心疼，以及父亲内心的酸楚。

（2分）

评分意见:

本题3分。

21.这句话写了晒场上的那棵松树，无论在多么恶劣的环境里仍然刚劲挺拔、直立生长；（2分）借景抒情，表现我也要像这松树一样，无论生活如何艰难困苦，都要努力学习读书，刚劲、坚强、向上成长。

（2分）

评分意见:

本题4分，意思对即可。

22.“秋雨”是文章行文的线索（1分），交代了故事发生的

背景（1分）；渲染了黑暗、阴冷的气氛（1分）；，表现了我童年生活的苦难和当时人情的冷漠（2分）。

评分意见:

本题5分，意思对即可。

23.略。

阅卷组按济南市学考作文评分意见。