最新小学语文人教版五年级上册期中测试共2套.docx
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最新小学语文人教版五年级上册期中测试共2套
小学语文人教版五年级上册期中测试1
时间:
90分钟满分:
100分
知识·能力·运用(共40分)
一、读拼音,写词语。
(10分)
wūyánhūlüèzhīchēngzhēncángxìnì
()()()()()
juézéchuízhílǚtúbǔrǔyánzhì
()()()()()
答案:
屋檐忽略支撑珍藏细腻抉择垂直旅途哺乳研制
二、按查字典的要求填空。
(3分)
“夹”用部首查字法应查部首_____。
再查_____画。
它的解释有:
①从东西的两旁钳住;②胳膊向胁部用力,使腋下放着的东西不掉下;③夹东西的器具。
“夹丝玻璃”中的“夹”读作______,它的意思是第______种,它还有一个音读作______,用这个读音组一个词:
__________。
答案:
大(或一)3(或5)jiā①jiá示例:
夹袄
三、词语积累运用。
(7分)
垂头丧气源源不断络绎不绝水滴石穿星罗棋布大喜过望
1.上面词语中形容“数量众多,散布密集”的词语是______________。
2.上面词语中描写人物心理或神态的词语有______________、______________。
3.上面词语中比喻“学习或者做事只要有恒心,坚持不懈,就能够战胜困难,取得成功”的词语是______________,它还写作______________。
我还知道具有同样意思的俗语:
“_________________________,_________________________。
”
答案:
1.星罗棋布2.垂头丧气大喜过望3.水滴石穿滴水穿石滴水能把石穿透万事功到自然成
四、选择题。
(11分)
1.请选择恰当的解释,将序号填在下面的括号里。
(1.5分)
怪:
A.很,非常B.责备,惩罚C.奇怪D.妖怪
(1)爸爸怪我没有完成作业。
()
(2)你这个人真是大惊小怪的。
()
(3)这个好东西,扔掉怪可惜的。
()
2.下列词语没有错别字的一项是()。
(2分)
A.香飘十里别出心裁呕心历血与众不同
B.风欺雪压倾盆大雨千篇一律低头折节
C.天长日久浮想连翩如饥似渴心安理得
D.囫囵吞枣不求甚解念念不忘首望相助
3.选择合适的词语,将序号填在下面的括号里。
(1.5分)
A.盼望B.眺望C.注视
(1)同学们全神贯注地()着老师做实验。
(2)同学们急切地()着“六一”的到来。
(3)战士们抬头()远方,然后向着大部队离去的方向继续前进。
4.给破折号选择正确的含义。
(填序号)(2分)
A.标示解释说明B.标示转折
(1)这是我的战利品——一条大鲈鱼。
()
(2)看来,我的时装展不得不推迟了——不然,就只有展出未缝成的衣服了。
()
(3)这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子,有的只有一只袖子,有的还只是一片布样。
()
(4)我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书!
()
5.下列句子是比喻句的是()。
(2分)
A.珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。
B.只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去。
C.整个身子好像一个蓬松的球儿。
D.瞧,多么像它的父母。
6.下面说法正确的一项是()。
(2分)
A.人类的生息离不开灰尘。
B.《新型玻璃》一课中,作者向我们介绍了六种玻璃的用途。
C.因为幼鲸靠吃母鲸的奶长大,所以鲸是哺乳动物。
D.张籍的《秋思》表达了作者对秋天景色的赞美。
答案:
1.
(1)B
(2)C(3)A2.B3.
(1)C
(2)A(3)B
4.
