最新自查报告范文范本模板《中学发展规划》终结性评估自评报告.docx
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最新自查报告范文范本模板《中学发展规划》终结性评估自评报告
《中学发展规划》终结性评估自评报告
自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。
写作格式如下:
一、标题-写清楚对什么项目的自查报告
二、写作内容
1、企业/部门/个人的基本情况介绍
2、本次自查的依据,自查范围和内容
3、自查中发现的问题
4、整改措施及整改计划
三、结尾
一般用语:
特此报告,也可以省略不写。
《中学发展规划》终结性评估自评报告《中学发展规划》终结性评估自评报告
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《中学发展规划》终结性评估自评报告三年,我校坚持党的教育方针和社会主义办学方向,深入学习贯彻十八大精神,落实“四个全面”战略布局总要求,紧紧围绕市教育局工作要点,实现《XX市第三中学二轮三年发展规划》和《党政工作目标管理责任状》的全面达成。
学校始终秉承“教育求真、言行向善,尊重客观规律,为学生的终身发展奠基”的办学理念,以“创建和谐美丽的富有特色的江苏省现代化初中”为目标,务实创新、真抓实干,取得了明显的成效,赢得了良好的社会声誉。
学校先后荣获“江苏省艺术特色教育学校”、“江苏省青少年科学教育特色学校”、”江苏省平安校园”、“XX市明单位”、“XX市绿色学校”、“XX市节水型学校”、“XX市体育特色学校”、“XX市行为规范示范学校”等荣誉称号。
我校的“培骏青少年体育俱乐部”被命名为国家级青少年体育俱乐部。
在局年度党政目标考核中,我校、连续2年考核优秀。
一、学校概况XX三中是一所创办于1927年、有着80多年历史的公办初中校。
目前全校共有27个班级,1064名学生。
教职员工1,学校紧紧围绕第三轮三年发展规划,坚持“健全人格、提升智慧、强健体魄”的培养目标,教育教学质量逐年提高。
学生综合素质评价高,优良率达95%;我校中考成绩在市属中学位居前列;学校的化内涵不断丰富,形成了艺术、科技、体育教育特色。
成为市内具有一定知名度的艺术教育特色学校。
二、主要办学成绩与经验
(一)坚持规划引领,加强组织领导根据市督导室提出的意见和建议以及学校实际,学校认真制定了《XX市第三中学第三轮三年发展规划》。
学校成立了工作领导小组,组织各处室和教职工认真学习和实施规划。
始终将三年发规划作为学校各项工作的出发点和落脚点,充分发挥《规划》的引领作用。
学校定期召开会议,研究《规划》的落实情况,做到有计划,分阶段、分步骤完成各项工作目标。
我们将《规划》中的任务进行分解,落实到每个责任部门,定期自查、互查,反馈落实各项目标达成情况,及时调整工作进度。
三年,在全校师生共同努力下,《规划》中的各项目标已经基本达成,一所校园布局合理、教育特色鲜明、教学设备齐全、校园化浓郁的和谐美丽的三中已经初步形成。
(二)落实依法治校,规范学校管理三年,学校认真学习和实施《义务教育法》,规范学校内部管理,学校坚持以制度建设为抓手,积极探索科学规范的教育管理模式,建立了校长负责制、一岗双责制和绩效考核制度,明确了党总支、工会的监督保障作用,确立了教代会对重大事务的参与权和决策权。
以修订《XX市第三中学学校程》为契机,进一步完善各项民主管理方案与规制度。
学校成立了校务公开领导小组,聘请了校务监督员,设立了校务意见箱和校长信箱,公布了校务监督电话。
我校非常重视教师队伍素质的培养和提高。
学校提出“德行引领”即教师以其优秀的品德和行为引导学生,使学生形成正确的道德观、价值观和人生观。
学校积极开展争优创先活动,增强教师师德意识。
举行了“践行师德,做人民满意教师”公开承诺活动;召开“践行焦裕禄精神的好校长——张伟同志”先进事迹宣传会;定期开展“我最喜爱的老师”评选和“校师德先进个人”、“校优秀班主任”的评选活动;开展了劳模精神进校园系列活动等。
