申报骨干教师工作总结.docx
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申报骨干教师工作总结.docx
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申报骨干教师工作总结
申报骨干教师工作总结
篇一:
申报骨干教师个人自我总结2016
申报骨干教师个人自我总结2016
申报骨干教师个人自我总结2016
参加教育工作转眼间已经二十个年头,从一名默默无闻的小教师成为今天的一名教学老手,期间的酸甜苦涩只有自己清楚,我总时刻谨记自己的本分,明确自己的身份,保持教师的本色。
为了更好的鞭策自己,提高自己,我从以下方面对自己的工作予以总结:
一、坚定信念,献身教育
提高思想政治素养我恪守教师职业道德,自觉学习《教育法》、《教师法》等相关教育法律法规。
工作上顾全大局、以高度的责任心承担艰难任务;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为,同事间精诚合作、宽以待人。
二、理论引领,不断学习,提升自身素养
今天的世界是知识和科技的时代,面对瞬息万变的信息,我清楚地认识到:
知识需要不断更新,只有不断学习,才能不落后于这个社会。
作为一名新世纪的教师,必须敢于面对现实、面对问题、敢于抓机遇,不断地追求自我的超越。
只有以博大的爱心去热爱生命、热爱生活、热爱事业,这样才能教书育人。
为此,多年来我坚持读书、学习。
与此同时,我还仔细阅读了《教师之友》,利用节假日认真研读《培养孩子100个好习惯》等书刊杂志。
从思想上、理论上认识到”为人之师,必须德高为范”。
适应数字化革命给教育带来的变革,使学习充实了我的精神世界。
三、爱岗敬业,热情饱满,全身心投入教育教学工作
1、立足课堂,在实践中探究。
课堂是教师体现自身价值的主阵地,课堂蕴涵着生命的资源,课堂是教师与学生共同成长的乐园。
本着”一切为了学生,为了学生的一切”的教育理念,我将自己的爱全身心地融入到学生教育中,研究课堂,研究学生。
在加强和改进未成年人思想道德建设方面,精心设计符合学生年龄特点的系列教育活动。
我以学生活动为主体,以”打造温馨班级、构建温馨乐园”为活动宗旨,积极探索,努力实践。
围绕传统节日”国庆节”举行了”讲故事”、进行了爱国主义教育的活动;围绕传统节日”中秋节”举行了”猜灯谜”、”欢度中秋节”的活动。
每次活动,我都会把他们精彩的瞬间记录拍摄下来,把所有的温馨、快乐的瞬间永远保存下来。
2、与时俱进,探索教研新方法。
苏霍姆林斯基曾经对一位校长说过:
”如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那么就应该引导教师走上科研的道路上来。
”这足以说明科研是教研的先导。
在兼任小学五年级毕业班教学间,不断摸索中小衔接中遇到的问题,思考并在教学实践中不断改进,课堂教学中注重延伸和衔接。
四、存在问题
作为一名学校的骨干教师,我认为我应该是一名智慧型,科研型的教师,是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的。
我深知,教育是一门科学,我们不能只停留在知识的传授上,而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。
理论与行为的融合是至关重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解决运用的,因此,我必须不断学习,不断反思总结,积累教学经验,才能真正成为实际教育教学工作意义上的优秀教师。
五、改进措施
一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:
1、在提高课堂实效性上下功夫,使学生在每一堂课中有更大的收获。
2、及时总结,将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来,以便更快地提升自己的水平。
3、对学困生给予更多地关注,使他们在原有基础上有更大提高。
4、在备课中关注教材、关注学生,在教学中完善了预设与生成的关系,挖掘并利用好教学过程中有效资源,发挥自己在教学过程中的教学智慧,对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。
回顾总结多年来的工作,我虽然取得了一些成绩,但成绩只能代表过去。
为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,更好地完成教育教学工作,我将不断努力,以更高的标准严格要求自己,不断学习新的教学理念,更新教育观念,在教育教学中再创佳绩,用自己有限的力量回馈社会。
>2014年优秀骨干教师个人工作总结
>2013年优秀骨干教师个人工作总结
篇二:
2015年骨干教师年度工作总结