(1)A
(2)B(3)A(4)A5.C6.A
五、根据所学内容填空。
(5分)
1.前四个单元中,我们学过的一句名言用比喻的方法告诉我们读书的重要性,这句名言是“_________________________________________”。
2.“鸟宿池边树,僧敲月下门。
”“敲”比“推”字好在____________________
____________________________________________________。
3.《松鼠》的作者是________,他的代表作是《_________》。
这部作品对自然界做了详细而科学的描述。
中外还有许多著名的科普名著,如苏联著名作家维·比安基的代表作《_________》,_________的《穿过地平线》。
答案:
1.书犹药也,善读之可以医愚
2.“敲”更能显出月夜的寂静,“推”不能产生这样的效果
3.布封自然史森林报李四光
六、根据要求写句子。
(4分)
1.父亲那慈祥的面容,亲切的教导时时在我耳边回响。
(修改病句)(1分)
____________________________________________________________________
2.多读书可以增强阅读能力,可以开阔视野,也可以开发人的智慧。
(用加线的词语仿写句子)(2分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3.落花生长得不好看。
落花生有很多用处。
(用关联词连成一句话)(1分)
____________________________________________________________________
答案:
示例:
1.父亲那慈祥的面容时时浮现在我眼前,那亲切的教导时时在我耳边回响。
2.这种“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店也可以采用。
3.落花生虽然长得不好看,但是有很多用处。
阅读·理解·感悟(共30分)
七、阅读课内片段,完成练习。
(14分)
走遍天下书为侣(节选)
你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍。
所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。
首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。
然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。
最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
1.选段中作者用了_______的修辞手法,把书比作伴侣、_______、_______等。
(3分)
2.认真阅读第2自然段,完成下列题目。
(6分)
(1)按正确顺序把序号填在横线上。
A.品味欣赏B.总结收获C.寻找新知D.内容思考
“我”的读书过程是:
____→____→____→____。
(2)联系课文,可知作者紧紧围绕“___________________________________
____________________________”这一读书观点有序介绍了自己的读书方法。
(3)第2自然段中省略号的作用是()。
A.标示引文中的省略B.标示列举的省略
C.标示重复词语的省略D.标示语意未尽,用以引发思考
3.结合片段,可知一本书,“我愿意读上一百遍”是因为()。
(2分)
A.书读百遍,其义自见
B.日久见真情,书就像朋友、家人
C.“书为伴”已成习惯,不读它很难受
D.常读常新,百读不厌
4.作者“一遍又一遍地读那本书”的读书方法对你有什么启示?
(3分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
答案:
1.比喻朋友故地
2.
(1)DACB
(2)你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍(3)D
3.D
4.示例:
一遍又一遍地读同一本书,常读常新,每次都会有不同的收获。
这启发我读书时也应多读几遍,而不是浏览一遍之后就把书丢在一旁。
八、阅读短文,完成练习。
(16分)
简单道理
从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:
一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。
其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,可是,他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光。
不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去。
可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点儿力气也使完了。
他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾离开人间。
有另外两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。
只是他们并没有各奔东西,而是商议共同去寻找大海。
他们每次只煮一条鱼。
他们经过长途跋涉来到海边。
从此,两个人开始了捕鱼为生的日子。
几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。
只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。
一个简单的道理,却能给人意味悠长的启示。
1.在文中找出下列词语的近义词,写下来。
(2分)
愉快()新鲜()
2.在文中用“”画出具体写“一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉”的句子。
(2分)
3.请概括这篇短文的主要内容。
(3分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4.“一个简单的道理,却能给人意味悠长的启示。
”这个简单的道理是什么?
在文中找到答案,画上“”。
(2分)
5.在生活中你是否有类似的经历呢?
请写下来提醒自己也警示他人。
(不少于80字)(7分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
答案:
1.欢愉鲜活
2.得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光。
不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。
3.有四个人分别得到一位长者的恩赐:
一根鱼竿和一篓鲜鱼。
前两个人,一个只顾眼前利益,另一个不考虑现实,俩人各奔东西,最终饿死;后两个人目标高远,立足现实,共同合作,过上了幸福的生活。
4.只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。
5.示例:
一个人目标高远,但也要面对现实。
我们在生活中也是如此,如果一个成绩并不优秀的人将自己的目标定在班级的前几名,可能最后会因为现实的落差让自己更自卑。
只有看清现实,给自己一个切合实际的目标,才有可能一步步向着目标前进。
选材·构思·表达(共30分)
九、习作。
(30分)
仔细观察这幅发人深省的漫画,你看到了什么?
想到了什么?
请根据漫画的内容编一个故事,写写它带给你的启示。
别忘了给这幅漫画取一个有意思的题目!
