陕旅版小学英语六年级上册全册教案第一学期全套教学设计.docx

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陕旅版小学英语六年级上册全册教案第一学期全套教学设计

Unit1

It’stimetoplaytheviolin

学习目标

1.复习用“Whatdoyoudoeveryday?

2.复习用do表示“做和作助动词的用法”。

3.复习Howmany…doyouhave?

4.学习运动的词playtheviolindoeyeexercisesplaysportslearnEnglishhavearesttakeoutthebook。

5.学习用特殊疑问句提问及其应答。

教具准备：

图片

课时安排：

五课时

第一课时

Learnaims：

1.复习Whatdoyoudoeveryday?

2.复习用have表示“（人）有”。

3.复习Whattimedoyougetup?

教学过程：

Step1:

Showthesubjectandtheaims.

1.Greetings.

2.Showthesubjectandtheaims.

T:

Boysandgirls,doyoulikemakeafriend?

Todaywe’regoingtolearnModule1Unit1Myfamilytree（板书）Hereareouraims,theyare…（利用小黑板出示学习目标）

Step2:

第一次先学后教

1.先学：

Showthelearnguideone:

Learn“lookandcircle”thispart，findyoucan’treadwordsanddon’tunderstandofsentences.I’llgiveyouaboutfiveminutesread,fiveminuteslater,we’llcheckup.

2.后教：

1.请同学们说出自己不会读的单词。

2.指名的同学读课文。

（其他同学帮助改正读错的单词）

3.同学们齐读课文。

4.师领读课文。

5.通过句型，操练单词。

例如：

Whatareyoudoing,WuChen?

I’mhavingarest.Butit’stimetolearnEnglish.Oh,sorry,MissWhite.Itdoesn’tmatter,TakeoutyourEnglishbook,please.

Step3:

第二次先学后教

1.先学：

Showthelearnguidetwo:

Learn“Sayandact”thispart.findyoucan’treadwordsanddon’tunderstandofsentences.I’llgiveyouaboutfiveminuteslearn,fiveminuteslater,we’llhaveamatch.

后教：

1.请同学们说出自己不会读的单词。

2.指名的同学读课文。

（其他同学帮助改正读错的单词）

3.同学们齐读课文。

4.师领读课文。

5.给学生区分清Howmany和Howmuch的区别，Howmany后面要用可数名词的复数，如：

Howmanyunclesdoyouhave?

Howmuch后面要用不可数名词，如：

Howmuchguledoyouhave?

Step4:

当堂训练：

Introduceyourfamily.（tenminutes）

Step5:

Homework

写一篇小短文，介绍你的作息时间，不少于50个单词。

板书：

Unit1It’stimetoplaytheviolin

Whatdoyoudoeveryday?

Ioftenplaysports.

Howmany后面要用可数名词的复数，如：

Howmanyunclesdoyouhave?

Howmuch后面要用不可数名词，如：

Howmuchguledoyouhave?

教学反思：

第二课时

Learnaims：

1.学习助动词dodoes

2.学习用特殊疑问句提问及其应答。

Step1:

Showthesubjectandtheaims.

1.Greetings.

2.Showthesubjectandtheaims.

T:

Boysandgirls,doyoulikemakeafriend?

Todaywe’regoingtolearnModule1Unit1It’stimetoplaytheviolin（利用小黑板出示学习目标）

Step1:

先学后教

1.先学：

Showthelearnguide:

Learn“Let’slearnmore”thispart,findyoucan’treadwords.I’llgiveyouabouttwominutes.

后教：

1.指名的同学读课文。

（其他同学帮助改正读错的单词）

2.师领读课文。

3.小组练习对话。

4.告诉学生dodoes的使用要求，应该根据词义区别使用。

告诉学生do对应的是第一，二人称和第三人称复数，does对应第三人称单数。

如：

Whatdoyougetup?

Whatdoesyourfathergetup?

.

Step2:

当堂训练：

“Let’stalk”.

Homework:

课本后面Workbook中的习题。

板书：

Unit1It’stimetoplaytheviolin

Dodoes

Iusuallygoshoppingwithmymum.

Kittyisalwayshappy.

Hesometimesgoswimmingwithhisfather.

教学反思：

第三课时

Learnaims：

1.复习CanIgoouttoplay?

2.复习Whatareyoudoing?

教学过程：

Step1:

Showthesubjectandtheaims.

1.Greetings.

2.Showthesubjectandtheaims.

T:

Boysandgirls,doyoulikemakeafriend?

Todaywe’regoingtolearnModule1Unit1Myfamilytree（板书）Hereareouraims,theyare…（利用小黑板出示学习目标）

Step2:

第一次先学后教

1.先学：

Showthelearnguideone:

Learn“Let’slearnmore”thispart，findyoucan’treadwordsanddon’tunderstandofsentences.I’llgiveyouaboutfiveminutesread,fiveminuteslater,we’llcheckup.

2.后教：

1.请同学们说出自己不会读的单词。

2.指名的同学读课文。

（其他同学帮助改正读错的单词）

3.同学们齐读课文。

4.师领读课文。

5.通过句型，操练单词。

例如：

Whatareyoudoing,WuChen?

