幼儿园春季大班周计划6篇.docx
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幼儿园春季大班周计划6篇
幼儿园春季大班周方案(6篇)
幼儿园春季大班周预备(6篇)
时间过得可真快,从来都不等人,我们又将接触新的学问,学习新的技能,积累新的阅历,如今的你想必不是在做预备,就是在预备做预备吧。
好的预备都具备一些什么特点呢?
以下是我为大家收集的幼儿园春季大班周预备,期望能够关怀到大家。
幼儿园春季大班周预备1
一、状况分析:
通过上学期的教与学,幼儿已初步把握了1—6的加减运算,理解了1—6的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生了深厚的爱好,在他们的摸索觉察中进展了空间思维力量。
在活动中还觉察他们对于动手操作,自己尝试的活动特殊有爱好和耐烦,所以在以后的活动中力求新、奇,恰当地融合学问和趣味。
二、学期目标:
1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。
引导幼儿体验总数与局部之间的关系。
局部数的互补和互换。
2、教幼儿学习10以内的加减,正确快速把握10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系。
3、教幼儿学习等分实物或图形,并区分物体的高矮。
4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进展分类,学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形,学习交集分类。
5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进展10以内的正逆排序,初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
6、教幼儿生疏球体、圆柱体,能依据形体特征进展分类,体验平面和立体图形之间的关系。
7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右,会向左右转动。
8、教幼儿生疏时钟,学着看整点和半点,学习看日历,知道一星期中每天的名称和挨次。
9、教幼儿生疏一元以内的纸币,能说出它们的单位名称,知道它们的值是不同的。
10、培育幼儿能清楚讲解并描述操作活动的过程和结果。
11、在老师的关怀下能归纳、概括有关数学阅历,学习从不同角度、不同方面观看与思考问题,能通过观看、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。
12、培育幼儿主动主动的进展数学活动,学会快速,有条理的摆放、整理活动材料。
一、本周工作重点:
周总要求:
能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用连贯的语言主动主动地进展沟通,情愿表达真正的情感。
1、让幼儿能准时以欢快的心情适应假期到新学期的过度;
2、能用完好的话讲解并描述暑假欢快的事情,并学会清静倾听别人讲话;
3、知道自己长大了,是幼儿园的大班小伴侣,有做哥哥姐姐的荣耀感;
4、生疏新教室的环境,了解各区域的位置〔说说新教室与以前教室的异同〕,并与新老师建立良好的关系,形成信任感;
5、有良好的梳洗习惯和自理力量,养成细致有条理的做事习惯,准时适应幼儿园的一日常规;
6、生疏班上的标志,有小脚丫的地方不行以乱跑,并—上的规章制度;
7、能清楚地口述10以内的排列挨次,知道顺数与倒数。
二、集体活动
谈话活动:
欢快暑假
语言活动:
我们的新教室
社会活动:
值日生分工
音乐活动:
值日生歌数学活动:
顺数、倒数
英语活动:
复习简洁的问候语
户外活动:
复习列队,要求整齐快速能对根本口令作出准时反映〔立正、稍息、左右转〕
玩耍活动:
一起玩玩以前的玩耍,学会新玩耍,稳定幼儿心情,引导幼儿能参与到活动中〔以老带新〕;
汉语拼音:
单韵母a。
平安工作:
带着幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些担忧全的地方,我们不行用手去触摸;
三、其他工作
1、环境布置:
布置新教室环境
2、日常生活:
带着幼儿生疏自己的茶杯格,生疏新支配的床位与座位。
3、常规教育:
连续对幼儿进展“三轻〞教育,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作:
〔1〕预备幼儿的生活用品。
如更换衣服、小毛巾。
