幼儿演讲稿大全短篇优选10篇.docx
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幼儿演讲稿大全短篇优选10篇
幼儿演讲稿大全短篇优选10篇
最美教师,爱的使者
有一种声音最美,那就是教师的吟诵,有一道风景最美,那就是教师和孩子一齐的欢乐时光,有一种人生最美,那就是人民教师。
我是一名幼师,在生命的童山上载种花草、在社会的沃土中播种期望,在我心里,只要对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求的教师,都是最美的。
在我的身边就有许多这样的教师,她们没有轰轰烈烈的事迹,也没有可歌可泣的壮举,可是我认为她们是___最美教师。
爱生如子,无怨无悔,这就是我们的向晓宇教师。
记得那年小班开学的第一天,许多孩子哭天抢地地喊着我要妈妈,我要妈妈,她连忙一个个地安慰,午休的时候,孩子们哭着不睡觉,向教师就抱着他们,哼唱着摇篮曲,哄着他们入睡。
尽管长时间地抱着孩子,手都麻了,可是向教师还是等着孩子都熟睡了才放下他们。
向教师的眼中充满了爱与关怀,她尽他的最大努力帮忙孩子适应幼儿园的生活,喜欢幼儿园。
爱岗敬业,无怨无悔,这就是我们的**教师。
有一次,**教师忙完已经是7点多了,回家的半路上,她听到了一声熟悉的叫声,走近一看,原先是她的孩子在等着她回家。
“妈妈,妈妈,你回来了,我好想你啊!
”郑教师抱起孩子,眼里闪着点点泪花,“孩子,期望你能理解,妈妈爱你,可是班里的哥哥姐姐更需要妈妈。
”郑教师这样安慰着他。
做爱的使者,把爱永生传递。
郑教师这样想的,也是这样做的。
工作多年,仍然记得雷锋在他日记中的一段话:
“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命如果你是最小的一颗螺丝钉,你是否永远坚守你生活的岗位”在这片丰饶的神州大地上,还有无数个教师勤勤恳恳地坚守在自我的岗位,用爱与奉献谱写一首首灿烂的诗歌!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,因为有爱,我们在教育的路上义无反顾,因为有爱,我们在那白纸般的心灵上细心描绘,因为有爱,我们注意自我的言行,为孩子们树立优秀的榜样,因为有爱,我们为他们插上梦想的翅膀,让他们在智慧的天空中自由翱翔。
朋友们,让我们像这样优秀的教师学习,用爱浇灌着渴望的心田,将最美的事业进行到底!
幼儿园演讲稿《我和孩子们一齐成长》
十年前,刚走出校门的我,带着五彩斑斓的梦,走进这圣洁的港湾。
看着孩子们一双双天真无邪的眼睛,听着老教师们一声声温暖亲切的教导,很快的,我便全身心地融入到他们中间。
十个春夏秋冬转瞬即逝,岁月带走了当初的稚嫩与娇弱,留下的是成长后的自信与成熟。
回想起走过的路,有沮丧、有彷徨、有惊喜、有欣慰……记得刚上班时,我像一只欢乐的小鸟,在孩子们中间轻盈地飞来飞去,带他们唱歌、跳舞、做游戏,按照教育计划一丝不苟地给他们上课,无微不至地照顾他们,当时的我认为这就是对孩子全部的爱了。
随着年龄的增长,教育经验的丰富,以及在园领导带领下一次次的业务学习和师德培训,使我认识到这是远远不够的。
"爱孩子是教育的起点,教给孩子去爱才是教育的目标"、"幼儿富有个性的发展"、"幼儿教师要向专家型、研究型教师转变"、"因为高质量的幼儿教育是需要经过高素质幼儿教师的工作去实现的"等等……这些教育箴言时常回响在我的耳边。
孩子们从刚入园时的步履蹒跚到毕业时的神采飞扬,点滴的提高都满载着教师的心血与付出。
同样,伴随着他们成长的脚步,我也在一天天努力着,收获着,感悟着,成长着......
自从做了妈妈后,那份柔柔的母爱不由地迁移到工作中来。
"假如这是我的孩子会怎样?
"我经常进行这样的换位思考,于是对班里的孩子们更多了一份关注、一份疼爱,总想把工作做得更精更细。
前几天,中央电视台《想挑战吗?
