七年级下册英语教案名词代词专题.docx

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七年级下册英语教案名词代词专题

个性化教学辅导教案

学科:

英语任课教师：

授课时间：

姓名

年级

性别

课题

名词、代词专项讲解

总课时____

第课

教学

目标

1、掌握正确识别可数名词和不可数名词,及其在特定语境中的征性和用法。

2、正确使用可数名词的单复数形式，学会名词性物主代词与形容词性物主代词的形式、区别及其主要用法。

难点

重点

课

堂

教

学

过

程

课前

检查

作业完成情况：

优□良□中□差□建议__________________________________________

过

程

名词专项讲解

【中考名词考点聚焦】

概念：

表示人、事物、地点或抽象概念等名称的词，叫做名词。

关于名词，我们必须掌握名词的数和名词的格。

词类

中考考查要求

名词

1、正确识别可数名词和不可数名词；

2、掌握可数名词复数形式的构成；

3、正确判断某些常用名词在特定语境中的可数和不可数特征性；

4、掌握名词所有格的基本形式及一般用法。

【名词考察点分项说明】

（一）名词的数

1、可数名词

　1）可数名词的的复数形式英语可数名词有单数和复数两种形式。

表示一个人或事物用单数，表示一个以上的人或事物用复数。

该词形变化分为规则变化和不规则变化两种。

名词特征

变化规则

发 音

例词

一般单词

词尾+s

清辅音后发[s]

cups,desks,gates,

元音与浊辅音后发[z]

hens,bags,days

以s,sh,ch,x结尾

词尾+es

发[iz]

classes,watches,boxes

以o结尾

有生命的词尾+es

发[z]

tomatoes,heroes,potatoes

无生命的词尾+s

photos,radios,zoos,pianos

以辅音+y结尾

变y为i加es

发[iz]

stories,babies,cities

以元音+y结尾

词尾+s

发[z]

boys,keys,days，monkeys

以f或fe结尾

变f或fe为v加es

发[vz]

leaves,knives,lives

2）、有些名词的复数形式是不规则的，如：

      变化

            例词

元音发生变化

man—men,woman—women,foot—feet

tooth—teeth,mouse—mice

词尾发生变化

child—children

单、复数同形

sheep—sheep,deer—deer,Chinese—Chinese,Japanese--Japanesefish-fish

复合词中主要词变为复数

looker-on—lookers-on旁观者new-comer—new-comers, grand-child—grand-children

复合词中无主体词在最后，加s

grown-up—grown-ups，stand-by—stand-bys备用设备

由man或woman构成的复合词前后两词皆变为复数

woman-teacher—women-teachers,

man-doctor—men-doctors

German（德国人）—Germanspoliceman--policemen,Frenchman--Frenchmen

如果是元音字母加y结尾的名词（a、e、i、o、u），则只须加s。

如：

monkey—monkeys

grand宏伟的；豪华的；极重要的

3）、常以复数形式出现的名词：

people（人），clothes（衣服），trousers（裤子）glasses（眼镜）,这些名词作主语时，同学们应特别注意它们的谓语，用复数。

 如：

Myclothesare（be）newerthanyours.

4）、有些名词看似复数形式，实际上是单数。

这一点是同学不易掌握的，应特别加以记忆。

如：

news（消息），maths（数学），physics（物理）Nonewsisgoodnews.

可用howmany，many，afew，few，alotof，lotsof，some，any等来修饰可数名词复数。

Howmanyarethereinyourpencil-box?

（knife）

2、不可数名词

　　不可数名词通常是物质名词和集合名词。

物质名词无法分为个体的事物，通常不能与不定冠词连用，自身不能表示具体的数量，如water,coffee,time,money,bread,work,等；抽象名词表示的是可感觉却触摸不到的性质、动作、状态、感情等抽象的概念，如kindness。

1）、不可数名词无复数，作主语时常看成单数。

如：

Somebread__________overthere.（be）

2）常用howmuch,much,alittle,little,alotof,some,any等来修饰不可数名词。

3）常见的不可数名词有：

water，rice，fish，meat，等。

应特别记medicine,news,work,homework,housework,money,chalk,weather,cotton,wood.

