小学综合实践活动方案2.docx
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小学综合实践活动方案2.docx
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小学综合实践活动方案2
综合实践活动记录
活动内容
我家的开心辞典
第1课时
活动时间
第一周
活动地点
综合教室
活动目标:
认识自己,善待他人,加强合作,了解并掌握与他人友好相处的办法,做到公正、互助、诚信、利他。
活动预设:
一、导入活动
1、看过节目《开心辞典》吗?
觉得怎么样?
2、谈话:
每个人都有自己的家,家是最温暖的地方,与家人在一起的那分快乐,在其他地方是无法得到的,把他们收集起来,做一本自家的“开心辞典”,好吗?
二、观察在线
1、看第2页上的图
2、你有过这样的快乐时光吗?
讲一段你的故事给大家听听,让大家一起分享你家的快乐。
3、在生活中找一找,哪些物品记录了你的快乐时光,照片、玩具、某一纪念品?
把他们拿出来和同学们一起分享。
三、点击问号
做一份家庭的开心辞典,从中找找答案吧!
填书上第3页的图
活动评价及反思
综合实践活动记录
活动内容
我家的开心辞典
第2课时
活动时间
第二周
活动地点
综合教室
活动目标:
学做一本“开心一刻”小相册
活动预设:
一、回顾
回忆家庭开心一刻的美好时光
二、巧手作坊
1、拿出课前准备好的工具
2、按书上的步骤来制作一本“开心一刻”小相册
3、交流展示。
三、携手共享(课外活动)
1、开一个家庭联欢会
2、把活动后自己的感受写下来,写成一则开心日记。
活动评价及反思
综合实践活动记录
活动内容
快乐的中秋节
第1课时
活动时间
第三周
活动地点
综合教室
活动目标:
知道中秋节有哪些风俗习惯
活动预设:
一、活动导入
农历八月十五是中华民族的传统节日——中秋节。
这是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的节日。
“每逢佳节倍思亲”,在这团圆的日子里,让我们为亲人、朋友送去一份最诚挚的祝福吧!
二、在你的家乡过中秋节时有哪些风俗习惯呢?
1、学生询问调查并讨论交流
2、以小组为单位到附近的商场、超市做一调查,看一看那里都供应了哪些月饼。
小组调查并填好表格
三、交流调查结果
活动评价及反思
综合实践活动记录
活动内容
快乐的中秋节
第2课时
活动时间
第四周
活动地点
综合教室
活动目标:
了解中秋节的由来,了解有关中秋节的古诗和故事。
活动预设:
一、活动继续
1、中秋节的传说是非常丰富的,最为人熟悉的便是嫦娥奔月了。
你知道这个故事吗?
了解故事的大意
2、你知道哪些有关中秋节的古诗和儿歌。
二、点击问号
1、中秋节人们为什么要吃月饼?
2、月饼为什么一般都是圆的?
3、今年的中秋节你准备怎么过?
赶快制定方案吧!
三、制定中秋节的活动方案
四、携手共享
举行一次诗歌朗诵会
活动评价及反思
综合实践活动记录
活动内容
快乐的中秋节
第3课时
活动时间
第五周
活动地点
综合教室
活动目标:
学做飞向月球的小飞船
活动预设:
一、诵读儿歌
二、巧手作坊
1、器材提示
按书上的步骤学做小飞船
2、议一议、
(1)为什么摩檫过的塑料尺接近小飞船时,小飞船会被吸着跑?
(2)如果用没有摩檫过的塑料尺去接近小飞船,小飞船会动吗?
试过后再回答。
你认为小飞船被吸着跑一定与什么有关?
活动评价及反思
综合实践活动记录
活动内容
慧眼识“珍珠”
第1课时
活动时间
第七周
活动地点
综合教室
活动目标:
学会发现别人的闪光点,并向别人学习。
活动预设:
一、活动导入
我们每个人都有一双明亮的眼睛,用他可以发现许多美好的事物。
在你的身边的同学身上,有许多优点,它们像珍珠一样闪闪发光,你发现了吗“
二、观察在线
1、看图
2、你发现哪些同学具有以下优点?
把他们的名字写下来。
三、点击问号
1、在老师和其他同学的眼里,那些有优点的同学是怎样一个人呢?
做一个小采访。
2、请那些有优点的同学谈谈他是怎样养成这些优点的?
四、活动小结
活动评价及反思
综合实践活动记录
活动内容
慧眼识“珍珠”
第2课时
活动时间
第八周
活动地点
综合教室
活动目标:
一起来中“赞美树”,把红红的苹果送给有优点的同学,学会真诚地赞美别人,并积极向别人学习。
活动预设:
一、回顾
1、回顾有优点的同学
2、交流采访记录
二、种“赞美树”
一起来中赞美树。
把你想赞美的同学的名字和他的优点写在树上的苹果里,再图上红色,让“赞美树”上挂满红红的苹果。
学生完成。
三、携手共享
1、全班评选“独具慧眼”奖
2、我知道除了要发现别人的优点之外,更重要的是什么呢?
讨论。
活动评价及反思
综合实践活动记录
活动内容
校园安全警示
第1课时
活动时间
第九周
活动地点
综合教室
活动目标:
了解校园安全隐患
活动预设:
一、活动导入
我们的学校十分美丽,但由于有些同学没有认识到不安全因素的危害性,加上好奇、冒险的天性,校园里常会发生一些意想不到的安全事故。
二、观察在线(第24页的图)
1、在校园里你见过这些现象吗?
2、对于这些同学的做法你有什么话要对他们说
三、实地调查
观察校园,看看有哪些安全隐患,记录下来
填写表格
四、讨论
如何对待这些隐患
五、思考:
看到这些情况,你该怎么做?
活动评价及反思
综合实践活动记录
活动内容
校园安全警示
第2课时
活动时间
第十周
活动地点
综合教室
活动目标:
学会设计好的安全标志
活动预设:
一、观察书上的标志
看看这些标志是什么意思?
这些标志设计得怎么样?
二、巧手作坊
你还能设计更好的安全标志吗?
学生设计
成果展示
三、活动小节
活动评价及反思
综合实践活动记录
活动内容
手工制作
第1课时
活动时间
第十一周
活动地点
综合教室
活动目标:
学会简单的手工制作
活动预设:
活动评价及反思
综合实践活动记录
活动内容
手工制作
第2课时
活动时间
第十二周
活动地点
综合教室
活动目标:
学会简单的手工制作
活动预设:
活动评价及反思
综合实践活动记录
活动内容
手工制作
第3课时
活动时间
第十三周
活动地点
综合教室
活动目标:
学会简单的手工制作
活动预设:
活动评价及反思
综合实践活动记录
活动内容
剪纸
第1课时
活动时间
第十四周
活动地点
综合教室
活动目标:
学会简单的剪纸方法
3
活动评价及反思
综合实践活动记录
活动内容
剪纸
第2课时
活动时间
第十五周
活动地点
综合本班教室
活动目标:
学会简单的剪纸方法
活动预设:
活动评价及反思
综合实践活动记录
活动内容
剪纸
第3课时
活动时间
第十六周
活动地点
综合教室
活动目标:
学会简单的剪纸方法
活动预设:
活动评价及反思
综合实践
活动记录
刘湖小学
2017~2018
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 综合 实践 活动 方案