九年级化学必考知识点及押题卷.docx
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九年级化学必考知识点及押题卷
九年级化学上册知识点复习
一、物理变化和化学变化的本质区别 。
二、物理性质和化学性质的本质区别 。
物理性质主要包含 等;化学性质主要包含 等。
三、氧气、二氧化碳制取比较
氧气
二氧化碳
工业制法
实验室制法
原料
反应原理
发生装置
收集装置
实验步骤
检验方法
验满方法
反应类型
验满后摆放
四、氧气、二氧化碳、一氧化碳性质与用途比较
氧气
二氧化碳
一氧化碳
物理性质
化学性质(实验现象、反应类型、有关化学方程式、实验步骤)
1、可燃性
2、助燃性
3、氧化性
4、还原性
5、既不能燃烧也不能支持燃烧
6、与水的反应
7、与石灰水的反应
8、毒性
9、供给呼吸
用途
五、碳的单质的物理性质与化学性质及其用途
碳的单质
物理性质
用途
化学性质(现象、方程式、实验步骤、反应类型)
金刚石
1、常温下稳定性
石墨
2、可燃性
碳60
无定形碳
木炭
它们都是由石墨的微小晶体和少量杂质构成,成黑色或灰黑色。
活性炭
3、还原性
焦炭
碳黑
六、燃料
三大化石燃料(不可再生的能源)
成分、物理性质
提炼、化学性质
煤
石油
天然气
清洁能源(可再生的能源)
物理性质
制取
化学性质
优点
乙醇
氢气
有开发前景的新能源:
七、四类氧化反应
缓慢氧化
自燃
燃烧
燃烧引起的爆炸
定义
发生的条件
反应的程度
反应现象
举实例
八、物质的分类、物质的组成及其各类物质化学式的书写
常见元素化合价口诀:
常见原子团化合价口诀:
特殊规律的化合价:
(氯化物和硫化物)
九、物质的构成和几种微粒(概念、性质)的关系
十、化学用语
1、元素符号的意义(Cl)
元素符号前加系数的意义(3Fe)
2、化学式的意义(S\O2\H2SO4)
化学式前加系数的意义(4H2SO4)
3、离子符号的意义(S2-)
离子符号前加系数的意义(2S2-)
4、化合价的写法及其意义
5、元素符号、化学式、离子符号、化合价中“2”的意义
6、化学方程式的概念、意义、读法、书写原则、书写步骤、配平依据
十一、有关计算
1、有关化学式的计算
1)相对分子质量的计算
2)各元素质量比
3)各元素原子个数比
4)求物质中某一元素的质量分数
5)求物质中某一元素的质量
6)求样品中某物质的纯度
2、有关化学方程式的计算:
(计算步骤:
一设二写三标四列五解六答)
十二、环境保护
1、空气污染
1)污染物分类
2)气体污染物指 。
3)污染来源
4)防治措施
2、水的净化和水的污染
1)净化方法:
2)硬水与软水的区别以及如何区别,并该怎样降低水的硬度
3)如何爱护有限的水资源?
4)水的污染来源
5)防治水污染应采取措施
3、温室效应
1)引起原因
2)该如何应对?
