上海版语文二年级上册成语积累.docx

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上海版语文二年级上册成语积累

每学一课积累的成语

第1课《拾贝壳》成语是：

拾金不昧（指拾到钱财不隐藏起来占为己有）。

特立独行（独特意立身行事，也泛指特殊的，不同凡响的）。

悲欢聚散（指人生的各类遭遇和各类心情）。

离题万里（指说话或写文章离开主题很远很远）。

摸不着头脑（形容感到莫名其妙，不知究竟）。

第2课《风》成语：

彼此彼此（指彼此都一样，没有什么不同）。

此一时，彼一时（时刻不同，情形也就不同，不能相提并论）。

此起彼伏（这里起来，那里落下。

表示频繁地出现或产生）。

怪模怪样（形容稀奇怪僻的样子）。

汗马功劳（指战争中立下的功绩）。

第3课《扳手腕》成语是：

龙飞凤舞（形容书法笔势生动活泼）。

龙争虎斗（比喻诸雄相争，或争斗、竞争十分激烈）。

龙潭虎穴（藏龙的深潭，虎居的巢穴，比喻凶险的地方）。

雷打不动（形容稳固坚决，不可动摇）。

雷声大，雨点小（形容声势大，行动少；说得好听，做得很差）。

第4课《四个愿望》成语是：

仗义执言（指主持正义说公道话）。

痛不欲生（悲痛得不想再活下去）。

痛哭流涕（形容超级悲痛悲伤）。

实话实说（把真实的话，如实地说出来）。

奋起直追（振作起来，紧追上去）

第5课《丁丁的研究报告》成语是：

报喜不报忧（只告知让人欢喜的事，不报告让人忧虑的事。

指只报告好的不报告坏的）。

物归原主（东西归还原来的主人）。

物以稀为贵（东西因稀少而显得珍贵）。

左右为难（无论如何都有难处）。

豪言壮语（形容充满英雄气概的语言）。

第6课《爸爸的老师》成语是：

思前想后（想一想前面，再想一想后头。

形容反复思虑）。

思如泉涌（才思像喷涌的泉水。

形容才思敏捷）。

思绪万千（形容想法很多）。

虽死犹生（形容死得有价值、成心义）。

聚精会神（形容精神高度集中）。

第7课《溪水和池水》成语是：

奔走相告（奔跑着彼此转告）。

奔流不息（水流奔腾而不断止）。

臭不可闻（臭得不能用鼻子闻。

形容超级臭）。

悔不妥初（后悔当初没有那样做或不该如此做）。

悔之无及（后悔也来不及了）。

第8课《这条小鱼在意》成语是：

大发雷霆（形容盛怒时大呼大叫的样子）。

困兽犹斗（比喻身处绝境仍要拼命抵抗）。

苟且偷生（能过去就过去，过一天算一天）。

得饶人处且饶人（不可把情形做绝）。

视而不见（睁着眼睛看，却什么也看不见。

指不注意，不重视。

也指不睬睬，看见了当没看见）。

第10课《我怎么想就怎么说》成语是：

显山露珠（比喻显露才能，表现自己。

一般用于否定式）。

以身作则（自己以行动给大家做出表率）。

切肤之痛（形容切身经历的、感受极为深刻的痛苦）。

训练有素（平时一直进行严格的训练）。

品学兼优（人品和学业都十分优秀）。

第11课《称赞》成语是：

称兄道弟（彼此之间以兄弟相称，表示关系紧密）。

赞不绝口（不断地称赞）。

泄露天机（透露不该让人明白的机密）。

扬长避短（吸取他人的优势，弥补自己的不足）。

闻过则喜（听到他人指出自己的过错就感到高兴。

形容虚心同意意见）。

古诗《秋浦歌》成语是：

缘木求鱼（比喻方向、方式不对，就不可能达到目的）。

愁眉苦脸（形容愁容满面）。

满腹忧愁（形容忧愁结在胸中，难以排解）。

镜花水月（指虚幻、不现实的景象）。