〔2〕预备幼儿的学习用品。
如水彩笔,课外书、图画书、本子等。
〔3〕进入大班培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。
〔4〕与家长沟通坚持送幼儿来园
幼儿园春季大班周预备2
一、状况分析:
通过上学期的教与学,幼儿已初步把握了1—6的加减运算,理解了1—6的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生了深厚的爱好,在他们的摸索觉察中进展了空间思维力量。
在活动中还觉察他们对于动手操作,自己尝试的活动特殊有爱好和耐烦,所以在以后的活动中力求新、奇,恰当地融合学问和趣味。
二、学期目标:
1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。
引导幼儿体验总数与局部之间的关系。
局部数的互补和互换。
2、教幼儿学习10以内的加减,正确快速把握10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系。
3、教幼儿学习等分实物或图形,并区分物体的高矮。
4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进展分类,学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形,学习交集分类。
5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进展10以内的正逆排序,初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
6、教幼儿生疏球体、圆柱体,能依据形体特征进展分类,体验平面和立体图形之间的关系。
7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右,会向左右转动。
8、教幼儿生疏时钟,学着看整点和半点,学习看日历,知道一星期中每天的名称和挨次。
9、教幼儿生疏一元以内的纸币,能说出它们的单位名称,知道它们的值是不同的。
10、培育幼儿能清楚讲解并描述操作活动的过程和结果。
11、在老师的关怀下能归纳、概括有关数学阅历,学习从不同角度、不同方面观看与思考问题,能通过观看、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。
12、培育幼儿主动主动的进展数学活动,学会快速,有条理的摆放、整理活动材料。
幼儿园春季大班周预备3
周主题目标:
在本主题中幼儿可以高欢快兴地迎接新伴侣的到来,开场做升学的预备了,大家都更懂事了。
本主题的设立是为了让孩子们充分体会成长的喜悦,在成长的同时学会关怀和疼惜比自己小的人,成为小班、中班孩子们眼里艳羡的大班哥哥和姐姐,成为老师、家长眼里优秀的小大人。
周领域目标:
语言:
理解傻傻从胆小到英勇的成长过程。
感受故事角色的心理转变,学做一些力所能及的事。
科学:
学习运用绳子、毛线等测量人的身高和胖瘦,学习简洁的比较和记录的方法。
学习10以内的数的顺数、倒数、顺接数、倒接数。
艺术:
1、用自然的声音唱歌,正确唱出歌曲中的休止符、附点音符。
借助玩耍捉迷藏,反复练习歌曲,把握歌曲中的难点,唱准高音,并自然的进展接唱。
2、合作完成用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。
依据幼儿园建筑构造和景物位置,学习合理布置画面。
留意画面整体布局及人物比例。
社会:
懂得自己长大了,应当学着关怀和照看弟弟妹妹。
以热忱大方的小仆人看法带着弟弟妹妹参观幼儿园,并会做简洁介绍。
安康:
感受自己的成长转变,知道自己的事情自己做。
主动探究保持身体平衡的诀窍
幼儿园春季大班周预备4
一、本周工作重点
周总要求:
能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用联贯的语言主动主动地进展交换,情愿表达真实的情感。
1、让幼儿能准时以欢快的心情适应假期到新学期的过度;
2、能用完全的话讲解并描述暑假兴奋的事情,并学会清静倾听他人讲话;
3、知道自己长大了,是幼儿园的大班小伴侣,有做哥哥姐姐的荣耀感;
4、生疏新教室的环境,了解各区域的位置〔说说新教室与之前教室的异同〕,并与新老师建立良好的关系,构成信任感;
5、有良好的梳洗习惯和自理力量,养成细致有条理的做事习惯,准时适应幼儿园的一平常规;
6、生疏班上的标志,有小脚丫的地方不行以乱跑,并—上的规章制度;
7、能清楚地口述10之内的排列挨次,知道顺数与倒数。