4、酸雨的有关问题
5、臭氧层的破坏问题
十三、燃烧的条件与灭火的原理及其常用方法
十四、实验基本操作以及实验仪器和药品的取用规则(见教材149页至152页)
新课程结束考试试题
(共60分)
可能用到的相对原子质量:
H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Hg-201
第Ⅰ卷(选择题共40分)
第Ⅰ卷共20小题,答案请按要求填涂在答题卡上。
一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分)每小题只有一个选项符合题意。
1.判断镁条“溶解”在盐酸中的变化是化学变化的根本依据是
A.在“溶解”过程中,溶液温度逐渐升高
B.在“溶解”过程中,有可燃性气体产生
C.盐酸溶液的质量在“溶解”过程中逐渐增大
D.固体镁条的质量在“溶解”过程中逐渐减少
2.下列所述物质属于有机合成材料的是
A.②③B.①④
C.①②③④D.②③④
3.已知C+H2O CO+H2↑,由此作出的下列判断中不正确的是
A.水有时也能用作氧化剂
B.利用此反应可将煤转化为气体燃料,利于管道输送
C.向高温燃煤中喷洒水,有时不能灭火,还可能使燃烧更旺
D.此反应解决了水变氢气的问题,进而彻底解决了能源问题
4.乙基雌烯醇是禁止运动员使用的兴奋剂之一,其化学式为C20H26O2。
下列有关说法正确的是
A.该物质中含有48个原子
B.该物质中碳元素的质量分数最高
C.该物质中碳、氢、氧元素质量比为10∶13∶1
D.该物质是由碳、氢、氧三种元素组成的高分子化合物
5.如图,将胶头滴管中的水加入盛有固体X的小试管中,U型管中左右液面仍然能保持相平,则X是
A.硝酸铵
B.氯化钠
C.氧化钙
D.氢氧化钠
6.下列实验基本操作错误的是
A.向试管口塞橡皮塞B.取用固体粉末C.引燃酒精灯D.闻气体的气味
7.能证明某KNO3溶液在20℃时已经达到饱和状态的是
A.取少量该溶液升温,无KNO3晶体析出
B.取少量该溶液,降温至10℃时,有KNO3晶体析出
C.温度不变时,向该溶液中加入少量水,结果溶液变稀
D.温度不变时,向该溶液中加入少量KNO3晶体,晶体不再溶解
8.下列酸碱盐之间的转化不能一步完成的是
A.Fe(OH)3→Fe2(SO4)3B.H2SO4→CuSO4
C.Na2CO3→NaOHD.BaSO4→Ba(NO3)2
9.A→J是初中化学中的常见物质,已知C、J两物质组成元素相同。
它们之间的相互转化如图所示,图中部分生成物未标出。
下列说法正确的是
A.黑色粉末D可能是四氧化三铁,也可能是氧化铜
B.物质C通常既不燃烧,也支持燃烧,可用于灭火
C.蓝色溶液H中的溶质可能是硫酸铜,也可能是硝酸铜
D.除A通电的反应外,图中所示反应都是置换反应
10.将15gA物质与24gB物质混合加热到不再反应为止,得到的混合物中含有8gA物质,22gC物质,此外还有一种新物质D。
若A、B、C、D的相对分子质量依次是28、32、44、18,则它们之间所发生的化学反应方程式为
A.A+B=C+DB.A+2B===7C+D
C.A+3B===C+2DD.A+3B===2C+2D
第Ⅱ卷(非选择题共60分)
第Ⅱ卷共5小题,答案请按要求写在答题卡上。
二、非选择题(本题共5小题,化学方程式和14小题化学性质探究每空2分,其余每空1分)。
11.(7分)根据元素的原子结构和性质,科学家将元素有序地排列起来,得到元素周期表。
(1)以下是部分元素的原子结构示意图:
H
Li
C
F
Na
Mg
Cl
其中镁元素的一个原子失去 个电子后,形成相对稳定结构的离子,该离子与Cl-形成化合物的化学式为 ;锂(Li)原子转化为锂离子后最外电子层上有 个电子
(2)下面是元素周期表的一部分(1、2、3周期),请用元素符号将碳元素填在周期表的相应位置。
H
Li
F
Na
Mg
Cl
(3)从原子结构示意图和周期表可知:
周期(横行)序数 (选填“>”、“<”或“=”)原子核外电子层数。
(4)最外层电子数与元素的化学性质关系密切。
由原子结构示意图可知:
F元素的化学性质与 相似;F元素在形成化合物时,化合价通常为 。
12.(10分)汽车作为一种常见交通工具,已走进千家万户。
请回答下列问题:
(1)目前汽车使用的燃料是汽油。
将石油加热,利用各成分的沸点不同将它们分离可得到汽油,该过程属于 变化。
我国已推广使用车用乙醇汽油,它是在汽油中加入适量的乙醇,作为汽车的燃料。
下列叙述正确的是 。
(填字母)
A.乙醇汽油是一种新型的化合物B.乙醇可通过粮食发酵的方法制得
C.使用乙醇汽油能减少有害气体的排放D.乙醇和汽油都是可再生能源
