中考文言文背诵与默写复习备考.docx
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中考文言文背诵与默写复习备考
中考文言文背诵与默写复习备考
[考点梳理]
课标与教材对古诗文名句的相关要求是:
记诵默写所学课文中的古诗文名句;背诵默写课标规定的古诗文篇或段;记诵教材附录中的古诗词名句。
古诗文默写的主要考点有:
古诗词中优美句子的默写运用,文言中优美的句子、重点句子,与课文有关的古代名言警句的默写和运用,通常是格言、警句、俗语、哲理语、中心句等。
古诗文默写的主要题型有:
1.识记型。
采用填写上句或下句的方式,多考查古诗文中名句的背诵。
2.理解型。
采用提示名篇、内容要点及作用等方式。
既考查对整篇诗文的背诵,又考查对记诵内容的理解。
3.开放型。
只提出一种要求,让学生根据要求任意默写,答案不唯一。
4.运用型。
根据情景内容填写古诗文名句,既考查记诵积累,又考查对于学过的古诗文的灵活运用。
[备考指导]
重视积累,强化课内篇目特别是古诗文名句的记诵,重视课外制作卡片等。
平时对要求默写的字、词、句正确规范地书写,抓住蕴意深刻,富含哲理,警策励志方面的名言警句,对其归类集合,强化记忆。
[例题解析](2011年湖北孝感卷)古诗文默写。
(6分)
(1) ,濯清涟而不妖。
(周敦颐《爱莲说》)
(2)江山代有人才出, 。
(赵翼《论诗》)
(3)在《白雪歌送武判官归京》中,以“春花”写“冬雪”的诗句是 。
(4)古代文人墨客出行渡水,自然少不了舟,请写出含有“舟”字的一联诗句:
。
解析:
(1)
(2)两题指明了所要填写的句子的出处,且分别给出了下句和上句,根据语境,很容易填写出答案:
(1)“出淤泥而不染”,
(2)“各领风骚数百年”。
第(3)题为理解型默写,同样限定了答题的范围,借助以“春花”写“冬雪”这一提示,很容易将答案锁定在“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这一名句上。
第(4)题为开放型默写,围绕题目指定的内容“舟”展开联想,进行辐射,古诗文中写“舟”的句子便很快的汇聚在脑海中,接受你的挑选。
示例:
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
(课内外古诗词中含有“舟”字的一联诗句均可;6分,每句1分,有错、别、漏字,该句不得分。
)解答此类试题,要注意增加积累,加强理解,平时多读多记。
[能力训练]
一、识记型默写
(一)请你根据上下句默写出相应的诗句。
1. ,铜雀春深锁二乔。
2.问渠那得清如许, 。
3.知汝远来应有意, 。
4.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇, 。
5.山河破碎风飘絮, 。
6.求之不得, 。
7.飞来山上千寻塔, 。
8.几处早莺争暖树, 。
9.惶恐滩头说惶恐, 。
10. ,五十弦翻塞外声。
11. ?
归雁洛阳边。
12.相见时难别亦难, 。
13. ,天光云影共徘徊。
14.入则无法家拂士, ,国恒亡。
15.登临吴蜀横分地 。
万里来游还望远, 。
(二)补出下列名句的上句或下句。
1. ,甲光向日金鳞开。
2. ,芳草萋萋鹦鹉洲。
3. ,浅草才能没马蹄。
4. ,铁马冰河入梦来。
5. ,病树前头万木春。
6.世事洞明皆学问, 。
7.共看明月应垂泪, 。
8.两岸猿声啼不住, 。
9. , ,山河表里潼关路。
10.不畏浮云遮望眼, 。
11.牧人驱犊反, 。
12.锦江春色来天地, 。
13. ,孤帆天际看。
14.好峰随处改, 。
15.行到水穷处, 。
,芳草无情,更在斜阳外。
16.因思杜陵梦, 。
17.山随平野尽, 。
二、理解型默写
(一)理解诗文手法,进行正确默写
1.苏轼评价王维云:
“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。
”在《使至塞上》中“ , ”两句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。
2.《望岳》中虚实结合,表现泰山秀美、高大的语句:
, 。
3.《使至塞上》中诗人自比,在叙事写景中传达出幽微难言的情感的诗句是:
, 。
4.李白《渡荆门送别》中:
, 两句用游动的视角来描写景物的变化。
5.辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉、听觉两方面生动表现激烈战斗场面的词句是:
, 。
6.《渡荆门送别》中反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句是:
, 。
7.《钱塘湖春行》中运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是:
, 。
8.《木兰诗》中通过环境描写,渲染十年生活悲壮、严酷的气氛,烘托木兰勇敢坚强的性格的诗句是:
, 。
9.《赤壁》中发挥想象,从反面落笔议论历史、抒发感慨的诗句是:
, 。
10.岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春景写冬景的诗句是:
, 。
11.杜甫在《春望》中通过描写花和鸟来表现诗人悲怆心情的两句诗是:
