部编版一年级语文上册第一单元达标检测卷附答案1.docx

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部编版一年级语文上册第一单元达标检测卷附答案1

部编版一年级语文上册第一单元达标检测卷

时间：

90分钟　满分：

100分

一、基础训练营（38分）

1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。

（4分）

（1）摔跤（jiāo　jiǎo）　　　　　　

（2）挨（āi　ái）打

（3）放假（jiǎ　jià）（4）衣裳（shɑng　sháng）

2．看拼音，写字词。

（13分）

（1）每周举行升qí（　　）仪式时，同学们都穿着校服，dài（　　）上红领巾，向xiānyàn（　　　　）的国旗jìnɡlǐ（　　　　）。

操场上很ānjìnɡ（　　　　），zhāoyǐn（　　　　）来了蜜蜂、蝴蝶，它们也hàoqí（　　　　）地张望着。

（2）秋游啦！

我们吹着口dí（　　），走过田yě（　　），来到草地上tiàowǔ（　　　　）kuánɡhuān（　　　　），yánɡ（　　）起双bì（　　）拥抱美丽的大自然。

3．仿照例词的结构方式写词语。

（6分）

摇头晃脑　____________　____________　_______________

急急忙忙　____________　____________　_______________

4．下面每组词语中哪个词上错了车？

用“——”画出来。

（4分）

5．按要求完成句子练习。

（6分）

（1）她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。

（修改病句）

______________________________________________________

（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（仿写拟人句）

______________________________________________________

（3）他们想在放学以前出来游戏。

　他们的老师是要罚他们站墙角的。

（用恰当的关联词语连成一句话）

______________________________________________________

6．给下面的句子排队。

（5分）

（　　）蝈蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。

它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。

（　　）而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。

（　　）夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，个个满头大汗。

（　　）冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。

（　　）蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。

二、综合展示厅（8分）

7．默写《所见》。

（4分）

所　见

[清]袁枚

________________________，_________________________。

________________________，_________________________。

8．为了参加学校组织的足球比赛，各班组建了足球队。

请你为自己班的足球队取一个好听的名字。

（1分）

______________________________________________________

9．各抒己见：

说说你平常是怎样过双休日的。

（3分）

______________________________________________________

______________________________________________________

三、课本直通车（10分）

10．这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。

________的铜钟，挂在大青树________的枝干上。

凤尾竹的影子，在________的墙上摇晃……

11．《花的学校》这首散文诗选自散文诗集《______________》，作者是印度的__________，全诗用__________的手法，把花当作__________来写。

12．本单元，我们还认识了一位伟人。

《不懂就要问》叙述了__________小时候在________读书的故事。

他_________________________________的精神值得我们学习。

四、阅读检阅台（19分）

13．课内阅读。

（9分）

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？

你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

（1）“他们便放假了”中“放假了”指的是花____________。

（2分）

（2）花孩子们穿的衣裳可以用四字词语来形容，分别是______________、______________、______________。

（3分）

（3）下列理解不正确的一项是（　　）（填序号）（2分）

A．花孩子们冲了出来，表现了他们喜悦的心情和对自由生活的向往。

B．“狂风”“雷云拍着大手”写出了环境的恶劣。

C．作者运用拟人手法，把在雨中绽放的五彩野花，想象成一群假日里冲出校园尽情狂欢的孩子。

（4）想一想，在作者看来，花的家在天上，那么你认为花的妈妈会是谁？

为什么？

花会对妈妈说些什么？

（2分）

____________________________________________________________________________________________________________

14．课外阅读。

（10分）

你只要再迈出一步（节选）

一群小女孩在练习跳水，当其他孩子都已勇敢地从三米跳台跳下水时，只剩下一个小女孩没有跳。

这个小女孩长得很漂亮，但是恐慌却写在她的脸上。

老师在旁边鼓励，周围的同学也在鼓励，但是她就是害怕，害怕得泪水已经流了出来。

“还有几分钟就要下课了。

”老师似乎已经对这个小女孩失去了耐心，有些不满地说。

小女孩听了，腿抖得更厉害了，但是她艰难地退了一小步，又前进了一大步，往池子里看了看。

突然，周围的人看见她闭着眼睛跳了下去，水花溅得很高，但掌声却响了起来。

“我们都为你自豪，你是怎样战胜自己的胆怯的？

”旁边一个伙伴问她。

这个小女孩已经抹干了泪水，穿上了衣服。

她用还有点发颤的声音慢慢地说：

“我突然想起了爸爸说过的一句话：

在困难的时候闭着眼睛也要往前迈一步。

”

