小学庆元旦活动方案合集15篇.docx
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小学庆元旦活动方案合集15篇
小学庆元旦活动方案合集15篇
小学庆元旦活动方案1
一、指导思想
通过展览活动,丰富校园的文化生活,增进全校师生的书法、绘画学习与交换,进步师生的书写水平和艺术修养,为修建浓郁的文化艺术氛围。
二、布展时间、地点
展出时间:
20__年12月30日
展出地点:
校门口
三、参赛对象
全校师生
四、作品内容
字画作品以“践行社会主义核心价值观”主题,内容健康向上,具时代性、现实性,能反映鲜活的校园生活。
五、作品情势及要求
(1)书法:
书法书体不限,软硬笔都可,简单装裱。
硬笔书法16开,装裱成34×45cm。
规格不小于四尺六开,不超过4尺整张。
(2)绘画:
画种不限,可用素描、水彩、国画、儿童画,国画不小于四尺六开,不超过4尺整张,其他画种为四开。
(3)手工制作:
制作材料、方式方法自定。
六、作品选送时间
12月26日(周五)前以班级为单位,每班很多于5幅作品,教师作品每年段很多于2幅,由年段长负责搜集。
美术教师作品很多于2幅选送政教处办公室,所交作品必须填写班级报名表。
七、嘉奖办法
学校将同一组织评委对所交作品进行评选,并颁发证书。
八、工作小组
组长:
陈开恩副组长:
朱武新
成员:
沈旭东、华业建、郭苏女、陈宗耀、华青华、周合顺、游齐坚
九、具体流程
1、第一阶段(20__年12月15日至20__年12月26日):
作品预备阶段。
(1)以班级为单位,组织展开内容丰富、情势多样的书法、绘画活动,要发动全体学生参与,到达每个学生最少参加一项艺术活动的要求。
(2)在班级展开活动的基础上,班级进行优秀作品评选。
(3)班级在评选优秀作品基础上,12月26日前,选出作品(很多于5件),填写班级参赛表,按班级同一交送政教处。
2、第二阶段(20__年12月27日至29日):
作品评选阶段。
(1)学校组织评委评选作品,并统计级部、班级和个人获奖情况。
(2)美术组教师作品上交(很多于2幅),不参与评比,学生参展作品计入班级量化考核。
(3)填写作品卡,布置展览
3、第三阶段(20__年12月30日—31日):
美展阶段
(1)各班按规定组织学生有序观展。
(2)颁发个人和集体获奖证书。
十、保障措施
1、各班接到通知后要高度重视,认真组织落实,确保本次活动有序进行。
2、班主任要调和美术老师,利用美术课对学生进行绘画、书法指导,保证作品能发挥学生的最高水平。
3、展览布置由美术老师负责,政教处协助完成美展。
小学庆元旦活动方案2
为丰富校园生活,积极推进我校元旦传统项目暨全明星评价特色。
在辞旧迎新之际,经研究决定,我校开展20__年“星星在行动”游园活动。
具体方案如下:
一、活动目的
1、注重过程评价。
通过一学年学生得星数的统计,考察在校的表现。
得星数越多者得到的游园卡越多,参加的项目越多,拿奖品机会越多。
2、通过游园活动,引导学生开展有意义的课间活动,培养学生积极参与意识和合作能力。
3、感受节日的快乐气氛,体验与老师和同学共庆节日的快乐情绪。
4、通过购物区购物活动,体验英语购物情景,在活动中培养交往能力。
二、活动安排
