校园心理剧心灵的阳光剧本.docx
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校园心理剧心灵的阳光剧本.docx
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校园心理剧心灵的阳光剧本
校园心理剧
校园心理剧是学生把自己实际生活中遇到的事件编写成剧本,然后按照剧本自己表演。
学生表演的是发生在他们身边熟悉的,甚至是亲身经历的事,从中体验心理的细微变化,进而达到宣泄、释压和领悟其中道理。
这样既能够让学生从中受到心灵上的启迪,又能够使学生感受到现实生活的美好,还能够增进学生间的互动和交流,增进学生间的感情和友谊,使学生正确的认识自我和成长自我。
心理剧《心灵的阳光》剧本
(仅供参考,比赛剧本要求自己创作)
剧情概要
本剧主人公林佳雪因母亲去世,父亲教育方法不当,因而和父亲产生一系列情感矛盾冲突,佳雪出现了自卑、愤怒、怨恨等心理现象。
于是放弃学习,迷恋网络,导致学习成绩急剧下降,在父亲的怒斥之下离家出走。
针对这种情况,采取了老师与家长沟通,师生谈心,同伴互助,父女网上交流等行之有效的应对方式,及时解决了佳雪的心理问题。
在老师和同伴的帮助下,佳雪终于理解了父亲,父女重归于好,又和同学们一道,投入到紧张快乐的学习生活中来。
本剧的目的是提醒家长要采取正确的方式教育孩子,多一些理解和尊重;教育孩子要体谅家长,多与家长沟通,不要到网络中去寻找虚拟的快乐;只有学校、家庭、社会形成合力,才能取得教育的最佳成果。
人物介绍
林佳雪:
性格开朗,性情倔强的初中女生。
佳雪父亲:
简单粗暴的单身父亲。
张老师:
充满爱心和智慧的班主任老师。
邵淼:
佳雪好朋友,热情助人。
其他同学(班长、体委、田雪莹)
道具:
桌椅、成绩单、书包、酒瓶、语文书、数学书、教案夹、衣服、纸杯、水壶、电话、道具电脑
第一幕
时间:
放学后
地点:
佳雪家里
旁白:
故事的主人公叫林佳雪。
佳雪升入初中后,母亲因病去世了,她感到无比孤独与绝望,加上父亲借酒浇愁,不知道怎么关心孩子的学习与生活,父女俩的感情日渐疏远,致使佳雪的学习成绩每况愈下。
在家里找不到温暖的佳雪开始迷恋网络,寻找慰藉。
有一天,在佳雪的家里……
(佳雪从书包里拿出一本语文书,漫不经心地看着,看着看着,将书扔到一边,又从书包里拿出数学书,看了两眼又扔到一边。
佳雪站起来,走到妈妈的照片前,拿起照片,用手擦拭灰尘。
)
佳雪:
(难过地对着照片)妈,你怎么这样狠心,永远离开了我,我真的好想你!
佳雪:
(转过来对着观众)自从妈妈去世以后,爸爸整天喝酒,动不动就发脾气。
总是对我说要学习呀,做作业呀,得高分呀!
只希望我学习好,根本不关心我的感受。
他越是这样唠叨,我越是不想学习。
哎!
学习真没意思,干脆上网聊天算了。
父亲:
(推门进来,生气)你怎么不看书写作业呢?
!
又在上网,你越来越不像话了,这样下去,学习不就完了吗?
你真是气死我了,真没出息!
佳雪:
你管好自己得了,谁家的爸爸像你,天天回来这么晚,不是喝酒就是发脾气,还口口声声说学习学习,这样的家你叫我怎么学!
(跑下场)
父亲:
(无奈地)哎呀,这孩子怎么变成这样了,越来越不懂事,我说的话一句也听不进去,还总顶撞我,我让她学习还不是为了她好,可她怎么就不能理解我的苦心呢?
唉……(一边摇头一边下场)
第二幕
时间:
放学后
地点:
佳雪家里
(佳雪放学回家。
)
佳雪:
(开门)爸,我回来了。
父亲:
(怒视佳雪,把酒瓶重重摔在桌上)你还有脸回来呀!
你太让我失望了,今天去开家长会,我的脸都让你给丢尽了。
佳雪:
我又怎么了?
父亲:
(边拍桌子边出示成绩单)你自己看看,科科考试都不及格,你怎么对得起我?
你怎么对得起你死去的妈?
佳雪:
我对不起妈妈,难道你就对得起妈妈吗?
妈妈临终前让你好好照顾我,你做到了吗?
父亲:
我怎么没做到,我天天起早贪黑上班挣钱,不都是为你吗?
我让你好好学习,不也是为你好吗?