（1）从文中找出下列词语的近义词。

（2分）

恐惧——（　　　　）　　　　激励——（　　　　）

害怕——（　　　　）骄傲——（　　　　）

（2）用简短的话概括短文写了什么事。

（2分）

____________________________________________________________________________________________________________

（3）写出你对文中画“~~~~~”句子的理解。

（3分）

____________________________________________________________________________________________________________

（4）你认为跳水这件事对小女孩的人生有什么影响？

（3分）

____________________________________________________________________________________________________________

五、习作百花园（25分）

15．你们每天在美丽的校园中学习、生活，一定很快乐吧！

请你以“快乐的校园生活”为话题，写一写自己的校园生活，记得用上平时积累的好词佳句。

第一单元达标检测卷

2．

（1）旗　戴　鲜艳　敬礼　安静　招引　好奇

（2）笛　野　跳舞　狂欢　扬　臂

3．示例：

提心吊胆　披头散发　张牙舞爪

开开心心　仔仔细细　整整齐齐

4．

（1）课堂　

（2）做饭　（3）服装（4）少数民族

5．

（1）示例：

她穿着一件红色的礼服，戴着一顶小红帽站在台上发言。

点拨：

“穿着”和“一顶小红帽”搭配不当。

（2）示例：

下雨了，渴了很久的小草开心地咧嘴笑了。

（3）如果他们想在放学以前出来游戏，那么他们的老师是要罚他们站墙角的。

6．2　5　1　3　4　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

二、7.牧童骑黄牛　歌声振林樾　意欲捕鸣蝉　忽然闭口立

8．示例：

风行者足球队　

9．略。

三、10.古老　粗壮　洁白

11．新月集　泰戈尔　拟人化　孩子

12．孙中山　私塾　不懂就问

四、13.

（1）开放了

（2）示例：

五颜六色　五彩斑斓　五彩缤纷

（3）B

（4）我认为花的妈妈是太阳，因为花是朝着太阳开放的，他们都急切地向太阳张开双臂。

花会对妈妈说：

“妈妈，我好想你！

我们终于放假了，我可以好好陪你了！

”

14．

（1）恐慌　鼓励　胆怯　自豪

（2）短文写了一个小女孩克服胆怯练习跳水的事。

（3）这句话的意思是说，在遇到困难，感觉自己有畏惧心理的时候，要鼓起勇气，往前迈一步，不能退缩。

（4）示例：

这件事可能会让小女孩懂得，人生总是要面临各种各样的困难与挑战的，这时候，勇气很重要，要迎难而上，决不退缩。

五、15.思路点拨：

你可以写一写课间和同学们快乐游戏时的情景，也可以向大家介绍一下你的学习、生活，要融入自己的真情实感，运用平时积累的好词佳句，写得生动、有趣些。

　例文略。

第一单元单元知识小结

一、易读错的字

早晨（chén）绒球花（róng）粗壮（cū）放假（jià）

衣裳（shang）双臂（bì）背诵（sòng）照例（lì）

挨打（ái）

二、易写错的字

晨：

上边是扁“日”，下边不要少写一横。

装：

上半部分右边是“士”，不是“土”。

落：

上下结构，部首是草字头。

荒：

中间部分是“亡”，不要多写一点。

服：

右边第一笔是横折钩，不是横折。

三、会写词语

早晨汉族鲜艳服装打扮朗读安静停止粗壮穿戴敬爱国旗敬礼教室树枝好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂绒球花

四、多音字

干

假

背

圈

五、形近字

六、近义词

穿戴—穿着敬爱—尊敬好奇—新奇打扮—装扮飘扬—飘荡洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣荒野—荒原如果—假如

