陕西省六年级语文下册第一单元达标卷.docx
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陕西省六年级语文下册第一单元达标卷
陕西省六年级下册第一单元达标卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、选择题
根据课文内容选择正确的答案。
1.“我抛了书,欠身伸手去取笔,———何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。
”句中破折号的作用是()
A.表示解释说明。
B.表示意思的递进。
C.表示语音的延长。
D.表示意思的转换、跳跃或转折。
2.对“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
”一句话理解不正确的一项是()
A.句中的“四周黑洞洞的”,比喻当时的社会一片黑暗,看不到一点儿光明。
人民连一点儿民主和自由都没有。
“碰壁”指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。
B.从这谈笑似的话语中,可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。
C.联系社会背景可知,鲁迅先生工作非常繁忙,经常走夜路,因为看不清路,碰壁是在所难免的。
3.读句子,用“____”标出带点字的正确读音,再用另一个读音组词。
1.这一天,古老的虎门寨显得分(fēnfèn)外壮丽。
()________
2.另一侧是应(yīngyìng)邀前来观看的外国商人。
()________
3.民工又把一担担生石灰倒(dǎodào)下去。
()________
4.销烟池里散(sǎnsàn)发出股股难闻的气味。
()________
4.读了《纸的发明》这一课,我了解到,蔡伦改进后的造纸术的过程是()
A.剪碎或切断原料→浸→晒→捣→捞
B.剪碎或切断原料→浸→捣→捞→晒
5.下面词语书写全部正确的一项是()
A.焚烧 粗爆 过度 千垂万凿
B.绞刑 砖墙 牺牲 无边无涯
C.批评 剧烈 避勉 精兵减政
6.下列加点字的字义完全相同的一项是()
A.没精打采 博采众长
B.守株待兔 植株茂盛
C.爱不释手 手不释卷
D.兔走触株 走街串巷
7.下列句子中,哪一句是比喻句?
()
A.我仿佛听到了微风吹拂声,鸟鸣声和清脆的蝉声。
B.转眼间,夕阳为天边披上了艳丽的色彩。
C.我听了以后,脸就像煮熟的虾一样红。
D.我们父子俩终于走出了黑暗而宁静的山林。
二、填空题
8.古诗王国。
(1)《雪梅》一诗中,诗人对梅与雪的评议是:
___________,___________。
(2)诗人从不同的角度、站在不同的位置还是没有看清庐山的真面目,因此总结出:
_______,____。
这两句诗也蕴含着哲理,与“当局者迷,________”有异曲同工之妙。
(3)一年四季景色各有千秋,春天到了,翠绿的柳树让想到诗人贺知章的诗:
_____________,______。
秋天到了,火红的枫叶我想到诗人杜牧的古诗:
_________,_________。
9.积累运用
1.野旷天地树,_________。
这句诗出自___代诗人______的《宿建德江》,我还背过他写的《__________》。
2.《少年闰土》中有一段少年月夜刺猹的描写给我们留下深刻的印象:
深蓝的_______中挂着一轮________,下面是海边的沙地,都种着一望无际的__________,其间有一个十一二岁的少年,_______,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。
那猹却_____,反从______逃走了。
3.芭蕉不展丁香结,__________________。
4.九曲黄河万里沙,__________________。
5.《六月二十七日望湖楼醉书》中,运用比喻写出云和雨的特点的诗句:
________,________。
6.《慈母情深》表现了母亲的_____、____和____,表达了“我”对母亲________与________。
10.把下列词语补充完整,并选词填空。
生()净() 喜()乐()
粉()登() 余音()()
()鼓()天 ()念()打
有()有() 字()腔()
惟()惟() 活()活()
感人()() 动()心()
京剧表演一开始,剧场内外 ,热闹非凡。
演员们 ,其中 俱佳的优秀演员不仅念字、唱腔都 ,表演更是 。
11.读拼音,写词语。
fēnfāng xiàoliǎn sūxǐng shīdù
(_________) (_________) (_________) (_________)
zhǎnshì kūnchóng xiūjiàn zǔchéng
(_________) (_________) (_________) (_________)
三、语言表达
12.语言运用。
某学生路过一家面包店,只见店门上写着一副对联:
“制作我把关,你尝我放心。
”该学生读了几遍,总觉不妥。
你能按对联的基本要求做些修改吗?
_________________________________
13.语言表达
作为和平时代的祖国花朵,我们该怎样去爱国呢?
请联系自己的日常生活谈一谈。
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14.仿写句子
例:
每个小水塘都倒映着月亮的影子。
每个小水塘都抱着一个月亮!