佳雪:
你总是说挣钱、学习,你真正关心过我吗?
我考成这样,都是你的错!
(父亲给了她一巴掌。
)
佳雪:
(手摸脸,后退)你竟然打我!
妈妈从来都没打过我,你不配当我爸爸,我恨你!
我恨你!
父亲:
你给我滚!
滚!
佳雪:
好,这是你说的!
我马上就离开这个家。
(砰,佳雪摔门而出,父亲退两步,瘫倒在座位上,然后操起酒瓶喝酒,父亲喝醉,拿起酒瓶下场。
)
第三幕
时间:
上午
地点:
教室、教师办公室
(佳雪无精打采地走进教室,感觉有些疲惫。
)
邵淼:
佳雪,你怎么才来啊,都要迟到了。
班长:
是啊,快点坐下吧,怎么了?
这么没精神,你昨晚没睡好吧?
佳雪:
我昨天和我爸吵架了,在网吧呆了一宿……
田雪莹:
啊,你在网吧呆了一晚上,多危险啊,家里人多担心啊。
体委:
是啊,佳雪,你怎么能这样做呢,我有时也和父母闹别扭,但是过几天就好了。
班长:
(铃响)别说话了,上课了……
张老师:
(张老师上场)上课!
班长:
起立!
(拉起睡觉的佳雪)
张老师:
同学们好!
同学们:
老师好!
张老师:
请坐,今天咱们继续分析《木兰诗》,提问几个问题,“归来见天子,天子坐名堂。
”用了什么修辞方法?
某同学:
顶针的修辞方法。
张老师:
我们还讲了互文的修辞方法,哪位同学能说出其中一句?
林佳雪,你说说老师问了什么问题?
(班长推林佳雪一下,林佳雪站起来。
)
佳雪:
……哦……不知道(同学暗示)
张老师:
你坐吧,下课到我办公室来!
(下课后,佳雪到张老师办公室。
)
佳雪:
(低着头)老师。
张老师:
(亲切地)佳雪,来,先坐下。
佳雪:
(拘谨地)不用,我站着就行。
张老师:
(张老师按着她坐下)别紧张,老师叫你来,不是批评你,是我发现你最近上课的状态不太好,学习成绩也下降了很多,是不是家里有什么事呀,快跟老师说说。
佳雪:
(很小声地)我昨晚跟爸爸吵架了,在网吧呆了一夜。
张老师:
我早听说你最近经常喜欢上网,和你爸爸的关系也不太好,可没想到会这么严重。
佳雪:
是啊,现在我心情很不好。
张老师:
佳雪,你们这个年龄段正处于叛逆期,和父母闹矛盾也是正常的,但不能采取偏激的方式,要想办法去解决,你要明白无论哪个父母,无论采取什么方式,但目的都是为了孩子好,你要学会理解,不要彼此伤害得太深呀!
(佳雪点头。
)
张老师:
对了佳雪,最近天气越来越冷,老师看你还穿这么少啊,就给你买了件衣服,来,穿上试试,看看喜不喜欢,合不合身?
佳雪:
(激动地站起来)真的吗,真的是送给我的?
张老师:
(帮佳雪穿上)是呀,快穿上吧,多漂亮!
佳雪:
(低头)自从妈妈,唉——,(冲观众)有好长时间都没人给我买东西了,(冲老师)谢谢老师!
张老师:
佳雪,老师送你一件衣服你很感动,网友安慰你一句话你也很在乎,你想没想过,你父亲十几年来对你的关心,对你的照顾你难道不记得,也不在乎了吗?
佳雪:
老师,我……
张老师:
你不用现在回答老师。
这样吧,老师给你留个作业,题目就是“怎样理解你的父亲,怎样对待你的父亲”。
我相信聪明的佳雪,一定能够找到正确的答案。
你先回去吧,老师下节还有课。
第四幕
时间:
上午
场景:
教师办公室、教学楼走廊
(老师拿教案退场,佳雪慢慢走,若有所思,邵淼从后面跑过来追上,拉住佳雪。
)
邵淼:
佳雪,老师没批评你吧?
佳雪:
没有。
邵淼:
那就好。
你这件衣服……
佳雪:
是张老师送给我的。
邵淼:
佳雪,你看有这么多人关心你,你应该高兴才是,别去想那些不开心的事了。
佳雪:
你不是我,你不明白我的感受。
我现在觉得我都喘不过气来了,我爸爸现在总喝酒,他都不管我了!
邵淼:
不会的,父母都是为了孩子好。
我和我爸妈之间也有过矛盾,昨天我妈还说我写作业慢,可她怎么不想想,她给我报那么多补习班,还有那么多作业。
我怎么完成?
!
