四川省眉山市仁寿县学年八年级上学期期末生物试题.docx
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四川省眉山市仁寿县学年八年级上学期期末生物试题
四川省眉山市仁寿县2020-2021学年八年级上学期期末生物试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中,正确的是
A.节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物
B.软体动物生活在水中,靠入水管和出水管获取水里的食物颗粒
C.寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存
D.腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物
2.下列有关爬行动物的叙述中,不正确的是( )
A.爬行动物大多体表覆盖着鳞片或甲
B.爬行动物的卵表面具有坚硬的卵壳
C.爬行动物是真正的陆生脊椎动物
D.爬行动物的生殖和发育都离不开水
3.不能起到同种个体之间交流信息作用的动物行为是()
A.乌贼受到威胁时释放墨汁
B.鸟类的各种鸣叫声
C.蜂王释放的特殊分泌物
D.蜜蜂的舞蹈作用
4.据新闻报道,在英国,一只刚失去幼崽的猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽,“母子”情深宛如一家。
对猫的这种行为解释正确的是()
①是先天性行为
②是学习行为
③是由环境因素决定的
④是由遗传物质决定的
A.①④B.②④C.①③D.②③
5.在和面时加入酵母菌,可使蒸出的馒头松软多孔,其原理是( )
A.酵母菌分解葡萄糖,产生酒精B.酵母菌分解葡萄糖,产生氧气
C.酵母菌呼吸作用,产生二氧化碳D.酵母菌分解淀粉,产生氧气
6.下列关于肌肉的叙述,不正确的是( )
A.每块骨骼肌必定跨越一个或一个以上的关节
B.两端的肌腱分别附着在不同的骨上
C.两端的肌腱分别固着在同一骨的两端
D.任何一块活的肌肉受到刺激后都能够收缩
7.下列动作与“接种”无关的是( )
A.打开罐头将午餐肉暴露于空气B.手指在培养基上轻轻摁压一下
C.自制米酒时,加入适量醋酸菌D.向酵母菌培养液中加入白砂糖
8.以下关于胎生、哺乳的叙述,不正确的是( )
A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
B.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件
C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
D.胎生提高了哺乳动物的产仔率
9.2021年6月,世乒赛在火热进行中.赛场上运动员做任何一个动作时,都会进行以下步骤:
①相应的骨受到牵引;②骨绕关节活动;③骨骼肌接受神经传来的兴奋;④骨骼肌收缩.这些步骤发生的正确顺序是( )
A.①②③④B.②①③④C.③④①②D.④①②③
10.下列哪种环境中,霉菌最容易生长()
A.干燥的皮鞋上B.煮沸但密封的牛肉汁
C.潮湿的粮食堆D.潮湿的沙土地
11.下列关于细菌生殖的叙述,正确的是( )
A.细菌生殖产生的新细菌,与原细菌所含的遗传物质是不同的
B.荚膜有保护细菌的作用,与细菌生殖有直接的关系
C.细菌靠分裂进行生殖,环境适宜时生殖速度很快
D.细菌适应性很强,在不同的环境中有不同的生殖方式
12.下列叙述错误的是()
A.真菌有单细胞的,也有多细胞的
B.真菌细胞内没有叶绿体
C.蘑菇和霉菌一样,也是由大量菌丝构成的
D.霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物
13.下列关于人类对微生物的利用,对应有误的是( )
A.乳酸菌--制作泡菜B.醋酸菌--制作酱油
C.青霉菌--提取青霉素D.甲烷菌--产生能源
14.下列关于抗生素的叙述,正确的是:
()
A.抗生素只能杀死致病细菌,不会杀死其他细菌
B.抗生素能杀死细菌,因此抗生素药品不会腐败变质
C.生病时应尽早服用抗生素,以便早日康复
D.抗生素虽能治病,但使用不当也会对身体不利
15.下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是( )
A.生物多样性是指生物种类的多样性
B.每种生物都是一个丰富的基因库
C.生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定
D.生态系统的多样性受到影响时,会影响生物种类的多样性和基因的多样性
16.2009年全世界大部分国家爆发流行的甲流感病是由甲型H1N1流感病毒感染引起的,它与大肠杆菌最明显的区别是()
A.无成形的细胞核B.无细胞壁
C.无细胞结构D.无遗传物质
17.巴斯德认为肉汤变酸是由微生物引起的,并证明这些微生物来自于空气。
他成功的关键是( )
A.运气好B.实验用具好C.设计了曲颈瓶D.观察时认真
18.下列关于细菌和真菌的说法,正确的是( )
A.细菌和真菌都是肉眼看不见的单细胞生物
B.真菌和细菌的细胞结构都有细胞膜、细胞质和细胞核
C.细菌和真菌在参与自然界的物质循环中起着重要的作用
D.细菌和真菌都能使人致病,属于对人类有害的生物
19.“物种一旦灭绝,便不可再生。
生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机,造成生态环境的破坏,威胁人类自身的生存。
”保护生物多样性的最根本措施是()
A.建立自然保护区B.保护生物种类的多样性
C.引进更多外来物种D.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性
20.蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量,有“植物肉”的美誉.下列有关蘑菇的叙述,正确的是( )
A.蘑菇是多细胞真菌,分裂繁殖后代
B.蘑菇的细胞内没有成形的细胞核
C.蘑菇能产生孢子,靠孢子繁殖后代
D.蘑菇地上部分能进行光合作用,制造有机物
二、综合题
21.天高任鸟飞.除了鸵鸟、企鹅等少数鸟类不能飞行以外,绝大多数鸟都是善于飞行的.请根据鸟类相关知识填空.