通过这些活动,鼓励广大教职工向先进学习、看齐,将模范示范效应推向纵深化,进一步明确了教师职业道德的具体规范和要求。
针对有偿家教,学校认真执行XX市关于《中小学在职教师有偿家教和收受礼品礼金专项整治行动方案》的要求,强大宣传和督查力度,与每位教师签订《拒绝有偿家教责任书》,并利用校园网宣传栏和短信等形式提醒广大教师远离有偿家教。
(三)加强校本研训,促进教师发展我校根据不同教师群体的需要,开展了不同层面、不同内容的校本研训活动,在青年教师继续中开展“新手上路”班主任后备力量实践性培训活动;组织了校班主任培训,根据市班主任竞赛要求制定组织了校班主任竞赛,开展“班主任基础知识竞赛”、“情景模拟”、“主题班会设计”三个项目的比赛;组织部分学科的校级青年教师基本功竞赛活动,在竞赛中提升青年教师的师能;选拔优秀高级教师组成校“学科教学促进小组”,在各年级中对部分学科进行了教学调研;组织了教师参加进行了“校本教材开发培训”、“一师一优”培训;并形成了定期进行的由教研组长、骨干教师开展的周三“教师讲坛”。
本学年制定了《XX三中校本教师研训计划》,使校本培训逐步规范化、有序化。
我校现有专任教师99人,教师资格证书持有率100%,本科达标率99%,硕士学位(含在读)28人,达282%,市级骨干教师、学科带头人14人,占141%。
我校以省中小学教学研究第九期立项题《基于教育叙事的教师校本培训模式研究》为主题带动教师开展题研究,并顺利完成了“教育叙事”题的结题工作,目前,我校有10项市级题正在研究中。
教科室建立题研究月例会制度对教师进行题研究相关培训,所有立项题在校园网上建立题研究专门网页,呈现题研究过程性,本学期在学校层面开展了题研究展示活动。
各教研组、年级部以常规堂教学和教育管理为教科研的主要内容,制定了学期教研组、年级部“微话题”研讨活动计划,教师在组内“同异构”主题式听评活动后,上传1篇教学反思至博客,形成良好的反思习惯。
并举办了由王艳老师主持的电影《春风化雨》观后感沙龙和读书沙龙。
(四)健全德育,实施素质教育加强德育队伍建设,健全德育。
定期召开每周班主任例会,交流平时工作中的问题处理和经验体会,每年暑期都要集中开展班主任工作经验交流会,让老、中、青班主任代表上台交流。
组织班主任将日常班级管理中积累下的工作经验,形成字稿,进行案例评比,形成具有三中特色的德育优秀案例汇编,供青年教师借鉴学习。
定期召开家长会、“三结合”教育座谈会等,构建社区、家庭和学校全员德育。
制定和完善《班主任考核方案》,考核结果及时在网上公布,做到了班级管理工作的精细化,规范化。
坚持以“六个一”(弘扬传统礼仪,说好一句明用语;营造优美环境,培养一个卫生习惯;倡导自主学习,掌握一套学习方法;拓展兴趣爱好,培养一项体艺特长;重视心理健康,塑造一种阳光心态;普及安全教育,学会一类自救常识。
)养成教育新模式为主线,将养成教育落实在“小、细、实、严”上。
教育学生从自身做起,从现在做起,从小事做起,规范自己的言行,养成良好的习惯。
在实施过程中,学校和学生的精神面貌发生了明显改变。
充分发挥校团委,各年级部学生会的职能作用,建立校园明岗,重点检查学生迟到、自行车排放、眼保健操、自习纪律、大间做操情况、班级及公共保洁区的卫生保洁情况、学生的日常行为等,做到发现问题及时记录并汇报给各年级部负责人。
实行值周班级制度,进一步深化以学生为主体的自主教育、自主管理,自主发展的德育运行机制,增强全校学生的主人翁意识,锻炼学生的组织管理能力,提高纪律与劳动观念,努力营造一个管理有序、环境整洁、校风优良的和谐校园。
重视学生社团建设,充分调动学生的积极性,开发与学生生活联系紧密、构思新颖的社团活动内容,发挥学生的自我教育、自我管理功能,让学生社团真正成为学生喜爱的乐园。
目前,全校一共有校级社团10个,七年级社团级社团17个,七八年级学生参与率100%,教师参与率72%,真正做到了百花齐放、百家争艳。
在三月份的XX市优秀学生社团评比活动中,我校版画社团获得“双十精品社团”,无线电社团获得“双十精品社团提名”,小溪学社获得“双百精品社团”,均为“XX市优秀学生社团”,获奖社团之多、奖项级别之高,在市属中学中名列前茅。