后来,我把我的想法和妈妈说了,她理解了我,我也理解了她,明白妈妈也是为我好。
我想你和爸爸多沟通、沟通就好了。
昨天到底怎么回事,你一宿没回家?
佳雪:
你别问了,我现在心里很乱。
只有上网的时候,我才能不去想这些事。
行了,我先走了。
邵淼:
你去哪啊?
佳雪,佳雪,唉……
(父亲上场,到学校找老师。
)
邵淼:
哎,叔叔,你怎么来了啊?
我是佳雪的同学——邵淼啊。
父亲:
噢,你看见佳雪了吗?
她一宿都没有回家,该找的地方我都找遍了,也没有找到,都怨我,唉……
邵淼:
叔叔,你别担心,佳雪今天来上课了。
父亲:
她现在在哪儿?
邵淼:
她又走了,她昨天在网吧呆了一夜。
叔叔,我替佳雪求您了,您别再喝酒,也别再打她了。
父亲:
唉……邵淼,你们张老师在哪个办公室啊,带我去一下。
邵淼:
好吧,叔叔
张老师:
请进。
父亲:
你好,张老师,我是林佳雪的父亲……
张老师:
哦,你好,快坐。
(父亲坐下,张老师倒水)您喝水。
我还正想找您呢,佳雪最近的状态很不好。
父亲:
我知道,佳雪的学习成绩很差,而且总是旷课,都是上网聊天给害的。
(站起来,悔恨地)也怪我脾气不好,把她打走了,我真后悔。
张老师,你帮我想想办法吧!
(恳求地)
张老师:
作为老师我肯定会帮助佳雪,但是您这种教育孩子的方式可不行啊。
父亲:
那我该怎么办呢?
张老师:
您现在要弄清楚的是,你们的关系为什么会弄成这样?
那是因为您对她的关心不够啊。
父亲:
我很关心她啊,只要她好好学习,她要什么我都给她买。
张老师:
您想想,孩子需要的就仅仅是物质方面的东西吗?
她更需要的是家的温暖,是父亲的理解和关怀。
现在佳雪失去了母爱,就更需要父爱了。
父亲:
(点点头)您说得对呀!
我真是不知道怎么教育她。
张老师:
教育孩子最有效的方法是心灵沟通,要真正走进孩子的心里。
父亲:
但是佳雪整天上网呀,我说的话她也听不进去,我怎么和她沟通啊?
张老师:
既然如此,我们就从这里入手。
(回到桌前)咱们这样,再这样,明白吗……
父亲:
(点头)啊……我知道了。
父亲:
那谢谢张老师了,您先忙,我先走了。
(父亲要走)
张老师:
我送送您吧。
(边说话边下场)
张老师:
教育孩子得慢慢来,要有耐心,可不能着急呀!
(父亲点头)
第五幕
时间:
上午
地点:
网吧
(佳雪没有上学,在网吧里上网聊天。
父亲坐在舞台的另一头,也在上网。
)
佳雪:
(打字)他怎么不在线呀?
是呀,现在大家都在学校上课呢。
咦!
有条留言,阳光,这个阳光是谁,我不认识呀。
父亲:
你好!
佳雪:
不太好,你是学生吗?
父亲:
我不是,我是一个老头。
佳雪:
(很意外地)哈哈,老头,老头也上网聊天?
真有意思。
父亲:
那你为什么喜欢上网聊天呢?
佳雪:
无聊呀,很多上网聊天的人不都是因为无聊吗?
你管得着我吗?
父亲:
我只是想告诉你别陷得太深,否则你会被这张大网困住的。
佳雪:
那我宁愿被它困住,也比我每天面对一些无聊的人和事好得多,真烦!
(皱眉头)
父亲:
能跟我说说吗?
佳雪:
嗯,好吧。
(慢慢站起来,面向观众,激情地)我感觉现实生活中压力太大,爸爸每天忙忙碌碌,他以为给我吃好的、穿好的我就开心了?
以前我学习成绩很好,可是现在科目多了,家庭又不顺心,我的学习成绩越来越差,父亲越来越不满意,我很痛苦。
(坐下打字)现在好了,什么都不用做了,聊天。
父亲:
哦!
现在你什么都不用做了,那你的梦想呢?
难道就是聊天?
佳雪:
梦想,我还有梦想吗?
(沉思)
父亲:
当然了,谁都有梦想,没有梦想的人怎么能有出息呢?
我先走了,你也早点回家。
佳雪:
别装作一副很了解我的样子,不用你管。
(打字)怎么突然下线了?
这个老头真奇怪?
打字又慢。
(佳雪下场,播放音乐,再上场听音乐。
)
父亲:
你好!