1.迎新主题晨会(12月28日下午1点集中操场,预计30分钟)
2、学习英语购物用语,人手一份英语购物用语宣传单,利用英语课渗透并在购物活动中运用。
3、“星星在行动”乐游园活动和购物街活动(12月28日上午1:
20—3:
50)
三、具体人员负责:
1、总负责:
z
场地安全:
z
医疗、后勤:
z
活动场地:
各班正副班主任
2、兑奖区
A档奖品区(过关10项以上):
B档奖品区(过关5-10项以上)C档奖品区(过关1-5项以上)
承办班级:
一
(2)班地点:
大队部
3、购物区
(1)位于操场中心摆开,可用桌子,可用垫子,但所有道具自行解决。
可以铺上桌布、制作宣传海报等。
雨天地点改为连廊一、二楼连廊
(2)为场地布置方便,安排六
(2)班协助布置现场。
(3)做好分工合作,安排学生分别担任收银、记账、营业员等职务,尽量考虑周密。
(4)参与购物活动的学生必须熟悉英语购物用语,以便运用。
(5)提前做好货物盘点、定价,学生做好培训。
(6)若遇雨天场地转移到一楼、二楼连廊
4、游园区(共14项)
游戏名称:
听鼓声团团抱承办班级:
一
(1)活动地点:
一
(1)
游戏方法:
教师令10个学生站成一个圆圈,沿逆时针方向慢跑,一个小裁判打鼓。
当裁判突然喊:
“4个”或其他数字时,学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团,没有及时抱成团的人淘汰。
游戏规则:
1、听数抱团时,不得因人数不符而互相推撞人。
2、听到鼓声后应马上抱好站住,没有及时抱成团的人淘汰。
游园项目:
赶“小猪”承办班级:
一
(2)活动地点:
一
(2)教室
准备:
6个大皮球。
6根棍棒。
划好六道跑道
玩法:
发令后,站在起点,用小棒把大皮球在自己的跑道上准确地赶到终点,先到的前三名获胜。
游园项目:
贴鼻子承办班级:
一(4)活动地点:
一(4)教室
游戏名称:
游戏规则:
来活动的小朋友用红领巾蒙住眼睛,然后给黑板上的头像贴鼻子,贴到指定的区域就能过关。
游戏项目:
百花齐放承办班级:
三
(1)班活动地点:
二
(1)班
游戏道具:
沙包、脸盆
游戏内容:
每人三个沙包,站置安全线外,投掷入脸盆即过关。
游戏规则:
低段——2米外中段-----3米外高段——4米外
游戏名称:
请键入瓮承办班级:
三
(2)活动地点:
二
(2)班
游戏规则:
参赛者在一分钟内,将提供的5个毽子中的三个踢入规定的筐中,即可过关。
(起踢线低段1、5米中段2米高段3米)
游戏名称:
巧算24承办班级:
三(3)活动地点:
二(3)班
1、给定四个自然数,通过+,-,×,divide;四则运算,可以交换数的位置,可以随意地添括号,但规定每个数恰好使用一次,连起来组成一个混合运算的算式,使最后得数是24。
2、一人计算,其他人不得提示,在30秒内算出即可通过。
游戏名称:
“筷乐”家族承办班级:
三(4)活动地点:
二(4)班
游戏规则:
在规定的`区域放置一个啤酒瓶,将提供的筷子投入瓶酒瓶中即可。
低段过关为1根,中段为2根,高段为3根。
游戏名称:
抛接绣球承办班级:
三(5)活动地点:
二(5)班
游戏规则:
2人一组,一个人负责抛,一人负责接,每组有三次机会,接中两个过关!
每次四组同时进行!
