苏教版初中英语知识点.docx
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苏教版初中英语知识点
苏教版初中英语知识点
词组总结
1(see、hear、notice、find、feel、listento、lookat(感官动词)+doeg:
Ilikewatchingmonkeysjump
2(比较级and比较级)表示越来越怎么样
3apieceofcake=easy小菜一碟(容易)
4agreewithsb赞成某人
5allkindsof各种各样akindof一样
6allovertheworld=thewholeworld整个世界
7alongwith同……一道,伴随……eg:
Iwillgoalongwithyou我将和你一起去thestudentsplantedtreesalongwiththeirteachers学生同老师们一起种树
8Assoonas一怎么样就怎么样
9asyoucansee你是知道的
10askfor……求助向…要…(直接接想要的东西)
11asksbforsth向某人什么
12asksbtodosth询问某人某事asksbnottodo叫某人不要做某事13attheageof在……岁时
14atthebeginningof…………的起初;……的开始
15attheendof+地点/+时间最后;尽头;末尾
16atthistimeofyear在每年的这个时候
17be/feelconfidentofsth/thatclause+从句感觉/对什么有信心,自信18be+doing表:
1现在进行时2将来时
19beableto(+v原)=can(+v原)能够……
21beafraidtodo(ofsth恐惧,害怕……
22beallowedtodo被允许做什么
23beangrywithsb生某人的气
24beangrywith(at)sbfordoingsth为什么而生某人的气
25beas…原级…as和什么一样eg:
Sheisastallasme她和我一样高
26beashamedto
27beawayfrom远离
28beawayfrom从……离开
29bebadfor对什么有害
30beborn出生于
31bebusydoingsth忙于做什么事bebusywithsth忙于……
32becareful当心;小心
33bedifferentfrom……和什么不一样
34befamousfor以……著名
35befriendlytosb对某人友好
36befrom=comefrom来自
37befullof装满……的befilledwith充满eg:
theglassisfullofwatertheglassisfilledwithwater
38beglad+to+do/从句
39begoingto+v(原)将来时
40begoodat(+doing)=dowellin在某方面善长,善于……
41begoodfor对什么有好处
42behappytodo很高兴做某事
43behelpfultosb对某人有好处
44beingoodhealth身体健康
45beintrouble处于困难中
46beinterestedin对某方面感兴趣
47belatefor=comelateto迟到eg:
Belateforclass上课迟到
48belike像……eg:
I'mlikemymother
49bemadat生某人的气
50bemadefrom由……制成(制成以后看不见原材料)
51bemadeof由……制成(制成以后还看得见原材料)
52benotsure表不确定
53beonavisitto参观
54bepopularwithsb受某人欢迎
55bequiet安静
56beshortfor表**的缩写eg:
陶isshortfor陶俊杰
57besickinbed生病在床
58besorrytodosthbesorryforsbeg:
Iamsorryforyou
59besorrytohearthat
60besorrytotroublesb
61bestrictindoingsth严于做某事
62bestrictwithsb对某人要求严格
63bestrictwithsbinsth某方面对某人严格
64besupposedtodo被要求干什么
65besure表确定
66besureofdoingsth对做某事有信心
67besureofsth对做某事有信心
68besurethatsth对做某事有信心
69besuretodosth一定会做某事WearesuretolearnEnglishwell我们一定能学好英语
70beterrifiedof+名/动doing害怕……
71beterrifiedtodosth害怕做某事
72bethesameas…和什么一样
73beusedtodoingsth习惯做某事Myfatherisusedtogettingupearly我爸爸习惯早
74beworthdoing值得做什么
75be(feel)afraidtodosth害怕做某事beafraidofsth害怕某物beafraidthat丛句
76because+句子becauseof+短语
eg:
HewaslatebecausehehadaheadacheHewaslatebecauseofhisheadache