佳雪:
你好,阳光老头,我心情不好……(打字)
父亲:
怎么了,能跟我说说吗?
希望我能给你带去一点光亮,就像太阳。
佳雪:
真的可以吗?
我现在很矛盾,我不想回家……但我又想爸爸……(沉思)
父亲:
为什么不想回家呀?
佳雪:
爸爸不是打我就是骂我,从来不跟我沟通,其实我也需要安慰和理解……需要爸爸给我一个灿烂的微笑!
父亲:
就这么简单?
佳雪:
对啊!
父亲:
那就是你爸爸的不对了,我也有一个孩子,应该跟你差不多吧,以前我们在一起很快乐,但是现在她被我赶走了……
佳雪:
她上哪儿了?
一定是你把她气跑了。
父亲:
是啊,我一直以为我做的事都是为她好,但是现在我才知道,我真的太不理解她了。
我不是一个好父亲,可我现在已经改了,我想念我的孩子……我希望她能回来,我希望她能原谅我。
佳雪:
她会原谅你的。
唉,你要是我的父亲就好了。
父亲:
或许你的爸爸也改了呀。
佳雪:
我的爸爸是不会改的,他只会骂我,打我……
父亲:
佳雪……回来吧,我就是你的爸爸啊(播放歌曲,歌曲渐弱)
佳雪:
你……你真是……(惊奇地)
父亲:
是你们老师教会了我如何爱你,关心你,佳雪,不要再上网了。
回家好吗?
爸爸错了,爸爸不该打你,更不该骂你。
只要你愿意,爸爸愿意做你的朋友。
孩子,快回来吧!
爸爸真的好想你。
(流着眼泪)
父亲:
(独白)以前,我以为只要孩子能吃好喝好睡好就行了,却忽视了孩子也需要父母的理解和关爱。
从现在开始,我要做一个女儿心中的好爸爸。
佳雪:
(独白)以前,我认为父亲简单粗暴,对我毫不关心。
却不知道父亲的一片苦心。
原来他一直在关心我。
我却那么任性,一次次伤害他。
从现在开始,我要做一个爸爸心中的好女儿。
佳雪:
爸爸,是我错了,我马上回家……
第六幕
时间:
上午
地点:
教室
(张老师先上场,接着父亲和佳雪上。
)
佳雪:
张老师,我已经找到问题的答案了,我很感激您!
(拥抱张老师)
张老师:
佳雪,你有一个好爸爸,还有关心你的同学们,快点进教室吧,同学们都在等你呢。
父亲:
张老师,真的感谢你啊,我现在才真正了解到孩子在想什么。
(和张老师握手)
张老师:
您要记住,在佳雪成长过程中,还会遇到很多烦恼,甚至是生活中的挫折,在她无助的时候,要让她感受到家的温暖,在她失落的时候,要让她感受到爱的力量,做家长的要永远给孩子送去心灵的阳光。
(父亲点头)你看佳雪和同学们在一起多开心啊……
(佳雪飞快地跑进了教室,张老师在后面看着她。
佳雪站在教室门口,很犹豫的样子,教室里的学生都在学习,互相讨论问题,班长站在前面。
)
班长:
佳雪,你回来了(惊讶又高兴)
佳雪:
班长,我的座位呢?
(看一看自己的位置)
班长:
佳雪你忘了,我们每周一都串座啊,这是你的座位(班长拉着佳雪回到她的位置)
同学:
佳雪,你回来了(很多同学都围上来)
邵淼:
(从台下上场)你们在干什么呢?
佳雪,太好了……你终于回来了。
(拉着佳雪走到台中央)
佳雪:
邵淼,我不知道该说什么。
谢谢你!
邵淼:
说什么呢,你忘了吗?
我是你的好朋友啊
其他同学:
(异口同声地说)佳雪,我们都是你的朋友。
崔玉雪:
佳雪,最近讲到一元一次方程了,(推推眼镜)不过你那么聪明,一点问题没有。
班长:
佳雪,我帮你补补英语。
体委:
得了吧,班长,就你那伦敦郊区的发音,还想教佳雪?
她的口语比你好多了。
你们一看到佳雪就提学习的事,真没意思。
来来来,佳雪我帮你补补课。
齐:
你能补啥啊?
体委:
怎么地,瞧不起人啊,来来来,佳雪,我给你补补体育课。
齐:
切!
(大家都笑了)
(背景音乐:
《让世界充满爱》)
张老师:
其实,我们每个人的心里都有一束阳光,家长的理解,老师的启迪,同伴的互助,构成了和谐的乐章。
让我们敞开心扉。
全体:
去撑起心灵的绿荫,去感受幸福的生活,去健康茁壮地成长!
(全剧终,演员谢幕)
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