照例—按例湿润—潮湿突然—忽然流利—流畅

鲜艳—艳丽（鲜亮）

七、反义词

湿润—干燥荒野—闹市扬起—放下详细—简要招引—驱赶安静—热闹（吵闹）好奇—漠然粗壮—纤细（瘦弱）

流利—结巴急急忙忙—磨磨蹭蹭

八、词语搭配

（扬起）双臂（走过）荒野（吹着）口笛（拍着）大手

（收起）戒尺（鲜艳）的服装（敬爱）的老师（可爱）的小学

（古老）的铜钟（粗壮）的枝干（湿润）的东风

（洁白）的墙（绚丽多彩）的学校

九、词语归类

1.AABB式词语：

急急忙忙迷迷糊糊认认真真仔仔细细马马虎虎

2.“一×不×”式词语：

一字不漏一声不响一文不值一言不发一窍不通

十、句子积累

1.拟人句：

：

（1）于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

（2）树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

部编版三年级语文上册期中检测卷

基础百花园（37分）

一、我会给加点的字注音。

（8分）

1.假（　　　）如儿童节不放假（　　　），我们就不能去姥姥家了。

2.教务处（　　　）正在处（　　　）理这个问题。

3.这几（　　　）天妈妈几（　　　）乎每天晚上十点后才到家，真

辛苦。

4.夏天到了，天气炎热，院子里的爷爷奶奶使劲用扇（　　　）

子扇（　　　）风。

二、形近字组词。

（5分）

三、正确书写词语。

（10分）

四、按要求写词语。

（8分）

1.写反义词。

洁白（　　　）　热闹（　　　）　

仰望（　　　）　严寒（　　　）

2.眼疾手快（含人体部位名称的词语）：

________________　________________　________________

3.金桂飘香（描写秋天的词语）：

________________　________________　________________

4.争先恐后（含反义词的词语）：

________________　________________　________________

五、句子练习。

（6分）

1.他喜欢和小伙伴玩游戏。

（扩句，至少两处）

____________________________________________________

2.你用心去听。

　你能听见秋天的声音。

（用上关联词语，把两

句话合并成一句）

____________________________________________________

3.大青树下的小学是一所美丽、可爱的学校。

（改成反问句）

____________________________________________________

4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？

（改为陈述句）

____________________________________________________

5.树上结了许许多多数不清的果子。

（用修改符号修改病句）

6.我们要连续努力，争取更大的进步。

（用修改符号修改病句）

主题训练营（14分）

六、教材回顾。

1.积累。

（10分）

（1）人们常用“______________________，顶个诸葛亮”来比

喻人多力量大。

类似的句子还有：

__________，泰山移；

________________，其利断金。

（2）学习了这几个单元，我认识了许多童话人物，有_________

的小女孩，有_____________的老屋，还有______________

的红头蟋蟀……

（3）_____________________________________，理不辩不明。

（4）有理走遍天下，___________________________________。

（5）停车坐爱枫林晚，_________________________________。

（6）_________________________________，最是橙黄橘绿时。

2.默写《夜书所见》及作者。

（4分）

夜书所见

作者：

__________

________________________________________________

________________________________________________

读写展示台（49分）

七、课内阅读。

（10分）

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听！

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做游戏

招引来许多小鸟连松鼠山狸也赶来看热闹。

1.在选文中的“”里填上合适的标点符号。

（3分）

2.选文描写了边疆小学的学生（　　）的情景。

（1分）

A.安静与热闹　　　B.上课与下课　　　C.窗外与树下

3.用“——”画出选文中表现“窗外安静”的句子。

从这个句子

中，我感受到孩子们____________________________。

（1分）

4.选文写了鸟儿、蝴蝶、猴子等小动物，对描写这些小动物的

分析说法正确的是（　　　　）（多选，3分）

A.突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。

B.突出上课时孩子们读书认真。

C.表现这些小动物的胆子很大。

D.突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。

5.你喜欢这样的民族小学吗？

回想课文，说说这所小学给你留

下了哪些印象。

（2分）

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

八、课外阅读。

（14分）

北大荒的秋天

九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。

这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。

成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。

这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊，北大荒的秋天真美呀！

1.在括号里填上合适的量词。

（3分）

一（　　）落叶　　　　一（　　）流云　　　　一（　　）绸子

一（　　）小鱼一（　　）波纹一（　　）火

2.根据短文内容连一连。

（4分）

扬起宝物　挺拔的草甸子

捧出锦缎茫茫的高粱

抖动豆荚透明的锦缎

摇动脸庞五彩斑斓的蓝绸子

3.与“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是（　　）

（1分）

A.绛紫　　　B.暗红　C.梨黄　D.浅绿

4.“燃烧”在字典里有两种解释：

①物质剧烈氧化而发光、发

热；②形容某种感情、欲望高涨。

短文中的“燃烧”应选择

第（　　）种解释。

（1分）

5.“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地

的怀抱里。

”这个句子运用的修辞手法是（　　）（2分）

A.拟人、排比B.比喻、拟人

C.比喻、排比D.排比、夸张

6.根据自己的理解填空。

（2分）

第4自然段的总起句是___________________________。

围绕总起句，作者具体写了原野上的__________、__________

和______________。

7.人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒_______________

的美丽景象。

（1分）

九、习作展示。

（25分）

写一个你熟悉的人物，注意写出他（她）的特点。

题目自拟。

期中检测卷

一、1.jiǎ　jià　2.chù　chǔ　3.jǐ　jī4.shàn　shān

二、示例：

三、影子　柴火　砍断　规则　颜料　流泪

路径　排列　拼命　粗壮

四、示例：

1.漆黑　冷清　俯视　炎热

2.提心吊胆　手忙脚乱　面红耳赤

3.层林尽染　春华秋实　五谷丰登

4.走南闯北　出生入死　转危为安

五、1.示例：

他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏。

2.你只要用心去听，就能听见秋天的声音。

3.大青树下的小学难道不是一所美丽、可爱的学校吗？

4.我们遇到困难，不能退缩。

5.示例：

书上结了许许多多数不清的果子。

继

6.我们要连续努力，争取更大的进步。

六、1.

（1）三个臭皮匠　人心齐　二人同心

（2）命运悲惨　乐于帮助他人　在牛肚子里旅行

（3）灯不拨不亮

（4）无理寸步难行

（5）霜叶红于二月花

（6）一年好景君须记

2.叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

七、1.，　、　、　，　，　、

2.B

3.树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同

学们读课文。

学习认真，读书声音好听

4.ABD

5.示例：

喜欢。

来自不同民族的小朋友欢聚一堂，他们上课时

认真读书，下课后尽情玩耍，还吸引了许多小动物。

校园里还

有古老的铜钟、美丽的凤尾竹等，这是一所美丽、热闹的小学。

八、1.片　缕　条　群　道　团

2.

3.C　

4.②　

5.B

6.原野热闹非凡　大豆　高粱　榛树叶子

7.遍地金黄

九、例文略。