初中文言文考前演练《桃花源记》含题目和答案.docx
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初中文言文考前演练《桃花源记》含题目和答案
初中文言文考前演练
(1)
桃花源记(节选)
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便邀还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
9.本文作者为(朝代)的(人名)。
(2分)
10.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(3分)
率妻子邑人来此绝境,不复出焉。
11.上文是作者描写的理想社会,后人称之为。
表达了广大民众
的愿望。
(3分)
初中文言文考前演练
(2)
晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山。
山有小口,彷佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,成来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
9.上文选自《》,作者是(2分)
10.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。
(3分)
复前行,欲穷其林。
11.下列理解错误的一项是()(3分)
A.选文第二段描写了一幅理想社会中的生活图景,就是常说的“世外桃源”。
B.“见渔人,乃大惊”的“乃大惊”写出了桃源人的惊异,显示桃花源与世隔绝久远。
C.从这两段文字中,可以看出“渔人”的行踪是发现桃花源、进入桃花源、辞别桃花源。
D.“此人一一为具言所闻”中的“此人”指的是桃源人。
初中文言文考前演练(3)
桃花源记(节选)
①林尽水源,便得一山。
山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、荚池、桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
②见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
4.本文作者是(朝代)的文学家(人名)。
(2分)
5.用现代汉语解释文中画线的句子。
(2分)
乃不知有汉,无论魏晋
6.第①段描写桃花源中人的生活场景,表现他们的心情。
(用文中的话回答)(3分)
初中文言文考前演练(4)
①林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
②见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去,此中人语云:
“不足为外人道也。
”
8.本文作者是东晋的,我们还学过他的《》(2分)
9.翻译句子(3分)
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
10.下列对文章的理解,不正确的一项是(3分)
A.“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属”写出了桃花源优美的环境。
B.“便要还家,设酒杀鸡作食”表现了桃花源中人的热情好客。
C.“土地”“交通”“妻子”“绝境”等词语跟现代汉语意思相同。
D.“不足为外人道也”表明桃花源中人不愿被“外人”打扰。
初中文言文考前演练(5)
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也。
闻之,欣然规往。
未果,寻病终。
后遂无问津者。
8.上文选自课文《》,作者是晋代的(人名)。
(2分)
9.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)
率妻子邑人来此绝境,不复出焉。
10.对本文中心理解最恰当的一项是(3分)
A.叙述渔人发现桃花源的故事。
B.赞美心中的世外桃源的美景。
C.抨击对现实社会的不满与失望。
D.表达对美好社会的憧憬与追求。
初中文言文考前演练(6)
桃花源记(节选)
林尽水源,便得一山。
山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
8.本文作者是东晋大诗人(人名)。
初中阶段我们还学过与本文文体相同的课文《》。
(2分)
9.从引文看,渔人的经历是:
(2分)
进入桃花源——————辞别村中人——临别受叮嘱
10.本文描绘了一个与世隔绝的桃花源,表达了作者。
(4分)
初中文言文考前演练(7)
桃花源记(节选)
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也。
闻之,欣然规往。
未果,寻病终。
后遂无问津者。
8.请按要求完成下面的基础积累表。
(6分)
文学常识
词语解释
句子翻译
选文作者是(人名)
未果,寻病终
寻:
此人一一为具言所闻
译句:
9.下列对选文的分析,有误的一项是()(3分)
A.选文表现出桃花源中人热情好客的淳朴风尚与和睦相处的人际关系。
B.太守“即遣人”寻桃花源“遂迷”,表现了桃花源人厌恶战争的态度。
C.“不足为外人道”表现了桃花源人不愿让别人来扰乱他们的平静生活。
D.借助于南阳刘子骥这一真实人物,增添文章真实感,使读者为之神往。
初中文言文考前演练(8)
桃花源记(节选)
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
8.《桃花源记》的作者是朝的(人名)。
(3分)
9.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)
不足为外人道也。
