北京市昌平区学年部编人教版八年级语文下学期期末试题含答案.docx

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北京市昌平区学年部编人教版八年级语文下学期期末试题含答案

北京市昌平区2017-2018学年部编人教版八年级语文下学期期末试题[含答案]

一、积累与运用（28分）

1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）（2分）

A．雾霭（ǎi）褶皱（zhě）眼眶（kuānɡ）销声匿迹（nì）

B．冗杂（rōng）狩猎（shòu）蛮横（mán）出类拔萃（cuì）

C．争讼（sònɡ）龟裂（jūn）彷徨（páng）接踵而至（zhǒng）

D．撺掇（duò）堕落（duò）萦绕（yíng）络绎不绝（zé）

2．下列词语书写全部正确的一项是（）（2分）

A．束缚　　翡翠　　川流不息　　怒不可恶

B．扶植　　赋予　　分崩离析　　纷至踏来

C．帷幕　　模糊　　世外桃园　　人情世故

D．骨骼　　严峻　　大彻大悟　　天衣无缝

3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（2分）

A．要上课了，正在打篮球的同学们戛然而止。

B．年近九旬的他，行将就木，所以需要子女服侍他。

C．向优秀的人才学习，你才有可能出类拔萃。

D．共产党的优秀干部廖俊波即使批评人时，也是和颜悦色的。

4．下面有关文学常识搭配有误的一项是（）（2分）

A．《社戏》——鲁迅——中国现代——小说

B．《桃花源记》——陶渊明——中国汉代——散文

C．《登勃朗峰》——马克·吐温——美国——游记散文

D．《卖炭翁》——白居易——中国唐代——古体诗

5．阅读语段，按要求完成下面的题目。

（5分）

①世界需要爱。

②没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。

③爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向____（，；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。

④在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。

（1）给第③句选择正确的标点符号，写在横线上。

（1分）

（2）“谁也无法阻塞人生的风雨”有语病，请改正过来。

（1分）

（3）给第④句补上恰当的关联词语。

（1分）

（4）仿照文中画线的句子，再续写一个句子。

（2分）

6．阅读下面名著选段，根据要求填空。

（2分）

他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。

他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：

“老弟，这是冒牌的英雄主义！

干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。

这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。

生活不下去，就一死了之。

你有没有试试去战胜这种生活呢？

为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？

你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？

手枪收起来吧，这件事永远也不要告

诉任何人。

即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。

”

选文出自苏联著名作家所著的《》，文中的“他”是指，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。

节选部分表现了他由绝望、动摇到的心理历程。

7．古诗词默写。

（7分）

（1）关关雎鸠，在河之洲。

，君子好逑。

（《关雎》）

（2），落日故人情。

（李白《送友人》）

（3）拣尽寒枝不肯栖，。

（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）

（4）《题破山寺后禅院》中以声写静的名句是：

，。

（5）王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年离人心声的名句是：

，。

8．综合实践活动。

（6分）

近日，全市各地正在开展“关爱留守学生”的活动，你们学校也在行动。

（1）【老师献爱心】

学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”，老师们争当爱心志愿者，利用休息时间为本校留守学生辅导课业。

校团委准备为辅导站拟一副对联，以激励同学们努力学习，用理想的成绩回报老师。

上联已拟好：

老师奉献爱心育桃李。

请你对出下联。

（2分）

下联：

。

（2）【同学在参与】

为了鼓励大家积极参与，学校面向全体同学征集活动宣传语，你的同桌写的是“让寂寞的花朵也在春风中微笑”。

说说你对这句话的理解。

（2分）

（3）【你也在行动】

暑

假中，妈妈准备让你用“泰微课”资源自学高中课程，你想邀请留守学生小华到家里一起学习，你打算怎样和妈妈说？

（2分）

二、阅读理解（32分）

（一）（4分）

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更着风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

