小学生成长档案模板.docx
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小学生成长档案模板.docx
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小学生成长档案模板
成长的足迹
邹平县梁邹小学
2013级班
我的昵称:
出生日期:
我的血型:
生肖:
住址:
联系电话:
爸爸:
工作单位:
联系电话:
妈妈:
工作单位:
联系电话:
我最喜欢的书:
我最喜欢的体育项目:
我的爱好:
激励我成长的人生格言:
我的梦想:
我崇拜的人:
努力就是光,成功就是影。
没有光哪儿来影?
我的班主任
学年度
班主任
喜欢程度
喜欢的理由
20—20学年度
☆☆
☆☆
☆☆
☆☆
☆☆
20—20学年度
☆☆
☆☆
☆☆
☆☆
☆☆
20—20学年度
☆☆
☆☆
☆☆
☆☆
☆☆
20—20学年度
☆☆
☆☆
☆☆
☆☆
☆☆
20—20学年度
☆☆
☆☆
☆☆
☆☆
☆☆
☆☆
☆☆
☆☆
☆☆
☆☆
借得大江千斛水,研为翰墨颂师恩。
我的任课教师们
学年
科目
教师
姓名
最大特点
喜欢程度
语文
☆☆☆☆☆
数学
☆☆☆☆☆
英语
☆☆☆☆☆
美术
☆☆☆☆☆
音乐
☆☆☆☆☆
体育
☆☆☆☆☆
品德
☆☆☆☆☆
科学
☆☆☆☆☆
信息
技术
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义
梦想从这里起飞
希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。
日常评价园
学期
项目
主要事件
我的
自评
同学
互评
品德
素养
爱国守法
1.升国旗时庄重严肃,行好队礼,唱好国歌。
2.听从父母、长辈的正确教导,不任性。
3.懂得简单的法律知识。
诚实守信
1.待人诚实,言行一致,知错就改。
2.信守诺言,不说谎话,答应别人的事情一定做到。
3.作业不抄袭,考试不作弊。
关心集体
1.积极参加集体活动,并能遵守规则。
2.当好班级小主人,多为班级做好事。
3.随手关灯、关门、关窗、关空调。
尊师
孝敬父母
1.见到老师,主动敬礼问好,尊敬师长,对待老师谦虚有礼,回答老师问话要起立。
积极帮老师干些力所能及的事。
2.感恩父母,做孝顺儿女;认真倾听父母教导,不与父母顶嘴;体贴父母长辈,力所能及地多分担一些家务劳动,理解父母的辛苦。
与人交往
1.尊重他人,不欺负、嘲笑他人,不给别人起绰号
2.言语文明;举止有礼;团结同学。
3.虚心接受别人的意见和老师的批评,不顶撞教师。
优
优
学习
习惯
1.按时到校,不迟到,不早退,不旷课。
养成到校后自觉诵读的习惯
优
优
2.上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解
优
优
3.课后能按时、独立完成各科作业,书写工整,卷面整洁
优
优
4.积极参与民乐、管乐、合唱等社团活动,带好乐器,听讲认真
优
优
生活习惯
1.用餐时做到不大声说话,不浪费、不挑食;尊重餐厅工作人员。
优
优
2.按时作息,自理能力强,午休纪律好,入睡速度快,内务自理。
3.个人卫生整洁,饭前便后洗手;物品摆放整齐、无杂物
优
优
课间活动
1.上下楼梯靠右行,脚步轻,速度缓,不推拥,不起哄。
优
优
2.教室、走廊保持安静,不追逐打闹,不敲打桌椅,不乱涂乱画。
优
优
3.校园内不搭肩走路,不吹口哨,不爬窗户、爬栏杆,厕所门等
优
优
4.课间按照学校规定积极参加体育活动。
优
优
本学期我最骄傲的一点:
我需要进步的是:
浪花总是沿着扬帆者的路开放。
综合素质评价报告单
2015-2016第二学期
基
础目标
品德习惯
学习能力
行为习惯
审美表现
生活习惯
A
A
A
A
A
学业水平
品生
品社
语
文
数
学
英
语
科
学
音
乐
体
育
美
术
信息
技术
学科素养
,
,
我的实践园地
在学科学习之余,你参加了哪些实践活动呢?
跟同学们一起进行了哪些小课题研究?
通过你的参与,相信你一定收获不少。
请你把本学期自己的综合实践活动记录下来吧。
序号
活动
时间
活动
地点
合作
伙伴
活动
内容
自我
评价
我的班级岗位
1
2
1
2
班级社会实践活动
1
2
3
小课题研究(或公民素养)
1
2
参加活动体会
。
活动精彩瞬间
日期:
活动主题:
日期:
活动主题:
日期:
活动主题:
学校活动我参与
每个学期,学校都组织了很多有意义的活动,每个活动我们都积极的进行了参与,参与的同时我也收获了很多。
日期
我参与的活动
备注
我参与活动靓照
主题:
主题:
主题:
主题:
读书小口袋
日期
所读书目
备注
我的读书感悟
收获园——荣誉档案
时间
荣誉成果
级别
一份耕耘,一份收获。
荣誉靓照:
我的得意作品
日期
备注
作品靓照
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学生 成长 档案 模板
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