(2)汽车尾气(含有CO、NO等物质)是城市空气的污染物,治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器,使CO和NO反应,生成两种无毒气体,试写出CO与NO反应的化学方程式 。
(3)汽车生产过程中需要各种金属,其中用量最大的是铁和铝。
①工业上炼铁的简要流程如下:
请写出步骤Ⅱ、步骤Ⅲ的化学反应方程式 、
。
②工业上在通电的条件下,氧化铝分解得到金属铝,试写出该反应的化学方程式:
。
13.(8分)实验室可用下图所示的装置制取和收集气体。
请参与下列问题的讨论。
ABCDEF
(1)上图中用于添加液体药品的仪器名称是 ;
如果用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 ;
如果要制取较纯净的氧气,则收集氧气应选用的装置是 。
(2)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是 ;
B、C装置都可以作为制取二氧化碳的发生装置,与B装置相比,C装置(多孔隔板用来放置块状固体)的优点是 ;
实验中判断二氧化碳是否集满,下列操作可以达到目的的是 。
(填字母)
A.集气瓶中滴入少量澄清石灰水
B.用燃着的木条置于集气瓶瓶口
C.集气瓶中滴入少量紫色石蕊溶液
D.将带火星的木条伸入集气瓶中
(3)实验室常用甲酸(液态)和浓硫酸混合加热制取CO,如果用A装置作为气体发生装置,应对A装置作怎样的改进 。
14.(10分)空气主要是由氮气和氧气组成的混合物,请你参与研究性小组有关空气成分测定和
性质的实验探究。
(1)下图是教材中测定空气里氧气含量的实验装置。
填写下表:
实验现象
结论或解释
红磷在集气瓶中燃烧
反应的化学方程式为:
。
水倒流入集气瓶中,体积
约占集气瓶体积的1/5
结论:
。
上述实验中,常常会出现集气瓶中水的体积小于1/5的现象,其可能原因是
A.装置漏气B.红磷过量
C.温度太高D.氮气溶解
该小组同学根据空气中氧气含量测定的实验,一致认为:
氮气不能支持红磷燃烧。
你认为该结论是否正确:
(选填“正确”或“错误”)。
(2)该小组的同学对集气瓶中氮气的性质作了进一步的探究。
【物理性质探究】
甲同学在实验探究中设计了如右图所示的实验装置。
则该同学
设计的目的是为了探究氮气的 。
【化学性质探究】
乙同学将点燃的镁条迅速伸入集气瓶中,结果发现镁条继续燃烧,并产生黄色固体。
据此,你能得出什么结论:
。
丙同学用天平称取2.4g表面处理过的镁条,在一个完全封闭且充满足量空气的容器中完全燃烧,产物冷却后再称量,发现固体质量小于4.0g。
原因是:
。
15.(5分)过碳酸钠是一种多用途的新型漂白剂,化学式为2Na2CO3·3H2O2(可以看作是由2个Na2CO3和3个H2O2组成的,Na2CO3、H2O2保持原来性质)。
现将6.98g某厂家生产的过碳酸钠样品(所含杂质不参与反应)溶于水配成溶液,向其中加入适量MnO2粉末,充分反应后生成0.96g氧气。
计算:
⑴6.98g样品中相当于含H2O2的质量。
⑵此样品中过碳酸钠的质量分数。
化学试题参考答案和评分标准
一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
B
D
B
B
C
D
D
C
D
11.
(1)2MgCl22
C
(2)
(3)=
(4)Cl—1
12.
(1)物理BC
(2)2CO+2NO
2CO2+N2
(3)①CO2+C2CO
Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
②2Al2O3 4Al+3O2↑
13.
(1)长颈漏斗AF
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
随时控制反应的发生和停止B
(3)将试管口向上倾斜
14.
(1)4P+5O22P2O5
氧气约占空气体积的1/5AC正确
(2)溶解性镁能与氮气反应
镁在空气中燃烧时除生成氧化镁外,还有氮化镁生成
30.解:
(1)设样品中相当于含过氧化氢的质量为x
2H2O22H2O+O2↑(1分)
6832
x0.96g
x=0.96g×
=2.04g
样品中相当于含过氧化氢的质量为2.04g(2分)
(2)样品中过碳酸钠的质量为2.04g×
=6.28g(1分)
此样品中过碳酸钠的质量分数为
×100%=90%(1分)
注:
卷Ⅱ中,其他合理答案均给分。
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- 九年级 化学 必考 知识点 押题