字数在400左右。
答案:
略
小学语文人教版五年级上册期中测试1
(时间:
90分钟满分:
100分)
一、基础知识。
(共49分)
1.用“√”选择加线字的正确读音。
(4分)
挑拨(tiāotiǎo)眼睑(liǎnjiǎn)哺乳(pǔbǔ)
潜入(qiánqiǎn)婀娜(ēā)掌舵(duòtuó)
眼眸(múmóu)相框(kuāngkuàng)
答案:
tiǎojiǎnbǔqiánēduòmóukuàng
2.看拼音,写字词。
(8分)
一次去国外lǚxíng(),我的行李被dàozǒu()了,身无分文的我万分jǔsàng(),忍不住wūwū()地哭了起来。
后来在一个huáqiáo()老人的帮助下,我ānránwúyàng()地回到了家。
对这位老人,我心中chōngmǎn()了感激。
答案:
旅行盗走沮丧呜呜华侨安然无恙充满
3.照样子,联想四字词语。
(4分)
风景(诗情画意)
桂花()大海()
梅花()商场()
答案:
示例:
十里飘香波涛汹涌傲雪凌霜琳琅满目
4.先补充,再完成练习。
(6分)
A.读书有三到,谓________、________、________。
B.黑发不知勤学早,______________________________。
C.宝剑锋从磨砺出,______________________________。
(1)B句启发我们___________________________________________________。
由此,我想到了许多关于名人读书的故事,如孔子“韦编三绝”、____________
________等。
(2)与C句意思相近的名言警句,还有“______________________________”。
答案:
A.心到眼到口到B.白首方悔读书迟C.梅花香自苦寒来
(1)少年时就要发愤苦读,不要等到老了再后悔,要珍惜时光示例:
匡衡“凿壁偷光”
(2)示例:
滴水能把石穿透,万事功到自然成
5.句子乐园。
(6分)
(1)书店里挤满了人。
(改为夸张句)
____________________________________________________________________
(2)这本书写得太精彩了。
我把这本书一连看了三遍。
(用关联词合成一句话)
____________________________________________________________________
(3)万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客都向往的古迹。
(修改病句)
____________________________________________________________________
答案:
(1)示例:
书店里人山人海,一旦进去了就挤不出来。
(2)因为这本书写得太精彩了,所以我把它一连看了三遍。
(3)万里长城、故宫博物院是中外游客都向往的古迹。
6.课文综合回顾。
(17分)
(1)急忙打开书,一页,两页,我像_______________,贪婪地读着。
我很________,也很________——这种________的滋味!
(2)读了《新型玻璃》,我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用__________________________;高层建筑为了安全起见,外部门窗可以采用_______________;为了使室内有一个舒适、安静的环境,我们可以给窗子装上_______________和_______________。
(3)《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句,如“春草明年绿,_______________”“独在异乡为异客,______________________”等,让我们感受到了一位身在异国的华侨老人眷恋祖国之心。
乡愁是一首悠远的歌。
王安石看到满目新绿,感叹道:
“______________________,______________________。
”听着帐外风雪交加,纳兰性德也写下自己的感受:
“______________,______________,________________________,_________________。
”面对乡愁,卢纶也曾感叹:
“家在梦中何日到,______________________?
”
答案:
(1)一匹饿狼快乐惧怕窃读
(2)夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃吸热玻璃吃音玻璃
(3)王孙归不归每逢佳节倍思亲春风又绿江南岸明月何时照我还风一更雪一更聒碎乡心梦不成故园无此声春生江上几人还
7.口语交际。
(4分)
近段时间,新闻多次报道了“集体结伴闯红灯”的现象。
行人仗着人多,根本无视红绿灯的存在,成群结队地在红灯时强行过马路。
汽车司机见了闯红灯的行人也不避让,依然从人群中穿过。
面对这种不文明的现象,你想对行人和汽车司机分别说些什么呢?
请把你要说的话写一写。
(1)我想对行人说:
_________________________________________________
____________________________________________________________________
(2)我想对汽车司机说:
_____________________________________________
____________________________________________________________________
答案:
示例:
(1)红绿灯的设置是为了保护我们的生命安全,单凭这一点,我们就应该遵守交通规则。
(2)“宁停三分,不抢一秒”,生命太宝贵了,我们不能因为抢那一秒钟而让别人或自己的生命安全受到威胁。
二、阅读理解。
(共21分)
第一美德
那天我去商场购物,人不多,队伍却始终停滞不前。
我向前望去,看到一个衣着整齐的年轻女孩站在柜台前刷卡,她刷了很多次,可是每次刷卡机都无情地拒绝她。
“看上去那是一种福利卡,”我身后的男人咕哝道,“年轻人四肢健全却依靠福利养活,为什么不能像其他人一样找份工作呢?