10.下列理解不正确的一项是(3分)
A.本段主要写桃花源中人的问讯、款待及嘱咐。
B.“咸来问讯”写出桃花源中人向往外界生活。
C.桃花源中人的自述表明他们追求和平的愿望。
D.末句表明桃花源中人不愿意被外面的人打扰。
初中文言文考前演练(9)
桃花源记
①晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
②林尽水源,便得一山。
山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
③见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
④既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
⑤南阳刘子骥,高尚士也。
闻之,欣然规往。
未果,寻病终。
后遂无问津者。
8.本文作者是晋代著名诗人(姓名)。
(2分)
9.用现代汉语翻译文中画线句。
(3分)
不足为外人道也。
10.下列对第⑤段理解恰当的一项是()(3分)
A.桃花源只是刘子骥等高尚之人心中的向往与追求。
B.刘子骥寻桃花源“未果”的经历体现了桃花源的神秘。
C.“后遂无问津者”表明世人普遍怀疑桃花源的真实性。
D.“寻病终”意在呈现探寻桃花源之人的惨淡结局。
初中文言文考前演练(10)
桃花源记(节选)
晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
8.完成下列文学积累题。
(3分)
(1)选文的作者是(姓名)。
(1分)
(2)下列成语与选文无关的一项是(2分)
A.豁然开朗B.落英缤纷C.怡然自乐D.无人问津
9.用现代汉语翻译下面句子(3分)
缘溪行,忘路之远近。
10.下列选项中理解正确的一项是___(3分)
A.“忘”、“欲穷”等词写出渔人想探究桃花林的好奇心。
B.“仿佛若有光”等句揭示了桃源中的景色不如桃花林美。
C.“良田、美池、桑竹”等展现了作者理想中的田园风光。
D.桃源中人的劳动生活、精神面貌都和外人一样怡然自乐。
初中文言文考前演练(11)
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
8.这段文字选自课文《》,作者。
(2分)
9.用现代汉语翻译文中加线的句子(3分)
余人各复延至其家
10.不能表现桃花源人长期“与外人间隔”的一项是(4分)
A.见到渔人非常惊讶。
B.为躲避秦时的战乱来到桃花源后没再出去过。
C.对汉朝、魏朝和晋朝一无所知。
D.不希望渔人把桃花源的存在告知世人。
初中文言文考前演练(12)
晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去,此中人语云:
“不足为外人道也。
”
8.下列说法不正确的一项是(3分)
A.本文作者是田园诗人陶渊明。
B.本文以作者的行踪为线索来叙写故事。
C.“世外桃源”“豁然开朗”等成语源于本文。
D.本文的故事情节都是作者的虚构。
9.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)
率妻子邑人来此绝境
10.从作者对桃花源的描写可以看出,他所向往的是怎样的一种理想社会:
(3分
(1)
(2)
(3)
初中文言文考前演练(13)
桃花源记(节选)
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
13、下面并列两句加点词语意思相同的一项是()(3分)
A、余人各复延至其家 其一人专心致志
B、问今是何世,乃不知有汉何陋之有
C、问所从来,具答之罔不因势象形,各具情态
D、不足为外人道也伐竹取道,下见小潭
14、用现代汉语解释文中画线句子(2分)
便要还家,设酒杀鸡做食。
15、引用从哪几方面介绍了桃花源中的社会风尚。
(用自己的话概括说)(3分)
初中文言文考前演练(14)
桃花源记(节选)
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋,此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
9.用现代汉语解释文中画线的句子。
(2分)
此人一一为具言所闻,皆叹惋
10.写出两个出自课文《桃花源记》的成语:
11.下列关于引文的说法错误的一项是(2分)
A.这段文字是从社会风尚的角度表现桃花源的美好。
B.引文描写了桃花源宁静的生活环境。
C.在源中人和渔人的交谈中,既解释了桃花源人的来历,也反映了他们厌恶战争和追求和平生活的思想感情。
D.文中“妻子”“绝境”“无论”“不足”这四个词语的意思古今是不同的。
初中文言文考前演练(15)
桃花源记(节选)
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
9.上述文字的作者是(朝代)的(人名)。
10.用现代汉语翻译文中的画线句。
率妻子邑人来此绝境,不复出焉
11.下列理解正确的一项是
A、“先世避秦时乱”交代了桃花源人祖祖辈辈的情况。
B、“设酒杀鸡作食”表现了桃花源人的热情好客。
C、“不知有汉,无论魏晋”表明桃花源人的单纯。
D、“不足为外人道也”写出了桃花源人的善良。
初中文言文考前演练(16)
桃花源记(节选)
林尽水源,便得一山。
山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣著,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
9.引文的作者是,他是朝的大诗人。
(2分)
10.用现代汉语翻译下面的句子(3分)
余人各复延至其家,皆出酒食。
11.引文第一段写了桃花源中宁静、幸福的生活环境,第二段写了,以此表达了作者。
(3分)
初中文言文考前演练(17)