77begintodo=starttodo开始做某事start…with…=begin…with…以什么开始什么
78between…and…两者之间
79borrowsthfromsb向……借……lendsthtosb(lendsbsth借给……什么东西
80both=thesame(as)=notdifferent(from)表相同
语法基础知识总结
一、名词
1.可数名词
可数名词是指能计数事物名称的词,包括个体名词和集体名词,有单、复数形式。
复数名词构成法如下:
以s,x,ch,sh结尾的名词加-es(除stomach)。
以辅音字母加y结尾的名词,要变y为-ies。
但以元音字母加y结尾时直接加-s。
以f或fe结尾的名词须直接加-s的,如:
beliefs,roofs,proofs,gulfs,chiefs,safes,serfs。
变f或fe为-ves的,如:
knives,leaves,halves,wives,lives,thieves.wolves,shelves,loaves。
注意handkerchief的复数可直接加-s。
也可变f为-ves。
以o结尾直接加-s,如:
zoos,pianos,kilos,photos,autos,radios。
加-es,如:
Negroes,heroes,potatoes。
复数不规则的名词,如:
man-men,woman-women,foot-feet,goose-geese,ox-oxen,child-children,tooth-teeth等。
单复数形式一样的名词,如:
Chinese,Japanese,sheep,deer,means,works等。
2.不可数名词
不可数名词一般没有单复数之分,它包括物质名词、抽象名词和专有名词。
以-ics结尾的表示学科名称的名词一般用做单数。
某些以-s结尾的表示单一事物的专有名词常用做单数。
3.名词的所有格
(1)“’s”所有格。
一般名词后加“’s”。
如:
Tom’sbrother’sbag。
以-s或-es结尾的复数名词,在名词右上方加“’”。
如:
theworkers’organization。
以-s结尾的专有名词所有格,若以读音[Z]结尾,一般可在名词右上方加“’”,也可加“’s”。
如:
Dickens’/Dickens’scup。
如果一样东西为两个人共有,则只有后一个名词加“’s”;如果不是共有的,两个名词后都要加“’s”。
如:
TomandMary’sroom(共有);Mary’sandTom’scups(不共有)。
(2)表示无生命东西的名词,通常采用of+名词的结构来表示所有关系,总的来讲of所有格是’s所有格的一种替换形式。
如:
theclass-roomoftheschool。
(3)表示时间、距离、国家、城市、团体、机构等无生命东西的名词,也可以加“’s”来构成所有格。
如:
today’snewspaper。
二、冠词
1.不定冠词a,an
表示one或every。
如:
Youhaveamouth。
表示某一类人、事或物,相当于any。
如:
Aspadeisatool。
用于某些固定词组中。
如:
abit,alotof。
泛指某人或某物。
如:
Aboyiswaitingforher。
用在rather,many,what等词之后。
如:
Youareratherafool。
注意:
名词以元音音素开头时,前面若加不定冠词,要用“an”。
2.定冠词the
表示上文已提到过或下文将要提到的人或事物。
如:
Iamveryinterestedinthebook。
表示独一无二的人或事物。
如:
theworld,thesun,themoon,theearth。
用在序数词、形容词最高级及对两人或物进行比较时起特定作用的比较级前。
如:
theyoung,thesecondstory,thelargestroom。
用在以-ese,-ch,-sh等结尾和表示国家、党派等专有名词前,以及在江、河、湖、海、山川、群岛的名词前。
如:
theCommunistPartyofChina,theChangjiangRiver,theGreatLake。
用在方位名词前以及某些表示时间的词组或习惯语中。
如:
inthewest,ontheright。
用在形容词前表示一类人。
如:
theyoung,thedead。
在姓氏复数形式前,表示全家人,或这一姓氏的夫妇俩。
如:
TheTurnersaresittingatthebreakfasttable。
用在单数可数名词前,表示某一类人或事物。
如:
Thehorseisause-fulanimal。
在艺术、文娱活动名称前通常用定冠词。
如:
gotothecinema。
3.不加冠词
(1)一般专有名词、物质名词、抽象名词、人名、地名等名词前不加冠词。
如:
America,
China,ShanghaiRailwayStation。
但是当一个抽象名词或物质名词被限定时,前面加the。
如:
Themilkinthebottlehasgonebad抽象名词或物质名词前或后加上表示其特殊性质或类别的修饰词,指概念的“一种”、“一类”、“一次”等时,用不定冠词。
如:
Afteraswim,hehadarest。
(2)可数名词前有物主代词、指示代词、不定代词、名词所有格等限制时,不加冠词。