游戏名称:
掌上明珠承办班级:
三(6)活动地点:
二(6)班
规则:
参赛者将乒乓球放在乒乓球拍上,手端球拍从起点走到终点,乒乓球未落地即过关。
游戏名称:
鱼儿鱼儿—水中游承办班级:
四
(1)活动地点:
实验室1
游戏规则:
每次请4名同学进入场地,拿钓鱼杆钓鱼。
站在指定位置,一分钟时间内,用磁铁将鱼池里的小鱼钓起。
达到要求的同学即可过关。
一分钟时间:
五六年级:
10只
四五年级:
8只
一二年级:
5只
游戏名称:
夹弹珠承办班级:
四
(2)活动地点:
四
(2)实验室2
游戏规则:
15秒内将一个碗内的弹珠夹往另一个碗,以成功的个数判断是否过关。
低段5个,中段8个,高段10个。
游戏名称:
两人三足承办班级:
四(3)活动地点:
内操场(东)
游戏规则:
参赛选手以两人为一组,随机2组同时进行比赛,获胜的队伍即过关。
游戏名称:
套圈承办班级:
五(3)活动地点:
内操场(西)
游戏规则:
每个人有5次机会(5个圈),套中的矿泉水瓶相对应的奖品归个人所有。
5-6年级必须套住3个圈,3-4年级必须套住2个圈,1-2年级必须套住1个圈方可获奖。
游戏名称:
飞镖达人承办班级:
六
(1)活动地点:
一(3)班
游戏规则:
在一定的距离投镖三支,合计超过15环者,即为过关。
低段起投线1、5米。
中段2米,高段3米。
3、横幅一条,尺寸为10米,挂主席台前,内容为
“星星在行动”——庆元旦、乐游园
4.现场布置:
除主席台上用横幅外,其余用连廊里用灯笼、拉花、气球等布置一楼校园。
5、注意事项:
(1)事先让本班学生尝试,根据实际情况及时修改方案。
(2)做好场地布置:
各班前门为入口、后门为出口,贴好指示;入口处张贴游戏规则写真贴,教育学生看清要求,或事先上校园了解游戏规则(学校统一制作、发放);教室内桌椅根据需要排列,不需要的靠北边窗户整齐摆放;黑板上写着游戏名称,并配图装饰(也可根据游戏内容加必要的说明和图示)。
(3)所需器材自行提早准备。
(4)教育学生遵守秩序,做一个文明的马小学生。
参加任何一项活动需在入口处排队静候,正副班主任要分工合作,适当安排学生轮流协助管理。
场地安全负责人要经常巡逻,及时处理安全隐患,也可及时调整不妥之处。
(6)班主任根据学生一学年的表现发给星星卡,作为参与游园活动的游园卡,参与一项活动需游园卡一张。
(游园结束后,班主任将游园卡交到大队部,循环利用)(各班于12月28日之前完成游园卡兑换)
(7)学生人手一张“乐游园活动券”,用来记录过关情况。
凡过关,由负责老师在相应的游园券栏目里签字证明。
(8)奖品设置
C档过关1—5次B档过关6—10次A档过关10次以上
__小学20__年“星星在行动”乐游园活动券
班级姓名班级项目过关签字(不过关打×)
班级项目过关签字(不过关打×)
一
(1)班
听鼓声团团抱
内操场(东)
三人两足
一
(2)班
赶小猪
内操场(西)
套圈
一(3)班
飞镖
实验室1
鱼儿鱼儿水中游
一(4)班
贴鼻子
实验室2
夹弹珠
二
(1)班
百花齐放
二(3)班
巧算24
二
(2)班
请键入瓮
二(4)班
“筷乐家族”
二(5)班
抛接绣球
二(6)班
掌上明珠
大队部
兑换奖品
C档奖品过关1—5次B档奖品过关6—10次A档奖品过关10次以上
小学庆元旦活动方案3
一、活动目的:
为了丰富校园文化艺术氛围,极力打造高质量的第二课堂,全面提高学生的素养和综合素质,促进学生全面和谐的发展。
通过亲子才艺展示,为家长和孩子搭建一个展示特长的舞台,充分展现家庭健康积极的精神风貌,从而建设更加和谐的家校关系。
在__元旦来临之际,让我们携手迎接新一年的到来经学校研究,现决定举行“大手牵小手,快乐助成长”亲子才艺大赛活动。
二、活动主题:
大手牵小手,快乐助成长
三、组织机构
为确保本次才艺展示活动的顺利开展,特成立活动筹备小组,人员组成如下:
组长:
副组长:
成员:
主办方:
校音乐组
四、比赛时间:
__年12月29日、30日下午
五、比赛地点:
多功能厅
颁奖典礼及优秀节目展演:
