创意班级活动策划方案精选归纳.docx

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创意班级活动策划方案精选归纳

创意班级活动策划方案2020精选归纳

为了使班级工作卓有成效地开展下去，我们要采取切实有效的方法创新班集体活动，积极探索班级活动管理的新模式，培养学生的创新精神和创新能力。

以下是小编精心收集整理的创意班级活动策划方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

创意班级活动策划方案1

一、活动目的

为向我系新生展现我系全体师生最热情活泼的一面，让新老生充分交流，也为新生的大学生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场文艺晚会发掘我系文艺人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养，特举办本场迎新晚会。

二、活动主题

本次晚会主题是“春华秋实”，“华”即是“花”，春天开花，秋天结果一方面，用春天比喻大一新生大学生活的开始，通过这次迎新晚会，来激励同学们迈好新生活的第一步，春华秋实，汗水凝成收获;另一方面，用“春华秋实”来鞭策我们以后更努力的工作。

回首过去的一年，我们感到无比的欣慰，即将逝去的2012年，是很有意义的一年，是励精图治的一年，更是我们全体数学系辉煌的一年!

三、活动对象

数学系全体师生

四、主办单位：

数学系两会

承办单位：

数学系团总支文娱部

协办单位：

数学系团总支编辑部、外联部

五、活动内容和形式

1、形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈（组合式）、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。

2、具体的节目编排由节目策划小组负责。

所有节目需提前彩排，经过节目策划组审查之后，合格的节目方可在联欢晚会上表演。

节目演出次序由晚会主持人和晚会策划组决定。

3、节目来源：

1）系两会每部门限出一个节目，形式不限，内容健康接近主题;

2）大一每班至少编排一个节目，由其班长负责组织

3）各同学可以自由组队参加;

4）由文娱部负责本晚会的压轴节目

5）至少要有15个节目出来。

六、举办时间

12月25日晚上7：

30—9：

30（暂定）

七、举办地点

__楼二楼

八、晚会各环节及流程

宣传阶段（11月8-11月18）：

1、准备宣传单（务必要有报名方法时间和联系方法）和要发的通知（通知要有时间地点，请求在班上宣传等信息，）;

2、发通知和晚会策划书给大一各班负责人和部门负责人处（联系方法见附录）;

3、到各宿舍派发宣传单，动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会并让他们咨询。

4、网络宣传，定时到本系各相关q群发信息，并让所有人都收到本晚会的飞信（包括晚会当天还要提醒同学们去看晚会）。

节目准备工作（11月18-12月14）：

1、节目的收集，定期和和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解身边同学报名情况;

2、考虑到节目不够的情况，文娱部要想出不少于三个节目;

3、晚会共120分钟，节目最多占用80分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑40分钟的互动，暂定为有奖问答和有奖游戏;

4、各节目的排练，文娱部要派人跟踪指导，登记好他们所要的幻灯片内容、音乐，及时发给编辑部制作和准备，他们所要道具服装也要尽力帮忙准备（原则上他们自己准备）;

5、12月9日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并请求指导;

6、12月11日（几点?

），大彩排，尽量在少康楼，邀请师兄师姐，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上;

7、总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来;

场地的申请：

12月10号前要申请（是吗?

问学习部，）包括彩排，演出两天。

嘉宾的邀请：

1、系领导和前两会负责人，初拟是：

书记，老师，，，，。

2、12月10号发邀请函;

3、具体细节要及时问师兄师姐。

物品的准备：

1、宣传单（宣传阶段），邀请函（12月9日），节目单（12月13日）

2、所有物品（包括现场布置的用品），奖品和必须药品在12、13、14号准备好;（有表出来，在那里买，谁买，买多少，买到统一放在那里，大家都有大家的任务）

3、现场布置：

开始前的几个钟头，根据布置方案进行。

（包括，桌子的摆放，商家宣传海报，气球等）

4、从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调;

5、礼仪服准时到位。

晚会开始：

1、支持人介绍本晚会、嘉宾

宾、晚会流程;（晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾送到支持人手上）

2、领导发表讲话，赞助商鸣谢;

3、根据策划小组安

排的节目进行演出;（具体要等节目出来，现在初步安排是5节目+1游戏+5节目+问答和游戏+5节目，ok?