》栏目中有一个挑战项目给了我很大的震撼。
那是一个卖鱼的人,他的绝活是随手掂一条鱼,就能准确地说出它的重量,误差不会超过一两,有时会丝毫不差。
感动我的不是他娴熟的技艺,而是他那种不甘于寂寞的精神。
一个以卖鱼为生的普通劳动者,如果随遇而安,日日重复着"收鱼、捞鱼、称鱼、装鱼"的简单动作,可能就会在平淡里终其一生,也许还会哀叹命运的不公。
而这位挑战者却在平凡甚至无聊的劳作中找到了属于自我的乐趣。
他的成功只是比别人多增加了一份思考,多注入了一份热情。
我们的工作也是平凡的,但如果我们用心去做了,平凡中也同样会孕育出伟大。
有人说"咖啡的味道又苦又甜,幼儿教育也是这样,因创新而苦,因创新而甜"。
的确,"创新"是我们教育工作的灵魂,因循守旧、毫无创意只能使我们的教育工作停滞不前,仅有创新型的教师,才会培养出富有创造力的孩子。
我认为创新型教师需要有一份职责感,需要有一颗"童心",需要有一双善于观察幼儿的"慧眼",需要有不必精但必须要广的知识面。
这样才会让自我的智慧放射出光芒。
幼儿园工作是繁琐的,___,但我们在其中却体会到了欢乐,这就是我们"幼教人"常说的"忙碌着,并欢乐着"。
这种欢乐,于孩子们一张张灿烂的笑脸,于一个个新颖独特的创意,于和同事一次次默契的配合。
在我们幼儿园有一个好的传统,无论谁代表幼儿园执教观摩活动,背后都会有一个群体在默默地支持她。
记得我参加全县教学能手比赛时,园领导一遍遍商议活动资料,许多教师帮我搜集、、修补活动材料和教具,高燕教师和王艳教师牺牲自我的休息时间熟悉音乐和课程合作;同班的李润琴教师为了让我安心去试课,值了早班又盯午时班;保育员李淑萍教师把班里搞卫生的活都揽在自我身上,因过度劳累嗓子发炎,连续几天一句话也说不出来……"送人玫瑰,手有余香"。
我们在工作中结伴而行,在助人中体味成功的甘甜,在被助中感受提高的喜悦,在团结互助中,我们一齐充实。
创新让我更加自信,反思让我逐渐成熟,合作让我体验欢乐,爱让我感受温暖,在创新、反思、合作和悄然传递的爱中,我与孩子们一齐成长!
多谢大家!
后面还有多篇幼儿演讲稿大全短篇!
最美的时刻,遇见最美的你
阳春三月,莺歌燕舞,梨花带雨,含笑春风。
诗情画意的三月八日,我们相聚在那里,共享完美时光。
时间回到某一天的早上,我来到班里,办公室收拾得井然有序,各类物品对号入座地放在它们自我的“家”。
我发现,如此赏心悦目的工作环境,是打开新一天的完美方式!
上午8点50分,孩子们认真的目光都聚集在一个地方,教师一边提问,一边在上头写X年、X月、X日、星期X、天气……,被邀请上来的小朋友在“一一新闻播报”栏里用自我的方式表达看到的新闻。
瞧,到了小朋友最喜欢的自主游戏自选环节了!
他们有的在“小剧场”的计划栏上“写”:
“我要扮演一只可爱的小熊去森林探险”,有的在“阅读区”的计划栏上“写”:
“我今日要看那本我最喜欢的迷宫书”……我发现,区域游戏原先能够设计得这么精美!
午时5点40分,幼儿园像一位恬静的少女在享受着夕阳的无限美。
班上只剩下最终一个托管的小朋友了,“妈妈已经下班赶来接你了,教师会陪着你等妈妈来的。
今日有冷空气,把外套穿上再放学哦。
”我发现,那里还有比夕阳更唯美的风景!
小朋友回家了,办公室里重新坐好了一个端端正正的背影,只见她右手奋笔疾书,在每一本“家园手册”的评语栏里认认真真、仔仔细细地写上小朋友这周在园的表现。
我发现,在托管孩子的眼里,在家长心里,这位教师很美!
“青布棉袍,黑布马褂”,朱自清先生笔下父亲的背影是那么的美,因为他充满了父爱。
而我发现的那个背影,她折射出的是对孩子、对幼教事业的爱与奉献!
我找到了!
她就是我要找的最美教师:
**教师!
郑教师的美,在于和她的背影一样,表里如一,炽热真诚!
郑教师的美,在于人如其名,“彦”字在古代是指德才兼备的人。
郑教师的美,在于润物细无声,却能沁人心扉。
[由网友投稿]
郑教师的美,在于平淡无奇,却恰恰让人肃然起敬。
花儿心中雨露最美,鱼儿心中大海最美,在我心中,**教师最美!