”
那个年轻女孩立刻涨红了脸,眼泪几乎流下来。
她立刻扔下福利卡,低头跑出商店,在人们的注视下很快消失了。
这一幕使我联想到自己,自从十年前我得了癌(ái)症,就一直在使用政府救济的粮票买食品,陷入困境的人有什么办法呢?
这也使我懂得一个道理,当你不了解一个人的真实生活的时候,就不要评判什么。
几分钟以后,有一个小伙子走进商店,他向收银员打听那个女孩,收银员说她已经弃物而走。
“我是她的朋友,究竟发生了什么事?
”小伙子焦急地询问大家。
人们好奇地聚拢过来。
“我说了一句愚蠢的话,因为我看到她使用福利卡,这种事我本不应该说出来的,很抱歉!
”我身后的男人说。
“哦,真糟糕。
事情是这样的,她的哥哥两年前在阿富汗遇害,留下三个小孩,不得不由她来照看抚养。
她今年才二十岁,单身一人,却要养活三个孩子。
”
“没想到,今天发生了这种事。
”小伙子不安地晃动他的双手。
“这是她想买的吗?
”他指着女孩的购物车问收银员。
“是的,先生,可惜她的卡无法使用。
”收银员说。
店中一片沉寂。
“你肯定知道她住在哪里吧?
”我身后的男人突然问小伙子,同时挤到队伍面前,掏出他的钱夹,把信用卡交给收银员,“请用我的卡结账吧,一定!
”
收银员接过他的卡,开始为年轻女孩选购的商品结账。
“稍等。
”他转身拉过他的购物车,把自己的一部分食品放进了女孩的购物袋里。
他对大家说:
“我们现在要多养三个孩子了。
”
一位女士走过来,把一只火鸡放进了女孩的购物袋里,然后三个,四个,更多的人纷纷从自己的商品中挑出几样,放进了女孩的购物袋里。
“先生,您是个好人!
“小伙子感激地说。
即使你的双眼看到“真实”,但生活的真相也许并非如此。
正如古希腊哲学家所说:
控制自己的嘴是人类必须学会的第一个美德。
1.下面关于“年轻女孩”使用“福利卡”的原因,说法正确的一项是()。
(2分)
A.女孩丧失了劳动能力,需要政府救助
B.女孩的哥哥遇害,她一个人要养活三个孩子
C.女孩患了癌症
2.概括故事内容,用简洁的语言把下面的一段话补充完整。
(4分)
故事先写年轻女孩扔掉福利卡低头跑出商店;再写“我”联想到自己的经历,并有所感慨;接着写________________________________________________;
最后写________________________________________________。
3.短文第四自然段插入“我”的情况介绍,作用是:
________________________
______________________________。
(2分)
4.小伙子介绍了女孩的情况后,“店中一片沉寂”,这是为什么?
(4分)
____________________________________________________________________
5.故事的题目是“第一美德”,你认为故事中宣扬的“第一美德”指什么?
(4分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6.故事中描绘的人物有“年轻女孩”“我”“小伙子”“我身后的男人”“一位女士”等,你最喜欢谁?
为什么?
(5分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
答案:
1.B
2.小伙子走进商店解释年轻女孩使用福利卡的原因大家伸出援手帮助年轻女孩
3.为下文写女孩因家庭不幸不得不使用福利卡埋下伏笔
4.人们都为女孩勇于承担重任而感动,又为自己先前对她的误解和伤害而后悔。
5.当你不了解一个人的真实生活的时候,就不要随便去评判什么。
要学会控制自己的嘴,学会尊重别人。
6.示例:
我最喜欢年轻女孩。
因为她独自为死去的哥哥养活三个孩子;还因为她有自尊心,如被别人误会不劳动而使用福利卡时,“低头”跑出商店。
三、习作表达。
(共30分)
题目:
__________的快乐
提示:
横线上可以填写“读书”“练字”“劳动”“帮助别人”等词语。
要求:
①将题目补充完整;
②注意通过具体的事例写出自己体验到的快乐;
③不少于400字。
答案:
略
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