4）.常用apieceof,acupof等来表示不可数名词的量。

如要表达“两片面包”这样的意义，bread仍为不可数名词，不加s，而piece则可加s。

即：

twopiecesofbread

请区别：

可数名词也可用量来表示，如：

三箱苹果threeboxesofapples

例：

1、Thesetwopiecesofbread__________overthere.（be）

2、CouldIhavethree___________,please？

A.pieceofbreadB.pieceofbreadsC.piecesofbreadD.piecesofbreads

（二）名词的所有格

　名词的所有格表示名词的所有关系，意思为“…的”。

名词所有格的构成方法是：

　1、在名词后加“'s”。

如：

Lily’s,Mary’s等。

　2、以-s或-es结尾的复数名词只加“’”，如：

Teachers'Day,twoweeks'holiday，而不以s结尾的复数名词的所有格，仍按惯例加's。

如：

Children'sDay。

　3、表示一件东西为多人共有，只需在最后一个人的名字后加“’s”。

若表示各自所有，则需在每个名字后都加“’s”，如：

LilyandLucy’scomputer.莉莉和露茜的电脑。

（两人共有）

lily’sandLucy’scomputers.莉莉和露茜的电脑。

（并不共有）

　4）、名词所有格可以用来表示地点。

  　　如：

myuncle's我叔叔家。

　5）、表示无生命东西的名词所有格，一般以“of+名词”的结构来表示。

如：

　　如：

theendoftheyear岁末，thecolouroftheflower花的颜色

代词

【中考代词考点聚焦】

概念：

代词是为了避免重复而用来代替该词的词。

英语是一种不喜欢重复的语言，当文中第二次提到同一个名词时，一般都要用相应的代词来代替。

英语代词可分为八大类：

人称代词、物主代词、反身代词、不定代词、指示代词、疑问代词、关系代词、和连接代词八种。

词类

中考考查要求

代词

1、掌握人称代词主格、宾格形式及其主要用法；

2、掌握名词性物主代词与形容词性物主代词的形式、区别及其主要用法；

3、掌握反身代词的形式、意义及其主要用法；

4、掌握常见不定代词的一般用法；

5、掌握指示代词的一般用法，并了解其在上下文中的指代用法；

6、掌握疑问代词的基本用法。

【代词考察点分项说明】

（一）人称代词、物主代词和反身代词：

（见下表） 

人称代词

主格

I

you

he

she

it

we

they

you

宾格

me

you

him

her

it

us

them

you

物主代词

形容词性

my

your

his

her

its

our

their

your

名词性

mine

yours

his

hers

its

ours

theirs

yours

反身代词

myself

yourself

himself

herself

itself

ourselves

themselves

yourselves

1、表示“我”、“你”“他（她、它）”、“我们”、“你们”、“他（她、它）们”的词，称为人称代词。

人称代词有人称、数和格的变化。

其变化形式如下：

单      数

复      数

主 格

宾   格

主格

宾 格

第一人称

I我

me

we我们

Us

第二人称

you你

you

you你们

you

第三人称

he他

him

them

she她

her

it它

it

 2、表示所有关系的代词叫作物主代词，也叫代词所有格。

物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。

形容词性物主代词在句中只能作定语，相当于一个形容词；名词性物主代词在句中可作表语、主语和宾语，相当于一个名词。

 3、自身代词是表示“××自己”的代词，也称为反身代词。

其形式有：

单数

复数

第一人称

myself我自己

ourselves我们自己

第二人称

yourself你自己

yourselves你们自己

第三人称

himself他自己,herself她自己,itself它自己

（二）、few,afew,little,alittle的用法：

含 义

语 气

修饰或代替的名词

few

很少几个

否定

复数可数名词

afew

有几个

肯定

复数可数名词

little

很少，不多

否定

不可数名词

alittle

有一点

肯定

不可数名词

 （三）、常见不定代词的一般用法：

 1、由some,any,no,every构成的复合不定代词，如果有形容词修饰，该形容词必须后置。

Thereisnothingwrongwiththeradio.这收音机没有毛病。

   Ihavesomethingimportanttotellyou.我有重要事情告诉你。

2、both/all/none

all的意思是“全体”，“所有”可代表或修饰三个以上的人或物;both指“两者都”; none“没有”表示三者或三者以上都不，后常跟介词of。

 3、every/each

every＋单数名词“每一个”强调共性，作定语,形式上为单数。

each“每一个”强调个性，作定语、主语、宾语和同位语，常与of连用。

 4、both/either/neither

   both“（两者）都”,作主语时，看作复数；作定语时，后跟名词复数。

   either“两者中任何一个”,作主语时，谓语用第三人称单数;作定语时，后跟名词单数。

   neither“（两者）都不”,含有否定意义，用法同either。

 5.another/theother/theothers/others

   another+单数名词,“另一个”one…theother“一个……，另一个……”

theother+复数名词=theothers“其他的人或物”（指确定范围内剩下的全部）others“别人”

 （四）指示代词的一般用法：

表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等，指示意义的代词称为指示代词。

指示代词有this,that,these,those,such,same等。

 1、This,that,thesethose的用法：

This（these）常用来指在时间或空间上较近的事物，these是this的复数形式；that（those）常指在时间或空间上较远的事物，those是that的复数形式。

 2、such和same的用法：

such常在句中作主语、定语和表语，表示“这样”。

 same可用作主语、表语、宾语和定语，意为“同样的”，same前必须加定冠词the。

Eg.Ihaveneverseensuchagoodplace.我从未见过这么好的地方。

　　Ineverheardsuchstoriesashetold.我从未听过他讲的那样的故事。

Weareinthesamefactory.我们在同一家工厂。

I’lldothesameasyou.我将与你做同样的事情。

 （五）疑问代词的基本用法：

疑问代词指5个“wh”：

who（谁）,whose（谁的）,whom（谁）,what（什么）,which哪个）

 1、who在句中通常用作主语和表语，whom作宾语。

在口语中，常用who代替whom，但是若前面有介词，还是用whom.