鲜花,要送给最美的人:
**教师;一首《爱的奉献》,要送给在座所有的教育工作者。
你们和许许多多的“**教师”一样,在教育事业的征途中挥洒了青春,挥洒了爱!
美是永恒的,奉献也永远不会过时。
感恩在这最美的时刻,遇见了最美的你!
时光如流,一转眼,我从事幼儿教师这个职业已经十多年了。
在幼儿园这片沃土中,,我和孩子们朝夕相处,共同成长。
我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田,同样孩子们也用他们天真,坦率,真诚的爱感染着我,促使我一向奋斗在幼教的行业中。
在充满童趣的世界里描绘自我五彩的人生。
回想当初,只是因为喜欢小孩,我毫不犹豫的走上了幼儿教师这个岗位。
开始,我是带着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的,可很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。
孩子们的吵闹声和没完没了的告状,判不清的案情,小孩子们的吃喝拉撒。
异常是我带小班时,我从家长手中接过哭闹的孩子,哄呀,逗呀,可他们依旧哭闹。
乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上,划破了我的袜子。
突然,“哗”的一声,一个孩子吐了,正巧,吐在我的新衣服上,一股酸臭味扑鼻而来。
一种迷茫和退缩感涌了上来。
我觉得我的选择错了,我动摇了。
可慢慢的,慢慢的,我发现我与孩子门在这吵闹声中结下了深厚的感情,当我沉默时,孩子们会摇我的手,两眼望这我说;“蒋教师,是我们惹你生气了吗?
我们是好孩子,不惹你生气。
记得上一次语言课,故事讲了一半,我就再也说不出话好了,我不停的咳嗽,这时班上最调皮的一个小男孩走了过来说;“蒋教师你坐,休息一会儿。
”其他的小朋友也围了过来问;“蒋教师你怎样了?
蒋教师你怎样了?
第二天早晨,我刚走进教师,班里的孩子纷纷从怀里掏出胖大海,西瓜霜,金嗓子,稚声稚气地叫个不停;“教师,快吃我的胖大海”教师试试甜的西瓜霜,教师,还有我的金嗓子。
望这眼前的情景,我的眼睛湿润了。
我真的被孩子们的天真童心所感化了,这时我忽然发现我的选择是对的。
这是一个普通而光荣的职业。
也就在这时,我才真正理解到这一行中的内涵,我庆幸我坚定了我的选择。
十年过去了,我在摔摔打打中成熟了,我懂得了一名幼儿教师应树立正确的儿童观,教育观,应有一颗爱孩子的心。
孩子的成长需要爱,为教师必须要有一颗博大的爱心,照这每一个孩子,让他们感到温暖。
教师在孩子们的心中是神圣的,伟大的,每当和孩子们做游戏时,他们会争先恐后的拉着我的手,为能够被教师拉着而感到高兴,还要把这高兴的事在晚上和妈妈说;“今日教师拉我的手了,教师喜欢我!
”孩子纯真的童心是多么宝贵。
在孩子中间,那种放松,无拘无束,融洽的气氛是多么吸引我,那些共同玩耍是赖皮,趣味的游戏,时而天真,时而深沉的交谈,有常令我以无穷的回味。
而当孩子们有提高时所体验的那种成功感,是其他任何工作都无法比拟的。
于是,我便渐渐爱上这分职业而不能自拔。
这种爱是我的教师,这种爱,更是一种沉甸甸的职责。
是的,是这爱,使我对这种工作更加成熟,更加能心应手,孩子们也在爱中融化了,久而久子,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我有了默契,能心饮神会。
当我幸勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了。
猛然间,我找到了自身的价值,幼儿教师的工作是塑造人的工作,它神圣,伟大。
我每一天和孩子们同手,同玩,同欢笑,被童趣所感
染着,我的心也在净化着,我更加不后悔我的选择。
每一天,我都要应对各种各样的孩子,然而每个孩子就像是一本书,要想读懂他们就要细细品位,耐心的翻看,我将为读懂这本书而无怨无悔。
我心中最美丽的她
说到谁是你心中最美丽的教师,我的脑海里就浮现出了她。
仔细想想,她笑起来的时候,像女版的林俊杰,可爱又迷人。
仔细想想,爱笑的她,工作细心、认真而温柔。
记得有一天,我拿着两桶沉沉的午餐刚到教室门口,一个踉跄,眼看着餐桶要脱离出来,而她立刻就从教室里跑出来,毫不计较的接过我的两桶沉沉的午餐,还挂心的询问
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