__年12月31日下午在操场上进行
六、参赛对象:
1——6年级班级成员(家长、老师、孩子随意组合),也可邀请其他近亲属一起参加。
七、参赛要求
1、比赛形式不限,只要有才艺即可报名,声乐、舞蹈、器乐、小品相声、朗诵、舞台剧等均可。
节目可多个亲子组合、也可一位家长带领班级同学们参加。
2、第一阶段,12月4日——20日,由班级自行组织进行初评。
第二阶段,初评后以班级为单位选出质量好的1个节目上报参加学校比赛。
上报时间截至:
__年12月20日。
第三阶段,评选出优秀节目进行颁奖典礼及全校汇演
3、每个节目表演时间在5分钟之内。
4、节目内容健康新颖、有创意,能反映当代少年儿童的精神风貌,能展示家庭特点。
5、主办方提供音响及麦克风,其他所有器材和用品一律由参赛者自备并提前做好准备,参赛音乐请于12月20日前提交到音乐组ftp中,其他要求请提前和音乐组协调,确保节目质量。
6、决赛按抽签顺序进行,没有特殊情况不得调换。
八、奖项设置及奖励办法
1、奖项设置:
1)年级范围内评奖,根据节目数量,分别评选一、二等奖
2)学校范围内评出:
最具魅力奖;最佳表演奖;最佳创意奖;最具明星潜质家庭等奖项。
2、获奖人员均将获得学校颁发的获奖证书及奖品。
3、获奖节目将有机会代表学校参加县、市级的各类比赛及活动。
九、比赛未尽事宜及最终解释权将由主办方补充解释。
小学庆元旦活动方案4
一、活动目的
为了丰富师生的课余生活,活跃校园气氛,创建和谐校园氛围,同时为了迎接元旦的到来,融合学校与社区村民之间的情谊,展示我校师生特色和风采,磨黑镇第二小学少先队大队部举办元旦文艺比赛及联欢晚会。
希望全体师生以主人翁的态度积极参与。
二、活动主题:
健康生活,快乐学习。
三、活动及地点:
12月30日(星期五)下午2:
30——5:
00在磨黑镇第二小学操场进行文艺节目比赛;晚上7:
00—9:
00进行文艺节目汇演。
四、活动对象:
学前班、1—6年级的学生;全体教师;附近社区的村民小组。
五、节目内容要求
1、幼儿班,一至六年级,各班出1个节目;教师出四个节目(语数教研组歌出一个节目,艺术组教师分在语数组中,团结、江西教师各出一个节目);邀请附近社区(上街、下街、岔河、蛮整彦、蛮整高)各出1个节目。
2、舞蹈类:
要求是积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;具有校园时代气息的创意性舞蹈;喜闻乐见的民族舞、现代舞、健美操、武术等;
3、曲艺(语言)类:
要求喜庆、热闹、内容积极健康向上反映校园生活的的小品;意寓深远、经典的课本剧;其它类型的曲艺节目。
4、特别要求四
(1)班必须是课本剧;三
(2)班、四
(2)班必须是小品类;其他班级以舞蹈类为主。
六、比赛评分标准
1、主题内容:
占10%,主题鲜明,内容健康向上,具有校园时代气息。
2、表演形式:
占30%,节目的选择编排富有个性和创新。
3、表演艺术:
占40%,表演娴熟自如,动作规范,队形整齐多样。
表情自然,动作大方、不矫揉造作。
4、服装化妆:
占10%,服饰整齐大方,化妆自然得体。
5、总体印象:
占10%,包括参与面大小,上台退台紧凑有秩序,演出时间适中,服装、道具选择及使用得体。
七、奖项设置:
比赛节目设一等奖2名,二等奖3名,三等奖7名;文艺节目汇演不设奖项。
八、负责人员
1、总负责人:
段文仙
2、评委组:
自永善、李慧芸、罗忠琴、白金花、贺满华、白灿达、李娅。
3、记(累)分员:
周映辉、张文武、张树明。
4、音响负责:
杨国映、白东海。
5、会场布置总负责人:
周映辉,成员:
白忠林、罗忠琴、李惠芸、段文仙、贺满华、白金花、李娅、杨恒辉、刀刚、张树明、杨应彪、白东海、杨国映。
6、安全保卫组负责人:
罗恺、各班班主任、校卫队成员(负责晚会前、晚会中、晚会后的秩序)刀刚、刘德文老师负责管理学前大班。
九、注意事项
1、少先队大队部负责节目的收集整理、主持人的选拔。
2、各个班级的节目负责人,必须于12月29日下午5:
00前将伴奏音乐的碟片、光盘、U盘到杨国映老师处。