火冒三丈（形容十分生气）。

第12课《鸟岛》成语是：

麻木不仁（肢体失去知觉或感觉迟缓、反映不灵敏）。

随时随地（不拘任何时刻或地址，也指不时处处）。

随机应变（指随着情形的转变而适时采取灵活的办法）。

为所欲为（随着自己的意愿，想干什么就干什么）。

随遇而安（处在任何环境中，都能安然自得，感到知足）。

第14课《迷人的秋色》成语是：

灿若晨星（光彩耀眼，像早晨的星星）。

烂熟于心（心中有数，十分熟悉）。

固执己见（坚持自己的观点，不肯改变）。

简单明了（说话或写文章简而明）。

串通一气（暗中彼此勾结，彼此配合）。

第15课《黄山奇石》成语是：

八仙过海（比喻各有各的本领，各有各的身手）。

不遗余力（用尽全数心思和力气）。

峰回路转（形容山峰、道路曲折围绕。

也比喻情形通过挫折失败后出现新的转机）。

猴年马月（比喻不可指望的日期）。

如法泡制（比喻照着样子仿照）。

第16课《雾》成语是：

雾里看花（比喻对事物看不真切）。

藏头露尾（藏着头，却露出了尾。

比喻遮遮掩掩，怕暴露了真相）。

周而复始（指不断地周而复始）。

论长论短（讨论优势和短处，议论是非得失）。

推己及人（以自己的心思去推想他人的心思，设身处地为他人着想）。

第17课《狼和小羊》成语是：

狼吞虎咽（形容吃东西急猛的样子）。

狼子野心（比喻凶暴的人必然怀有险恶的野心）。

温故知新（指温习学过的知识，取得新的理解和体会）。

温文尔雅（态度温和有礼貌，举止高雅端庄）。

讨价还价（生意两边一方要价，一方还价）。

第18课《丑小鸭》成语是：

丑态百出（各类各样的丑恶样子都表现出来）。

堆积如山（东西堆积得像山一样，形容极多）。

孤身只影（孤零零的一个人。

形容孤单无亲友）。

单枪匹马（单唯一个人持枪骑马上阵。

形容单独行动，无人协助）。

冷言冷语（指说嘲笑讽刺的话）。

第19课《狐假虎威》成语是：

狐假虎威（比喻倚仗他人的威势吓唬、欺压人）。

假戏真做（把假的情形看成真的来做，以达到某种目的）。

八面威风（形容声势逼人、气派十足的样子）。

野心勃勃（野心专门大）。

凶多吉少（多指按照某种迹象估量局势的进展趋势极为不妙）。

第20课《送小蚂蚁回家》成语是：

惶恐失色（害怕慌张，脸色失常。

形容人恐惧的样子）。

惊天动地（声音庞大）。

掉以轻心（指处事轻率，不重视）。

一举成名（比喻平时表现很平常，一旦做起来就有惊人的成绩）。

惊弓之鸟（比喻受过惊吓遇有情形就害怕惶恐的人）。

第21课《从此刻开始》成语是：

始料不及（指当初没有料想到）。

始终如一（自始自终都一样）。

议论纷纷（形容意见、观点不一，多而杂乱）。

纷纷扬扬（形容雪、花、树叶等散乱飘落）。

纷至沓来（形容持续不断地纷纷到来）。

第22课《伶俐的猴子》成语是：

疑神疑鬼（形容人多疑）。

把臂而谈（膝与膝靠得很近谈心。

表示亲密）。

缄舌闭口（严守秘密）。

同舟共济（彼此关照，彼此帮忙）。

恩重如山（恩情像高山那样重）。

《凉州词》古诗的成语：

欲罢不能（想停止却做不到）。

欲速则不达（指一心求快，反而达不到目的）。

饮水思源（喝水时想到水的来源。

比喻有良心）。

饮泣吞声（形容心里悲痛又不能流露出来）。

含苞欲放（花朵将开而未开）。

第23课《荷花》成语是

挨家挨户（一家紧接着一家地做某事，表示一家也不漏掉）。

挤眉弄眼（挤眉毛，弄眼睛。

指用眉眼示意）。