荣获骨干教师称号又一年了,我深知这不仅是一种荣誉,更重要是一份责任。
因此,这一年中,我始终以开放的积极心态,面对现代教育,努力实践;以先进的教育理念,指导教学工作,辛勤耕耘;以勇于创新的精神,探索教育的真谛。
忠诚党的教育事业,有强烈的事业心和责任感。
作风正派,敬业献身、尽职尽责,刻苦钻研业务知识,不断进行教学改革和创新。
以实际行动履行着一名骨干教师的神圣职责。
一、思想素质方面:
在过去的一年里,我认真加强师德修养,提高道德素质。
认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。
对待学生做到:
民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:
团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:
主动协调,积极沟通;对待自己做到:
严于律已、以身作则、为人师表。
面对瞬息万变的信息时代,我清楚地认识到:
当今是知识不断更新的时代,只有不断学习,才能不落后于这个社会。
为此,我仔细阅读了新基础教育的黑皮书、二期课改大纲纲领,利用节假日认真研读《上海教育科研》、《上海教师》、《教育发展研究》、《教育参考》、《教育科研新视角》、《基础教育课程改革纲要解读》等等书刊杂志。
认真学习了“公民道德行为规范“、仔细阅读了二期课改的行动纲要。
从思想上认识到“为人之师,必须德高为范“。
同时,为适应数字化革命给教育带来的变革,我放弃休息,积极参加信息技术培训。
学习充实了我的精神世界。
二、教育教学方面:
作为一名县级骨干教师,我深知自己肩上的担子很重,师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出?
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随着教改的不断深入,我时刻感到自己的不足。
因此我积极利用空余时间阅读摘录教育理论,学习先进经验和新的教育理念?
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不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。
我认为一名合格的教师应该不仅教学好,教研水平高,更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。
作为一名教师,我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话:
“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德引路人。
“几年来,我始终牢记这句话,以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。
我认真准备每一节课,精心备课。
在备课的同时,不仅备教材,还备学生,让学生在有限的时间里学会更多的知识。
多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。
要想教给学生一碗水,教师自己必须得成为水的源泉,这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。
因此,我在课下,十分注意自己的知识积累,大量的翻阅课外资料,来拓宽自己的视野。
积极参加各级组织的业务培训和教研活动。
上好一堂课,必须要在课前准备上下功夫。
我认真钻研教材,对教材的基本思想、基本理念,甚至每句话、每个字都弄清楚。
了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。
还充分选择应补充的资料,做到了有备而上。
除此之外,课前我还充分了解学生原有的知识技能的质量,了解他们的兴趣、需要、方法、习惯,分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难,以便采取相应的预防措施。
作为一名骨干教师,我能积极履行自己的职责。
每个学期上一节教学研讨课,一个学年上一节教学展示课。
同时积极参与片级联合体活动,在20xx年6月13日上了一节“长方体、正方体整理与复习”的片级研讨课。
三、教学科研方面
在实际工作中,我充分发挥骨干教师的模范带头作用,时时处处以骨干教师的标准要求自己,无论在教育教学还是在教学科研中,我都努力学习别人的先进经验,并且经常和年轻教师交
流,在指导他们成长的同时,自己也学到了许多的教育理论知识。
20xx年4月,我申报的课题《小学数学作业之略见》被批准为校级重点课题。
另外,我能积极撰写教学论文,在20xx学年崇明县小学数学教师论文评比中,我的“小学数学作业之略见”一文获三等奖。
为了能让我们的学生有个良好的学习习惯,提高学习成绩,我在20xx年9月,为我们的全体数学教师作了一个主题为“小学生数学学习习惯的培养”的专题讲座。