(1)从骨骼来看,骨轻薄且,长骨.
(2)从骨骼来看,发达,能迁移两翼变成飞行动作.
(3)从消化看,食量大,消化能力强,提供足够的以供飞行用.
(4)从呼吸看,家燕体内具有与肺相通的,每呼吸一次,肺内进行两次气体交换,大大提高气体交换效率.
22.湖北省长江天鹅洲白鳍豚国家级自然保护区现有植物238种,高等陆生脊椎动物231种,其中包括国家一级保护动物白鳍豚和麋鹿。
图示为保护区内部分作答:
(1)图中所示①②③代表不同的生理过程,其中③是由该生态系统中的______完成的,能把动植物遗体分解成______,对自然界中的______起重要作用。
(2)水绵、衣藻等藻类植物没有根、茎、叶的分化,细胞中有______,能够进行光合作用,能将空气中二氧化碳和水合成______,同时把光能转变为______。
(3)虾、鱼、白鹭在生态系统中属于______,______地以植物为食,能帮助植物______。
(4)保护区内生物丰富,体现了生物种类的多样性。
生物种类的多样性实质上是______的多样性。
三、实验探究题
23.某同学想要通过实验验证室内空气中的细菌含量比室外多,为此他进行了如下实验:
(1)实验步骤:
①在甲、乙培养皿配制细菌所需的含各种成分的培养基。
②将培养基进行_____处理。
③将甲培养皿放在教室内打开盖子10分钟;乙培养皿_____。
④将两个培养皿放在恒温箱进行______。
⑤定时进行观察,做好记录。
(2)实验评价结果预测:
①将该同学的实验步骤补充完整。
______。
②推测该同学获得的实验结果:
______。
③要想该同学的实验设计更加合理,应如何改进?
______。
24.为了“探究细菌对植物遗体具有分解作用”,某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案:
方案一:
将同一树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组不接种细菌,两组都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润.
方案二:
取两种树的等量落叶,分别标为丙组和丁组,将两组落叶进行灭菌处理后,丙组接种细菌,丁组不接种细菌,两组都放在无菌的环境中,两组在实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润.
请根据上述实验方案,回答下列问题:
(1)该探究实验提出的假设是_________________________________.
(2)方案一中的实验变量是________,你认为实验的对照组是_____.
(3)方案二中的实验变量是___________,最终可能获得的实验结果是__组的被分解.
(4)比较以上两种实验方案,你认为较科学的是实验方案____,原因是该方案符合_____原则.
(5)实验过程中要添加蒸馏水,使树叶保持湿润,这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的_____条件.
