一年级下册阅读练习.docx
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一年级下册阅读练习.docx
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一年级下册阅读练习一年级下册阅读练习一年级下册阅读练习题一、春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。
白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。
、短文共有句话,写的是季的的景象。
2、春天有灿烂的;田野里,散发出浓浓的。
、用“”画出文中表示颜色的词。
、春天,、都开花了。
除了这些,还有许多春天开的花,它们是。
二、我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。
春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。
到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。
这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
、读短文,找出合适的词填在括号里。
()的枣树()的枣花()的大枣()的小灯笼、文中“小灯笼”指的是。
、想想枣树在不同季节的变化,再填空。
春天,枣树上。
夏天,枣树上。
秋天,枣树上。
三、小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。
它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhu),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。
冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。
这些小鸡真可爱。
、这篇短文共有()句话。
、短文里写了和。
、小鸡们冷了,就会。
四、放学了,满天都是乌云,就快下雨了。
小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。
传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。
、这篇短文有句话。
、天就快下雨了,和给老师送伞和雨鞋。
五、天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:
“露珠儿,晶晶亮。
好像小珍珠,挂在小草上。
”太阳听见了,说:
“露珠是什么样?
让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。
太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?
”、天亮了,醒了,叽叽喳喳唱着歌。
、露珠儿,晶晶亮,好像挂在小草上。
、露珠为什么不见了,是因为()、太阳出来了。
、露珠掉在地上了。
六、冬姑娘来到公园。
她看到许多许多的人,有的在滑雪,有的在滑冰,有的在打雪仗、堆雪人,写诗画画、拍照留影。
他们都被美丽的风景迷住了。
1、这段短文共有()句话。
第二句中写的活动有2、这段话描写的是什么季节?
七、小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。
它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。
1、这段话有()句。
2、用“”划出写桃子多的词,用“”划出写桃子长得好的词。
八、我是一粒种子。
春天到了,我才发芽。
谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。
现在,我已经长得很高了。
到了秋天,我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!
1、“我”是。
2、“我”在(时候)发芽,在(时候)结果。
3、和帮助“我”长大。
九、春天来了,小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。
蓝天上飘浮着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。
远处一片片野花儿都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。
春天真美啊!
我爱春天。
1、短文共有句话,主要是写(季节)的景色。
2、短文中写了小草、树枝、等,可以看出春天的。
十、羊要吃山顶上的草。
羊爬呀爬,它累(li)了,爬不动了。
它想:
我不怕累,山多高,我爬多高!
羊又向山顶爬去。
1、短文共有段。
第二段共有句话。
2、山羊在爬不动的时候想到什么?
在文中画出它想的句子。
3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?
在括号内打“”。
能()不能()十一、棉花白,谷子黄,红脸关公是高粱。
冬瓜矮,南瓜胖,丝瓜上架细又长。
1、这首诗一共写了种植物,这些植物分别是、。
2、写颜色的词有、。
十二、原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。
这是小蜻蜓活跃的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。
这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。
、蜻蜓活跃的天地在哪里?
(在括号内打“”)小河边()大树下()原野上()竹林()、小蜻蜓看上去像什么?
(在括号内打“”)小蜜蜂()小飞机()小燕子()小火箭()、能把上面的内容画下来吗?
试试看:
十三天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。
早上,云姑娘穿着一身白色的衣服。
傍晚,云姑娘穿上一身红红的衣服,快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1、这段话有句话。
写了云姑娘、和时穿着不同颜色的衣服。
2、用“”画出文中表示颜色的词语。
十四过了几天,白菜长出来了。
小白兔常常给白菜浇水,施肥,拔草,捉虫。
白菜很快就长大了。
1、这段话共有()句话。
2、用“”画出写小白兔做了什么的句子。
3、用“”标出你喜欢的词语。
十五电的用处可大啦!