充分发挥活动育人的功效,积极开展丰富多彩的德育活动。
定期开展的活动有学雷锋系列活动,“小橘灯”志愿者活动,“光盘行动”的宣传教育活动,爱国主义教育读书活动,七年级主题班会评比,“八礼四仪”为主题的明礼仪养成教育活动,“迈好青春第一步”主题教育实践活动,道德讲堂系列讲座,“树校园新风,展明素养”、“美丽XX,明旅游”主题宣传系列活动及以“我运动、我健康、我快乐”为主题的社会实践活动等。
我校还长期坚持,开展艺术、科技特色教育活动。
4月13日,XX三中“绘艺术画卷,展青春风采”艺术特色教育汇报演出暨学生版画作品展在西津渡完美上演。
展出了140余幅近年获得国家、省、市级美术创作大奖的学生版画作品和篆刻佳作。
展示了我校在艺术教育方面深厚的底蕴和强劲的实力,社会反响强烈。
“三中之春”科技体艺术节和“五月的鲜花”歌咏比赛,从1979年起隔年举行,迄今已分别举办了18届和15届。
第十七届和十八届“三中之春”科技体艺术节闭幕式都在XX市中心大市口城市客厅广场华丽上演,学校为同学们搭建了面向广大市民的大舞台,让同学们充分展个性,展才艺,展青春风采,同时也向社会展示了学校艺术特色教育的成果,引起了极大的社会反响。
(五)建设高效堂,提升教学质量认真贯彻《江苏省义务教育程实施计划》,严格执行江苏省《关于进一步规范中小学办学行为,深入实施素质教育的意见》的各项规定,确保了国家程计划规定的各项程开率为100%。
严格执行“三表”,严格规范临时调流程,确保了学生在校时间、作业量、考试次数、非集中教学时间的管理等符合政策要求。
全体教师进一步贯彻“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”的生本教育理念,堂中突出学生、突出学习、突出合作、突出探究。
变教师灌输式的教为学生自主性的学,使学生获得学习动力。
我们在前几年实践的基础上,对“先学后导,当堂巩固”的教学模式进行总结,并在“XX市研究型发展共同体”活动中进行专题交流。
进一步加强教研组、备组建设,强化集体备制度,教研组、备组的执行力进一步加大,加强与兄弟学校的交流合作,加强教学研究,提高教研活动成效,建成了一套有我校特色的教案、学案库。
实行“主题式”听评制度,每月确立一个听主题,提前在校园网上公布,由行政人员牵头相关教研组、备组教师进行听,以提高行政听的效率。
“主题式”听评制度作为我校度创新工作在市教育局进行了交流、答辩。
结合“XX好堂”活动的开展,我们进行了高效堂的教学比赛,分学科研讨高效堂标准,组织不同层次的教师进行高效堂竞赛,在实践中检验标准,修正标准。
在XX市首届“XX好堂”评比中,我校陈美彤、杨芃、罗圆中、周艳、严磊、吴静、李华、郭然八位老师获得市属初中组一等奖;陈美彤、杨芃、严磊、吴静四位老师获得代表市属初中参加XX大市的比赛资格,其中,陈美彤、严磊、吴静三位老师在大市比赛中获一等奖,杨芃老师获二等奖。
严格执行“阳光体育”,保证“每天锻炼一小时”,重点抓好广播操、体育、大间活动和校运动队的训练和比赛。
艺术方面重点抓好艺术程教学和艺术特长学生的训练培养,组织更多学生参加各类艺术活动,每个学生至少参加了一个体育、艺术类兴趣小组或社团活动。
85%以上的学生掌握了2项体育技能和1项艺术特长。
九年级教学工作历是学校工作的重中之重。
九年级全体老师,一如既往地抓好师生规范,抓好堂教学和辅导工作,年级部各项工作和活动组织运转有条不紊,年级部各班的班风和学习状态保持稳定。
教务处定期对九年级进行主要学科的学情调查与检测。
为更有效地开展教学,学校在九年级各班根据学生的学习基础开展了分层辅导,努力使不同层次的学生在原有基础上得到提高。
三年,我校九年级毕业班在中考中延续了前几年中考的辉煌,并且还取得了一些历史性的突破所有毕业班都有学生达到市区热点高中统招线;总均分进入XX市区第一方阵。
(六)丰富校园化,提升校园品位学校制定了《XX三中校园化建设方案》,于11月份完工。
环境设计突出表达学校办学理念、校本历史化和艺术教育的特色。
以学生的版画作品为主要装饰物,以红、白、黑为主色调,以艺术特色为载体,强调传统与现代、传承与发扬、物质化与精神化并重,将办学理念融于细微之处。