参考答案
1.D
【解析】
生活在陆地上的节肢动物利用口器获取食物,虾也属于节肢动物,但不生活在陆地上,A错误;生活在水中的软体动物,靠入水管获取水里的食物颗粒,B错误;有的寄生虫如蛔虫的幼虫和成虫生活在小肠内,而感染性虫卵主要分布在温度湿润的土壤中,C错误;腔肠动物有一种较为特殊的结构称为刺细胞,帮助捕捉食物,D正确。
2.D
【解析】
【分析】
爬行动物的主要特征:
身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,卵生等,分析作答。
【详解】
A.爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲,可以减少体内水分的散失,A正确。
B.爬行动物的卵表面具有坚硬的卵壳,有保护作用,B法正确。
C.爬行动物的生殖和发育已离开水的限制,是真正的陆生脊椎动物,C正确。
D.爬行动物的生殖和发育已离开水的限制,D错误。
【点睛】
解题的关键是知道爬行动物的特征,较为基础。
3.A
【分析】
动物通讯是动物间的信息交流,常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物(同种或异种)的感觉器官从而改变后者的行为,通讯是具有适应意义的行为,常见的通讯事例大多是互利的,如通过通讯异性个体得以交配,社群动物得以共同取食、御敌等,动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
【详解】
A、乌贼受到威胁时释放墨汁是为了躲避敌害,属于防御行为,不是群体内的信息交流,符合题意。
B、鸟的鸣叫是通过声音来交流,C、蜂王释放分泌物是通过气味来交流,D蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置;因此都属于群体中的信息交流,不符合题意。
故选A。
【点睛】
考点:
群体中的信息交流。
4.A
【分析】
(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。
(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
“一只刚失去幼患的猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗患”,这种行为是生来就有的、①是先天性行为、④是由遗传物质决定的。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
5.C
【分析】
制馒头和面包要用到酵母菌,发酵技术在食品的制造中的应用十分广泛。
【详解】
做馒头或面包时,经常要用到酵母菌,酵母菌在有氧的条件下,呼吸作用可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多孔。
故选:
C。
【点睛】
掌握真菌在食品制作中的作用,做这题重点理解酵母菌在蒸馒头时的作用。
6.C
【分析】
骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。
【详解】
骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。
骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。
据上分析,两端的肌腱分别固着在同一块骨的两端说法是不正确的。
故选:
C。
【点睛】
明确骨骼肌的两端的肌腱,分别附着在相邻的两块骨上,中间部分是肌腹.骨骼肌有受刺激收缩的特性。
7.D
【分析】
细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物。
因此首先要配制含有营养物质的培养基,可以用牛肉汁加琼脂熬制,然后把培养基和所有用具进行高温灭菌,目的是杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌,以防杂菌对实验的干扰,以免影响实验结果;为防止高温杀死细菌、真菌,要等冷却后,再进行接种,接种后放在温暖的地方进行恒温培养。
注意:
定期观察并详细记录实验现象。
【详解】
ABC.打开罐头后,午餐肉暴露在空气中、自制米酒时,加入适量醋酸菌和手指在培养基上轻轻摁压一下,都属于接种,ABC不符合题意。
D.向酵母菌培养液中加入白砂糖是为酵母菌的生活提供有机物,不属于接种,D符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记培养细菌和真菌的步骤。
8.D
【分析】
哺乳动物的生殖方式为胎生,幼崽出生时已经基本发育完整,所以不易受到天敌的攻击,能大大提高后代的成活率,增加对陆地生活的适应能力。
【详解】
哺乳动物在繁殖期间雌雄交配,雄性的精子进入雌性的体内,和卵细胞结合,形成受精卵,在雌性动物的子宫内发育形成胚胎,胚胎在母体的子宫内,通过胎盘和母体之间进行物质交换,发育成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式叫胎生;刚出生的幼体身上无毛,眼睛没有睁开,不能行走,只能靠母体的乳汁生活,叫哺乳,所以称为哺乳动物;这大大提高了后代的成活率,增强了对陆上生活的适应能力。
由此可见,胎生与提高哺乳动物的产仔率无关,故D错误。
【点睛】
关键知道胎生哺乳可以提高提高后代的成活率,增加对陆地生活的适应能力。
9.C
【分析】
人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的。
【详解】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。
在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。
因此当你做任何一个动作时,都会包括以下步骤:
③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动,C正确。