有了电,电灯就会亮,还可以看电视、蝗听音乐。
爸爸说,有了电,工人叔叔会生产出许多东西,我们的生活会更好。
1、在正确的音节后面打“”。
就(jiju)叔(shs)许(xq)处(chc)会(huku)更(nn)2、这一段话共有句。
3、从这一段话中我知道。
十六秋天到,秋天到。
园里果子长得好。
枝头结柿子,架上挂葡(p)萄(to)。
黄澄澄(dn)的是梨,红通通的是枣。
1、这一段话共有句。
2、这段话中写了颜色的词语有和。
3、这段话写了哪几种果子?
用“”画出来。
十七春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yn)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!
1、写出表示颜色的词语:
2、写了哪些植物,请用“”在句子中划出来。
3、写了哪些动物,请用“”在句子中划出来。
十八太阳大,地球小,地球绕着太阳跑。
地球大,月亮小,月亮绕着地球跑。
1、儿歌中说的星球有、。
2、月亮比地球,太阳比地球。
3、最小,最大。
十九我有一个布娃娃,可漂亮啦!
那是我过生日的时候,妈妈送给我的。
娃娃有一对黑宝石的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴。
娃娃头戴(di)太阳帽,身上穿着一条红色的裙(qn)子。
真可爱!
1、这段话有句。
2、请用“”画出写娃娃的长相的句子。
3、请用“”画出写娃娃穿着(zhu)的句子。
二十刺(c)猬(wi)是一种有趣的小动物。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋(fn)利(l),门牙特(t)别(bi)长。
刺猬的四肢(zh)很短,跑起来却很快。
它的爪(zhu)子非常锐(ru)利.它浑(hu)身长满了又短又密(m)的硬(yn)刺。
1、这段话共有句话。
2、这段话是围绕这句写的。
3、这段话在写刺猬外表时先写了头、和、,又写了爪子,最后写了。
二十一春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿。
闭了眼,树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1、这段话共有句话。
2、用“”画出第三句话。
3、这段话中一共提(t)到几种果树?
用“”画出。
4、写出表示颜色的词、。
二十二奶奶家的院子里种了几棵牵(qin)牛花。
细长的藤(tn)上长满了碧绿的叶子。
早上牵牛花迎(yn)着朝霞开放,有深红、浅红、蓝色、紫色,五颜六色。
就像一个个小喇(l)叭(b),可爱极了!
1、这段话共有句话。
2、第句写藤(tn)和叶子;第句写花。
3、写出表示颜色的词、。
二十三星期五一下课,我和小红就来到图书馆(un)。
我们借(ji)到书,就坐下来专心地看,一点儿声音也没有。
我们都很爱惜(x)书,谁也不在书上乱(lun)画,看完一面,就轻轻地翻(fn)过去,再看另一面。
1、这段话共有句话。
2、这段话讲(谁),(什么时间),(在什么地方),(干什么)。
3、用“”画出描写我们专心读书的句子。
用“”画出描写我们爱惜书的句子。
二十四一天,公鸡对青蛙说:
“我的本领最大,太阳是我叫出来的。
”青蛙说:
“你夜里能把太阳叫出来吗?
”公鸡边走边说:
“能!
”这天夜里,公鸡大声叫起来。
过了一会儿,外面真的亮了。
公鸡可高兴了。
哪想,主人把鸡关了起来。
原来,公鸡看到的是电灯的光。
第二天,太阳从东方升起来了。
1、文中共有个自然段。
2、下列正确的说法是()太阳是公鸡叫出来的。
太阳是从东方升起来的。
3、”在原文画出公鸡说的大话。
二十五虹云散(sn)啦,雨停(tn)啦,太阳公公笑眯眯。
小朋友,望(wn)天边,一道彩虹真美丽!
彩虹颜色有几样?
认真看,数仔细:
红橙(chn)黄绿青蓝紫,一二三四五六七。
1、云啦,雨啦,出来啦,天空才会有彩虹。
2、彩虹的颜色有种,分别是、橙、紫。
二十六羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:
萝卜的根最好吃。
他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说:
白菜的叶子才好吃呢!
他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说:
要吃西红柿的果实呀!