四、其他方面
作为数学条线负责人,在县教研室及学校领导的指导下,能认真制定学校数学条线工作计划,积极开展各类教育教学研讨活动,为摆脱我校数学教学质量的落后面貌出谋划策、尽心尽责;作为联合体负责人,我又能认真履行职责,开展好联合体活动;同时我作为学校的现金出纳,我也能认真仔细地做好学校的现金帐户,为我们学校的健康发展作出我应有的贡献。
五、努力方向:
一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:
1、在提高课堂实效性上下功夫,使学生在每一堂课中有更大的收获。
2、及时总结,将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来,以便更快地提升自己的水平。
3、对学困生给予更多地关注,使他们在原有基础上有更大提高。
在教学改革的今天,社会对教师素质的要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足,开拓进取,我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作,做一名名符其实的小学数学骨干教师。
篇三:
2016申报县级骨干教师个人总结
2016申报县级骨干教师个人总结
申报县级骨干教师个人总结
--**五中袁**
我叫袁**,男,30岁,高中政治一级教师。
2016年毕业于**师范大学思想政治教育专业,毕业便任职于**五中至今,且一直担任高中班主任工作。
8年的教学生涯,我收获的不仅有心酸,更有幸福,不仅有挫折,更有成功。
下面,将近几年的工作总结如下:
一、班主任工作方面
毕业至今,我连续8年担任班主任工作,在工作中,我不断学习、摸索、总结,取得了较大的进步。
1、编撰《班级史册》,为学生和自己留下美好回忆
从第二届学生开始,我便和学生一起编撰“班级史册”,这开创了我们学校的先河,深受学校领导、老师、学生以及家长的好评。
如今,我已经和学生一起,编撰出了两本“班级史册”:
《不落的太阳》、《七班那些事儿》,其中,在2016年5月份学校的省级示范性高中评估过程中,作为评估资料之一,《不落的太阳》深得评估专家的好评。
2、撰写教育日记,和学生一起坚持“道德长跑”
也是从第二届学生起,我开始坚持写教育日记。
从本届开始,我更是和学生一起坚持写日记,每周和学生相互检查一次,至今,我已经累计撰写教育日记20余万字,这里,不仅记录了我教育生涯的点滴,更是我教育教学工作的经验总结与教训反思,通过思考与记录,使我更加迅速的成长成熟。
最近,已经完成处女作--《期待花开--我的教育故
事》,已正式通过大众文艺出版社初审,年底有望正式出版。
3、书信沟通心灵,适时给学生写封书信
毕业至今,鉴于和学生沟通的需要,除了坚持每周找两名以上学生谈心以外,我还会适时给学生写信,力争达到春风化雨、润物无声的效果。
毕业至今,我写给学生的书信已经不少于100封,但由于之前没有善于保存,后来根据学生的提供,我搜集了近30封左右的书信,并整理收录成了一本册子--《写给你--我骄傲的学生》。
在2016年度,我被评为学校优秀班主任
在2016年度,我被评为学校先进个人
在2016年12月,我撰写的《我的教育故事》在全校的班主任经验交流会上,作经验交流,取得了同行的认可和好评。
二、教育教学工作方面
工作以来,认真专研业务,加强理论学习与实践锻炼,教学水平有了长足的进步,能熟练运用多媒体现代教学手段,课堂艺术良好,深受同行以及学生的好评,在学校的评教调查中,多次被评为“最受学生欢迎的老师”。
在2016年**县优质课竞赛中,获一等奖,
在2016年学校首届中青年教师优质课大赛中,获一等奖
在2016年遵义市高中教育教学质量评估中,获教育教学质量个人奖
在2016年**县优质课竞赛中,获二等奖
在2016年、2016年,连续两年参加**省普通高考的评卷工作,并且在2016年的高考评卷中,获得评卷教师优秀奖
三、其他方面
我深知学无止境,教也无尽头,作为一个教师,更是要做到爱学习、勤学习的人,做一个“读”领风骚的人,工作以来,除了备课上课需要读的一些专业书籍以外,我还认真研读了不少关于班级管理以及教育教学的书籍,除了自费订阅《班主任》和《中学政治教学参考》杂志外,我还认真拜读了魏书生的《如何当好班主任》、《种好心田》、《教学工作漫谈》,李镇西的《爱心与教育》、《这样当好班主任》、《青春期悄悄话》,万维的《班主任兵法》,郑学志的《班主任工作招招鲜》等,在学习的过程中,我收获了不少,大大的提高了我的班级管理也教育水平。
通过自己的不断努力,我于2016年的遵义市职称评审中,顺利通过了一级教师的评审!
教书是我从小的梦想,现在依然真挚的热爱着这份职业,今后,我也将一如既往的将这份事业做好!
我愿用我毕生精力,精心培育满园桃李!
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