小学庆元旦活动方案5
一、活动目的
为欢度20__年元旦,使全体学生度过一个充实而又有意义的节日,学校特举行“庆元旦”学生游园活动。
活动旨在让学生在游园中陶冶情操,在游园中获取知识,在游园中培养活动能力,促进学生全面、健康的成长。
为使活动安全有序实施,具体安排如下:
二、活动对象及组团:
为使活动有序进行,将全体学生以班级为单位。
三、活动时间:
12月31日上午8:
30—11:
00(一、二、三年级学生)
下午1:
30—3:
30(四、五、六年级学生)
1、上午8:
00前和下午1:
00前,各中队及活动点做好准备,负责老师及管理学生到位。
2、班主任在活动前要做好学生教育工作。
3、上午8:
30,下午1:
30学生开始游园。
4、上午11:
00,下午3:
30游园结束,班级活动小结,并做好值日工作。
四、活动地点
各教室以及各活动室具体安排见通知
五、活动准备
1、各班在12月23日前上报游园活动节目方案,经学校研究通过后,即开始准备活动的组织工作(包括本班级的人员安排与准备道具等。
)
2、各班级的节目准备必须在12月30日前完成。
3、在12月30日下午各班级利用空闲时间布置好场地,并在班级门前显眼处粘贴一张全开纸的班级宣传海报,介绍有关本班级活动游戏的名称、规则等。
六、活动形式
1、以班级为单位,一至五年级各班自主确定及组织一个活动节目,六年级只参加活动,不用准备活动节目。
2、学生凭票以循环形式参与活动,在玩每一个节目时都要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,每个学生每个节目只准参与一次,最多只准参与10个项目。
七、活动建议
1、游园规则方案由政教处制定并下发,各节目规则由本班级制定解释并粘贴。
2、班主任为本班节目的负责人,每班另安排一位协助教师(一年级安排两位协助老师),负责教师与协助老师要共同维持游园活动的安全秩序。
3、各班各安排若干名学生干部协助活动开展。
4、各班要在活动前将活动规则在教室显眼位置进行张贴公示。
5、学校统一印制游园票,学生游园后由所在班级教师或学生干部打钩。
6、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。
活动结束后,各班级要搞好卫生工作。
7、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等),奖品设置要公平公正。
8、各班级活动允许本校教师参加,学生优先,师生同乐。
小学庆元旦活动方案6
一、活动目的
值此元旦之际,为丰富学生课余生活,创建文明、健康、活泼、______的校园文化。
让学生积极投身健康的体育活动中,做一个健康向上,布满活力的小学生。
二、活动时间
20__年12月__日
三、活动地点
地点:
瓯海区郭溪一小操场
四、活动内容:
1-3年级:
1分钟跳短绳50米迎面趣味接力比赛;
4—6年级:
跳“8”字绳比赛50米迎面趣味接力比赛
五、参赛职员
(1)1分钟跳短绳:
全班;
(2)跳“8”字绳比赛:
全班;
(3)50米迎面趣味接力:
一年级:
每班报:
44人(男女不限)
二年级:
每班报:
40人(男女不限)
三年级:
每班报42人(男女不限)
四年级:
每班报44人(男女不限)
五年级:
每班报48人(男女不限)
六年级:
每班50人(男女不限)
六、参赛办法
1.1分钟跳短绳集体赛
A、一分钟的时间内,单人跳绳次数。
跳绳进程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。
B、其方法为:
单、双脚起跳身体腾空后,跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一次,如未完成,则计算为一次失败。
C、比赛时,须有二人记数,然后互报数目,以低数为准记录成绩。
名次设定:
全班成绩总和除以人数,求出均匀数,由高到低取前三名。
2.跳“8”:
字绳集体赛
A、由12人组成,其中2人负责摇绳,其余10人进行跳绳。