桃花源记
①晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
②林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
③见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
④既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
⑤南阳刘子骥,高尚士也。
闻之,欣然规往。
未果,寻病终。
后遂无问津者。
9.上文作者是(朝代)的(人名)(2分)
10.用现代汉语翻译文中画线句(注意加点词的翻译)(3分)
余人各复延至其家,皆出酒食。
11.下列对文章理解不恰当的一项是( )(3分)
A第②段描写桃花源的宁静祥和,展现了作者心中理想的生活图景。
B第③段叙述桃花源人的热情好客,表现了桃花源良好的社会风尚。
C第⑤段补叙刘子骥去寻找桃花源未果,表明桃花源只是人们的幻想。
D文章叙述武陵人探访桃花源的故事,表达了作者对美好生活的憧憬。
初中文言文考前演练(18)
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
9.上述语段选自课文《》,作者陶渊明是(朝代)田园大诗人。
(2分)
10.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点字的含义。
(3分)
余人各复延至其家。
11.对上述语段理解有误的一项是。
(3分)
A.“皆叹惋”写出村中人为自己不知道外面的世事变迁而惋惜。
B.“皆出酒食”一句充分表明村中人生活富足而又热情好客。
C.村中人的自述表达了人们厌恶战争、追求和平的美好愿望。
D.“不足为外人道也”道出了村中人希望保持宁静生活的心声。
初中文言文考前演练(19)
桃花源记(节选)
陶渊明
晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山。
山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
9.以下信息和陶渊明无关的一项是(2分)
A.东晋诗人B.五柳先生C.《读<山海经>》D.婉约派代表人物
10.用现代汉语翻译文中画线的句子,注意加点词语的含义。
(3分)
复前行,欲穷其林。
11.下列对选文内容理解不正确的一项是(3分)
A.“忽逢桃花林”的“忽”表明渔人的发现实为意料之外。
B.“芳草鲜美,落英缤纷”描绘了桃花源里美丽夺目的景致。
C.“仿佛若有光”和“初极狭”表现了桃花源入口的隐秘。
D.“黄发”两句从老、幼着笔,更能体现桃花源人的安闲。
初中文言文考前演练(20)
桃花源记(节选)
①晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
②林尽水源,便得一山。
山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
9.上文的作者是(朝代)的(人名)。
(2分)
10.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)
阡陌交通,鸡犬相闻。
11.下列理解不正确的一项是(3分)
A.“甚异之”是渔人最终能发现桃花源的原因之一。
B.“豁然开朗”高度概括了桃花源外的自然环境的特点。
C.“鸡犬相闻”“往来种作”表现人们的生活是宁静而充实的。
D.最后一句以老人、孩子为代表表现桃花源人的幸福安乐。
初中文言文考前演练(21)
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
8.节选文字的作者是(朝代)的(人名)。
(2分)
9.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点字的意义。
(3分)
有良田美池桑竹之属。
10.对上述语段理解有误的一项是。
(3分)
A.桃花源所处的地理位置非常隐蔽,不易发现。
B.“鸡犬相闻”表现了村中热闹非凡的生活场景。
C.“怡然自乐”从一个侧面表现了村人生活的安逸。
D.该段主要描绘了桃花源优美而宁静的生活环境。
初中文言文考前演练(22)
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也。
闻之,欣然规往。
未果,寻病终。
后遂无问津者。
9.上文作者是(人名),“晨兴理荒秽,带月荷锄归”出自他的组诗《》(篇名)。
(2分)
10.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
11.下列理解不正确的一项是()(3分)
A.桃花源内风尚淳朴人际关系和睦。
B.桃花源人对外的态度是感叹向往。
C.略写渔人之答是为了突出源内之情景。
D.“桃花源”是作者虚构的理想社会。
初中文言文考前演练(23)
甲文:
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
乙文:
自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣。
而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入。
号呼而转徙,饥渴而顿踣。
触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。
8.甲乙两文的作者分别是、(人名)。
(2分)
9.甲乙两文都描绘了百姓的生活现状,前者是“”;后者最能表现百姓生活惨状的四字短语是“”,而造成这一现状的根本原因是。
(6分)
初
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