如:
Thisbookismine。
(3)季节、月份、日期、一日三餐前一般不加冠词。
如:
Summeristhewarmestseasonoftheyear。
如果月份等被一个限定性定语修饰,就要加冠词。
如:
JackjoinedtheArmyinthespringof2002。
(4)表示语言学科名称、球类运动的名词前一般不用冠词。
如:
HeisstudyingFrenchinParis。
但是在theChineselanguage,theEnglishlan-guage等中要用定冠词。
(5)在以“普通名词或形容词最高级+as”开始的让步状语从句中,前面不加冠词。
如:
Shortestasheis。
三、数词
1.基数词
(1)21~99之间的二位数由十位数加个位数再加连字符构成。
如24可写成twenty-four。
(2)101~999之间的三位数由hundred加and再加二位数或末位数构成。
加489可写成fourhundredandeighty-nine。
(3)表示确切数目时,基数词hundred,thousand,million,billion不加s。
如severalhundred,tenmillion。
但是表示不确定数目时,要用复数形式。
如hundredsof。
(4)表示“在几十年代”用“in+the+逢十的数词复数”。
如inthe1980s或80’s。
2.序数词
一般由基数词加-th构成,前面一般加定冠词the。
如thetwohundredth。
以y结尾的基数词构成序数词时,把y改成i,再加-eth。
如thefiftieth。
不规则的序数词有first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth。
3.其他几种数词
(1)分数由基数词和序数词合成,分子用基数词,分母用序数词。
分子大于l时,分
母的序数词要用复数形式。
如
11/3读做threeandtwothirds
1/3读做one(a)third;
但1/2读做one(a)half,1/4读做one(a)quarter。
(2)小数点读做point;“零”读做zero;带小数点的数字从左至右依次读出。
如0.2读做zeropointtwo。
(3)百分数读做percent。
如17%读做seventeenpercent。
四、代词
1.人称代词
人称代词的主格做主语;宾格做宾语或表语。
2.物主代词
物主代词有两大类,一般形容词性物主代词做定语;名词性物主代词做主语、宾语和表语。
3.反身代词
反身代词由形容词性物主代词加-self或-selves构成
如:
myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves
反身代词在句子中可充当宾语、表语和同位语。
4.疑问代词
常用的疑问代词有who,whom,whose,whoever,which,what等。
疑问代词用来构成特殊疑问句,可用做主语、宾语、表语和定语。
5.指示代词
指示代词表示单数的有this,that;表示复数的有these,those。
用法如下:
(1)在句中做主语、宾语和定语。
(2)this(these)一般用来指时间和空间上较近的人或物;that(those)指时间和空间上较远的人或物。
6.不定代词
不定代词具有名词和形容词的性质,并有可数与不可数的区别。
不定代词的种类较多,
用法和侧重点略有不同,介绍如下。
(1)one,some与any的区别:
one作为不定代词可以泛指任何人,还可以替代名词词组或名词词组中的中心词,其复数形式为ones;some表示肯定意义,一般用于肯定旬;any表示否定或疑问意义,多用于疑问、否定句中。
(2)each与every的区别:
each通常用来指小到两个,强调个别,可以充当定语、主语、宾语和同位语;every则通常指三个以上的人,强调整体,相当于汉语的“每个都”,在句中只做定语。
(3)none与no的区别:
no(notany)在句子中做定语;none在句中做主语或宾语,代替不可数名词做主语时,谓语动词用单数形式;代替可数名词做主语时,谓语动词可用单数,也可用复数。
(4)other与another的区别:
other可用于单数和复数,泛指“另外的”,做定语,常与复数名词或单数不可数名词连用;others是other的复数形式,泛指“别的人或物”,但不是全部;theother指“两者中的另一个”,常与one连用,做定语修饰复数名词时,表示另一方中的“全部其余的”;theothers是theother的复数形式,特指“全部其余的人或物”;another指不确定的另一个,三个或三个以上中的“任何一个”、“再一…”、“另一个”,做代词或形容词。
(5)both与all的区别:
both指两个人或物;all指三个以上的人或物。
两者在句中都可做主语、宾语、表语、同位语和定语。
(6)either与neither的区别:
either表示“两个中的任何一个”;neither表示“两个中的任何一个都不”。
两个词都表示单数。
五、形容词和副词的比较等级
比较等级分为原级、比较级和最高级。
1.原级用法
①表示被比较双方在某一方面相等或相同时,用as+adj/adv+as结构,表示“…和…一样”。
如:
a.XiaoLiisastallashissister.