I’mhavingarest.Butit’stimetolearnEnglish.Oh,sorry,MissWhite.Itdoesn’tmatter,TakeoutyourEnglishbook,please.

Step3:

第二次先学后教

2.先学：

Showthelearnguidetwo:

Learn“Readagainandfinishthetasks”thispart.findyoucan’treadwordsanddon’tunderstandofsentences.I’llgiveyouaboutfiveminuteslearn,fiveminuteslater,we’llhaveamatch.

后教：

1.请同学们说出自己不会读的单词。

2.指名的同学读课文。

（其他同学帮助改正读错的单词）

3.同学们齐读课文。

4.师领读课文。

5.给学生区分清Howmany和Howmuch的区别，Howmany后面要用可数名词的复数，如：

Howmanyunclesdoyouhave?

Howmuch后面要用不可数名词，如：

Howmuchguledoyouhave?

Step4:

当堂训练：

Introduceyourfamily.（tenminutes）

Step5:

Homework

写一篇小短文，介绍你的作息时间，不少于50个单词。

板书：

Unit1It’stimetoplaytheviolin

Whatareyoudoing,WuChen?

Iamhavingarest.

Howmany后面要用可数名词的复数，如：

Howmanyunclesdoyouhave?

Howmuch后面要用不可数名词，如：

Howmuchguledoyouhave?

教学反思：

第四课时

Learnaims：

1.学习助动词dodoes开头的一般问句及其回答。

2.学习用特殊疑问句WhatdoIdoatthattime?

提问及其应答。

Step1:

Showthesubjectandtheaims.

1.Greetings.

2.Showthesubjectandtheaims.

T:

Boysandgirls,doyoudoeyeexercises?

Todaywe’regoingtolearnLet’splayandReadthewords（利用小黑板出示学习目标）

Step1:

先学后教

2.先学：

Showthelearnguide:

Let’splay.andReadthewords”thispart,findyoucan’treadwords.I’llgiveyouabouttwominutes.

后教：

1.指名的同学读课文。

（其他同学帮助改正读错的单词）

2.师领读课文。

3.小组练习对话。

4.告诉学生dodoes引导的一般疑问句的肯定和否定回答和使用要求，应该根据词义区别使用。

告诉学生do对应的是第一，二人称和第三人称复数，does对应第三人称单数。

如：

Whatdoyougetup?

Whatdoesyourfathergetup?

.

Step2:

当堂训练：

“Let’stalk”.

Homework:

课本后面Workbook中的习题。

板书：

Unit1It’stimetoplaytheviolin

Whatdoyoudoathome?

.

Doyoudoeyeexercises?

Yes,Ido.\No,Idon’t..

教学反思：

第五课时Revision

Learnaims：

1.复习助动词dodoes开头的一般问句及其回答。

2.复习用特殊疑问句WhatdoIdoatthattime?

提问及其应答。

Step1:

Showthesubjectandtheaims.

1.Greetings.

2.Showthesubjectandtheaims.

T:

Boysandgirls,doyoudoeyeexercises?

Todaywe’regoingtolearnReadandact.Listenandmatch.Lookandtalk（利用小黑板出示学习目标）

Step1:

先学后教

3.先学：

Showthelearnguide:

Let’splay.andReadthewords”thispart,findyoucan’treadwords.I’llgiveyouabouttwominutes.

后教：

1.指名的同学读课文。

（其他同学帮助改正读错的单词）

2.师领读课文。

3.小组练习对话。

4.Listeningpractice

Listentothetapeandmatchatpage7.

5Talking.

What’sthetime?

It’stimetogotoschool.

Lookatthepicturesinpage7,andtalkaboutthethingsthatthepicturesshow.

Homework:

课本后面Workbook中的习题。

板书：

Unit1It’stimetoplaytheviolin

What’sthetime?

It’shalfpastseven,It’stimetogotoschool.

7:

308:

009:

3010:

00

教学反思：

Unit2I’mhealthy

Learnaims

1.复习Canyouwritemore?

。

2.复习Whatkindofsportsdoyoulike?

3.学习play+球类的用法。

4.学习句型Howoftendoyoudrinkmilk?

？

及其回答：

Idrinkmilkeveryday.

5.学习用句型Howmanyhours…？

表示提出建议。

教具准备：

小黑板图片

课时安排：

五课时

第一课时

Learnaims：

1.复习副词look作连系动词的用法。

2.复习“be动词+形容词”说明主语情况。

3.学习否定词never的用法。

教学过程：

Step1:

Showthesubjectandtheaims.

1.Greetings.

2.Showthesubjectandtheaims.

T:

Boysandgirls,doyoulikemakeafriend?

Todaywe’regoingtolearnModule1,Unit2Let’slearnmore.（板书）Hereareouraims,theyare…（利用小黑板出示学习目标）

Step2:

第一次先学后教

1.先学：

Showthelearnguideone:

Learn“Let’stalk.”thispart,understandtheideaofpoem，findyoucan’treadwordsanddon’tunderstandofsentences.I’llgiveyouaboutfiveminutesread,fiveminuteslater,we’llcheckup.