）

4、互动环节，支持人宣布游戏规则等;

5、奖品的派发也有名目哦，搞一下;

6、支持人适时提醒观众安静或动起来;

7、晚会最后，邀请古智良，张可峰师兄发表感慨;

8、鸣谢商家，宣布晚会结束，支持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请求两会成员留下帮忙清理现场;

九、经费预算

嘉宾用水一箱：

125元气球和打气筒：

125元

晚会横幅:

100元奖品：

1000元

宣传单（100张）+嘉宾牌+邀请函+节目单（50张）=20+5+5+10=40元

荧光棒、哨子、现场装饰等物品：

300元备用：

1000元

共约：

2650元

创意班级活动策划方案2

目标：

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物与象征物。

3、享受感恩节的庆祝活动。

4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

前期工作：

1、感谢信：

全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

2、大厅：

a.制作大火鸡，标识语：

happythanksgivingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责

3、班级：

a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡

4、感恩周：

a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。

B.感恩行动：

周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。

当天活动前的准备：

a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演

.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链

c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词

d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）;准备剪彩的相关物品。

e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。

教育幼儿学会谦让、适量品尝。

F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?

当日活动流程:

A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：

谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。

B,9：

00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。

播放暖场音乐10分钟。

C,9：

10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。

D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。

大声喊出HappyThanks-giving!

E,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人

F,美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。

“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。

G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。

英语老师装扮成部落服务员。

讲“火鸡语”对暗号。

活动结束：

1、感恩节活动新闻发网站

2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势

4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。

让我们和孩子们天天过感恩节吧!

创意班级活动策划方案3

时间：

__年6月15日地点：

獐子岛教学楼，星海公园，足球场，大黑石海边【待定】

流程：

1.毕业季启动仪式开启（启动人：

大叔、笨笨、胖子）

2.班导师致辞（姜老师）

3.非雷勿扰【策划中】

4.默契大考验

5.班级演唱会-----对歌和演唱（负责人：

小不点、马大姐）

6.甜蜜点“心”（浪漫中夹杂着伤感）

7.浩荡毕业叫（暂时保密）

8.水滴人欢（暂时保密）

9.电一，我们，在一起（演唱毕业快乐歌）

10.游戏开展（游戏内容暂时保密）

11.篝火狂欢【策划中】

12.毕业留言

13.一直走，别回头（暂时保密）

14.典礼结束

主持人：

阿萍负责人：

全体班干部总负责人：

卢导

活动二：

电子07-1班壮士出征宴

时间：

待定地点：

待定

活动介绍：

这次我们可以尽情地喝，尽情地笑，尽情地拥抱。

这是我们大学的最后一次班级大聚会，让我们该出手时就出手，该表白的表白，该敬酒的敬酒，该拥抱的拥抱，该交杯的交杯，该订婚的订婚。

其他人也别闲着，全部自罚三杯。

活动三：

离别的车站

活动介绍：

有些同学20号之前走，不管怎样，我希望大家能够去送送，哪怕送到校门口，以弥补其不能参加接下来的活动的遗憾。

在此，先谢过大家。

活动四：

班级谢师宴--------是否与活动二结合?