问题:
、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
答:
()()()、填空。
()西红柿的好吃。
()萝卜的好吃。
()白菜的好吃。
、这段话共有()句。
二十七春天到了,姐姐带着弟弟到公园玩。
公园里的花开了,有红的、有粉(fn)的、有白的、有黄的,真好看。
弟弟要摘(zhi)花,姐姐说:
“公园里的花是给大家看的,不能摘。
”、这段(dun)话共有()句。
、这段话写了谁,在什么地方,干什么?
、表示颜(yn)色的词有、。
植物传播的方法很多。
除了*人的采摘传播以外,有的树木是*风力传播种子,可以传到很远很远的地方。
有的*水来传播,像椰子成熟以后,椰果落在海里便随海水漂到远处。
有的*小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随着粪便排出来传到四面八方,如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。
松子是*松鼠储存过冬粮食时带走的。
(一)填空:
1、“有的*水来传播,像椰子成熟以后,椰果落在海里便随海水漂到远处”。
这句话是短文的第句。
椰子树的果子叫。
2、植物传播种子有很多,除了*人采摘传播外,有的*,有的*,还有的*。
(二)读文,判断句子:
(错的打“”)
(1)植物传播种子的方法很好。
()
(2)椰子树生长在海边。
()(3)石榴、樱桃都是*粪便传播种子的()(4)“松子”是一种动物。
()(5)小鸟很爱吃植物的种子()(6)读了短文,我知道了植物传播种子的方法各不相同。
()一年级阅读分析:
(六十九)两只羊一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。
他们同时来到桥当中,白羊说:
“你退回去,让我先过桥!
”黑羊说:
“你退回去,让我先过桥!
”它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!
扑通!
”的响声,它们都掉到河里去了。
1、短文一共有小节。
2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:
(1)dmqio
(2)tngsh(3)bimin(4)xingshng3、填空:
(1)和在独木桥的相遇了。
它们都要对方,让先走。
班级姓名
(2)两只羊谁也,就打了起来,结果都。
(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:
()()阅读短文,回答问题
(一)猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有()句话。
2、段文写了猫的()、()、()和()。
3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写:
(选择正确的“”)猫的耳朵很灵活。
()猫有一双明亮的眼睛。
()猫的脚趾上有锋利的爪子。
()
(二)我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。
水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。
水早缓缓地流着,好像在说:
“小朋友,你要好好学习呀!
”1、这篇短文()节。
2、第二节有()句话。
3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了:
(用“”)这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
()水要小朋友好好学习。
()这支铅笔很美丽。
()(三)y小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:
“咦,我怎么没汗呢?
”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:
“汗?
在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子,没汗!
小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身tin体说:
“汗?
在身上。
”小花猫甜甜全身,没汗!
小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘凉。
它说:
“汗?
在舌头上。
”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了:
“你又不是狗,汗怎fn么会在舌头上?
”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。
哈!
两个都笑了:
“原来,我们的汗藏在这里!
”1、短文共有()节。
2、读了短文,我知道老牛的汗在(),小马的汗在(),小狗的汗在(),小花猫和()的汗都在()。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里()鼻子()脚掌()舌头()全身(四)几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。
小马说:
“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。
小石说:
“我有办法。
”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。
小叶说:
“我有办法。
”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。
小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。
树洞里的水满了,皮球就浮上来了。
1、本文共()节。
2、皮球掉到树冻里去了,小马(),小石(),小叶(),可是都不行。
3、在文中划出小文的办法。
(三)新疆吐鲁番是个大火盆,神话中的火焰山就在那儿。
每年有三个月时间,吐鲁番的气温极高,有些地方的地面温度高得能把鸡蛋烤熟了。
这是因为吐鲁番盆地周围全是高山,盆地中间是全国最低的地方。
太阳光照在盆地上,热量不能很快地散发,盆地就像一个大蒸笼。
1、用“”画出文中的两个打比方的句子。
这两句话都说明了()。
2、吐鲁番气温极高是因为()。
(四)春蚕是有事业心的,居里夫人就是把整个身心都献给科学和人类进步事业的人。
她以毕生精力研究了镭,建立了崭新的放射科学,成为核物理的开拓者。
为着崇高的事业,细心,耐心地工作着,把一切献给人民,这就是春蚕的品格,这就是令人感动的居里夫人的品格。
1、从短文中找出与下列意思相近的词,填在括号里一生()开创()高尚()2、()和()有着相同的品格,这种品格就是()。
(五)小宝宝特别喜欢看窗户,因为窗户老是变颜色,当窗户变蓝的时候,妈妈说,那是远方的蓝天。
当窗户变成金色,妈妈说,那是太阳的光芒。
当窗户变成灰色,妈妈说,那是灰色的云彩。
当窗户变成黑色,撒满银色的小石头,妈妈说,那时夜晚。
1、小宝宝看到窗户变成了()颜色。
2、当窗户变成黑色,撒满银色的小石头、小石头指的是()。
4、斧子老爷爷微笑着说:
“孩子,你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你吧!