 Whoisthegirlinred?

那个穿红衣服的女孩是谁？

Whomareyouwaitingfor?

你们在等谁？

 Withwhomdidtheyplaybasketball?

他们和谁一起打篮球？

 2、which常表示在一定范围之内的选择，what则没有这种限制，如：

Whichdoyouprefer,orangejuiceorcoke?

橘汁和可乐，你喜欢哪个？

WhichofthemcomefromCanada?

他们中谁来自加拿大？

Whatdoyouliketodoinyoursparetime?

你在业余时间都做什么？

随堂检测：

1、Thewhitshirtisandblueoneis.

A、Kate,myB.Kate's,mineC.Kate,mineD.Kate's,my

2.Arethese_____（watch）yours?

Yes.

3.Youdon'tlookwell.You'dbettergotothe______（doctor）atonce.

4.Wouldyougiveme________,please?

A.twopapersB.twopieceofpaperC.twopiecesofpaperD.twopiecesofpapers

5.Therearethree_____andseven____inthepicture.

A.monkeys,sheepsB.monkeys,sheepC.monkies,sheepD.monkies,sheeps

6.Alotof____aretalkingwithtwo_______.

A.Germans,FrenchmansB.Germen,Frenchmans

C.German,FrenchmenD.Germans,Frenchmen

7.June1is__.A.theChildren'sDayB.theChildrens'DayC.Children'sDayD.Childrens'Day

课后作业：

一、名词的单复数练习

1、Thereonthewall.Theyareverybeautiful.

A.arephotoesB.arephotos

C.isaphotoD.isphotos

2.ThiscarmadeinShanghai.

A.isB.areC.wereD.has

3.Therearefourandtwointhegroup.

A.Japanese,GermenBJapaneses,Germen

C.Japanese,GermanC.Japanese,Germans

4.That’sartbook.

A.anB.aC.theDare

5.Theboyshavegotalready.

A.twobreadB.twobreads

C.twopiecesofbreadD.twopieceofbread

6.Theoldmanwants.

A.sixboxesofapplesB.sixboxesofapple

C.sixboxofapplesD.sixboxsofapples

7.Theresomeintheriver.

A.is,fishB.are,fishsC.is,fishsD.are,fish

8.Theretwointhebox.

A.iswatchB.arewatchesC.arewatchD.iswatches

9.Weshouldcleantwiceaday.

A.ourtoothB.ourtoothsC.teethD.ourteeth

10.The_____meetingroomisnearthereadingroom.

A.teacherB.teacher’sC.teachers’D.teachers

11.InBritain_____areallpaintedred.

A.letterboxesB.lettersboxesC.letterboxD.lettersbox

二、名词所有格练习

（）1.Thewomanoverthereis______mother.

　　A.JuliaandShelley’sB.Julia’sandShelley’s

　　C.JuliaandShelleyD.Julia’sandShelley

（）2．---Excuseme，whereare______offices?

---Overthere．

　　A.teacher’sB.teachers’C.theteacher’sD.theteachers’

（）3．TodayisSeptember10th.It’s_____.Let’sgoandbuysomeflowersforourteachers.

　　A.Teachers’dayB.Teachers’DayC.theTeachers’dayD.Teacher’sDay

（）4．We’llhavea_____holiday.WhataboutgoingtotheWestLake?

　　A.twodaysB.two-dayC.two-daysD.twoday’s

（）5．Thisismydress.Thatoneis____.

A.MaryB.Mary’sC.she’sD.his

三、英语代词专练

1.Youmaycometomyhouse______thisweek_____nextweek.

A.neither;orB.from;toC.either;orD.either;nor

2.Idon’tthinkwecandoitall______.

A.byourselvesB.bymyselfC.byourselfD.byyourselves

3.Idon’twantthisshirt.Pleaseshowme______

A.othersB.theothersC.anotherD.theother

4.Ican’trepairthemodelship______.Canyouhelp______?

A.me;meB.myself;myselfC.myself;meD.me;myself

5.Doesyourbrotheroftenwashclothes______?

A.heB.himselfC.herselfD.him

6.WestudyChinese,English,mathsandsome______subjects.

A.theotherB.oneC.otherD.another

7.Ihavetwosisters.______ofthemaredoctors.

A.BothB.AllC.EitherD.Neither

8.Thebookontheshelfis______.Shewrote______nameonitscover.

A.Hers;her;herselfB.Her;hers;herselfC.Herself;her;hersD.Her;herself;herself

课堂

检测

听课及知识掌握情况反馈_________________________________________________________。

测试题（累计不超过20分钟）_______道；成绩_______；教学需:

加快□;保持□;放慢□;增加内容□

课后

巩固

作业_____题;巩固复习____________________;预习布置_____________________

签字

学习管理师:

家长或学生签字：