还望给点意见

活动五：

电子07-1班纪念品（本人正在策划中，需要费用20元/人,自愿购买）

活动六：

电一霸气最无敌

活动介绍：

祝福每一位兄弟姐妹，前程似锦，健康快乐。

毕业以后我们都有一个共同的回忆——电一霸气最无敌。

想家的时候常来黑土地般的网页看看，我们会一直在这里等候你回来，希望能让你回味起大学生生活的点点滴滴。

活动七：

神秘记忆【待定】

活动八：

衣衣不舍

其他活动需要补充的请大家及时提出，我会进一步改进。

工作人员安排：

食物购置组：

组长----阿萍

组员：

卢导、贞子、贵童、拉拉、雪、小不点、大汉、笨笨

典礼道具组：

组长----老大

组员：

卢导、星仔、娟、阿乔、马大姐、拉拉、男生自愿

酒水准备组：

组长----啸哥

组员：

大叔、飞、男哥、浩

会场布置组：

组长---贵童

组员：

成思、雪、老大、阿乔、大娇

典礼秩序维护组：

组长----勇

组员：

男哥、大叔

文艺节目组：

组长----马大姐、小不点

组员：

征选中

资金储备组：

胖子

组员：

喜民、卢导

摄影组：

一把手---明哥

二把手、三把手、四把手自愿

创意班级活动策划方案4

活动背景：

让我们的孩子学会感恩、学生感谢，懂得回报。

活动目的：

告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

活动准备：

活动过程：

一、序幕：

老师：

在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。

我们中国也有着“感恩”的传统，像：

“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请李诺一（甲）、胡超（乙）和我一起主持这次班会，大家欢迎。

二、活动开展：

故事准备诗

甲：

大家好，我是李诺一。

乙：

大家好，我是胡超

合：

今天，由我们主持今天的班队活动。

甲：

我们应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉.

甲：

对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。

乙：

对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧甲：

对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连;

乙：

对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。

甲：

感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有;

乙：

感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。

甲：

感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志;

乙：

感激这个世界上所有值得我们感激的人

甲：

然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

乙：

是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。

甲：

下面请大家一起来听一个感人的故事：

《苹果树和小男孩》有请余诚志，大家欢迎。

苹果树和小男孩

小男孩家的院子里有一棵苹果树，当小男孩很小的时候，他一直在苹果树下玩，饿了吃树上的苹果。

苹果树总是用它柔软的枝叶，轻轻抚摩他的脸，那段岁月是金色的，也许是小男孩一生中最难忘的。

后来小男孩长大了，也很少再到苹果树下去玩了。

有一天，他来到苹果树下，苹果树非常高兴，立刻抖动她柔软的枝叶，温柔地对小男孩说：

“来吧，来吧，来和我玩吧!

”

小男孩只是远远地站在那里，对苹果树说：

“我长大了，要去学校学习，现在我没有这么多时间和你玩了。

不过我需要一个书包。

”

苹果树抖落下所有的苹果，对他说：

“把我的苹果拿去，到市场上卖掉，得来的钱可以给你买一个书包。

”

小男孩拿走了苹果，于是很长一段时间没有再出现。

苹果树在那里等啊!

等啊!

她是多么希望他再次出现在她的面前像以前那样和她玩。

很久以后，小男孩再一次出现在苹果树的面前，他已经长大了，不应该再称他为小男孩了，但是在苹果树的眼里，他永远都是那个在她柔软枝叶下安睡的小男孩。

苹果树非常高兴，她立刻温柔地对小男孩说：

“来吧!

来吧!

来和我玩吧!

”小男孩还是远远地站在那里，对苹果树说：

“我很忙，没有时间和你玩，不过，我要结婚了，需要盖一幢房子，可是没有材料。

”

苹果树毫不忧郁地对他说：

“把我枝叶砍去，用它们你可以盖你的房子。

”小男孩把苹果树枝叶全都砍去，走了，又是一段很长的时间没有来。

苹果树还是在那里等啊!

等啊!

等待小男孩的出现。

过了很久，小男孩出现在苹果树的眼前，他显得那么颓废，那么萎靡。

苹果树心疼问：

“怎么了，我的孩子?

来吧!

来吧!

来和我玩吧!