, 。
12.李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》诗中以比喻写愁的两句诗是:
, 。
13.龚自珍的《己亥杂诗》中诗人以落花为喻,表明自己心志的诗句是:
, 。
14.《天净沙·秋思》中直抒胸臆,道出天涯游子的悲凉孤寂心情的诗句是:
, 。
(二)比较默写
1.唐代诗人王维在《送元二使安西》中说:
“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。
高适在《别董大》中与这句话意思相反的两句诗句是:
, 。
2.李白《把酒问月》中有“青天有月来几时,我今停杯一问之”的诗句,苏轼的《水调歌头》中有从这句中脱胎而来的诗句:
, 。
3.常言道:
“平安易老,磨难长生”,《孟子》阐述这一观点的语句是:
, 。
4.诗圣杜甫“侧身天地更怀君,独立苍茫自忧民”的两句诗与范仲淹《岳阳楼记》中“ , ”两句有异曲同工之妙。
5.《十一月四日风雨大作》中与《破阵子》“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”两句意境相似的诗句是:
, 。
6.请写出与“欲穷千里目,更上一层楼”具有相同哲理的诗句:
, 。
7.唐太宗李世民有一句名言:
“以人为鉴(镜),可以知得失”,由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话:
, 。
8.《天净沙秋思》中与诗句“日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁”心情相似的句子是:
, 。
9.《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”的意境相反的语句是:
, 。
10.《红楼梦》中有句诗:
质本洁来还洁去,不叫污陷淖泥中。
《爱莲说》中与之文意相近的句子是:
, 。
11.《夜雨寄北》中诗人借“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的诗句,把对妻子的思念之情寄托于对未来相逢的设想,而苏轼的《水调歌头·明月几时有》中除表达与亲人不能相聚的思念之情外,更能宕开一笔,用“ , ”的词句来表达他对天下人的美好祝愿。
12.司马迁说过:
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,文天翔在《过零丁洋》中的“ , ”也道出了类似的生死观。
13.“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”,只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽之情思,达到了“此时无声胜有声”的艺术效果,《白雪歌送武判官归京》中与其有异曲同工之妙的句子是:
, 。
(三)根据诗文内容默写
1.《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是:
, 。
2.《归园田居》中画龙点睛的语句是:
, 。
3.表达豪迈乐观之情,引用《秋词》中的诗句应是:
, 。
4.《无题》中传诵千古的名句是:
, 。
5.《山坡羊·潼关怀古》中揭示主旨的一句是:
, 。
6.《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达诗人前路艰难,归期无期的处境是:
, 。
7.《观沧海》中最能体现诗人博大胸怀的诗句是:
, 。
, 。
8.《观书有感》形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句子是 , 。
9.《次北固山下》中写诗人思念故乡的诗句是:
, 。
含有“以新代旧”哲理的诗句是:
。
10.马致远的《天净沙·秋思》中点明主题的一句:
。
11.《过零丁洋》中最能体现诗人的民族气节和生死观诗句是:
, 。
12.《岳阳楼记》中描写洞庭湖之“大观”的句子是:
。
13.《雁门太守行》中表明战士以死报效君主的坚定决心的句子:
。
14.李白的《行路难》中表现作者执着的抱负与坚定信念的句子:
, 。
15.晏殊在《浣溪沙》(一曲新词)中伤花惜时的两句是:
, 。
三、运用型默写
1.如果人人都能为他人着想,做到像《〈论语〉十则》中所说的“ , ”,那么,构成和谐社会的愿望就能早日实现。
2.建设和谐社会是全国人民的共同愿望。
由此,我们想到《游山西村》中表现村中热闹景象、民风淳朴的语句:
, 。
3.《关雎》表达了一个男子对一位女子的思慕、爱恋之情,其中被我们常用来形容美貌女子的诗句是:
, 。
4.2011年8月15日,卡马乔在中国男足陷入低谷之际,出任国家男足主教练,可谓“ , ”,需要有相当的勇气与胆略。
(用诸葛亮《出师表》中的语句填空)
5. 教师节到了,你送给老师的最好的对联是:
, 。
(用李商隐《无题》句)
6.把学子当作摇钱树,多重摊派,使得教育成本变得扑朔迷离。
“扑朔迷离”常用来形容事物错综复杂变化多端,这个成语的源头句是:
, 。
7.成语“曲径通幽”常被用来题景,它是由常建的《题破山寺后禅院》的颔联“ , ”衍化而来。
8有的干部常用“常在河边走,哪有不湿鞋?