二、集体活动
谈话活动:
欢快暑假语言活动:
我们的新教室社会活动:
值日生分工音乐活动:
值日生歌数学活〔动:
顺数、倒数〕
英语活动:
温习简洁的问候语
户外活动:
温习列队,要求整齐快速能对根本口令作出准时反映〔立正、稍息、左右转〕
玩耍活动:
一起玩玩之前的玩耍,学会新玩耍,稳定幼儿心情,引导幼儿能加进到活动中〔以老带新〕;汉语拼音:
单韵母a
平安工作:
带着幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些担忧全的地方,我们不行用手往触摸;
三、其他工作
1、环境布置:
布置新教室环境
2、平常生活:
带着幼儿生疏自己的茶杯格,熟习新支配的床位与坐位。
3、常规教育:
连续对幼儿进展“三轻〞教育,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作:
〔1〕预备幼儿的生活用品。
如更换衣服、小毛巾。
〔2〕预备幼儿的学习用品。
如水彩笔,课外书、图画书、本子等。
〔3〕进进大班培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。
〔4〕与家长沟通坚持送幼儿来园
幼儿园春季大班周预备5
主题目标
1、完成中班到大班的角色转变,尽快融入班级新环境
2、宠爱新班级环境,关怀班级事务,增加幼儿小仆人意识3、爱老师、关注四周生活,体验长大的同时,建立初步的责任感和归属感。
区域活动的组织指导
美工区:
将自己过去、如今、将来的样子用绘画的形式表现,并按挨次张贴、讲解并描述。
益智区:
理解并区分10以内的单双数,感知10以内单数和双数的排行规律。
能用正确的方法进展测量,感受自己和同伴的成长转变。
阅读区:
阅读关于爱牙类的图书?
鳄鱼怕怕牙医怕怕?
?
牙齿大街的新颖事?
?
小熊不刷牙?
。
角色区:
小医院——去看牙。
建构区:
我的奇思妙想,制造各种生活小工具,并用积木摆出来。
生活活动
1、鼓舞幼儿在日常生活中主动做好自己的事情。
自己穿衣服、写字,自己整理床铺、叠被子。
2、与结伴班级开展“大带小〞活动。
给小班小伴侣唱歌讲故事,帮小班小伴侣整理衣服3、争当值日生。
有序发碗盘,关怀洗杯子,洗自己的小毛巾。
教学活动
社会:
我从哪里来
数学:
10以内的单双数
音乐:
欢快椅子舞
语言:
我是哥哥姐姐
科学:
清洁好帮手
重点观看区域活动
美工区:
我的转变
益智区:
单双数
角色区:
爱心小医院
图书区:
爱牙图书阅读
建构区:
搭建幼儿园
户外体育或玩耍活动
复习队列队形
跳绳、拍球
户外玩耍:
运小猪
跳绳、拍球
体育玩耍:
跳竹竿
环境创设
1、设置“我长大了〞主题墙,内容包括:
我的诞生照、我当哥哥姐姐了、我真能干。
2、区域活动投放不同的材料。
如益智区投放测量孩子身高的工具;投放筷子、抹布,供幼儿自由探究。
家园共育
1、妈妈向孩子讲解并描述怀孕和孩子小时候的故事,收集孩子从小到大各个阶段的成长照片,并收集孩子小时候穿的衣服,拿到幼儿园。
2、完成一家三口的手印和脚印制作。
3、引导家长在家里尽可能让孩子自己的事情自己做。
4、鼓舞幼儿在家里也能带着自己亲戚、邻居家的弟弟妹妹进展活动。
幼儿园春季大班周预备6
闲适的寒假生活已经完毕了,新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开场了。
本学期我们将连续认真学习并深化贯彻?
纲要?
精神,加强学习和商量 ,不断更新教育观念,转变教育行为。
为幼儿供应平安、安康、丰富的'生活和活动环境,满足幼儿多方面进展的需要,敬重幼儿身心进展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心安康成长,促进体智德美全面进展。
一、班况分析
本学期我班插了19名新生,如今共有幼儿45名。
通过大班半年的学习,幼儿在学习和生活上都有确定的进步。
大局部幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。
但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。
本学期我们将在培育幼儿宠爱上幼儿园的情感根底之上,
认真标准幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。
进一步培育幼儿的自我效劳力量,宠爱关怀他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有根底上都得到进展。
二、保教工作:
以?