”孩子说:
“老爷爷,不是我的东西,我不要。
”说完,拿着自己的斧子走了。
(1)老爷爷说了()句话,孩子说了()话。
(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?
为什么?
()(3)学了本文后,我们也要做个()的孩子。
(一)很久很久以前,人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。
终于在1969年7月21日,两位美国宇航员乘着“阿波罗11号”宇宙飞船登上了月球,在月球上踏出了第一步,实现了人类的这个梦想。
1、填空。
年月日,人类第一次登上月球。
两位美国宇航员乘着“号”宇宙飞船登上了月球。
2、文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么?
(二)
(一)谁都知道,城市里最热闹!
可是,在城市的地底下也是非常热闹的。
先看看四通八达的地下铁道,把人们从这儿运到那儿。
在城市的河流底下,还有着长长的过江隧道,里面过一辆一辆的汽车。
管道可就更多了。
电线、煤气,自来水的管道都在底下。
在城市的地底下,还有医院,汽车库,游乐场呢怎么样?
城市的地底下热闹吗?
1、短文共有小节。
第节具体介绍了城市底下的情景。
2、第二小节有句话,请在文中标出。
3、和都很热闹。
4、城市的地底下有,有,有,还有和,5、“城市的地底下热闹吗?
”这句话的意思就是。
(二)我喜欢雨。
春天的雨使种子发芽,大地一片桃柳。
夏天的雨给大地洗个澡,人们觉得很凉快。
秋天的雨给大地换上了金色的外衣,大地丰收了。
可是,昨天的雨太可怕了,就像天上有人把一盆一盆的水往下倒,把道路冲坏了,把庄稼冲坏了。
雨给人们带来了许多好处,有时也会给人们带来灾害。
1、在文中的上填上表示颜色的词。
2、用“划出能概括全文意思的一句话。
3、文中的第一小节写了哪些季节的雨?
4、为短文选个题目,打表示:
我喜欢雨雨的好处与坏处四季的雨
(一)什么最好说起什么最好,爸爸妈妈总会说:
“听话的女儿最好。
”爱喝酒的叔叔伯伯会说:
“酒最好。
”聪聪说知识最好。
因为知识就是一把钥匙。
有了知识,才能打开科学的大门。
1、爸爸妈妈认为最好。
爱喝酒的叔叔伯伯认为最好。
2、最后一节有句话。
用横线划出第三句。
3、你认为什么最好?
为什么?
(二)青岛的路青岛的路,像大海的波浪,一会儿低,一会儿高。
我在路上走。
上坡时,我大声喊着:
“加油!
加油!
”下坡时,仿佛有风爷爷在背后推着,我喊一声:
“冲啊!
”看,汽车远远地开来了,真像小船在海浪里颠簸。
青岛的路,多么像大海的波浪,一伏一起,一起一伏1、全文共有节。
2、在文中找出反义词。
高()起()上()3、我在路上走时,喊了次,分别是在时和时喊的。
青岛的路像,所以汽车远远地开来时,很像。
4、照样子写词语一起一伏一()一()
(二)孔融让梨从前,有个孩子叫孔融。
他四岁的时候,有一天和哥哥一块儿吃梨。
盘子里的梨有大的,也有小的,孔融拿了一个小梨。
爸爸看见了,问道:
“你为什么不拿大的呢?