(1)细雨洒在绿叶上。
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(2)墙上爬满了葡萄藤。
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15.按要求写句子。
(1)麦田换上了耀眼的浅黄色新装。
(改为“被”字句)
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(2)这就是真正的荷兰。
(改为反问句)
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(3)我写了小诗。
(扩句)
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(4)在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。
(缩句)
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(5)春天的油菜田是一片金黄的油菜花,五彩缤纷,美极了。
(修改病句)
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四、现代文阅读
阅读下文,回答问题故乡
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思乡便成为一种病:
无从治愈,无法自己。
每当深夜,皎洁的月光洒上床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板,我总要想起故乡的一切。
在如泻如瀑的月光下,小伙伴们应该都已经甜甜入睡,屋子里只有轻轻的鼻息,衬托起夜晚的宁静;而我的老屋里却空无一人,月光银练般流过窗格,悄然落向闲置的床帷;田野上的小路寂无行人,只有庄稼在微拂着长大的阔叶;远处的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声;更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽不定……
我是那样地思念故乡,它与我少年的彷徨,青春的无奈共存着。
多少个无眠的夜晚,我为它写过无数首思念的诗歌,因为它是我永远的恋人。
故乡,抽象成一种情绪在心头,就像它的天空里轻纱薄翼般的白云,久久地飘浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。
久久地,直到我长大。
16.短文中画线的句子中的“它”指的是________ 。
17.在第2自然段中作者除了写明月外,还通过描述家乡的________、________、________、________、________等来表达自己对家乡的思念。
18.你知道哪些思乡的诗句?
写一写。
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阅读短文,完成练习。
种瓜
种瓜,有花有叶有实,很诱惑人。
春天,孩子找来几粒种子,颜色土黄,状如小指甲,表皮网络凸起,全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。
它到底能结什么瓜,是一个迷离的梦。
不管!
想想来日瓜棚下收获的喜悦,我就赶忙在院角播种了。
瞧,小生命伸开油绿的巴掌,拱破地皮儿了!
我的心也随着膨胀起来。
那些日子,在潇(xiāo)潇春雨里,我谛(dì)听它细长身肢舒展的声音;在盛夏的薰(xūn)风里,我观察它伸出卷须时,感受到生命的颤动。
浇水呀,施肥呀,松土呀,搭架呀,小心侍候到夏末,见到小黄花儿了!
看,它擎(qíng)着黄亮的铜喇叭,吹着收获的序曲。
我想入非非了,想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……
万万没想到,赶到纽儿(指瓜果等刚结的果实)长大,却是几个苦瓜!
我播种(),收获了();我渴望(),得到了()。
我叹息,我懊恼,我自责。
但我转念一想,苦瓜毕竟也是收获呀!
南方人不是很喜欢吃苦瓜吗?
它的样子挺特别:
好似披了青蛙皮的纺锤。
颜色是绿中透黄,黄里含橙。
剖开表皮,裏着种子的是血红的瓤子。
是不是它浸了我的苦辛,吮(shǔn)了我的心血,才生得这般模样呢?
也许是的。
忽然我的思绪飘远了:
大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁;人世间,一辈子在事业上苦斗,但未尝过庆捷甜酒的人,总是有的吧?
他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。
失败者生命的轨迹,为成功者提供了捷径。
失败使后人变聪明。
还有,谁能断言,苦后不甜?
你瞧,在漫长的航程里,苦海、苦船,可远方总有彼岸。
蜜蜂在哪采了苦粉,别歇翅,定会找到甜香四溢的花园。
而且,有趣的是,苦瓜瓤竟是甜的。
看来,苦中有甜,艰辛的劳动中有甜滋味,这话不是没有根据吧?
噢,仔细尝尝自己种的苦瓜吧,苦瓜配上姜、辣椒,别是一番滋味。
苦味入心,清心明目,使人冷静地回味思索,也促人盼望明春那播种的季节早来,跃跃欲试。
是的,人不嫌弃苦味,它是甜的陪衬。
吃着苦的想着甜的,生命就有了希望,活着就有了力量。
赶明年,我想种甜瓜了
也许秋后又收获了苦味,那么,我还是要嚼碎它,咽下去。
前面还会有播种的季节。
生命有限,可只要还有时间,就别让土地撂(liào)荒了。
19.请给下列加点字选择正确读音,在其上面打“√”。
诱惑(xiù yòu) 网络(luò lò) 岔路(chà fēn) 嫌弃(qiàn xián)
20.请将“希望、苦涩、失望、香甜”等词语填入第4自然段的括号里。
21.根据意思从文中找出对应的词语写在后面括号里。
A.近路,比喻能较快地达到目的的巧妙手段或办法。
(__________)
B.思想进入虚幻境界,完全脱离实际;胡思乱想。
(__________)
22.第5段中的画线句是个反问句,改为陈述句:
________________。
句子中的“这”指的是:
____________。
23.最后一段中“生命有限,可只要还有时间就别让土地撂荒了”这句话包含的真正意思是什么?
______________________________
五、书面表达
24.习作。
为了崇高的理想,多少先烈付出生命的代价;为了实践理想,多少英雄抒写着动人的篇章。
理想是人生导航的灯塔,是催人奋进的风帆。
你的理想是什么呢?
为什么会有这样的理想?
你准备怎样去实现理想?
请以“理想”为话题,写一篇习作。
25.习作乐园。
老舍笔下的《猫》多么的乖巧可爱啊!
你有没有养过猫或者与小猫有没有过接触?
仔细观察它,也写一写你眼中的与众不同的猫吧!
参考答案
一、选择题
1、
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3、
4、
5、
6、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
三、语言表达
1、
2、
3、
4、
四、现代文阅读
1、
2、
五、书面表达
1、
2、
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- 陕西省 六年级 语文 下册 第一 单元 达标