幼儿园圣诞活动策划方案.docx

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幼儿园圣诞活动策划方案

幼儿园圣诞活动策划方案

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　　小编为大家整理了幼儿园小班、中班、大班的圣诞活动策划方案各两篇，欢迎参考阅读。

　　篇一：

幼儿园小班圣诞活动策划方案

　　活动名称：

圣诞狂欢--共享快乐

　　活动时间：

12月25日上午8:

30-11:

00

　　活动目的：

　　1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日

　　2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐

　　人员邀请：

本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人

　　活动准备：

1.物品准备：

气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个，宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。

　　小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮2.音乐准备：

《小黄鸭》律动音乐，《happynewyear》《jinglebells》《wewishyouamerrychristmasandhappynewyear》

　　3.人员安排：

邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。

李丹老师负责协助邸老师，放音乐及活动物品的准备。

伊老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

　　活动流程：

　　一、播放《merrycheristmasbaby》背景音乐主持人致开场词。

　　开场词A：

各位家长B:

各位小朋友们AB:

大家上午好!

　　A：

今天，我们在小三班共迎圣诞!

　　B：

今天，我们在小三班欢聚一堂!

　　AB：

让我们把所有的祝福送给您.感受圣诞给您带来的开心时刻。

　　A：

请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》

　　A:

刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕

　　B:

观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞!

掌声欢迎!

　　请欣赏皓淋家庭带来的歌曲《天路》

　　A:

幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》

　　B:

流行一直是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请欣赏焦傲家庭带来的歌曲《套马杆》

　　A:

可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请宝贝们带来的儿歌串烧!

　　B：

下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》

　　玩法：

宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为胜利者。

　　要求：

家长不能代替宝宝踩到气球

　　A:

激烈有趣的比赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正漂亮的评委邸老师来公布比赛结果有请胜利的家庭派出家庭最最重要的家庭成员上台领奖

　　B:

圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。

来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。

　　~~~~~~~~喷放礼花：

彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

　　音乐起~~~~~~~~~~~A;我们班的项浩原要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷精心为小朋友们准备的小礼物，有请宝贝家庭演唱《ABc》

　　B:

人之初，性本善，性相近，习相远，请欣赏李傲然家庭带来的《三字经》

　　A:

外国的小朋友喜欢和中国的小朋友做好伙伴，请欣赏陆家祺家庭带来的歌曲《印第安男孩》

　　篇二：

幼儿园小班圣诞活动策划方案

　　活动时间：

xxxx-12-24

　　一、活动内容：

《庆圣诞、迎新年》

　　二、活动目的

　　通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

　　懂得团结合作，感受成功的喜悦。

　　让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。

　　体验集体过节的愉快心情。

　　三、活动准备

　　场地准备：

教室

　　材料准备：

活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。

　　教师准备：

教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

　　家长准备：

家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:

00准时到园参加活动。

　　.四.人员安排：

王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。

　　李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。

　　卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

　　五，当天活动流程：

　　上午活动：

活动一认识圣诞节

　　活动二装饰圣诞树

　　下午活动：

制作圣诞祝福卡

　　晚上活动：

圣诞狂欢夜

　　六、活动流程:

　　家长入场：

家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。

　　幼儿入场：

教师带领幼儿跟随音乐入场。

　　集体游戏：

《找朋友》

　　游戏：

《传球》

　　亲子游戏：

《秀一秀》

　　游戏

　　送礼物：

播放音乐，圣诞老人分发礼物。

《铃儿响叮当》

　　歌表演：

《新年好》

　　活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。

　　结束活动：

致家长感谢信，播放共唱《happynewyear》。

　　家长疑问解答

　　安全事项：

注意孩子们的安全问题。

在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

　　紧急预案：

如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。

　　处理原则：

游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理

　　注：

对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励

　　篇三：

幼儿园中班圣诞活动策划方案

　　各位家长：

　　您好!

12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。

从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。

节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。

圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。

西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。

红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。

绿色的是圣诞树。

它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。

上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。

红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。

西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。

在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。

为了让幼儿了解西方的文化，并且感受到节日的气氛，我们幼儿园开展了圣诞节活动。

邀请家长和我们一起参加圣诞Patry!

你们准备好了吗?

　　一、活动时间：

xxxx年12月25日

　　二、活动地点：

本班教室

　　三、活动目的

　　1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

　　2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

　　3.幼儿在集体生活中如何与人交流，例如：

孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏。

　　四、活动前期准备

　　1.教师准备：

环境布置、策划大型活动的整个流程、教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰。

　　活动宣传：

制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实;

　　2、幼儿准备：

为幼儿准备节日盛装幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人。

　　3、家长准备：

　　1、准备化妆品

　　2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、

　　3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享。

　　星期四我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!

　　如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!

肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师注：

由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!

　　注：

为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢!

　　篇四：

幼儿园中班圣诞活动策划方案

　　圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。

　　开展“欢庆圣诞喜迎新年”主题活动，孩子们相聚在一起，用动听的歌声、优美的舞蹈来感受节日的团圆、快乐

　　一、体育游戏：

　　亲子背背乐玩法：

　　宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。

　　二、英语活动：

圣诞快乐。

结合圣诞节进行游戏活动《merrychristmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。

　　游戏中进行了问候语merrychristmas的练习;句子iwant?

?

的练习;还学唱了新歌：

《happynewyear》，活动很自然也很有意义。

　　1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：

merrychristmas!

　　2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：

圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音。

　　3、游戏：

　　whatisit?

教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

　　4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。

merrychristmas!

　　三、亲子活动：

给老师的圣诞卡1、提出主题，引导幼儿进行讨论：

师：

圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?

今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

　　师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

　　请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

　　2、让幼儿相互交流：

你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

　　3、提出制作时的要求，先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

　　使用工具、材料时用注意安全。

　　4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡教师全面观察巡视，适时给予帮助。

　　重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

　　5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

　　四、圣诞party在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!

让我们一起来狂欢吧!

孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

　　五、备选游戏：

　　1、抢椅子2、水果蹲3、眉目传情：

提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。

幼儿做动作、家长来猜。

　　篇五：

幼儿园大班圣诞活动策划方案

　　活动目标

　　1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

　　2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。

　　3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

　　4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

　　活动准备

　　1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

　　2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

　　3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体。

　　4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

活动过程

　　活动一：

复习节奏乐《铃儿响叮当》

　　1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。

介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

　　2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

　　活动二：

介绍圣诞吉祥物的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。

　　1、播放媒体，了解圣诞老人的传说。

　　圣诞老公公是谁?

　　圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

　　2、播放媒体，了解圣诞树的传说。

　　老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

　　3、圣诞节与春节的对比。

　　从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距

　　4、欣赏歌曲《圣诞快乐》

　　感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。

　　活动三：

自选区域活动

　　区域一：

美工——用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树

　　区域二：

手工——做驯鹿拉的圣诞老人。

　　区域三：

折纸——幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。

　　区域四：

绘画——画画心目中的圣诞节。

　　区域五：

科常——通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。

　　区域六：

排图讲故事——通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。

教师巡回指导。

　　活动四：

请“圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。

　　篇六：

幼儿园大班圣诞活动策划方案

　　活动目标：

　　1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法　制作各种面具。

　　2、喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。

　　3、渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。

　　活动准备：

　　1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐

　　2、纸碟、浆糊、抹布、水粉、剪刀等

　　3、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察。

　　活动过程：

　　一、引起兴趣

　　请小朋友猜猜，今天圣诞老人送了什么礼物给小朋友?

请小朋友先闭上眼睛，听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗?

　　二、幼儿观察

　　你们看到有哪些面具?

你怎么知道它是白雪公主?

小白兔?

　　你想做一个什么面具?

请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。

　　三、幼儿制作，教师指导。

　　1、粘贴

　　2、水粉、蜡笔

　　3、印画

　　提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。

帮助、鼓励困难的幼儿，鼓励幼儿大胆和同伴交流。

　　四、新年舞会

　　请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧!

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