九年级历史上册知识点.docx

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九年级历史上册知识点

九年级历史上册知识点归纳

第一部分世界古代史

第二部分世界近代史

一、文艺复兴——人被发现的时代

1、开始的时间：

14世纪

2、最早兴起的国家及其原因：

意大利，出现了资本主义萌芽

3、范围：

欧洲

4、性质或实质：

新兴资产阶级发起的促使人们思想解放的思想文化运动

5、指导思想或核心思想：

人文主义

6、启示：

解放思想，追求科学，提倡个性

二、新航路开辟——世界被发现的时代

或地理大发现时代

1、开始的时间：

15世纪末

2、根本原因：

商品经济的发展（经济方面的原因或经济根源）和为了掠夺财富

3、四位著名航海家及其成就

㈠向西：

西班牙支持

⑴哥伦布（意大利人）发现了美洲大陆

（把当地居民称为印第安人）

⑵麦哲伦他的船队实现了全球航行，证明了地球是圆的

哥伦布和麦哲伦都横渡了大西洋

㈡向东：

葡萄牙支持

⑴迪亚士发现了好望角

⑵达伽马横渡印度洋，到达了印度

4、意义或影响：

积极：

把世界连成了一个整体，促进了欧洲资本主义的产生和发展

消极：

欧洲殖民者开始入侵亚非拉美地区，造成了亚非拉美地区的贫穷和落后，给亚非拉美人民带来了灾难。

5、最重要的意义：

把世界连成了一个整体

6、欧洲人纪念哥伦布和美洲人发对哥伦布的原因

三、英国资产阶级革命

1、根本原因：

封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展

2、开始的标志：

1640年国王重新召开议会

3、革命中处死的国王：

查理一世

4、革命领导人：

克伦威尔

5、革命结束的标志：

1688年宫廷政变

6、革命的结果：

确立了君主立宪制或资本主义制度或资产阶级统治

7、革命后颁布的法律文件：

1689年颁布的《权利法案》

8、《权利法案》颁布的作用：

为限制王权提供了法律保障，使英国建立起了君主立宪制的资产阶级专政

9、从社会发展的角度来看，《权利法案》颁布的意义：

从人治走向法治

10、《权利法案》颁布的目的：

限制国王的权利

11、革命后最高权力机构：

国会

12、革命的意义：

国内意义：

扫除了资本主义道路上的障碍，确立了资本主义制度

世界意义：

推动了世界的历史进程

13、革命后英国国王的存在说明了：

革命的不彻底

14、启示：

新事物必将战胜旧事物，

四、美国独立战争

一、美国独立战争

1、战争的根本原因

2、战争的起止时间

3、战争的开始的标志

4、革命中颁布的文件及其意义和评价（被马克思称为“第一个人权宣言”）

5、建国的标志及时间

6、战争的转折点及时间

7、真正独立的标志及时间

8、独立后制定的宪法及其规定

9、战争的性质

10、战争的意义

11、战争对欧洲和拉丁美洲产生影响的两件事件

12、战争领导人及其功绩

13、战争胜利的原因及其启示

14、战争的最大成果

六、法国大革命

1、根本原因：

封建专制统治严重阻碍了资本主义发展

2、开始的标志：

1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底监狱

3、革命中颁布的文件是《人权宣言》

①它的主要内容：

人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，法律面前人人平等。

②它发表的意义：

体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。

4、革命中处死的国王：

路易十六

5、革命达到高潮：

雅各宾派当政

6、革命领导人：

罗伯斯庇尔

7、革命高潮结束的标志：

罗伯斯庇尔等人被送上了断头台

8、革命的意义：

摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主平等的思想，对世界历史的发展有很大作用。

9、拿破仑：

⑴1799年发动雾月政变，夺取国家政权

⑵1804年建立法兰西第一帝国

⑶颁布《法典》，巩固了资产阶级统治

⑷对外战争失败的原因：

损害了被侵略国家人民的利益

⑸对外战争的作用：

积极作用：

沉重打击了欧洲封建势力

消极作用：

损害了当地人民的利益

⑹评价拿破仑：

他巩固了法国大革命的胜利成果，传播了资产阶级自由民主的进步思想；拿破仑对外战争既打击了欧洲封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益。