盘根问底（查问追究情形的本源、底细）。

冒名顶替（冒充他人的名义，代替他去做事或窃取他的权益）。

展眼舒眉（形容高兴的样子。

第25课《海上气象员》成语是：

汹涌彭湃（形容水势浩大，也形容声势浩大）。

体贴入微（指关心照顾得十分细心周到）。

熟门熟路（形容十分熟悉）。

熟视无睹（看惯了就像没看见一样。

也指对眼前的事物或现象漠不关心）。

捶胸顿足（形容超级悲伤或悔恨的样子）。

第26课《一条大蟒蛇》成语是：

突飞猛进（形容进展十分迅速）。

突如其来（指出乎意料地突然到来或发生）。

粗心大意（做事马虎，不细心）。

粗中有细（在粗鲁中又有精细的地方）。

杀鸡吓猴（比喻重办一人用来警戒世人）

第27课《松鼠的尾巴》成语是：

屋下架屋（比喻无谓的重复而无所创新）。

跃然纸上（形容叙述描述真实生动）。

跃跃欲试（形容迫切地想试试）。

舍己救人（捐躯自己去拯救他人）。

另眼相看（指另眼看待，用新目光看人）

古诗《早发白帝城》成语是：

辞旧迎新（辞别旧岁，迎来新年）。

义正辞严（理由合法充沛，措词严正有力）。

盛名之下其实难副（名声专门大，实际情形未必与声名相称。

指名过其实）。

盛气凌人（指以骄横的气势欺负人）。

盛情难却（深厚的情义难以推辞。

第28课《野兔》课成语是：

防不胜防（想要防范但防范不过来）。

异口同声（大家说得都相同，形容意见一致）。

想入非非（形容想法奇异，不符合实际）。

踢天弄井（到天上踢打，下到井里去玩耍。

形容有上天入地的本领）。

计上心来（形容计谋来得快）。

第29课《水上飞机》成语是：

货真价实（实实在在，一点不假）。

降心相从（委屈自己的意愿，去服从他人）。

迅雷不及掩耳（比喻来势迅猛或行动迅速，令人来不及防范）。

速战速决（比喻用最快的办法解决问题）。

遥遥无期（形容距实现目的、愿望的时刻极为遥远）。

第30课《小冰熊》成语是：

虎背熊腰（形容人高大魁梧）。

满身解数（全身的本领）。

量力而行（指按照自己的力量、情形而行事）。

锲而不舍（有恒心地长期坚持下去）。

度日如年（形容日子过得艰难）。

第31课《微波炉的话》成语是：

微乎其微（指意义、价值等小得不值一提）。

炉火纯青（比喻学问、技艺、道德修养、办事手腕等达到熟练完美的境界）。

烟消云散（比喻事物全数消失）。

既来之则安之（已经来了，就应该安下心来）。

节衣缩食（形容日常生活超级节省）

古诗《一字诗》成语是：

俯首帖耳（低着脑袋，垂着耳朵。

形容恭顺驯服的样子）。

俯仰之间（指很短的时刻）。

前仰后合（身体前后摇晃）。

俯仰由人（形容一切行动都要听从他人支配）。

微乎其微（形容超级小或超级少）。

第32课《人体内的修理工》成语是：

内外交困（指内部和外部同时陷入窘境）。

修身养性（精神道德的修养）。

例行公事（依照老例处置公事）。

血肉相连（比喻关系超级紧密，不可分离）。

游手好闲（不从事合法的职业）。

第33课《到太空去》成语是：

乘风破浪（形容船行进速度专门快。

也比喻不怕艰难险阻，奋勇前进）。

活蹦乱跳（活泼、生动感、蹦蹦跳跳的样子）。

活灵活现（形容描画得传神、形象，让人感到跟真的一样）。

引人入胜（形容风光、作品很吸引人）。

绳之以法（以法律为准绳予以制裁）。

第34课《神秘的恐龙》成语是：

约法三章（简单的协议约定）。

记忆犹新（指远处的事物或某种景象清清楚楚出此刻眼前）。

前所未有（历史上从来没有过的事）。