2.后教：

请学生提出问题，让学生帮助学生解决问题，必要时教师纠正，引导学生读出诗的节奏、重音和停动，让学生体会到诗的韵律。

3.当堂训练：

We’llhaveamatch“Readapoem”.（fiveminutes）

Step3:

第二次先学后教

3.先学：

Showthelearnguidetwo:

Learn“Let’slearnmore.”thispart.I’llgiveyouaboutfiveminuteslearn,fiveminuteslater,we’llhaveamatch.

4.后教：

注意否定词often在句中的位置，频率副词always在句中的位置

5.当堂训练：

Introduceyourfavoritefoodtous.（tenminutes）

教学反思：

第二课时

Step1:

Showthesubjectandtheaims.

Learnaims：

1.学习句型Kittyisahealthygirl.（Kitty是一个健康的女孩子）。

2.学习的用法，修饰可数名词的复数形式。

1.Greetings.

T:

Boysandgirls,doyoulikemakeafriend?

Todaywe’regoingtolearn

2.Showthesubjectandtheaims.Module1,Unit2Ihaveagoodfriend（板书）Hereareouraims,theyare…（利用小黑板出示学习目标）

Step1:

第一次先学后教

4.先学：

Showthelearnguideone:

Learn“Listenandsay”thispart,findyoucan’treadwords.I’llgiveyouabouttwominutes.

5.后教：

先让学生读，然后教师指导，纠正发音。

Step2:

第二次先学后教

1.先学：

Showthelearnguidetwo:

继续学习Learn“Listenandsay”thispart,学会用Haveyoubeento…yet？

提问，及其肯定回答Yes,Ihavebeento…和否定回答No,Ihaven’tbeento…yet.I’llgiveyouaboutfiveminutes,thenwe’llhaveamatch.

2.后教：

注意alreadyandyet的用法。

3.当堂训练：

IspeakChinese,youspeakEnglish.IspeakEnglish,youspeakChinese.

教学反思：

第三课时

Learnaims：

1.复习Doyouoftenplaytennis?

的用法。

2.学习Twice,once,threetimes用法。

3.学习弹乐器的用法。

教学过程：

Step1:

Showthesubjectandtheaims.

1.Greetings.

2.Showthesubjectandtheaims.

T:

Boysandgirls,doyoulikemakeafriend?

Todaywe’regoingtolearnAskandanswer.（板书）Hereareouraims,theyare…（利用小黑板出示学习目标）

Step2:

第一次先学后教

1.先学：

Showthelearnguideone:

Learn“Askandanswer”thispart,understandtheideaofdialogue，findyoucan’treadwordsanddon’tunderstandofsentences.I’llgiveyouaboutfiveminutesread,fiveminuteslater,we’llcheckup.

2.后教：

请学生提出问题，让学生帮助学生解决问题，必要时教师纠正，引导学生读出诗的节奏、重音和停动，让学生体会到诗的韵律。

3.当堂训练：

We’llhaveamatch“Readapoem”.（fiveminutes）

Step3:

第二次先学后教

6.先学：

Showthelearnguidetwo:

Learn“Let’slearnmore.”thispart.I’llgiveyouaboutfiveminuteslearn,fiveminuteslater,we’llhaveamatch.

7.后教：

注意否定词often在句中的位置，频率副词always在句中的位置

8.当堂训练：

Introduceyourfavoritesportstous.（tenminutes）

教学反思：

第四课时

Step1:

Showthesubjectandtheaims.

Learnaims：

1.学习句型Doyouoftenplaysports?

2.学习Ilikemeat,butIdon’tlikefruitsorvegetables.

1.Greetings.

T:

Boysandgirls,doyoulikemakeafriend?

Todaywe’regoingtolearn

2.Showthesubjectandtheaims.Module1,Unit2I’mhealthy（板书）Hereareouraims,theyare…（利用小黑板出示学习目标）

Step1:

第一次先学后教

6.先学：

Showthelearnguideone:

Learn“Readandact”thispart,findyoucan’treadwords.I’llgiveyouabouttwominutes.

7.后教：

先让学生读，然后教师指导，纠正发音。

Step2:

第二次先学后教

4.先学：

Showthelearnguidetwo:

继续学习Learn“Readandact”thispart,学会用Doyoueatfruitsandvegetableseveryday？

提问，及其肯定回答Yes,Ido.…和否定回答No,Idon’t.I’llgiveyouaboutfiveminutes,thenwe’llhaveaactmatch.

5.后教：

注意intheday和atnight的用法。

6.当堂训练：

IspeakChinese,youspeakEnglish.IspeakEnglish,youspeakChinese.

教学反思：

第五课时Revision

Learnaims：

1.复习助动词dodoes开头的一般问句及其回答。

2.复习用特殊疑问句Howoftendoyou……?

提问及其应答。

Step1:

Showthesubjectandtheaims.

1.Greetings.

2.Showthesubjectandtheaims.

T:

Boysandgirls,doyoudoeyeexercises