七、工业革命

八、三角贸易

1、开始的时间：

16世纪

2、根本原因：

有利可图

3、路线：

欧洲----非洲----美洲-----欧洲

4、简单示意图

5、影响：

①对非洲：

使非洲丧失了近亿劳动力，造成了非洲的贫穷与落后

②对欧洲：

促进了欧洲资本主义的发展

6、英国侵略印度的殖民代表人物：

克莱武

九、印度民族反英大起义

领导人及其事迹

意义

一十、拉丁美洲独立运动

1、领导人：

玻利瓦尔

2、玻利瓦尔的尊称和事迹：

①玻利瓦尔被尊称为“南美的解放者”②事迹：

十一、美国内战

1、美国内战前，北方的经济和南方的经济

2、美国内战前，北方的制度和南方的制度

3、美国内战前，南北方矛盾的焦点

4、战争的根本原因及直接原因（或导火线）

5、扭转战争形势的措施

6、战争的结果

7、战争的性质

8、战争领导人及其功绩

9、战争的意义及启示

10、战争为资本主义发展提供的条件：

自由劳动力

十二、俄国1861年改革

1、根本原因：

农奴制严重阻碍了资本主义发展

2、时间：

1861年

3、领导人：

亚历山大二世

4、根本目的：

巩固沙皇统治

直接目的：

避免革命的发生

5、使农民背上沉重负担的内容：

农奴在获得解放时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买份地。

6、性质：

资产阶级性质的改革

7、方式或形式：

自上而下

8、影响或作用：

积极：

废除了农奴制，使俄国走上资本主义道路，有利于资本主义发展。

局限性：

保留了大量封建残余

9、改革的最大作用或意义：

使俄国走上了资本主义道路

10、亚历山大二世最大的贡献：

废除了农奴制

11、改革后俄国发展缓慢的原因：

沙皇专制统治依然存在

12、阻碍俄国资本主义发展的因素：

农奴制

13、19世纪中期俄国的对外政策：

对外扩张或对外发动侵略战争

14、1861年改革为资本主义发展提供的条件是自由劳动力

十三、日本明治维新

1、原因或背景：

幕府统治出现了危机，西方列强的入侵

2、时间：

1868年

3、领导人：

明治天皇

4、学习的对象：

西方国家

5、学习西方的内容：

引进西方先进技术，鼓励发展近代工业；提倡文明开化即向欧美学习，努力发展教育

6、“废藩置县”的目的：

加强中央集权

7、意义或作用：

积极：

摆脱了沦为半殖民地国家的危机，从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，走上了资本主义道路，是日本历史上的重大转折点。

消极：

日本强大起来后，逐步走上了对外扩张的军国主义道路。

8、明治维新最重要的意义：

走上资本主义道路

9、日本强大起来后，逐步走上了对外扩张的军国主义道路的原因：

改革不彻底，保留了大量封建残余

10、启示：

要坚持改革开放，引进国外的先进技术，大力发展教育。

11、明治维新发生时，中国正进行洋务运动

12、明治维新前的对外政策：

闭关锁国；与中国清朝相似

13、明治维新中的对外政策：

对外开放

14、明治维新后（或19世纪中期）的对外政策：

对外扩张

事例：

日本对中国发动了甲午中日战争

15、明治维新发生时正值第一次工业革命

16、阻碍日本资本主义发展的因素：

封建统治

17、日本明治维新与1861年改革的共同作用或影响是：

都使本国走上了资本主义道路

18、日本明治维新与美国内战的共同作用或影响是：

都有利于本国资本主义发展或都促进了本国资本主义的发展

19、扫除资本主义发展道路上的障碍的事件：

美国内战、1861年改革和日本明治维新

20、美国内战、1861年改革和日本明治维新发生的背景是第一次工业革命（或者是由于第一次工业革命的推动而发生的）

21、比较美国内战、1861年改革和日本明治维新的异同

十四、英国宪章运动

十五、马克思主义诞生

十六、巴黎公社

十七、第二次工业革命

十八、大国结盟

十九、第一次世界大战

近代文化

1、科学成就

⑴牛顿：

①英国人②评价：

是近代自然科学的奠基人之一，被称为“现代科学之父”③成就：

数学——创建微积分；力学——建立起完整的力学理论体系；天文学——发现万有引力定律。

④为第一次工业革命提供了理论基础

⑵达尔文：

①英国生物学家②著作：

《物种起源》③提出的学说：

生物进化学说④第一次把生物学建立在科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基。

⑶爱因斯坦：

①著名物理学家②创立了相对论，为研究原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。

3、启蒙运动①时间：

17②性质：

资产阶级思想解放运动③影响或意义：

促进了人们的思想解放，为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力支援，推动了欧洲的社会进步。

④启示：

⑤影响的事件有：

法国大革命、美国独立战争、日本明治维新、中国辛亥革命

4、启蒙思想家

⑷伏尔泰：

①法国②主张：

反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等，批判天主教会的黑暗和腐朽。

主张天赋人权。

⑸孟德斯鸠：

①主张三权分立②著作

⑹卢梭:

①主张社会契约论②著作

5、音乐家：

贝多芬①德国人②代表作及其反映的时代：

《英雄交响曲》，反映了法国大革命。

③反对拿破仑的原因④把拿破仑作为伟人看待的原因

6、画家⑴梵高①荷兰②代表作及其表达的感情

⑵达芬奇①意大利②代表作及其体现的精神：

《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》，都刻画了人物，体现了人文主义精神

7、近代著名作家

⑴列夫·托尔斯泰（被列宁称为）①俄国②代表作：

《战争与和平》（反映了拿破仑远征俄国的历史）《复活》《安娜·卡列尼娜》

⑵但丁①意大利②代表作《神曲》

⑶莎士比亚①英国②代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》