9．词的上阕通过哪些意象营造了一种凄清落寞的意境？

（2分）

10．词的下阕最后一句历来为人称道，请赏析“零落成泥碾作尘，只有香如故”，并体会作者的思想感情。

（2分）

（二）（12分）

大道之行也

《礼记》

大道之行也，天下为公。

选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。

是谓大同。

11．解释下列加点的词。

（2分）

（1）选贤与能（）

（2）故人不独亲其亲（）

（3）男有分，女有归（）（4）是故谋闭而不兴（）

12．下列加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）

A．盗窃乱贼而不作　　潭西南而望

B．天下为公　　中峨冠而多髯者为东坡

C．故人不独亲其亲　　其远而无所至极邪

D．货恶其弃于地也　　至于亚夫，可得而犯邪

13．用现代汉语翻译下列句子。

（2分）

力恶其不出于身也，不必为己。

14．概括全文中心的句子是：

（2分）15．本文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？

（2分）

16．你

对文章所描写的“大同”社会有怎样的认识？

（2分）

（三）（8分）

中国适合走向“汽车社会”吗？

①2009年，中国以1300多万辆汽车首次超越美国，成为世界汽车产销第一大国。

中国人虽然理应享受汽车文明，但中国不可能像西方国家那样，达到那么高的汽车拥有率。

原因如下：

②第一，土地制约。

城市街道交通拥堵，不少街道两侧摆满了车，远远看去就如一条长龙，不少住宅区、公共绿化带等也都成了“停车场”。

中国已占用了太多的良田、林地、草原用于新建、扩建公路。

占地面积数量大的高速公路通车总里程已突破5万公里，相当于美国的近60%；而占地面积相对较少的铁路总里程仅有8.4万公里，只相当于美国的1/3。

这说明中国交通发展向汽车倾斜的程度超过了美国。

③第二，能源制约。

美国的汽车普及率已超过50%，如果中国的汽车普及率达到美国的水平，到2020年预计中国将有6.9亿辆汽车。

若以每辆汽车每年平均耗油2吨来计算，中国的总耗油量将达13.8亿吨，相当于目前全球每年石油贸易量的86%。

这可能吗？

即使普及电动汽车，

也只不过是改变了使用能源的种类。

中国超过70%的电能来自化石燃料中最具污染力的煤，这种状况在今后相当长的时期内也难以改变，电动汽车的普及不可能明显缓解能源的制约。

④第三，环境制约。

汽

车尾气排放正在成为最大的污染源。

如果今后二三十年中国的汽车普及量达到6.9亿辆，就意味着未来废气排放量相当于当前世界所有的汽车排放量的总和。

⑤受土地、能源、环境这三大因素的制约，中国是否适合做一个“汽车轮子上的国家”呢？

17．中国汽车拥有率低于西方国家的原因是什么？

（2分）

18．文中第②段画线句运用了什么说明方法？

有何作用？

（2分）

19．文章第③段中加点词语“超过”能否删除？

为什么？

（2分）

20．为了让中国尽快走向“汽车社会”，你能提出哪些合理化建议？

（2分）

（四）（8分）

想起那年读书时

谷煜

真的，读书，是件特别好玩的事情。

十来岁，三年级，天不怕地不怕的，不管生疏，常常和同学去串门。

到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。

那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，

给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。

有字，可读，真好。

看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。

而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。

而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。

慢慢读完一面墙，真畅快呀。

当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。

慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。

听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？

怎么办？

便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。

那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。

便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。

抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。

夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。

还有让人欢喜的

，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书

本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。

我笑着跑着去迎接着那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，

或者几

个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波地涌动而来，真好。

当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的（有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路开心），捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：

万水千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花来衫里，影落池中……它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。

拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖。

他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。

没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。

也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。

坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。

看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。

谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢？

怎么办？

偷呗。

悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。

第二天去的时候，再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里来，那样，肯定会是一顿暴揍的。

也会有晚放的时候，是因为看到了喜欢的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。

还好，一直没有发生血腥事件。

慢慢地，条件好了，可读的书多了起来。

但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。

为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。

那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。

月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。

后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，

读书的场地……慢慢

丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。

多年以后，到底还是因为这书，生出了一些

灵性，鲜亮了人生。

蓦然回首，一路走来的读书时光，在

阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。

一纸一片，在呼啦啦的青

春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。

这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？

（原文有删改）

21．作者回忆了“那年读书时”的哪些事？

请简要概括。

（2分）

22．下面句子的语言富有表现力，任选一个角度加以赏析。

（2分）

抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。

23．作者回味一路走来的读书时光，写到“素手拈花，好似故人来”，句中的“花”指的是什么？

这句话表达了作者怎样的情感？

（2分）

24．结合全文，写出你对文末画线句子的理解。

（2分）

这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？

三、作文（40分）

25．从下面两题中任选一题作文。

（1）请以《我有我的精彩》为题写一篇作文。

（2）头顶一片蓝天，脚踏一方热土，我们处在一个共享时代。

朋友间的交往，亲人间的欢聚，课堂上的掌声，网络世界的畅游……最难忘，我们一起走过的那段美好时光。

请以《共享____________》为题，写一篇文章。

要求：

①若

选择作文题

（2）请先将题目补充完整；②文中不能有真实的人名、校名、地名。

③要有真情实感；④不

少于600字（除诗歌外，文体不限）。

北京临川学校八年级语文期末试卷答案

1.C2.D3.A4.B12.B

5.

（1）（；）（1分）

（2）（1分）“阻塞”改为“阻挡”

（3）只有（1分）（4）（2分）示例：

爱如炎暑烈日下的树荫，为酷热难当的人提供清凉。

6.奥斯特洛夫斯基所著的《钢铁是怎样炼成的》，“他”是指保尔（保尔·柯察金），节选部分表现了他由绝望、动摇到战胜自我（战胜懦弱__摆脱困境__坚定信念）的心理历程。

7．古诗词默写。

（7分）

（1）窈窕淑女

（2）浮云游子意（3）寂寞沙洲冷。

（4）万籁此都寂，但余钟磬音。

（5）海内存知己，天涯若比邻。

8.

（1）下联：

学生

增长知识报师恩（或：

同学苦练本领报师恩）。

（2）这句话运用比喻的修辞手法，意思是希望孤独、寂寞、自卑的留守学生，在老师、同学、社会的关爱中快乐成长，绽放自己的美丽，表达了对留守学生的关爱。

（3）示例：

妈妈，我想邀请小华来我家一起学习“泰微课”。

俗话说得好，“独学而无友，则孤陋而寡闻”，我们一起学习，有问题可以互相讨论。

再说小华是个留守学生，到我家来免得他孤独寂寞。

所以，我想邀请小华来我家，好吗？

9.断桥、黄昏、风雨10.以梅自喻，表达了作者虽历经艰辛，但不会趋炎附势，仍会坚守节操、立志报国的决心。

11.

（1）与（同“举”，推举）

（2）亲（以……为亲）（3）归（女子出嫁）（4）兴（兴起）13.力气，憎恨它不出于自己，但愿意多出力并不是为了自己的私利。

14.大道之行也，天下为公15.人人都能受得社会的关爱；人人都能安居乐业；货尽其用，人尽其力。

16.示例：

文中描述的“大同”社会是一个至善至美的社会，那里的人们有着纯洁无邪的心理，互助合作，和睦相处，没有勾心斗角，更没有

盗窃乱贼，人与人之间平等、公正、互爱。

17.第一，土地制约；第二，能源制约；第三，环境制约。

18.打比方，把

摆在城市街道两侧的车比作长龙，生动形象地说明了汽车之多，占地面积之广，使说明对象形象可感。

19.不能删除，“超过”表范围，说明美国的汽车普及率高于50%，去掉表示确数，与原意不符，“超过”一词体现了说明文语言的准确性。

20.①建造地下多层停车场；②生产太阳能汽车，减少环境的污染；③研发可折叠的汽车，减少占地面积。

21.①去邻居家读

“报纸墙”；②借小人书读；③捡包鞭炮的纸读；④到废品收购人家的

院子里读；⑤月光下读书。

22.一连串动词，写出了“我”得到书的喜悦心情，及对读书强烈的渴求。

23.句中的“花”指的是书的意思，生动地写出了作者回忆了“那年读书时”的强烈震撼，表现了作者对读书的依恋。

24.总结全文，点明主旨，呼应开头，强化作者对读书往事的怀恋。

[

25.作文（50分）