亡羊补牢（出了问题才想法补救，已经太晚了）。

其乐无穷（其中的乐趣没有穷尽）。

第35课《会跑的“黑板”》成语是：

肝脑涂地（指丧失生命）。

粉墨登场（化好妆登台演戏）。

移花接木（比喻暗中改换）。

茅塞顿开（突然间明白过来）。

恍如隔世（恍如隔了一个世代。

指因人事、景物变迁专门大而有感触）。

第36课《程门立雪》成语是：

程门立雪（指尊师重道）。

敬而远之（指表示尊重，但不肯接近或亲近）。

敬业乐群（专心学业，乐与同窗朋友讨论切磋）。

待人接物（与他人交往相处）。

漫不经心（随随意便，不放在心上）。

第37课《发烫的手指》成语是：

欣喜若狂（形容高兴到了极点）。

欣欣向荣（形容草木生长茂盛。

多比喻事业蓬勃进展，兴旺兴盛）。

赏心悦目（指看到美好的景色而心情愉快）。

琴棋书画（泛指各类文艺修养）。

漫无目的（完全没有目的、没有固定目标地去做某事）。

第38课《山里的桃花开得迟》成语是：

恨铁不成钢（比喻因对所期望的人不争气、不成材而焦急、不满）。

归心似箭（形容回家心切，恨不能像箭一样快）。

归根结底（归结到根子上，常作总结用语）。

觅衣求食（指找职业谋生）。

转眼之间（形容专门快的功夫。

古诗《大林寺桃花》成语是：

谢天谢地（表示感激或庆幸）。

枯燥无味（形容单调、没有趣味）。

茂林修竹（茂密的丛林，修长的竹子。

形容优美的环境）。

引人注目（指吸引人们的注意）。

不约而同（没有事前商量约定而彼此的观点或言行相同。

第39课《不懂就问》成语是：

涂脂抹粉（指女子用脂粉打扮自己）。

胆大包天（形容胆子极大）。

胆小如鼠（形容胆小怕事）。

惶惶不安（形容超级害怕）。

厉行节约（严格地实行节约）。

第40课《请不要》成语是：

阔步高谈（迈着大步，高声交谈。

形容言行自由，气宇潇洒）。

高谈阔论（观点高超，内容普遍地谈论）。

高视阔步（眼睛向上看，迈开大步子。

形容态度傲慢或气宇非凡）。

门可罗雀（形容门前冷落，宾客往来稀少）。

再接再厉（一次又一次地继续尽力）。

第41课《白鲸获救了》成语是：

世上无难事只怕有心人（指成事在人，只要专心一致，就没有做不成的事）。

世代书香（指世代都是念书人）。

顽石颔首（形容道路讲得透彻，感染力强，使思想顽固的人不能不信服）。

极乐世界（泛指美好、理想的地方）。

慌手慌脚（手忙脚乱。

形容慌张、忙乱的样子）。

第42课《带着尺子去钓鱼》成语是：

耐人寻味（指意味深长，禁得起仔细思索体会）。

超前绝后（超越前人，后人也不会有与之相较的）。

烦言碎语（繁杂琐细的言语）。

合情合理（合乎情理）。

格格不入（有抵触，不相投合）。

第43课《初冬》成语是：

初来乍到（方才来到）。

初露头角（比喻青年人方才显露出才华）。

模棱两可（指对一件事没有明确的态度或主张）。

芒刺在背（形容极度不安）。

聚沙成塔（一点一滴积累，能够由少变多）。

第44课《我是什么》成语是：

厚此薄（bó）彼（重视那个，轻视那个，形容对人对事不同样看待）。

有所顾忌（比喻欲除恶人而又有所顾忌，不好下手）。

独一无二（极为少有）。

绝口不提（闭口不谈及某人某事。

指成心回避）。

绝世无双（冠绝今世，举世无双）。

第45课《大海那里》成语是：

操之过急（办事过于急躁）。

渐入佳境（比喻兴味渐浓或情形渐好）。

穷途末路（形容陷入绝境，走投无路）。

养兵千日用兵一时（长期的预备为的是一时的需要）。