”

“我工作很累，没有精力和你玩。

事业上的失败，家庭的不和，已经让我感到很疲劳了，我想去航海，去远行，放松一下自己的神经。

可是我没有船。

”小男孩说。

“你把我主干砍下，它很结实，可以做一艘船，你用它可以去航海，可以去远行。

”

小男孩砍下了苹果树的主干，用它做了一艘船，离开了苹果树，于是可怜的苹果树又一次孤孤单单地盼望着小男孩的出现。

过了好久，好久，男孩的每一次离去的时间都比前一次长，这次特别长，使苹果树以为他再也不会出现了。

终于小男孩出现在她的面前，他已经老了，不再有以前的那种活力，那种青春。

班白的双鬓，疲倦的双眼。

但苹果树还是很高兴地说：

“来吧，来吧，来和我玩吧!

“

小男孩靠在苹果树树桩前说：

“经过了那么多年的风雨沧桑，我感到累了，现在我什么都不想要，只想靠在你这里，和你说说话，因为现在我才知道你这里才是我最安全，最温暖的港湾。

”

苹果树像以前那样，用温柔的声音对他：

“可惜我已经没有苹果，没有枝叶，没有树干了，能给你的就是这结实的树桩，你累了，就在这里好好的休息，好好地依靠，你知道无论何时，我永远都是在你身边，我的孩子。

”

就这样，小男孩靠在苹果树的树桩上睡了，也许梦里他会回忆起儿时的快乐。

甲：

大家和我一样一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首童谣是否能引起大家的共鸣呢?

把《妈妈的爱》这首诗献给我们伟大的父母!

妈妈的爱

有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，

妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。

啊!

妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，

一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。

啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了，妈妈抱我去医院。

摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。

啊，妈妈的爱是滴落的泪。

有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，

妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。

啊，妈妈的爱是责备的目光。

一次老师叫用“最”字造句，

我说：

“我最爱妈妈。

”

妈妈告诉我：

“最该爱的是祖国，

祖国是我们所有人的妈妈。

”

乙：

这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这些年中，父母为我们所做的点点滴滴。

那么谁愿意与大家一起分享你的感动呢?

请大家举手

（同学发言）

甲：

虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。

爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们，当我们们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵;当我们迷惘时，照亮你们茫茫的人生……

可我们又对父母了解多少呢

甲：

下面进行现场调查

问题：

1、你母亲的生日?

2、你母亲最喜欢的是哪套衣服?

3、你爸爸今年多少岁?

属什么的?

4、你爸爸喜欢喝白酒吗?

那他一般喝什么牌子的?

5、你父亲喜欢吃的菜是?

………

甲：

通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻!

老师：

希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个：

懂父母的人

甲：

其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。

请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情，请大家发表自己的想法。

（同学发言）

乙：

教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?

是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢?

甲：

其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。

乙：

在历有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。

美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。

据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。

罗斯福在回信中写道：

“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：

因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。

”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

乙：

我们也应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢?

同学发言。

老师：

在生活中，我们要感谢的人有很多，父母、老师、同学，感恩的方式也是多种多样，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。

常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。

一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。

让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。

三、结束语：

主持人齐朗诵：

感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心

感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

感恩你所有的所有

主持人宣布：

“感恩班队活动到此结束!

”

活动反馈：

通过这一次感恩节主题活动，家长反映，孩子们好像似乎一下子长大了。

这样看来，对学生进行这样的主题活动是很有必要的。

创意班级活动策划方案5

活动时间：

__

活动目的：

1、让学生明白环境的变化不要影响自己的学习态度，班主任的更换，语文老师的变换不能成为学习成绩下滑的理由。

2、让学生认识到四年级是高年级了，要树立起学习的独立性。

活动班级：

__学校四

（1）班

活动准备：

1、学生提前准备关于新学期新变化的所思所想。

2、美国纳尔逊中学校徽故事。

3、网上下载相关音乐和视频。

活动过程：

1、开场白引入儿歌《小二郎》引入学习话题。

2、为什么要学习?

3、如何快乐得学习?

4、学生上台畅谈最近的学习状态。

5、教师总结让学生明白乐学的含义，根据班级情况，让学生明白学习的重要性。

6、教师总结并点题。

7、延伸：

校训中的感恩、健康、阳光有给你带来什么启发呢?

留给同学们思考。

8、齐背诵校训，结束活动。

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