B、比赛开始,先由裁判员提示做比如赛预备,然后发出比赛指令,负责摇绳的队员开始运作,比赛正式进行。
C、比赛方法以8字接力。
D、比赛跳绳进程中可以停顿,以3分钟结束时的总次数为最后成绩。
名次设定:
全班成绩的总和除以小组数,求出均匀数,由高到低取一位
本次活动各班需全员参与,如身体缘由不能参加者,提早给老师说明。
未尽事宜,另行通知。
2.迎面趣味接力赛
本次比赛采用迎面接力情势,塑胶跑道长50米,宽1.25米。
(1)每班面对面站好,每人只跑1次,各队持棒排头向对面跑去,将棒子传交给对面排头,排在队伍后面;接棒者在接棒后迅速向前跑,顺次进行,直至各队最后一人。
(2)各班必须始终跑在本班级的跑道内,跑错跑道取消比赛名次。
七、录取、计分及嘉奖:
1.本次比赛只计团体成绩。
2.团体名次:
各年级组按参加队数目顺减一位录取。
小学庆元旦活动方案7
一、指导思想。
为了使少全校师生过一个有意义的元旦,充分享受成长的快乐,引导他们在活动中感受吃苦耐劳的精神,培养学生的广泛爱好,发挥学生的个性特长,感悟做人做事的道理,逐步养成良好的行为习惯。
通过开展丰富多彩的艺术活动,进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、百花齐放、健康活泼的校园文化氛围和营造浓厚的读书氛围,提升师生的人文素养,提高学校的办学品位,发挥艺术学校的特长,扎实推进教育教学改革。
二、活动目的。
1、让学生感受新年的欢乐气氛。
2、使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。
3、通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的各种游戏,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
三、活动主题:
展示风采迎接新年
四、活动时间:
20__年12月30日下午
五、活动形式:
以班级为单位,举办联欢会。
六、活动地点:
各班教室
七、活动内容:
1、一至五年级班主任组织学生在班级以自娱自乐为主。
八、具体人员安排:
为了增进师生之间的情谊,除各班班主任外,其他老师也将参与到各个班级,与同学们联欢。
具体进班人员安排:
总负责:
陈永平。
各年级负责人员安排:
一年级:
刘三娣二年级:
王美林三年级:
谢天福四年级:
钟子航五年级:
刘娟。
后勤人员:
陈久长安全员:
陈宗桃。
九、具体要求:
1、联欢会上节目形式不限,要求多样化,内容健康活泼。
低年级可以根据学生年龄特点开展一些趣味游戏,如:
击鼓传花、贴鼻子等。
中高年级可以百花齐放,开展如猜谜语、成语接龙、讲故事比赛等等。
活动时,前黑板和教室可以适当的布置。
2、各班主任提前布置准备,确保活动有序进行。
在这里需要强调几点:
(1)学生禁止携带烟花爆竹、易燃易爆以及喷雪、气球等危险物品。
(2)活动过程中,各班同学不要大声喧哗、相互不要拥挤。
(3)活动期间严禁学生在操场内逗留。
(4)活动中严禁发生损坏、破坏财产的现象。
(5)活动结束后,各班要彻底打扫班级卫生,保证室内外清洁,并将桌椅摆放整齐,确保不影响元旦放假后正常上课。
小学庆元旦活动方案8
为了传承和宏扬中华民族优秀传统文化,丰富校园文化生活,深化学校艺术教育,彰显“以文化人,发展个性”的特点,修建浓厚的校园文化氛围,培养学生健康的审美情趣和艺术素养,提升师生欣赏美、创造美的能力,使少年儿童在愉悦向上的校园文化环境中健康成长,进步教育教学质量。
我校决定于在元旦期间举行全校师生字画作品展览活动,具体方案以下:
一、指导思想
通过展览活动,丰富校园的文化生活,增进全校师生的书法、绘画学习与交换,进步师生的书写水平和艺术修养,为修建浓郁的文化艺术氛围。
二、布展时间、地点
展出时间:
20__年12月30日
展出地点:
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