【点睛】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节,由骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
10.C
【分析】
根据霉菌适合生长的条件是适宜的水分,空气充足,适宜的温度,并且营养物质丰富等进行分析回答。
【详解】
A.干燥的皮鞋上缺乏水分,霉菌不容易生长,故A不符合题意。
B.煮沸但密封的牛肉汁缺乏充足的空气,霉菌不容易生长,故B不符合题意。
C.潮湿的粮食堆上既有适宜的水分和充足的空气,又有营养物质,霉菌最容易生长,故C符合题意。
D.潮湿的沙土地缺乏营养物质,霉菌不易生长繁殖,故D不符合题意。
故选C。
【点睛】
解题的关键是理解霉菌生活的条件。
11.C
【分析】
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核。
细菌进行简单的分裂生殖,一个细菌横向分裂成两个细菌,这种生殖方式叫分裂生殖。
在环境适宜的时候,不到半小时,细菌就能分裂一次,可见细菌的生殖速度是相当快的。
【详解】
A、细菌进行简单的分裂生殖,一个细菌横向分裂成两个细菌,这种生殖方式叫裂殖。
所产生的新细菌,与原细菌所含的遗传物质是相同的,A错误。
B、有些细菌生长的中后期细胞壁增厚形成荚膜,起保护作用,与细菌生殖无关系,B错误。
C、在环境适宜的时候,不到半小时,细菌就能分裂一次,可见细菌的生殖速度是相当快的,C正确。
D、细菌适应性很强,但是细菌只进行分裂生殖,而不是在不同的环境中有不同的生殖方式,D错误。
故选C。
【点睛】
本题考查了细菌的有关知识,关于细菌的结构特点是考试考查的重点内容。
12.D
【分析】
真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体.酵母菌是单细胞个体,可能有的同学看到了连在一起的酵母菌,但他们还是独立生活的。
形态卵形,是单细胞的真菌;青霉、曲霉是由菌丝构成的多细胞个体,有营养菌丝和直立菌丝。
【详解】
A、真菌有单细胞的如酵母菌,也有多细胞的,如霉菌;真菌的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝体构成的,营养菌丝深入营养物质内吸收营养,直立菌丝(气生菌丝),生长到一定阶段,顶端产生孢子囊,孢子囊内有大量的孢子,孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝,形成新个体,这样的繁殖方式叫做孢子生殖。
故A项说法正确。
B、真菌的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。
体内不含叶绿体,营养方式为异养,故B项说法正确。
C、霉菌是丝状真菌的俗称,是由菌丝构成的多细胞个体,有营养菌丝和直立菌丝。
在潮湿温暖的地方,很多物品上长出一些肉眼可见的绒毛状、絮状或蛛网状的菌落,那就是霉菌。
蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成,孢子在适宜的环境中能萌发生出菌丝,深入营养物质内的是营养菌丝又叫地下菌丝,在营养物质上面的是直立菌丝,一段时间后菌丝膨大形成子实体,而且蘑菇的子实体也是由菌丝构成的,故C项说法正确。
D、真菌有核膜包围形成的细胞核,属于真核生物。
真菌既有由单个细胞构成的单细胞型生物(如酵母菌),也有由多个细胞构成的多细胞型生物(如食用菌、霉菌等),故D项说法错误。
故选D。
【点睛】
解答此题的关键是知道真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。
13.B
【分析】
微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义,如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌,制酸奶要用到乳酸菌。
【详解】
A.泡菜是美味的小吃,制泡菜要用到乳酸菌,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜出现一种特殊的风味,还不降低菜的品质,A正确。
B.制醋要用到醋酸菌,醋酸菌发酵产生醋酸;制作酱油用霉菌和酵母菌,B错误。
C.利用青霉菌可以提取出青霉素等,C正确。
D.甲烷细菌能够分解有机物产生甲烷,D正确。
【点睛】
掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子,并理解其原理。
14.D
【分析】
抗生素是由微生物或高等动植物在生活过程中所产生的一类特别的代谢产物,这类代谢产物能干扰其他生活细胞的发育功能,可以用来治疗或抑制致病微生物感染。
用于治病的抗生素除由此直接提取外(天然抗生素),还可用人工半合成(称半合成抗生素)的方法制造而得。
抗生素本身是一个药物,广泛使用以后可以产生很多不良反应,还可以产生耐药性,其他药物使用没有这个问题。
【详解】
A.抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。
如青霉素是一种著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌产生的,可以治疗多种细菌性疾病,会杀死其他细菌,故A错误。
B.抗生素能杀死细菌,但是抗生素药品也会腐败变质,故B错误。
C.抗生素也不能包治百病,只能治疗细菌性疾病。
滥用还会引起细菌的抗药性增强,以及杀死正常的有益菌等副作用。
所以,并不是越早服用抗生素越好,故C错误。
D.凡是药物都有一定的毒性和副作用,因此要根据病情需要,恰当选择药物并合理使用,以达到好的治疗效果,故抗生素虽能治病,但使用不当也会对身体不利,故D正确。
【点睛】
解题的关键是掌握抗生素的含义和使用抗生素的注意事项。
15.A
【解析】
试题分析:
A、由分析可知,生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.故A错误.