”来掩饰自己的错误,对此我们可以用周敦颐的一句名言“ ”作为理论依据进行反驳。
9.面对金融危机,我们积极应对,攻坚克难,表现出无所畏惧、积极进取的乐观精神,这可以用王安石《登飞来峰》中的诗句来形容:
, 。
10.读完莫泊桑的散文《福楼拜家的星期天》不由得使人想起《陋室铭》中的两句话:
“ , 。
”有这么多大腕级作家朋友的福楼拜,真是让人羡慕啊!
11.广州亚运会以《论语》所说“ , ”迎来了亚洲各国的朋友。
四、开放型默写(除5外,都需注明作者和标题)
1.请写出二句古代诗词中写“山”的诗句(必须带山名)。
2.古代的诗人很喜欢写柳,如“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,请再写出两句写柳的诗句。
(1)
(2)
3.“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”。
秋在诗人笔下多姿多彩,请再写出不同的三句。
(1)
(2)
(3)
4.古诗词中有关亲情的名句灿若繁星,请你写出两句。
(1)
(2)
5.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。
不少诗句至今仍被人们广为传诵。
王维在《送元二使安西》中通过“ , ”来表达对友人的深挚感情;李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情,用“ , ”含蓄地表达对友人的依依不舍之情;李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深,化无形为有形的名句是“ , 。
”
6.如画的残阳,常映入古诗文中。
试写出两句,供大家欣赏。
(1)
(2)
7.大千世界五彩缤纷,诗的世界也姹紫嫣红。
请写出三个涉及颜色描写的古诗句(要求:
出处应各不相同)
(1)
(2)
(3)
8.西方某些媒体对西藏问题的歪曲报道,再一次激起了全国人民的极大义愤,人们的爱国热情得到了充分的调动,请你写出2句相关的爱国名言或诗句。
(1)
(2)
9.运用修辞,能使诗句灵动、表意隽永。
“忽如一夜春风来, ”巧用比喻,为寒冷的边塞增添了无限春意;“烽火连三月, ”运用夸张,表达了杜甫对家人的强烈思念;“落红不是无情物, ”运用拟人,使落花有情,表现了它无私奉献的精神。
10.请你从积累的古诗文中,写出两句与“雪”有关的完整的诗句。
再写出一个与“大海”有关的完整诗句。
, 。
, 。
11.王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物描写了边塞的悲凉,相应的词句是:
, 。
12.“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”,请写出古诗词中表现人们“辛勤劳动”的一联诗句。
, 。
13.古诗词中有很多关心民生疾苦的句子,请写出其中的一联。
14.调动你的积累,从古诗词中撷取一联描写塞外风光的名句。
15.花红柳绿,草长莺飞,枫丹露白,冰封雪飘。
这四季更替的美景,使无数文人墨客留下了脍炙人口的诗篇。
请你从熟悉的古诗词(曲)中,写出描写某一季节景物的连续的两句,并标明作者或题目。
句子:
, 。
作者或题目:
16.请写出古诗文中描写月亮的句子。
(写出连续的两句)
, 。
17.请写出古诗文中体现农村和谐生活的句子。
(写出连续的两句)
, 。
, 。
18.请写出古代诗歌中表现人与人之间美好感情的句子。
(写出连续的两句)
, 。
19.古诗词中,有不少用“杨柳”来表达思念、惜别的情感,请写出完整的一句:
, 。
20.古诗词中常借“鸟”来写景抒情,请你写出一个这样的句子:
, 。
21.古代诗文中有许多蕴含着丰富人生哲理的佳句,读来耐人寻味。
请按下列提示各写出两句。
(课内外不限,要求上下句相连,意思完整)
对待生死:
, 。
对待别离:
, 。
22.从积累的古诗文中,写出一个与“沙漠”有关的句子(写出连续的两句)
, 。
, 。
23.天下亭台楼阁,因诗文而闻名的很多,如黄鹤楼、岳阳楼、醉翁亭、滕王阁等。
任选一座,写出与之相关的连续两句。
, 。
诗文默写参考答案
一、
(一)1.东风不与周郎便 2.为有源头活水来 3.好收吾骨瘴江边 4.高处不胜寒 5.身世浮沉雨打萍 6.寤寐思服 7.闻说鸡鸣见日升
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