”孔融说:
“我是弟弟,应该吃小的。
”1、孔融的时候,有一天和哥哥一块儿吃梨。
1、照样子写句子盘子里的梨有大的,也有小的,孔融拿了一个小梨。
有也有2、孔融为什么要让梨?
请用横线在文中划出来。
小兔的生日6月18日是小兔的生日,许多小动物向它祝贺。
小山羊送青菜,小牛送牛奶,小猴送桃子,小鸡送虫子,小猫送鱼。
大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。
1、小兔的生日是。
2、和都来祝小兔生日快乐。
3、大家是怎样祝小兔生日快乐的?
用“”线把这个句子画下来。
4、小朋友,你的生日是几月几日?
。
太阳和虹刚下过雨,太阳出来了,天上出现一道七色彩虹,人们都赞美虹。
虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。
太阳对虹说:
“你美丽,这是真的。
不过,要是没有我也没有你。
”虹不相信,反而更加骄傲了。
太阳摇摇头,躲进云里,虹立刻不见了。
1、短文共有小节,第二节有句话。
2、“太阳摇摇头,躲进云里,虹立刻不见了。
”句子中的“不见”可以换成。
3、“你美丽,这是真的。
不过,要是没有我,也没有你。
”这句话中的“你”指的是。
“我”指的是。
4、虹不见了,是因为:
()虹太骄傲了。
人们都赞美虹。
太阳躲进云里了。
路上,小马遇见了老山羊,就对老山羊说:
“山羊爷爷!
下雨了,请您坐我的车吧!
”老山羊高兴得上了车。
没走多远,小马又看见了小猫和小兔。
小马对它们说:
“猫弟弟,兔妹妹,快上我的车吧!
”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。
大家都说小马真热心。
1、这一节共有句话,请在文中标出。
2、小马请猫弟弟、兔妹妹上车,是因为。
3、写出下面词语的近义词。
高兴()看见()4、写出下面词语的反义词。
高兴()快()坐()5、最后一句中的大家是指。
小蘑菇小蘑菇,真叫乖,一下雨,就打伞。
小红伞,小黄伞,小白伞,小绿伞,小花伞,一把把,举起来。
大家比一比:
谁的小伞举得高?
谁的小伞打得快?
小蘑菇打的是魔伞,一眨眼睛大起来1、小蘑菇打的伞是什么颜色,把它们写下来。
2、照样子写几个词例:
举得(高)跑得()跳得()说得()做得()3、为什么说小蘑菇打的是魔伞?
用“”把这个句子划下来。
在许许多多动物中,有四种动物长得很像我们人类,它是大猩猩、猩猩、黑猩猩和长臂猿。
她们不仅样子长得像人,而且比别的动物聪明。
所以,科学家就把她们叫做人猿。
1、和的样子长得很像人。
他们比别的动物聪明,她们会像人一样,会、和。
2、照样子写词语例:
许许多多(AABB)一天清早,燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠,十分美丽。
燕子就请它的朋友快来看。
过了一会儿,许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。
这时,太阳也升起来了。
大家说:
“啊!
在阳光下小水珠更加美丽了!
”又过了一会儿,美丽的小水珠不见了。
小草非常难过。
1、短文中写小草颜色的一个词是。
写小水珠美丽的词是。
2、燕子请来的朋友有。
3、小草身上的小水珠不见了,是因为。
4、读读下面的句子,对的打“”,错的打“”。
中午,燕子发现小草上有小水珠。
()小草上的小水珠是太阳给的,所以它要拿回去。
()小草上的小水珠是月亮带来的。
()小草上的小水珠叫露珠。
()彩虹雨过天晴,空中出现了一道美丽的彩带。
小华高兴极了,拉着妈妈的手问:
“妈妈,你看!
那是什么?
”随着小华指的方向望去,妈妈说:
“那是彩虹。
它常常出现在雷雨后的天空中。
”1、说说“雨过天晴”是什么意思?
