学生习惯养成家长评价表讲课讲稿.docx
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学生习惯养成家长评价表讲课讲稿
一年级学生习惯养成家长评价表
年 班 学生姓名:
月日
目标:
一年级(上学期):
(一)学习习惯:
1、听别人发言时用眼睛注视对方,努力了解讲话的内容,不抢话说。
2、说话完整,声音清楚、响亮。
3、听课时坐姿正确,昂首挺胸,双手重叠平放于桌上。
4、执笔方法和写字姿势正确,做到“三个一”,用铅笔写字。
(二)道德习惯:
5、知道自己是中国人和国名全称。
6、尊敬国旗、学唱国歌,升降国旗、奏国歌时要肃立。
7、尊敬长辈,遇见他们要热情打招呼。
8、尊敬老师,做到见到老师行队礼问好。
(三)生活习惯:
9、知道吃、穿、住、行、用的都是劳动人民创造的,都要爱惜。
10、知道玩水、玩电、玩火是非常危险的,并注意交通安全。
家长评价:
您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点,还存在哪些不足:
学习习惯:
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等级选择( )
道德习惯:
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等级选择( )
生活习惯:
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等级选择( )
您有何建议:
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等级选项:
A 优 B 良 C 合格 D 待提高
家长签字:
一年级学生习惯养成家长评价表
年 班 学生姓名:
月日
目标:
一年级(下学期):
(一)学习习惯:
1、听别人发言时,若需要补充或有不同的意见时,要耐心听别人说完后再举手发表看法。
2、说话态度自然大方。
3、读书姿势正确,朗读时双手持课本立于桌上,默读时将课本平放。
4、养成先复习再作业的好习惯。
(二)道德习惯:
5、知道国际儿童节、劳动节、妇女节和少先队建队日、教师节以及传统的清明节、老人节、春节和元旦等。
6、知道会用“十字”礼貌用语“您好、请、再见、谢谢、对不起”。
7、要爱护学校建筑物和花草树木。
8、知道工人、农民、知识分子和解放军等都是人民,都要尊敬他们
(三)生活习惯:
9、学会穿衣服、鞋袜;漱口刷牙,洗脸洗脚;
10、整理书包玩具;会洗红领巾、手绢、袜子;学习干简单的家务活。
11、会扫地、擦桌、倒垃圾、会盛饭,端菜和收放碗筷。
您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点,还存在哪些不足:
学习习惯:
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等级选择( )
道德习惯:
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生活习惯:
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等级选择( )
您有何建议:
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等级选项:
A 优 B 良 C 合格 D 待提高
家长签字:
二年级学生习惯养成家长评价表
年 班 学生姓名:
月日
目标:
二年级(上学期):
(一)学习习惯:
1、听别人发言时,不随意打断他人讲话,以微笑、点头表示感兴趣或赞同。
2、遇到不会读的字或不懂的题及时问老师或同学。
3、朗读时做到声音响亮,默读做到不出声、不指读。
4、养成做完作业自觉检查和发现问题及时订正的好习惯。
(二)道德习惯:
5、知道自己是小学生,是学校、班级、少先队组织的一员,主要任务是学习,要好好学习,天天向上,爱班级、队组织和学校,争做一个好学生(优秀队员)。
6、知道家乡是祖国的一部分,会讲本省、地、市、乡(镇)、街道的名称。
7、同学之间要友好,课间活动守秩序;不抢先,不挑拣,不争吵。
8、知道长辈、亲戚的称谓。
(三)生活习惯:
9、从小养成爱惜劳动果实,不浪费粮食、不挑吃穿、不偏食,节约用水用电和生活学习用品。
10、不随便在校外买零食吃
您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点,还存在哪些不足:
学习习惯:
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道德习惯:
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等级选择( )
生活习惯:
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等级选择( )
您有何建议:
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等级选项:
A 优 B 良 C 合格 D 待提高
家长签字:
二年级学生习惯养成家长评价表
年 班 学生姓名:
月日
目标:
二年级(下学期):
(一)学习习惯:
1、具有与人合作的意识,初步具有团结协作的能力。
2、形成相对固定的学习小组,
3、能和小组成员进行简单、友好、有效的合作。
4、在学习上、生活中有不明白的及时请教。
(二)道德习惯:
5、知道中国共产党的生日;认识党旗;知道现任党和国家主要领导人(党中央总书记、国家主席、国务院总理)。
6、感受同学情、老师爱、学校的温暖,培养爱集体、爱伙伴、爱老师和爱学校生活的情感。
7、懂得亲切称呼的礼仪。
8、不说谎话,不私自拿别人的东西,捡到东西要交公或还失主,做个诚实的孩子。
(三)生活习惯:
9、爱护花草树木,不随地吐痰不,不乱丢果壳、纸屑,保持教室整洁,课桌内书本、作业本等用品要摆放整齐。
10、不玩电、玩火、玩水和玩危险性的游戏。
您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点,还存在哪些不足:
学习习惯:
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道德习惯:
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生活习惯:
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等级选择( )
您有何建议:
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等级选项:
A 优 B 良 C 合格 D 待提高
家长签字:
三年级学生习惯养成家长评价表
年 班 学生姓名:
月日
目标:
三年级(上学期):
(一)学习习惯:
1、用心倾听,努力听懂别人的发言。
2、说话音量适中,不大声喊叫
3、课前能根据老师要求或提示预习课文
4、课后做到自主复习。
(二)道德习惯:
5、知道祖国是山河壮丽、历史悠久、文化灿烂的文明古国;自古以来,有许多爱国志士和革命先烈为祖国和人民奉献了自己的一切,我们应该向他们学习。
6、了解父母的工作情况和对社会的贡献。
懂得长辈们为社会、为家庭、为自己付出辛劳,应受到尊敬。
7、知道人民是国家的主人。
国家有法律,人人要学法、守法,自觉遵守交通规则和公共秩序
8、学会帮助同学、关心班级集体、珍惜集体荣誉,遵守集体纪律,多为集体做好事,不做损害集体利益的事。
(三)生活习惯:
9、要爱护好家里的财物,不比吃穿、不乱花钱,养成俭朴的生活作风。
10、主动帮助有困难的人
您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点,还存在哪些不足:
学习习惯:
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等级选择( )
道德习惯:
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等级选择( )
生活习惯:
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等级选择( )
您有何建议:
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等级选项:
A 优 B 良 C 合格 D 待提高
家长签字:
三年级学生习惯养成家长评价表
年 班 学生姓名:
月日
目标:
三年级(下学期):
(一)学习习惯:
1、养成边听边记的习惯,能把握要点再简要转述养成边听边记的习惯,能把握要点再简要转述
2、在与同伴交流中能大胆发表自己意见
3、养成独立的、静心读书的习惯,做到眼到、口到、心到。
4、钢笔写字,做到规范、整洁,行款符合要求。
(二)道德习惯:
5、知道学校、班级、少先队都是集体,自己在集体的关怀下成长,要关心集体,做集体的主人。
6、知道学习是学生的主要任务。
初步懂得建设祖国、保卫祖国需要文化科学知识,必须从小努力学习,打好基础。
7、知道家庭财产的置办和经济来源,懂得组建一个幸福家庭来之不易,懂得节约光荣,浪费可耻。
8、爱护公共财物,不在课桌椅上乱涂刻。
并爱护好校内一切公共设施、运动器材及卫生工具。
(三)生活习惯:
9、积极参加力所能及的家务劳动,自己的衣服用品要摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具、做简单的饭菜等。
10、遇到外宾热情大方,不围观尾随。
您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点,还存在哪些不足:
学习习惯:
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等级选择( )
道德习惯:
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生活习惯:
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等级选项:
A 优 B 良 C 合格 D 待提高
家长签字:
四年级学生习惯养成家长评价表
年 班 学生姓名:
月日
目标:
四年级(上学期):
(一)学习习惯:
1、边听边想:
同学回答得对不对?
错在什么地方?
自己怎样回答?
2、养成想好再说的习惯,有条理地把意思说清楚。
3、及时、认真完成作业,做完作业自觉检查、发现问题及时订正的习惯。
4、及时在记录本上记录在预习本中或学习中的疑问并努力解决。
(二)道德习惯:
5、了解我国是个多民族的国家,懂得各族人民要团结、互相尊重、平等相处,共同建设我们的国家的道理。
6、知道要学科学、信科学、用科学。
懂得虚心使人进步,骄傲使人落后。
做事要有始有终,遇事要经过思考不盲从,从小做个讲信用的人。
7、了解长辈的优点、长处和好传统,并学习、继承和发扬。
8、知道社会上有孤寡老人、残疾人和贫困少年儿童需要大家去帮助。
(三)生活习惯:
9、要珍惜时间,做到今日事今日毕。
在学习上要刻苦钻研,养成良好的学习习惯。
10、订一张科学的作息时间表,生活要有规律。
您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点,还存在哪些不足:
学习习惯:
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等级选择( )
道德习惯:
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等级选择( )
生活习惯:
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等级选择( )
您有何建议:
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等级选项:
A 优 B 良 C 合格 D 待提高
家长签字:
四年级学生习惯养成家长评价表
年 班 学生姓名:
月日
目标:
四年级(下学期):
(一)学习习惯:
1、对经努力无法解决的问题能虚心向别人请教。
2、比较自觉地运用工具书解决学习中碰到的问题。
3、在老师的指导下,上网搜索。
4、在小组中能聆听别人的意见、大方地发表自己的意见,顾全大局。
(二)道德习惯:
5、初步了解“一国两制”的含义。
知道台湾是祖国的领土,统一祖国是中国人民的伟大事业。
6、发现长辈的缺点时,应通过正常途径给予说服帮助,以树立文明家风
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