既有理性的总体设计,又有感性的局部园林设计。
运用点缀添加等方式,优化环境设施,提高化环境育人的效应,最大限度的彰显艺术教育特色。
增加绿化带和花卉,绿色植物进班级,进教师办公室,打造绿色人校园。
深入开展了班级化建设活动,各班根据班级特点自主设计班风、班训、班级目标、班徽等,目前已经悬挂于班级门口,成为各班级展示自我个性的窗口。
学校依靠广播室、宣传栏、教室黑板报、宣传窗等育人阵地,以新闻、表彰、校园活动图片和其它各类知识,熏陶、影响学生,让学生在高雅的校园化氛围中健康快乐地成长。
(七)改善办学条,优化育人环境已经对学校科技楼、科图楼及体育组进行加固,对其功能进行了优化已经实施到位,学校结合科图楼实施校安工程,加大投入重新装修了“教工之家”,装备了教工乒乓球室、教工棋牌室和教工健身室并添置相关设备。
图书馆、美术、音乐、实验室、机房、物理数字化实验室、历史和地理教室等施工已经结束。
现有美术教室4个,音乐教室2个,合唱室1个,民乐室1个,舞蹈房2个,物理实验室4个,化学实验室2个,生物实验室2个,机房3个,历史教室1个,地理教室1个,使数量达省I类标准。
今年对报告厅、阶梯教室的设施进行更新,对其功能进行完善。
已经建成可实现直播的录播教室2个,校园电视台1个,视频会议室1个,更新机房服务器等设备,建立校园无线网覆盖主要办公区域,三年内完成了所有教师电脑的更新。
目前,所有班级实物展示台更换为高拍仪,各活动室和专用教室配置了多媒体设备,基本达到《江苏省中小学教育技术装备标准》I类标准。
已经对校园广播系统进行了维护,实施了分区信号,4号楼通了广播,确保全校广播无盲区。
安装了学校安全视频监控系统。
校史陈列室因校园化整体布局需要,由室内调整至女职阁东西两侧,现已完成。
三、存在不足及改进措施1学校各项常规管理制度健全,现代学校制度初步建立,但在制度的规范执行上还有待提高,先进办学理念和实际办学方式上还有一定差距。
如何将先进的办学理念转化为具体的办学行为,促成良好办学效果,不断提高社会满意度。
将是我们今后着重努力的方向。
2十二五规划研究题《信息技术环境下的青少年德育研究》结题工作未能完成。
尽管有题研究的硬条不足等客观原因,我们在下一个三年规划中要加强题研究的监督和管理力度,本学期已结合学校教育教学的需要申报了省教育科学“十二五”规划专项题《初中艺术特色学校“美善”化建设研究》,如能成功立项,将作为我校主题开展研究。
3学校心理健康教育有待于进一步加强,学生的心理档案尚未健全,尽管由于专业心理教师人员不足等客观原因,但我们还应进一步重视学生心理健康教育,创造条积极引进心理专职教育,使我校心理教育进一步制度化,规范化。
4八年级学生体质调研成绩不理想。
学生体质达标率为797%,比《规划》所定目标低103%。
加强体育教研,提高体育健康和体育活动上训练的针对性和科学性。
4“双案制”教学在各学科的实施不够均衡,尤其是小学科“学案”使用率参差不齐。
根据学校实际和学科特点,加强学科学案科学设计与合理运用的研究,加大小学科学案使用检查力度,并与考核挂钩。
合理分工,简化程序,提高教学考核的时效性和实效性。
5因学校西侧地块城市改造并没有实施,暂时没有完成风雨运动场、停车场、食堂,恢复学校西侧出口的建设,目前有关学校西侧的建设问题通过人大代表反映给市领导,学校书面报告市教育局,市里相关部门已经重视三中的建设问题,目前正在有序推进中。
6因教育局实施云教育工程,学校关于建设方面暂缓,已经多次向教育局以及装备中心、市电教馆等部门反映学校建设问题,预计在云教育主体工程实施到位后,学校将进行内部优化。
三年,我校扎实推进各项教育教学工作,不断克服前进中的各种困难,严谨治学、开拓创新,全校师生的精神面貌和明素养、校园的环境面貌和化内涵、学校的办学质量和社会美誉度都有了显著提升,和谐美丽的校园初步形成,取得了可喜的成绩。
今后我们会继续努力做好各项工作,求真务实,真抓实干,不断提高办学水平,为办人民满意的XX教育奉献自己的力量。
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