2、用“晴”组两个词语:
()()3、彩虹常常在出现。
4、我知道天空中的彩虹由7种颜色组成。
它们是、。
一群大雁要从南方飞到北方,她们一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,总是把小雁排在最后。
一连几天,都是这样飞,小雁感到不自由,要自己单独飞。
小雁离开雁群飞。
开始,它不感到很累。
飞了一会儿,它越飞越觉得翅膀很重。
突然,一阵大风吹来,再也没力气了,眼看要掉下来了。
正在这时,许多大雁赶来了,它们把小雁夹在中间,带它一块儿飞向北方。
小雁说:
“我以后再也不单独飞了!
”1、大雁飞行时一会儿,一会儿,把小雁。
2、小雁和大家一起飞,感到,它要。
3、从“”这个词说明了小雁单独飞是很吃力的。
后来飞,小雁感到不吃力了。
4、这个故事告诉我们的道理。
(一)天快要黑下来的时候,公鸡遇见了猫头鹰,它们之间发生了争论。
公鸡说:
“天上那个发亮的圆圆的东西一出来,天气暖和多了!
”猫头鹰说:
“谁说的?
那个发亮的圆东西一出来,我全身感到冷冷的!
”公鸡说:
“暖暖的!
”猫头鹰大声说:
“冷冷的!
”它们争论了好长时间,也没什么结果。
1、这篇短文有()个小节。
2、从文中找出反义词写下来。
热()短()白()地下()凉快()3、公鸡说的圆圆的东西是。
猫头鹰说的圆圆的东西是。
种葡萄一天清晨,小花狗要种葡萄,小猴马上说:
“种葡萄要搭架子。
”小花狗把葡萄种到桃树底下。
它想,这就好啦!
我真聪明!
春天桃树开花了,葡萄长高了,葡萄可以顺着桃树干往上爬了。
夏天,小花狗要到外面去旅行,它自言自语地说:
“到了秋天,我回来又吃桃子又吃葡萄,太美啦!
”秋天,小花狗回到家一看,呀!
桃树上没桃子,葡萄一颗也没有。
它急得汪汪叫,在桃树下转来转去。
1、短文有()个小节,第二小节有()句话。
2、写出意思相近的词语马上()清晨()太美()3、把意思写明白“自言自语”这个词语的意思是。
“小花狗想,这就好啦!
我真聪明!
”,指什么事它觉得自己很聪明?
写下来。
小花狗聪明吗?
(一)什么动物最聪明有一次,鸟妈妈问它的孩子们:
“什么动物最聪明?
”鸟儿们叽叽喳喳议论起来。
它们有的说是老虎,因为它是兽中之王;有的说是狐狸,因为它能“狐假虎威”。
小蓝鸟记得在电视上见过黑猩猩,它会骑自行车、滑冰,还会用树枝钩洞子吃。
会不会是黑猩猩最聪明呢?
于是,小蓝鸟说:
“也许是黑猩猩最聪明!
”妈妈笑着说:
“是呀,除了人类,动物中最聪明的要数黑猩猩。
它会直立走路,还会使用工具。
”1、在括号里填上合适的词语。
()的老虎()的狐狸()的黑猩猩()的小鸟2、把句子写完整。
因为黑猩猩会,还会,所以。
说动物中最聪明的要数黑猩猩,是因为它。
(二)老人种苹果有个老大爷种了许多苹果树。
人家问他:
“你种这么多苹果树干什么呀?
要等好久好久,这些树木才会结出苹果来呢。
恐怕你是吃不到苹果啦。
”老大爷说:
“我虽然吃不着,但是别人吃得着哇,那时候他们会感谢我的。
”1、文章共有小节。
2、第小节是写人家对老大爷说的话。
3、用“”划出老大爷说的话。
4、想一想,写一写,到那时候,感谢老大爷的人们会说些什么呢?
爱护花木春天到了,柳树枝条上爆出了嫩芽,随风飘荡。
小芳和小军一起到公园里去玩。
小军看到柳条很美丽,就随手折了一根,玩了起来。
这时,小芳看见了急忙说:
“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的,是给大家欣赏的。
我们要爱护它,不能损害它。
”小军听了很惭愧地说:
“以后我再也不乱摘花木了。
”1、这篇短文有节。
2、本文写发生在和之间的事情。
3、折柳枝,帮助他。
惭愧地说:
“。
”小白兔小白兔长着一身雪白的毛,像
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