b.Itisascoldtodayasitwasyesterday.
c.Thereareasmanyseatsinthishallasinthathall.
②表示被比较双方在某一方面不相等或不同时,用notas/so+adj/adv+as,表示“…和…不一样”
a.XiaoLiisnotas/sotallashisbrother.
b.Itisnotso/ascoldtodayasyesterday.
c.Therearenotso/asmanyseatsinthishallasinthathall.
2.比较级的用法
①对方比较,表示一方超过另一方时,用“比较级+than”的结构表示。
如:
Thispictureismorebeautifulthanthatone.
②表示一方不及另一方时,用“less+原级+than”的结构表示。
如:
Thisroomislessbeautifulthanthatone.
③表示一方超过另一方的程度或数量时,可在比较级前加表示程度的状语,如even、alot、abit、alittle、still、much、far、yet、byfay等修饰。
如:
Heworksevenharderthanbefore.
注意:
英语的比较级前如无even、still或yet等时,译成汉语时可用“较”或“…一些”或不译出,一般不可有“更”。
如:
Sheisbetterthanshewasyesterday.
Pleasecomeearliertomorrow.
另注意:
byfar通常用于强调最高级。
用于比较级时,一般放在比较级的后面,如在前面,应在二者中间加“the”。
如:
Heistallerbyfarthanhisbrother.
Heisbyfarthetallerofthetwobrothers.
④表示一方随另一方的程度而变化时,用“the+比较级(主语+谓语),the+比较级(主语+谓语)”的结构(意为“越……越……”)。
如:
Theharderheworks,thehappierhefeels.
⑤不与其他事物相比,表示本身程度的改变时,用“比较级+and+比较级”的结构。
如:
Theweatherisgettingcolderandcolder.
Thegirlbecomesmoreandmorebeautiful.
⑥某些以-ior结尾的形容词进行比较时,用to代替than。
这些词有inferior(劣等的,次的)、superior(较好的,优于……)、junior(资历较浅的)、senior(资格较老的)、prior(在……之前)等。
HeissuperiortoMr.Zhanginchemistry.
⑦在比较从句中为了避免重复,我们通常用that(those)、one(ones)代替前面出现的名词。
that指物,one既可指人又可指物。
that可代替可数名词单数和不可数名词,
而one只能代替可数名词。
Thebookonthetableismoreinterestingthanthat(或theone)onthedesk.
Aboxmadeofsteelisstrongerthanonemadeofwood.
⑧倍数表达法。
(A)Aisthree(four,etc.)timesthesize(height,lengthetc.)ofB.
如:
Thenewbuildingisfourtimesthesize(theheight)oftheoldone.
(B)Aisthree(four,etc.)timesasbig(high,long,etc.)asB.
如:
AsiaisfourtimesaslargeasEurope.
(C)Aisthree(four,etc.)timesbigger(higher,longer,etc.)thanB.如:
Yourschoolisthreetimesbiggerthanours.
用times表倍数通常用于三倍以上,两倍可以用twice或double.
3.最高级的用法
①三者或三者以上相比,表示最高程度时,用“the+最高级”的结构表示。
这种句式一般常有表示比较范围的介词短语。
如:
ZhangHuaisthetallestofthethree.
Heworks(the)hardestinhisclass.
②最高级可被序数词以及much、byfar、nearly、almost、bynomeans、notquite、notreally、nothinglike等词语所修饰。
如:
Thishatisbyfar/much/nearly/almost/notnearly/bynomeans/notquite/nothinglikethebiggest.
Howmuchdidthesecondmostexpensivehatcost?
③表示“最
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