B、每个物种都是一个独特的基因库.生物种类的多样性是由基因的多样性决定的,所以其实质就是基因多样性.故B正确.
C、基因的多样性导致了生物种类的多样性,生物种类的多样性组成了不同的生态系统,因此生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定.故C正确.
D、生态系统是生物与环境构成的统一的整体,生态系统的多样性包括生物种类的多样性和生活环境的多样性,因此,生态系统的多样性受到影响时,会影响生物种类的多样性和基因的多样性基因的多样性.故D正确.
故选A.
考点:
生物的多样性的内涵.
16.C
【解析】
试题分析:
甲型H1N1流感病毒属于病毒。
病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式。
病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
一旦离开就会变成结晶体.除病毒外生物都是由细胞构成。
大肠杆菌属于细菌有细胞结构。
因此甲型H1N1流感病毒与大肠杆菌最明显的区别是无细胞结构。
考点:
病毒的形态结构及生命活动特点;细菌的基本形态和结构特点。
17.C
【分析】
自然发生说认为使肉汤变酸的细菌是自然发生的,肉汤里会自然形成细菌,使肉汤变酸。
巴斯德为否定这一假说,设计了著名的鹅颈瓶实验。
【详解】
巴斯德用曲颈瓶实验证明了微生物来自空气中已经存在的微生物,如图:
将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉,即两瓶中都高温灭菌,A瓶的瓶口是竖直向上的,因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入A瓶的肉汤中,使肉汤变质腐败。
而B瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈的,空气中的微生物就会被S型的曲颈阻挡住,微生物就不能进入B瓶的肉汤中,肉汤保持新鲜。
由此证明细菌不是凭空产生的,而是来自于空气中已经存在的细菌。
此实验成功的关键是设计了曲颈瓶,与直颈瓶对照。
【点睛】
掌握对照实验的相关知识,明确此实验成功的关键是设计了曲颈瓶,与直颈瓶对照。
18.C
【分析】
真菌和细菌都有独立生活能力,细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体。
【详解】
A.细菌是单细胞的,个体微小,用肉眼无法观察到,但真菌一般是多细胞,如青霉、蘑菇等都是多细胞真菌,且肉眼可见,少数是单细胞的,如酵母菌,A错误。
B.据分析可见真菌和细菌的细胞结构都有细胞壁、细胞膜、细胞质,细菌没有成形的细胞核,B错误。
C.在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山,是因为大量的腐生细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体、遗物粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,这些物质又被归还土壤,供植物重新利用,因此腐生细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的二氧化碳等物质的循环,C正确。
D.多数细菌、真菌对人类是有益的,如乳酸杆菌是一种细菌,制作酸奶要用到乳酸杆菌,青霉这种真菌中能提取出青霉素,少数细菌、真菌是有害的,能使人患病,D错误。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知细菌、真菌的结构、生殖方式。
19.D
【解析】
【分析】
保护生物的多样性,我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施,其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等。
保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性。
【详解】
保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境,生物的栖息环境是生物赖以生存的基础,保护了生物的栖息环境,即保护了环境中的生物,环境与生物是一个统一的整体,二者构成生态系统,保护生物的栖息环境,就是保护生态系统的多样性。
保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。
最有效的措施是建立自然保护区。
故选D。
【点睛】
本题主要考查生物多样性的保护。
解答此题的关键是熟知保护生态系统的多样性是保护生物多样的根本措施。
20.C
【分析】
蘑菇菌属于多细胞真菌,由大量的菌丝构成的,每个细胞结构为:
细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等,体内不含叶绿体,不能进行光合作用,营养方式为异养,必须以现成的有机物为食,从中获得生命活动所需的物质和能量,都能产生大量的孢子,靠孢子来繁殖新个体。
【详解】
蘑菇属于多细胞的真菌,进行孢子生殖,A错误;
蘑菇细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,B错误;
蘑菇能产生孢子,孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝,菌丝形成子实体体。
这样的繁殖方式叫做孢子生殖,C正确;
蘑菇属于多细胞真菌,由于真菌体内都没有叶绿体,不能进行光合作用,所以只能利用现成的有机物生活,营养方式都是异养,D错误。
【点睛】
解答此类题目的
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