规程?
为指针,贯彻?
新纲要?
精神,依据园务工作预备,扎扎实实做好保教工作。
标准幼儿的一日活动常规,增加幼儿体质,做好品德教育工作,进展幼儿智力,培育正确的美感。
促进幼儿身心和谐进展。
1、保育工作
督促生活老师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、安康平安的生活学习环境。
培育良好的生活卫生习惯。
教育幼儿留意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。
加强幼儿自理力量的培育,学习做一些力所能及的事情,幼儿学习整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。
在日常生活中细心关爱幼儿,特殊是年龄小力量稍弱的孩子。
还有个别小便次数较多,针对此状况我们将更多给他们关爱,消退他的紧急感。
日常活动中细心关注孩子的精神面貌,觉察问题准时处理。
留意幼儿良好睡姿的培育,对幼儿的睡眠状况做好记录。
主动协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够安康健壮成长。
2、教育教学工作
敬重幼儿在学习活动中的主体地位,依据大班幼儿的爱好和进展目标结合我们五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学预备,有预备有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。
充分发挥幼儿的主动性。
在活动中留意对幼儿进展语言智能、数学规律智能、自我生疏智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。
进展赏识教育,留心每
个幼儿身上的闪光点,对他们进展适当的表扬,对于那些较内向、清静的幼儿多为他们制造表现的时机,对他们的进步更应准时表扬,增加他们的自信念和荣誉感。
连续加强幼儿的常规培育。
常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的进展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并承受多种形式对幼儿进展训练,严格检查常规执行状况,逐步培育幼儿能自觉遵守各项规那么。
在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。
依据每周活动目标,准时在各区域有层次地投放适合的操作材料。
在活动中认真观看幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的讲解并描述力量。
关怀幼儿把握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完好的话表达每一页的大致内容。
训练幼儿讲解并描述故事的力量,利用空余时间开展故事竞赛活动。
连续培育幼儿绘画力量,建立本班特色。
通过一年的学习培育,幼儿已经对绘画已经特殊感爱好。
本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的呈现中真正成为班级特色。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。
本学期的节日很多:
三八节,劳动节,儿童节等,我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。
主动邀请家长参与我们的活动。
特殊是我们将结合六一开展“儿童节〞亲子游园活动。
三、平安工作
我们始终都要把平安工作放在首要。
加强日常活动中的平安管理。
重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作,如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、关怀幼儿把握一些自我疼惜技能。
提高自己的责任心,细心排解一切担忧全因素。
对上、下楼梯加强管理,扶上扶下。
我们要让幼儿在平安的环境
下安康成长。
四、班级管理
1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作状况,共同协商 自己工作中遇到的困难,找出解决的方法。
布置好本月的工作内容。
2、认真制订好月、周、日预备。
严格按预备开展各项活动。
幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。
3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。
五、家长工作
做好家长工作,提高家园共育的效果。
1、依据本班具体状况,有针对性地出好家园共育栏目,准时向家长宣扬有关幼教学问,让家长准时了解幼儿在园状况。
2、利用早晚接送幼儿的环节,准时与家长沟通。
3、通过家访、电话等形式与家长保持亲热联系,准时沟通幼儿的生活学习状况,向家长推举优秀的网站。
4、定期开好家长会,提倡优质效劳。
尽量让家长感到满足、放心,以取得家长对班级工作的支持与协作。
5开展家园共育活动,欢送家长参与开放日活动。
查找适宜时机请家长走进课堂,通过各种途径到达家园教育同步。
总之,我班两位老师将连续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好,争取取得好成果!
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- 幼儿园 春季 大班 计划